新年工作展望寄語優選【精品多篇】

一個月的工作總結 篇一

又過了一個月，回顧一個月的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘於實實在在，甘於默默無聞，甘當辛勤的園丁，這樣才能澆灌出鮮豔的花朵。

一個月的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多。看着漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之餘，也正好整理了思緒，總結了半年來的經驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今後的工作中更好的展現園丁的本色。

俗話說的好三歲看老，幼兒教育直接關係到每個孩子今後的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作爲一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，並以更高的標準來要求自己。

孩子們做作業時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子並交會個別幼兒繫鞋帶；在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，並在半日活動中較好的完成了教學、遊戲、保育、安全爲一體的教學方式，並贏得了家長的支持和信任，實現了家園共育。本學期我還努力配合吳老師排練六。一兒童節匯演的節目，我班孩子排練的團體操得到了班內家長的一致好評。而我們老師爲了迎接孩子們的節日也犧牲了x個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看着孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：書籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。

空餘時間，我還經常在網上瀏覽幼教方面的網站，以瞭解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因爲我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創新。

三人行必有我師，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我纔會更上一層樓。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以後的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，爲成爲一名優秀的幼教工作者而不斷努力。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，作爲幼兒園的一名新丁，我覺得xxx中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有着巨大的發展潛力。現在，我已經融入了xx幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個大家庭裏，希望爲幼兒園的發展貢獻自己的一份力量。

新年工作展望 篇二

尊敬的主席團，各位幹部，大家中午好！我是學習部的xxx，下面我代表學習部做工作總結和工作展望：

在即將過去的一年裏，工作的點點滴滴都在眼前浮現。在師兄師姐的帶領下，組織舉行了一系列的活動，加強了每一位學生會成員的交流與感情。同時也學了許多東西，我們接觸的每一份工作中，我們能在細微處見精力。每一件看似微不足道的小事都要求你專心致志，讓我們明白了什麼是職責與團結。當然，仍需我們在往後工作中認識到不足的地方，繼續完善與做好！

對於工作展望，我認爲我們要用心應對各項活動，讓我們有機會，有精力做好被我們忽視的細微工作。

一，下一年的改革，我們有更好的時間和機會與學習委員之間加強學習，工作與交流。我們應及時地瞭解學習的狀況，對學習展開相應的活動。

二，組織同學參加校內外各類學習競賽活動，定期開展資料豐富的學術活動，營造良好的學風和學術氛圍，比如作文比賽，學術講座，專家講評等。同時，在組織活動的過程中時刻注意學生會形象和服務目的。

三，加強與各系以及組織之間，學生幹部之間的聯繫，進行工作交流。發揚自己的優點同時學習他人的好的地方。

四，用心地配合好老師的工作，協助教務辦搞好經管系的各項教學工作。五，開學初用心做好迎新工作。

期望透過我們羣衆的努力，能讓經濟管理系學生會的明天更加完美！我們必須能行！

我的講話完畢，謝謝！

經濟管理系學生會

20xx年xx月xx日

一個月的工作總結 篇三

轉眼間，已在開幼待了一個多月了，感受到了開幼並不是名不虛傳的，領導們平易近人，老師們和藹可親，孩子們天真可愛，我很慶幸能來到這裏，因爲這裏有家的感覺，不管是生活上和學習上，領導們和老師們都是那麼關心我，總是噓寒問暖，即使是在寒冷的冬天，我都覺得溫暖，因爲我心裏得到了極大的安慰和滿足．

即使以後的工作會很辛苦，可以說我很早就有了心裏準備，在大學的時候，老師也曾跟我們說過，要想找到好的工作你必須要有吃苦的心理準備，哪怕是做牛最馬，也許老師的話有點嚴重，但經過仔細地揣摩不無道理，老師也要求我們在學校裏也做好吃苦的準備．

