六一兒童節舞蹈串詞（經典多篇）

六一兒童節舞蹈串詞 篇一

一、開場白

主持人主持人合：尊敬的老師，親愛的小夥伴們，大家好！

主持人男：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，

主持人女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

主持人男：奶奶說，六月是孩子們的節日，

主持人女：爺爺說，六月裏充滿了歡聲笑語

主持人男：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

主持人女：老師說，六月的陽光燦爛無比

主持人男：我們說，六月是我們茁壯成長的季節

主持人女：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，

主持人主持人合：共同擁抱美麗的六月，一起慶祝自己的節日！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎彭院長爲我們致節日辭！

二、彭院長致節日辭

三、大班藝術團節目《漂亮女孩》

首先，請欣賞大班藝術團給我們帶來的動感舞蹈《漂亮女孩》

四、小主持特色班節目：詩朗誦《我驕傲，我是中國娃》

主持人男：最愛喝的水是黃河水，

主持人女：最愛說的話是中國話，

主持人男：最愛寫的字是方塊字，

主持人男：祖國的強大讓我們華夏子孫無比自豪，

主持人女：幸福的生活使我們充滿自信，

主持人主持人合：現在我們可以驕傲的向全世界大聲的說，我是中國娃。

主持人主持人合：請欣賞主持班爲我們帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國娃》

五、大三班節目：大合唱《螢火蟲》

主持人男：六一的花是香香的，

主持人女：六一的歌是甜甜的，

主持人男：六一的'小朋友是美美的，

主持人女：六一的節日是喜洋洋的。

主持人合：請欣賞大三班帶來的大合唱《螢火蟲》。

六、大四班節目：詩風古韻育新苗

主持人男：中國是一個具有五千年文明歷史的古國，古詩詞是中華民族珍貴的文化遺產。

主持人女：誦讀經典吟唱古詩詞，是滲透中華傳統文化的一個重要途徑。

主持人男：大四班的老師和小朋友巧妙地將詩歌吟唱表演結合在一起，別有一番韻味。

主持人合：請欣賞大四班小朋友表演的詩風古韻育新苗。

七、大一班節目：開心貝貝組合《埃及娃娃》

男：今天是全世界小朋友的節日，

女：看，埃及的小朋友也來和我們歡度節日啦。

主持人合：請欣賞大一班的開心貝貝組合帶來的舞蹈《埃及娃娃》。

八、大二班節目：詩朗誦《手牽手爲遠方的人祝福》、韻律舞《親子啦啦》

主持人女：雖然空間讓我們有了距離，但我們的心卻彼此相連

主持人合：請聽詩朗誦《手牽手爲遠方的人祝福》

九、大一班節目：詩朗誦《“六一”的太陽》、集體表演唱《歡慶“六一”》

主持人男：“六一”的太陽，爲什麼這樣輝煌？

主持人女：“六一”的小朋友，爲什麼這樣歡暢？

主持人男：你知道，我知道，大家都知道

主持人合：全世界兒童的節日

就在今朝

請欣賞大一班的表演《“六一”的太陽》

十、結束語

主持人男：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目

主持人女：在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

主持人男：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願我們擁有一個美好的童年！

主持人女：祝願所有的小朋友們節日快樂，好好學習，天天向上！

主持人合：“我的六一，我快樂”慶六一活動，到此結束。謝謝大家！

六一兒童節舞蹈串詞 篇二

（合）：敬愛的老師們、親愛的同學們、尊敬的家長們，你們好！

（A）：送走五月的風塵，滿天雲霞編織陽光的燦爛

（B）：迎着怡人的微風，盛世花朵綻開芬芳的笑靨

（C）：終於在期盼中我們相聚，永不失約的快樂走向你我

（D）：終於在等待中我們欣喜，永不失落的記憶激越鮮活

（合）：今天，在我們的節日，我們盡情歡樂，熱情高歌

（C）：讓所有的美好在此刻繽紛怒放

（D）：讓所有的心情在此刻晶瑩閃亮

（A）：匯聚彼此的熱情

（B）：挽起彼此的心靈

（合）：我們用真誠和快樂把這個節日裝點。盤龍二小20xx年第七屆校園藝術節暨六一文藝匯演現在開始！

（C）：第一個節目舞蹈，請欣賞。

（D）：太陽在白天光芒四射，月亮在夜晚投撒光輝，星星在深藍的天幕調皮的眨着眼睛，請欣賞學前班舞蹈《一顆星》

（B）：去年九月我們搬進了新校園，新校園新面貌，新校園新體驗，在新校園生活一年了，每個同學都有許多深切的感受。五（2）班的四位同學要給我們說說校園的見聞，瞧，他們來了——

