計算機科學與技術專業描述新版多篇

授予學位 篇一

編程與上機調試、電子線路、數字邏輯、微型計算機接口技術、計算機組成等。

主要專業實驗 篇二

微電子學、自動化、電子信息工程、地理信息系統、通信工程、電子科學與技術、生物醫學工程、電氣工程與自動化、信息工程、信息科學技術、軟件工程、

影視藝術技術、網絡工程、信息顯示與光電技術、集成電路設計與集成系統、光電信息工程、廣播電視工程、電氣信息工程、計算機軟件、電力工程與管理、

智能科學與技術、數字媒體藝術、探測制導與控制技術、數字媒體技術、信息與通信工程、建築電氣與智能化、電磁場與無線技術。

就業前景 篇三

工學或理學學士。

計算機科學與技術（師範類）

主要課程 篇四

計算機科學與技術。

簡歷模板 篇五

計算機科學與技術專業第一，短期內社會需求仍然很大，計算機專業畢業生的就業市場前景廣闊。

從全球IT行業的發展看，經過幾年的低迷發展，IT行業已經走出低谷、大有東山再起之勢，IT行業在國民經濟發展中日益顯現出蓬勃生機。

從中國情況看，從事計算機軟件開發的人才遠遠低於發達國家。

美國從事計算機軟件開發的人才達到 180多萬，印度達到90萬，而中國從事計算機軟件開發的人才不足40萬。

這就說明，中國計算機軟件人才短缺，這將嚴重束縛中國IT行業的發展，特別是直接影響到中國經濟的發展和社會的進步。

與此同時，由於中國經濟社會發展的不平衡，導致中國東部與西部之間，城鄉之間出現很大的差距，特別是中國經濟發展比 較落後的地區，急需計算機方面的專業人才。

因此，隨着中國經濟的不斷髮展，社會在一定時間內對計算機專業人才的需求仍將很大。

第二，隨着計算機專業畢業生的增多，就業競爭將更爲激烈。

有關資料顯示，截止2003年，中國普通高校總數爲1683所，本科學校679所，其中505所開設有“計算機 科學與技術”專業，是全國專業點數之首；2003年，計算機專業在校學生人數27萬，佔理工科在校生總數的14.6%，加上信息技術相關專業的在校生達到 63萬人。

也就是說，信息技術和計算機專業的學生數量佔全國所有理工科學生總數的1/3。

這樣勢必導致計算機學科專業畢業生的就業競爭將更加激烈。

第三，用人單位對畢業生選擇餘地增加，導致對畢業生的`要求將越來越高。

由於今後一段時間內，由於中國經濟發展的不平衡，中國計算機專業畢業生的就業仍將存在結構性的矛盾，最終導致計算機專業畢業生在職業選擇時會出現“冷熱”不均的現象。

經濟發達地區或工資待遇高的地區，仍將成爲學生職業的首選，致使畢業 生的需求顯得相對過剩。

用人單位在選擇畢業生時有充分的選擇餘地，致使用人單位對畢業生的要求會越來越高，不僅要求畢業生具有一定的專業素養和綜合素質， 而且還要具備一定的職業能力，包括核心技能、行業通用技能和職業專門技能。

因此，提升計算機專業學生的綜合素質、培養職業能力日顯突出和必要。

主幹學科 篇六

本專業培養具有良好的科學素養，系統、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。