我自認爲年輕人吃點苦是應該的，沒什麼大不了，畢竟我們有足夠的經歷和時間，而且我們可以在這其中學到很多的東西，人生本來是在磨難中長大要不然就永遠長不大了．我會把我經歷的累與苦當做是收穫結果的喜悅．

我會讓我的孩子們在我的精心呵護下健健康康，快快樂樂地長大，並且我也會分享着他們的快樂，讓孩子們的天空成爲我的天空．

孩子們的天空是無邊無際的，是沒有污點的，我們做老師的應該慎重考慮怎樣去開墾這片天空，更應該讀懂孩子的心，多看看名人的書以更好的來培養孩子，使孩子們能在家長和老師的共同培育下茁壯成長．

新年工作展望 篇四

我在2015年7月27日來到----這個大家庭，不知不覺已經與大家度過了4個多月的日子。在這4個多月的日子裏，我感受到了這個大家庭的溫暖，劉姐的重視，珍姐的關愛，與其他同事的歡聲笑語，是每一天在--裏的縮影。

回想過去的15年，我選取了嘗試改變，而這個改變使我自己成長了太多太多。在一家公司裏工作，最重要的是得到領導的重視，這個是能激發出員工鬥志與潛能的重要因素之一。我從一家基本不重視我的公司轉變到了一家很重視我的公司，這個改變是使我獲得成長的一大重要因素。對於來到--的4個多月，我已經基本熟悉了公司的產品，人事，運作模式，也爲公司注入了一些新的元素，例如每日早會，每週總結等等，使同事們都能有計劃有安排地工作，有時間有總結地自我提升。這個是我以前都沒有做過的事情，在15年裏得到了突破，這是我比較滿意的。但是也有不滿意的地方，例如沒有爲公司帶來業績上的重大突破，這個是我做得不足的地方，比較重視一些公司資源的建設例如網站，平臺，但是卻忽略了對客戶的跟蹤。這個在16年裏是需要改變和提升的地方。

在來到--的4個多月的日子裏，我開始意識到有關自己想要的定位是一位管理者，身爲一位管理人員，除了要思考自身之外，還要思考和顧及手下的同事，這個是我需要進修的必修課。如何成爲一位出色的管理者，替老闆分擔職責，爲公司提升業績，將是我在16年裏需要提升的。

在2016年裏，我是要迫切提高自己的工作效率和管理潛力。首先是對產品的熟悉度，對於基礎的應用是能夠解答用戶的疑惑，但是更加深入的一些知識，例如某一款產品在哪一個行業應用比較廣泛，能夠爲客戶準確選型，這個是我需要提高的一個方面，其次是工作效率，在有效的時間內要提高自己做事情的數量和質量，這個在15年裏是比較不滿意的地方。再者就是管理潛力，此刻看來我只是擁有基礎的管理潛力，但是並不能透過管理來激發員工的鬥志，不能透過管理爲公司帶來更多的效益，所以在16年裏我想要成爲一名合格的管理者，這個是我16年裏的奮鬥目標。至於我理想中的人生，我認爲這個是會隨着時間的改變而發生改變的，而我此刻理想中的人生，就是能找到人生中的第一個20萬，然後和女朋友辦婚禮結婚。至於終極的人生目標，當然是透過自己的努力做上百萬富翁，成爲社會名流。

理想並不是空談，要想到達，務必是要透過目標管理來實現。大目標都是透過一個個小目標不斷實現來到達的，每一天的目標定好，完成，再到每一週的目標定好，完成，再到一個月，一個季度。所以定好目標，再去實現，是一個重要的環節。

感恩2015，能讓我來到--這個大家庭，收穫知識，收穫事業。展望2016，樹立新的目標，從新出發，爲自己的理想而奮鬥。

2022年終工作總結及計劃展望 篇五

不知不覺，20__年已悄然離去。時間的步伐帶走了這一年的忙碌、煩惱、鬱悶、掙扎、沉澱在心底的那份執着令我依然堅守崗位。20__年項目業績20__年工作小結元月份忙於年度總結、年度報表的核算工作；

