幼兒園小班課堂遊戲精品多篇
變臉 篇一
目標:感受彈簧的彈性,並探索彈性大小與受力的關係。
準備:樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。
做法:
1、將彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端。
2、用小紙杯做出頭部(裝飾上五官及頭髮),用毛根纏繞在瓶身上做手。
3、將頭部粘在瓶身上,在彈簧偶身上做些裝飾
玩法:
1、人手一個彈簧玩偶,向下擠壓彈簧,聽口令一起鬆手,看看誰的小玩偶彈得最高。
2:可設障礙,看看誰的小玩偶能跳過障礙,試一試怎樣才能跳過障礙。
投花片 篇二
玩法:全班幼兒坐成半園形,請一個幼兒背對大家坐好,請另一個幼兒走到他椅子後面,輕輕敲椅子背三下,坐着的幼兒問:“是誰敲我的門呀?”敲門的幼兒說:“是我,猜猜我是誰?”如幼兒猜不出,可再問:“你是什麼人?”答:“我是你的好朋友。”猜對了,就調換幼兒,遊戲重新開始。
提示:要求幼兒根據聲音辨別同伴,練習說疑問句。遊戲可逐步加深要求,如:敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音,也可兩個幼兒同時去敲門,同時回答問題,要猜出兩個同伴的聲音。
中班課堂遊戲 篇三
目的:複習有關漢字;練習使用打電話習慣用語。
準備:幼兒每人一張不同的字卡。
玩法:教師邊做打電話的動作,邊說兒歌:“叮鈴鈴、叮鈴鈴”全體幼兒接着說:“叮鈴鈴、叮鈴鈴,悅耳的聲音真動聽,不知電話誰打來,快快拿起聽一聽。”(做聽電話動作)幼兒:“喂,你好,請問你是誰?”師:“你好,我是好老師,我找數字寶寶。”拿相應字卡的幼兒站起來,舉起字卡說:“我是數字寶寶。”遊戲依次進行。
大班課堂遊戲 篇四
目標:能將提供的雪花片一個一個投進遠處的罐子裏,堅持投到相應的數量。
材料:小花片若干、不同造型的罐子組合6個、記錄表人手一張。
玩法:
1.將罐子放在距幼兒一米遠的地方,20片花片放在小盤子裏。
2.坐在椅子上。手端小盤子將花片一個一個投進罐子裏。
3.投完盤子裏所有的花片後,數一數落入罐子裏的花片數量。
4.將投出的花片全部揀起來放進小盤子裏。
5.在表格中記錄完成任務的情況。
規則:1.一個一個投,投進8片以上完成任務。2.坐在規定的位置投。
建議:1.可根據幼兒的能力調整投花片的距離。2.罐子可以多準備一些,組合成不同的造型,提高幼兒的遊戲興趣。
蝴蝶找花 篇五
目標:調整身體動作.將系在繩子上的筆放進小瓶子裏,能堅持完成任務2次。
材料:大號夾子、鉛筆、各種動物造型的(養樂多)小瓶子、地墊、五角星。
玩法:
1.在平坦地面放置8塊小地墊,上面放上卡通小瓶子8個。
2.夾子上系一根長繩,繩子另一頭系一支筆。
3.將夾子夾在後背的衣服上,不用手幫忙調整距離,將筆放在小瓶子裏。
4.嘗試將夾子夾在身體任意部位,將筆放進瓶子。
規則:
1.不能用手放筆。
2.放進兩個小瓶子後獎勵自己一顆五角星。
玩偶小球星 篇六
目標:練習穿衣服的方法。
準備:泡麪碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。
做法:
1.在泡麪碗底部中間扎一個洞,插入吸管;然後將塑料碗粘在卡紙上,碗底裝飾上五官做頭部,並將筷子粘在頭部後方卡紙上。
2.在紙杯兩邊靠底部處各扎一個洞,將吸管穿過洞中,彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯裏面的部分要固定在一起(用透明膠粘)。
3.進行“衣服”裝飾。
玩法:
1、幼兒可根據角色的需要變換小動物的頭部(只需選擇需要的頭部,將筷子插入吸管中即可)。
2、幼兒可以爲玩偶換上 自己喜歡的、裝飾好的“衣服”,在換服裝的時候可結合扣鈕釦、摁摁釦、打結、粘子母扣等技能的練習。
猜猜我是誰 篇七
目的:複習有關字詞。
準備:相應的大、小字卡(小字卡每人一套)。
玩法:大家面向教師坐好,集體說兒歌:“我有一架照相機,照出照片真像你。我來給你拍個照,馬上把照片送給你。”教師出示大字卡,幼兒用兩手做拍照狀,嘴裏說:“咔嚓”,然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。遊戲反覆進行。
玩偶飛天 篇八
目標:能堅持將繩子上打的結解開,不怕失敗。
材料:幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個~8個結;定時鐘一隻;小蘋果貼花。
玩法:
1.任意拿出一根打結的繩子,觀察繩結。
2.按自己的方法逐一解開繩結,直到解完該繩上所有的繩結。
3.繼續取一根打結的繩子,將繩結解開。
4.堅持10分鐘,每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。
規則:
1.必須將一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。
2.遊戲開始,教師撥好定時鐘,必須在規定時間內,解完3根繩結,才能貼一隻小蘋果貼花。
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