（A）：在彎彎的山路，綠樹叢叢，樹影婆娑，在彎彎的山路上撒下了我們許多的歡笑，請欣賞舞蹈《山路彎彎》，表演班級：四（1）班

（C）：假如幸福的話拍拍手吧，因爲拍手可以將幸福表達；假如幸福的話，讓我們一起分享，因爲幸福需要傳達，請欣賞幼兒班舞蹈《拍手歌》

（D）：天上的太陽，人間的母親。母親永遠是我們人生的扶持，母親永遠是我們最近的牽掛，《魯濱花》這首歌正是我們心中的祝福。請欣賞五（1）班舞蹈《魯濱花》

（C）：五千年的文明孕育了祖國的風采

（D）：五千年的滄桑沉澱着祖國的昌盛

（A）：祖國，我們深情地祝福你，祝願你永遠繁榮

（B）：祖國，我們真誠的表達—————我愛你中國

（合）：祖國，我們都有一顆精忠報國的心，請欣賞大合唱《精忠報國》

（B）：它小而白，它純又美，它每天清晨總用一種芬芳迎接我，這就是雪絨花，美麗的雪絨花給了我許多美好的記憶。二年級舞蹈《雪絨花》，請欣賞

（C）：剛纔看節目的`空閒，我發現學前班的幾個同學一直很着急，他們迫不及待的要求表演他們的節目，大家說可以嗎？我們歡迎學前班的男生表演舞蹈《衝浪》。

（D）：今天的節目感覺怎樣？

（A）：太好看了，舞蹈優美，歌聲動聽

（D）：下面還有更好看的節目呢？

（A）：什麼節目啊？

（D）：你慢慢看吧，好戲在後頭。瞧，下一個節目——雙簧肯定讓你振奮歡喜

（A）：雙簧啊，太好了，我很喜歡的

（D）：那我們一起來欣賞六（3）班的雙簧《樂極生悲》

（B）：讀書要積極，一字值千金。不要像大橋下的這一羣孩子嬉戲玩耍，一羣鴨子數着數着，竟然忘了上課，瞧，他們還在數呢，請欣賞一年級舞蹈《數鴨子》

（D）：盡情的唱吧，盡情的跳吧，盡情地笑吧，因爲這是我們的節日，我們不怕別人的打擾，請欣賞舞蹈《不怕不怕》表演班級六（2）

（A）：流行歌曲是時代的記錄。流行歌曲，旋律簡單易學，朗朗上口，在我們的生活中到處傳唱着一首首流行歌曲。下面也是一首流行歌曲《對面的女孩看過來》，不過四（2）班同學已將它編成舞蹈了，請欣賞

（C）：蔚藍的海面，起伏的波浪，點點白帆，羣羣海鷗，在這美麗的大海上還有哪些可敬的海軍，日夜堅守保衛着祖國的安全。請欣賞幼兒班的舞蹈《小海軍》

（D）：這個六一節日我們真的很難忘，不僅有同學們這麼多的好看節目，還有老師和我們快樂相伴。在此，我代表全校408名學生向學校34名老師道聲：老師，您辛苦了！老師我們感謝你！下面請欣賞劉老師的歌曲《草原上升起不落的太陽》