2月份接到公司新年度工作安排，做工作計劃並準備9號樓的交房工作；3、4、5月份進行9號、12號樓的交房工作，並與策劃部老師溝通項目尾房的銷售方案，針對__的尾房及未售出的車庫、儲藏間我也提出過自己的一些想法，在取得開發商同意後，6、7月份__分別舉辦了“__縣國小生書畫比賽”和“__縣中學生作文大賽”，

在縣教育局的協助下，希望通過開展各項活動提高中磊房產的美譽度，充實__的文化內涵，當然最終目的還是爲銷售起推波助瀾的作用，遺憾的是在銷售方面並沒有實現預想中的效果，但值得欣慰的是活動本身還是受到了業主及社會各界的肯定。

20__年工作中存在的問題：

1、__一期產權證辦理時間過長，延遲發放，致使業主不滿；

2、二期雖已提前交付，但部分業主因房屋質量問題一直拖延至今，與工程部的協調雖然很好，可就是接受反映不解決問題；

3、年底的代理費拖欠情況嚴重；

4、銷售人員培訓（專業知識、銷售技巧和現場應變）不夠到位；

5、銷售人員調動、更換過於頻繁，對公司和銷售人員雙方都不利；在與開發商的溝通中存在不足，出現問題沒能及時找開發商協商解決，尤其是與李總溝通較少，以致造成一度關係緊張。__年工作計劃新年的確有新的氣象，公司在__的商業項目——__娛樂城，正在緊鑼密鼓進行進場前的準備工作，我也在歲末年初之際接到了這個新的任務。x因爲前期一直是策劃先行，而開發商也在先入爲主的觀點下更爲信任策劃師楊華；這在我介入該項目時遇到了些許的麻煩，不過我相信通過我的真誠溝通將會改善這種狀況。

20__年工作計劃：

1、希望__能順利收盤並結清賬目。

2、收集__娛樂城的數據，爲__娛樂城培訓銷售人員，在新年期間做好__娛樂城的客戶積累、分析工作。

3、參與項目策劃，在__娛樂城這個項目打個漂亮的翻身仗。

4、爭取能在今年通過經紀人執業資格考試。

一個月的工作總結 篇六

春風拂煦，陽光燦爛，緊張而有意義的實習生活已經結束了。在這短短的'一個月裏，我們的收穫不小，教益甚大，可以說是滿載而歸吧。

我們於3月24日滿懷激情、興致勃勃地來到了實習地——平行路國小。

由於四年一班班任住院，就讓我擔任了這個班的班任，並給代語文課。57名學生。這期間，我備課33節，講課27節，同時測驗2節，還要別人1節體育和一節地理課。批改9次。輔導背誦、作文、作業13次（利用早自習或自習堂）：個別輔導5次，集體輔導8次。作文兩篇。其中批一篇，有的批過3次（重作）另一篇由於返校，未批。聽語文13節，實習生6節；聽數學9節，實習生3節。代理班任3周，召開班會3次（思想教育，紀律等內容）好人好事統計一次。解決打仗3次。處理同學因寫信而引起事件一莊（包括家長）

突出的表現是代帶班並堅持給講課，成功的教學有（貓）、（我愛故鄉的楊梅）、（挑山工）（全日制國小語文第八冊）經常堅持打掃學年組辦公室，抺桌子。參加植樹一次。對自己有啓發的課一節（一次科技活動）（國小三年級李德蘭老師）

下面僅就怎樣抓班如何做差生的思想轉變工作，淺談幾點個人的感受。

我認爲要想抓好一個班和做好差生的思想轉變工作最起碼得做到以下五點：一、摸清情況，對症下藥。二、注重調查，滿腔熱情地做過細的思想工作。三、利用兩分法，抓兩頭帶中間，調動積極因素促進轉變。四、溝通家長，共同促進後進生的轉變。五、努力做他們的知心朋友。

