單詞對於英語學習的重要性

英語單詞的音標發音記憶法

這是最普通最常用的方法。國中英語單詞絕大多數都是符合發音規則的。學生只要讀音準確，並掌握一定的讀音規則，背起單詞來就會輕鬆愉快。而且讀音準確也是學好英文的關鍵。因此建議學生在背單詞時一定要聽錄音磁帶。調動多種感覺器官，加深記憶。同時爲“聽力”打下良好基礎。例如：congratulations這個單詞，雖然很長，但符合發音規則。只要會讀，就能會拼寫。這裏還要提醒學生，按此方法記憶單詞時，要格外注意元音字母的讀音變化。

英語單詞的構詞法

利用構詞法記憶單詞，即通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。例如ease作爲獨立單詞，它又是easy、easily、easiness的詞根。

前綴：比如un-dis-是反意前綴，happy是“高興的”，那麼unhappy當然是“不高興的”;like是“喜歡”，dislike自然是“不喜歡”。

後綴：如-tion;-sion;-ness;-ment是名詞後綴e.g.-ful;-able;是形容詞後綴e.g.例如helpful;enjoyable。-ly大多是副詞後綴e.g.例如carefully。-er;-or多數情況是表人的後綴e.g.例如photographer;inventor。合成詞：兩個或兩個以上具有獨立意義的單詞組合在一起形成一個新的詞彙叫做合成詞，例如ball。但值得一提的是，不是所有合成詞都能“望文生義”。nhand的含義不是“綠手”而是“生手”。

英語單詞的諧趣記憶法

諧趣記憶法是根據讀音、詞形、詞義的關係，利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞彙。

如：morose(憂傷的，鬱悶的)=mo(方言，沒有)+rose(玫瑰)，試想，“沒有玫瑰”的情人節怎能不“憂傷鬱悶”?

ponderous(笨重的)，聽發音，叫做“胖得要死”，想一下，“胖得要死”，能不“笨重”嗎?

英語單詞的感觀記憶法

感觀記憶法是把耳、口、眼、手調動起來，把聽、說、讀、寫統一起來，達到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯繫，減少遺忘。我們可以進行專一的記憶，也可以注意我們身邊的英語，如電器設備上的英語，產品說明書上的英語，各種警示語、標語等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國外影視……耳濡目染，日積月累，反覆回想，自然牢記。

例：許多品牌電池的外包裝上有(battery電池)字樣，許多洗髮精瓶外有shampoo(洗髮水)字樣，自動取款機上的ATM(AutomatedTellerMachine自動取款機)字樣，某些藥品包裝盒上的OTC(OvertheCounter非處方藥)字樣等。

英語單詞的卡片記憶

自己製作單詞卡片隨時隨身記憶單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。

英語單詞的閱讀記憶

通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，但要注意選擇難度要適宜。這樣記憶的單詞纔是有血有肉有感情的，才經得起時間的考驗。

英語單詞詞不離句的原則

建議學生在做單詞抄寫作業時一定要配例句。只有這樣我們才能掌握單詞的用法，使毫無生機的單詞充滿生命力。