（B）：春天裏鮮花斑斕，春天裏柳枝嫩綠，春天裏清風柔和，春天裏還有那可愛的小燕子翩翩起舞，瞧，小燕子來了——

（A）：英文歌曲旋律優美，用英文歌曲編排的舞蹈肯定能給人一種美好的感受。不信，請欣賞學前班的舞蹈《詼諧姑娘》

（D）：生命是美好的，B康更是珍貴。B康的身體是我們打造美好未來的基礎，讓我們響應黨的陽光體育活動的計劃，鍛鍊身體，強B體魄。請欣賞舞蹈《B康歌》

（C）：生活中需要文明禮貌，生活中需要互敬互讓，下面的節目將告訴你這個道理。請欣賞三（2）班童話朗誦《山羊爺爺，您慢走》

（B）：秋風陣陣，滿眼一片豐收的景色。落葉飄飄，讓我們一道採樹種去。請欣賞舞蹈《採樹種》，表演班級：五（2）班

（D）：美好的童年，難忘的故事，讓我們把每一種經典重新唱響。三（1）班舞蹈《小阿哥》將帶我們重新溫習那閃光的記憶。請欣賞

（C）：藍藍的天空白雲飄，青青的草地牛羊跑，可是牧童哪兒去了？四（1）班舞蹈將告訴你答案，請欣賞。

（A）：我們的生活真的很幸福，平時，在寧靜的教室中讀書寫字，學習知識，練就本領，課餘，我們自由嬉戲，無拘無束，有時還能盪舟水上，看湖光山色，綠樹紅牆，請欣賞三（2）班合唱《讓我們蕩起雙槳》

（B）：晚風、白浪、椰樹還有一片海藍藍，這就是外婆的澎湖灣，沙灘、海浪、仙人掌還有腳印兩對半，這就是外婆的澎湖灣。請欣賞五（1）班舞蹈《外婆的澎湖灣》

（D）：相聲是我們喜歡的一種曲藝類型，它常常在不經意間給了我們開懷的歡笑，化解了我們心中的煩悶。下面請欣賞四（2）班相聲《看病》

（A）：春天裏白花開，春天裏遍地香，春天裏還有那一羣可愛的同學，一路歡歌，高興得去採草莓，看，他們來了——請欣賞四年級舞蹈《採草莓》

（C）：這是我們六年級學生的最後一次過六一兒童節了，六年了，童年的大段美妙時光都鐫刻在了記憶裏。在這個六一節日裏，我們112名畢業生都無限留念母校的時光，我們用久存的熱情排演每一個節目，用每一個瞬間表達對母校的感激。請欣賞六（1）班舞蹈《睫毛彎彎》

（D）：聽着甜美的歌曲，懷念曾經的故事，懷念那郊外的美景，懷念那個獨自走在郊外小路上的小紅帽。舞蹈《小紅帽》請欣賞，表演班級：三（2）班

（C）：一萬個深深的祝願點燃了萬種風情

（D）：一萬個長長的期盼訴說祖國強大的心聲

（C）：放飛可愛的白鴿

（D）：放飛永遠的祝福

（合）：讓我們齊聲道出：祖國，您好

（C）：請欣賞尹老師的獨唱《祖國，你好》

（B）：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和着節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞舞蹈《青春舞曲》

（C）：我在每一朵鮮花的露珠上看見了你，我在每一種綠葉的閃光中看見了你，我在每一種亮麗的風姿上看到了你，燦爛的七色光美麗着我的未來。請欣賞三（1）班詩歌朗誦《七色光》

（B）：感謝朝陽，燦爛了每一天

（C）：感謝雨露，滋潤着萬物

（B）：感謝父母，撫育我們成長

（C）：感謝老師，教導我們知識

（B）：感謝夥伴，給了那些溫暖幫助和鼓勵

（C）：感謝那些身邊的人，那些期待眼神牽引我不斷向前

（合）：感謝周遭的一切，沉澱着生活的每一種美好

（結束語）：

（A）：讓腳印溫暖大地的渴望

（B）：讓快樂銘記美妙的時光

（合）：讓滿腔熱情穿越地老天荒。

（C）：把真情鐫刻在大海般的胸懷

（D）：把祝福放置在水晶般的未來

（合）：讓我們一同期待明年的再次的相聚和美好

（合）：六一文藝匯演到此結束！祝大家永遠快樂！

六一兒童節舞蹈串詞 篇三

開幕詞

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：親愛的老師們、同學們

合：大家好！

男：送去五月的芬芳

女：迎來六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：小朋友們邁着喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節！

男：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

男：今天，領導帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

女：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

女：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合 ------學校慶“六一”師生文藝匯演現在開始！