一、摸清情況，對症下藥

開始，我還是用抓中學的那套辦法去管理班級、頭一兩節課還可以，三天之後，就不行了，上課時亂成一團。一會兒，“老師，他罵我了”，一會兒“老師，他推我了”，一會兒“老師，字太小，看不清”，一會兒“老師，那個字念什麼”？再不就交頭接耳地小聲說話……竟有幾次，有的男同學上課請假上便所，而且是一個出去了，接二連三的就出去了五六個。儘管你三令五申還是無濟於事。有時，氣急了，就狠狠瞪他幾眼，實在講不下去課了，就用幾句刻薄的話損他幾句，或許好幾分鐘。當轉過身到黑板寫字或在上面讀課文時，他又動起來了！

面對課堂出現的這些怪現象，課後我就打聽其他班級的情況，或向本學年組老師瞭解班級情況。四年四班李鳳華老師告訴我：這個班的楊洪剛、史寶君、劉冉、常青這幾個男同學比較淘氣。對他們和顏悅色地不行，常了，他會欺負你不厲害。必須嚴起來。他還告訴我，對於國小生必須是邊講課邊整頓紀律，否則，他們注意力就不集中。聽了這番話之後，我便於3月30日早自習時間，首先找班委會成員開了會，做他們的思想工作並詳細瞭解一下班級現狀。馮秀蘭同學說，以前，班任課還可以，一到科任課也是亂七八糟，但不象現在這樣，打鬧的同學多了，而更嚴重了。針對上述情況，就利用當天第五節自習課開了一次班會（談了理想、五講四美、少先隊員的標準，及紀律方面的問題）。以後便把幾個較淘氣的學生找到一起談心，並第一次掌握了他們的心理特點及個性。楊洪剛愛聽表揚話怕軟，史寶君怕硬，常青愛發問，求知慾強，劉冉是休學生，專門蔫淘。以後，再上課時，就有針對性地貫穿於課堂教學，試驗效果很好。

二、注意調查，滿腔熱情地做過細的思想工作

正當我滿懷信心抓這個班的時候，發生了這樣一件事：3月31日早，我正在打掃辦公室，一名女同學（張憲）哭着來找我。一問，說是楊洪剛拿她寫給女同學的信在男同學中念，說是寫給男同學的。當時，我便把楊洪剛叫到辦公室，他說，李洪偉是男同學，和張憲家住一趟房，去年在五年級畢業，現已升中學了。於是，我就到五年組瞭解原班任，說是這樣的。當時我便猶豫了……隨後，我又問張憲同學到底是怎麼回事？她哭着說：“老師，我是寫給女同學李洪偉的，去年在咱學校四年級唸書了，和我姑家一趟房。現在已搬到嶺西。”我先讓他倆回教室了。待其他老師到齊後，我又瞭解了他們，說是有個女同學也叫李洪偉，是後媽，在她奶家住，是搬回嶺西了。下了第一節課又把楊洪剛找來問明這封信的來歷，他說是從五年三班劉艦於順綿手裏拿來的。於是我又去了解他倆，又說是從姜英君手裏搶來的，又得去問姜英君。他說是在星期三（3月30日）下午下間操在臺階上拾到的。這些，我向校領導彙報了情況，並徵求了處理意見。

還沒等我來得及處理，第二天（4月1日）早，我剛要向教室走去，就發現教室門口圍着一羣學生，我以爲是學生打架了呢，急忙趕去，一問，說是張憲的母親找楊洪剛來了。我見勢不妙，趕忙將學生家長讓到辦公室並向她介紹了整個過程，她消了火，並說明了來意。她走後，我又把楊洪剛找來，說明了成破利害：假如是別人說你，你沒那樣，你又會怎樣呢？假如今天家長把你打了，或打壞了，你又怎樣呢？會不會把事情鬧大呢？假如是你的妹妹，別人象你那樣做，你又能怎樣呢？他低下了頭，承認了錯誤，而且還流下了眼淚。然後，我在班上講明瞭事情的真象，並讓他給張憲同學賠了禮！算避免了一場小小的**。

三、利用兩分法，抓兩頭帶中間，調動積極因素促進轉變

因身體情況，爲了照顧工作，領導又給我配備了原校一名音樂教師幫助組織班級紀律。平老師和我共同商量，要想抓好這個班，不抓住楊洪剛、史寶君這兩個同學是不行的。她提議，將他倆充實到班委會中來，專抓紀律。當時我真有些惶惑：同學能服嗎？能不能會適得其反呢？……平老師說，試試看，首先找他倆做了個別的思想工作，而他倆也同意，就讓他倆間操整隊、收發作業，經過一兩天的觀察，表現得還真不錯，而且很認真負責。

然而，在一次地理測驗時，史寶君沒有交卷，被地理老師陳金芳叫到了辦公室，把他批評了。說：“就你這樣，還當班幹部呢！你真給班幹部丟臉！”他說：“是平老師讓我當的……”事後，就找我來了，說：“老師，我不幹了。”我問：“怎麼了？”他便低下了頭，吞吞吐吐的說了那件事。這樣，我便問了陳老師當時的情況。說他那節課沒上着，給他父親（4月5日）上墳去了。我才知道他一歲時便死去了父親，他母親領着他和他姐姐度日，姐姐現已出嫁，生活非常困難。……抓住這個契機，我又找他談了話：我問他，4月5日你幹什麼去了？他低下了頭，低聲說，給我爹上墳去了。我問，你看見過你父親嗎？沒有。我又問，你父親有遺囑嗎？他沒有回答。我又問，當你向你父親的墳墓走去的時候，你首先想到了什麼呢？你上墳又爲了什麼呢？你不好好學習，又不守紀律，能對得起你死去的父親和養育着你的母親嗎？……他抽泣了，而且哭出了聲。我又勸他，安慰了幾句，最後，他表示一定聽老師的話，好好學習，遵守紀律。就這樣，經過多方面的努力，表揚和鼓勵，他們確實大有好轉。班級日趨穩定。

這樣以來，有的班委會成員都消沉下來了。有的提出不幹了，也有的帶管不管或是乾脆就不管了。針對這種現象，我和平老師就分別做他們的工作。利用早自習、間操或放學後的時間，找他們談心，安排佈置每個人的工作：講明這倆同學變好是件好事，應爲他們高興，對班級各方面會更加有利。不能用固定的眼光而看已經發生變化了的事物。打通了一些同學的顧慮。然而，我又發現，這兩個同學只顧維護紀律，卻忽視了學習，上課也總是回頭回腦，或是東張西望，不是捅你一下，“坐好”，就是“老師，他向外看呢”……作業做得不夠認真，有時還不交。我就時常向他們講明學生的職責和義務。抽查作業，一旦發現不認真或沒作就及時給補上或讓重作。做錯的或不會的就給糾正或講明。這樣他們積極性更高了，信心更足了，有時還主動請求工作。經常問：今天留不留作業，明天交不交作文等，工作比較積極主動。

在一次好人好事統計中，全班共做好事71件，僅楊洪剛、史寶君他倆就做了21件。在4月13日的一次植樹活動中，同學們來得很齊，工具也帶得全。在他倆的帶動下，除完成本班任務外，還主動幫四年四、四年一和三年個別班級栽了不少棵。在一次班級“爭帶小紅花”評選中，他倆也被評上了。而且有的同學以（他倆變好了）爲題，寫了一篇作文。我在班上唸了，同學深受感動。在一次課堂效果檢驗時，抽查史寶君、常青、楊洪剛等都很好。（以前經常不及格）