結束語

男：新世紀的太陽是我們的，

女：新世紀的鮮花是我們的。

男：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

女：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。

男：成長在祖國的。懷抱裏，我們格外幸福，

女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

男：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視；

女：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！

男：幸福的時光卻總是太短暫。

女：快樂的日子總是那樣匆忙！

男：兗州雙語學校慶“六一”師生文藝匯演到此結束

合：最後祝大家：

身體健康！

學習進步！

天天快樂！

六一兒童節舞蹈串詞 篇四

吳：尊敬的老師，

劉：親愛的同學們：

齊：大家下午好！

齊：吳國小五年級慶“六一“聯歡會現在開始！

蔡吳：童年是快樂的兒歌，吳：童年是鮮豔的花朵。

吳：童年是初升的太陽，劉：童年是無畏的拼搏！

吳：在盼望中，我們的節日終於來了！

吳：在期待中，節日的號角吹響了！

吳：看，我們的花裙子飄起來了！

吳：聽，我們歌兒唱起來了！

吳：唱起來吧，

劉：跳起來吧，

吳：讓我們盡情——齊：放飛我們最美好的希望！

吳：首先，請大家聽一段六一節介紹。

吳：請劉同學上臺。

大家好！下面由我給大家講講“六一”國際兒童節的由來（1925年8月，世界54個國家的代表，聚集在瑞士日內瓦舉行“兒童幸福國際大會”，發表了愛護兒童、保障兒童福利的宣言。國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日爲兒童節，美國規定5月1日爲兒童節。

我國兒童節，早期爲每年的4月4日，是1931年根據中華慈幼協會的建議設立的。新中國成立後，勞動人民成爲國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，爲了培養廣大兒童的國際主義思想。

在第二次世界大戰期間，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

第二次世界大戰結束後，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過着飢寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。

爲了悼念利迪策村和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。爲了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，爲了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日爲國際兒童節。

1949年12月，中央人民政府政務院發出通令，廢除舊的“4·4”兒童節，將6月1日作爲我國的兒童節。與“六一”國際兒童節統一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節日。許多公共娛樂場所特地爲孩子們免費開放，各機關、團體、企業在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。

六一兒童節，也叫六一國際兒童節，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。）謝謝大家！

劉：同學們們，多有趣的活動啊！是誰培養了我們？

全班同學齊：是我們的老師！

吳：多麼有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？

全班同學齊：是我們的老師！

吳：是啊！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。

吳：我們真誠感謝老師爲了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。

吳：我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。

吳：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。

吳：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

男齊：感謝您，敬愛的老師

女齊：感謝您，親愛的園丁

吳：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

吳：讓我們說一聲：（齊）：老師，謝謝您！

全班同學起立：老師，謝謝您！（鞠躬）

吳：請聽詩朗誦《老師像媽媽》由吳領讀（全體女生）

吳：老師像什麼？

全體女生：老師像紅燭，照亮了知識的路程。

吳：老師像什麼？

全體女生：老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。

吳：老師像什麼？

全體女生：老師像園丁，把幼小的'我門培育成一個懂得知識的大數。

吳：老師像什麼？

全體女生：老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

吳：老師像什麼？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

吳：是老師給了我們那麼多的知識，再這裏我們要祝所有的老師永遠健康、幸福。

全體女生：祝老師永遠健康、幸福。（鞠躬）

吳：你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：

吳：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：

吳：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。

吳：“六一”每一年過去的，都應當成爲昨日的捷報：

蔡吳：“六一”每一年掀開的，都應當成爲今日的課表。

吳：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

吳：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業，新的階梯——合：你的每一年，也記載着我們楊小人的勤奮、踏實、創新、向上。

吳：親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

劉：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

女主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。

男主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

吳：同學們你們說“六一”像什麼

男生齊：“六一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

女生齊：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

吳：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

吳：一年一個音符，一年一級臺階，多麼快樂的童年生活，多麼快樂的“六一”

吳：洋溢着幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。

蔡吳：再有一年，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。

吳：進校園我們是含苞的花蕾，

吳：出母校我們是鮮豔的花朵，

劉：今天我們相聚在這裏，

吳：明天我們共建偉大的祖國。

吳：放飛我們的希望吧。

主持人齊：明天更美好！再見！