四、溝通家長，共同促進後進生的轉變。

這個班的劉冉同學，我和他在住院時認識。這個學生是蔫淘，到這個班是複習生，上課不注意聽講，作業不認真完成。4月12日中午，我在選煤廠食堂吃飯遇上了他的爸劉漢雙（報社記者）我便講明瞭這個學生的情況。而且約他抽時間到學校來一趟。他吃完午飯後真的就來了。我們閒聊幾句，自然話題轉到了他的孩子身上，同時我把作業給他看了一下，他默默直點頭。他說，沒病之前，學習還挺好，這以後我也不大看他的作業，有時回來看他是在那學習，但一會兒就不見了……最後，表示一定要嚴加管教。在這以後，他的作業做得較認真，也較工整。前兩天我碰到他爸爸，向他介紹了孩子的轉變情況，他笑了笑說：以前我哪知道他是那樣呢？看起來，家長的工作也不可忽視啊！

五、努力做他們的知心朋友。

四月二十五日上午，聽說我們要退校了，我和普四班苗老師（給他們講數學）上便所回來，正趕上他們下課，便紛紛把我們圍上了。問這問那。我們說，第五節課和你們談談，他們樂得說：“好啊好啊”，而且直拍手。第五節自習，我們倆特意和學生見了面，談了20余天來的感受並向他們徵求了意見。我發現他們聽得是那麼聚精會神，沒有一個說話和搞小動作的。當我向他們祝願時，卻不約而同地鼓起掌來了。望着那一雙雙晶瑩求知的眼睛和那天真的神情，我的心不禁一顫，臉在陣陣發燒。20余天來，我究竟教給了他們些什麼呢？……我茫然了，同時感到內疚！

放學時，不少同學問我家在哪住？從哪上車、下車？下車向哪個方向走？史寶君、於永坤等幾個男同學還表示星期天要到我家竄門。還有些女同學紛紛說：“孫老師，‘五·一’我們跑賽，您來參加唄！‘六·一’兒童節您能和我們一起野遊嗎？……”。聽了這些激動人心的話語，我不禁熱淚盈眶！登時不知怎樣去回答！啊，多麼好的一羣孩子呀！他們是多麼需要和顏悅色、和風細雨地富於感情的因勢利導和那苦口婆心、循序漸進地諄諄教誨呀！

4月27日下午4點，當我們去參加學校歡送會時，又遇到了於永坤、史寶君、戰立國、劉樹芳等同學正在學校練號。看我進來了，又一擁圍了上來。“哎呀，孫老師來了，苗老師呢？”我說，他一會兒就來。“老師，您星期天在家嗎”我回答：“在家”。“星期天我們去玩兒”“好，去吧……”。

是的，那些天真活潑熱情好動的孩子們的名子和那生氣勃勃的形象至今還在我的腦海中翻騰縈繞和不斷地閃現！是的，我又怎能忘記他們呢！

以上，只是我的幾點感受，若說取得了一點成績，是和那些老師的熱情指導和幫助及孩子們的努力是分不開的。

當然，還有許多老師和同學們的成功經驗值得總結和彙報，這裏就不泛泛而談了。

自然，我做得很不夠，距要求還相差很遠。還存在着許多缺點和不足：如，講課說話速度快，沒有國小生的語言；板書較長，不忍割愛，教態還適合不了國小生那種活潑天真的心理等。這些還有待於虛心向老教師和有豐富經驗的同學學習。爭取在畢業前補上。

2022年新年工作展望 篇七

一年的工作馬上又要告一段落了。20__年對醫藥行業和公司都是動盪的一年，這一年國家藥品監管的相關政策不斷推出，我們公司也採取抓管理、建企業文化等措施使公司逐步向標準化、規範化進步。在這一年，我收穫很多，非常感謝領導們對我的信任和栽培，參加了同寫意關於優秀分析經理的培訓，深刻體會到做研發要求的邏輯性，正如審評老師曾說的“你信了我就信”，工作結果是沒有標準答案，只要你能想明白了、做明白了、寫明白了做的工作就是有意義；作爲幹分析的，保證數據真實可靠是職責，要從各個方面分析影響因素。下面我將從工作總結、經驗總結和工作計劃方面闡述：

一、工作總結：

1. 本年度我是阿立哌唑項目負責人，目前項目進展是原料已完成了中試並完成了中試穩定性試驗9個月實驗；製劑正在進行處方工藝設計，分析這塊工作是配合製劑檢測樣品。根據現在的審評要求對已完成的工作進行了梳理，原料欠缺的工作有：3個起始物料的質量控制策略；原料中間體質量控制策略；成品雜質研究的還不全面；

2. 完成11批靜寧顆粒樣品總皁苷測定

3. 完成鹽酸右美託咪定起始物料1-（1-氯乙基）-2,3-二甲基苯質量控制策略；對另一個起始物料三甲基硅咪唑質量控制進行了研究，因起初對其性質瞭解不全面，導致研究方向起初就是錯誤，所以結果不正確。

4. 完成鹽酸帕羅西汀殘留溶劑的質量控制

二、經驗總結：

1. 三甲基硅咪唑研究失敗的原因：因爲是中間接手繼續該項工作，該方法又是色譜柱銷售商給的，所以接手工作後就開始急忙實驗，對物料性質未了解清楚，結果研究工作一開始方向就錯了，後續的工作都是徒勞。對我的啓示就是：做實驗前應充分做好準備工作，信息調研全面。

2. 分析也是綜合崗位，只懂分析將永遠是操作工，結合合成和製劑知識將更有利於做好分析。

3. 應多學習CDE文章，多聽CDE老師的培訓，他們纔是判卷人。儘管他們不告訴你該怎麼做，但會指導你方向。

4. 做實驗態度要嚴謹，要知其然並且知其所以然，這樣結果纔會跟設計的一致，不能盲目的拿來實驗就做，這樣往往是事倍功半。

三、工作計劃：

嶄新的一年即將開始，我的目標：

1. 實驗操作更規範、標準，技能過硬，爭取成爲實驗室標幹

2. 掌握溶出度測定方法

3. 完成更多的項目

4. 學會維修儀器和保養儀

新年工作展望 篇八

尊敬的領導：

我20xx年11月來到公司，轉眼已經兩個月了。作爲一個應屆畢業生，初來公司，以前很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作；可是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變，讓我較快適應了公司的工作環境。在這兩個月中我學到了很多，從一開始什麼都不懂到此刻基本能獨立完成配料和其他相關工作，當然這主要得益於同事和領導的指導。

很慶幸能在剛畢業不久就來到xxxx併爲能成爲其中一員深感榮幸！我的工作本身就是一項團隊工作，要與各個部門的同事溝通，我僅有踏踏實實做事，努力學習行業新知識，向同事們學習經驗技巧，在領導和同事們的幫忙下，才能更好的保證生產的運行良好。在工作中，我一向嚴格要求自我，認真及時做好領導佈置的每一項任務。不懂的問題虛心向別人學習請教，不斷提高充實自我，期望能夠爲公司做出更大的貢獻。在這段時間裏，我在各方面都取得了提高，但在還存在很多不足。自身的的知識積累還不夠。業務潛力方面不精通，還有待於提高，對於自我的缺點與不足，我將在今後繼續加以克服和改正。

在今後的工作和生活中，我將不斷提升自我，努力創造成績，繼續爲公司創造更多的價值。會繼續熱愛自我的工作，精通本崗位的專業知識和業務技能，熟悉有關行業規範，關注行業的發展趨勢，時刻持續強烈的創新意識。我很期望能夠在這樣的環境中工作、學習、提升，併爲公司貢獻更多力量。最終感激單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫忙，我會繼續努力的。