保護校園環境建議書(精品多篇)
保護校園環境建議書 篇一
親愛的同學們:
每當你跨入中心街國小的大門,步入二年級一班的教室時,你是否感覺到自己好像走進了另外一個家一樣?是啊,校園就是我們的家!我們要在這裏學習、生活、成長。我們每個同學都是校園的一份子,都有維護校園環境的義務和責任。
大家都知道,環境對於我們的健康是十分重要的,誰不想生活在溫馨舒適的環境中呢?碧綠的草坪、乾淨的走廊、潔白的牆壁、鮮豔的花朵、清新的空氣……這不正是我們嚮往和期待的環境嗎?
可是在我們的周圍,卻有着許多與愛護環境格格不入的現象:有些同學在辦公樓道里高聲喧譁,追逐打鬧,影響老師辦公;隨地亂扔紙屑,讓剛剛打掃過的`教室凌亂不堪;在牆上亂塗亂畫,潔白的牆壁頓失光彩;隨意折斷校園裏的花草,讓給我們奉獻新鮮空氣的“養料”失去了活力。
以上的這些行爲,都不符合城鄉環境綜合治理的要求。我們應該怎麼做,才能使我們的校園環境更加文明優雅呢?
我們應該做到:樹立“校園是我家”的思想,不亂扔垃圾、不亂塗亂畫、愛護校園裏的一草一木;要象愛惜自己的新衣服一樣愛護我們生活的環境。
校園是我家,人人愛護它。
同學們,讓我們立即行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,爭當維護校園環境的模範,共同營造整潔、優美的校園環境吧!
讓我們的校園更加美麗,讓我們的生活更加美好!
謝謝大家!
保護校園環境建議書 篇二
全校同學:
每個人都喜歡在良好的生活環境裏度過學習,要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環境,就要注意身邊的生活。
因此,我真誠的向大家提出以下幾點建議:
1。不要亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2。節約用紙:打印過的。紙用來做草稿紙;
3。節約一滴水,節約一度電。
4、爲環保作出貢獻:多種花草樹木。
5。愛護好自身邊的環境。
讓我們行動起來,從我做起,從現在做起。
三年級大隊部
保護校園環境建議書 篇三
敬愛的校長:
您好!
校園是我們學習、生活的第二個家。一個環境優美,充滿童趣的校園會讓同學們學習得更愉快,學習成績也會更棒。爲了讓同學們能在這樣一個環境優美,充滿童趣的校園裏學習,我以一個少先隊員的身份向您提出以下幾點關以建議:
一、在我們新建成的校園裏種上許多的花草,如果有的同學家中有花草的話,可以拿來種在學校的公共場所,有花盆的'話也可以拿來捐獻,這是對學校的一種熱愛。拿來的花草與花盆由老師統一安排。還要派專人管理,還要每天澆水,才能把花草養活。如果發現有人在摘花,在搞破壞,要趕緊阻止。經常做宣傳教育。宣講保護樹木,改善學校境的知識,提高大家愛護樹木的自覺性。
二、開展講故事活動,介紹古代和我們身邊的講道德,懂禮貌、舉止文明等方面人的故事,使大家受到教育,知道應從小做起,養成講文明禮貌的習慣。
不知我的建議是否可行,供校長參考。
建議人:xxxx
日期:xxxxx
保護校園環境建議書 篇四
國慶節長假過後,我們搬到了新的崇文街國小。
一走進校門,映入眼前的是:兩棟嶄新的教學樓、莊重典雅的綜合辦公大樓,碧綠的草地,乾淨的走廊,潔白的牆壁,豔麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園裏,學習在這寬敞的教室裏,怎能不愛護學校的一草一木,怎捨得去破壞學校的公共設施,怎能不認真讀書呢…
美麗的校園離不開花草樹木的裝點,可愛的。學校離不開學校教學設施,我們要像對待好朋友一樣對待它,就像對待我們自己一樣愛護它、尊重它、保護它,不讓它受到傷害。這是我們每個同學的責任和義務,那麼怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢?
①樹立校園就是家園的思想,校園是我家,人人愛護它。
②在校園中行爲要規範,見到老師、同學要問好。
③改正不良行爲,不亂扔紙塊,自覺提高環保意識。
④從小事做起,不亂踏草坪,愛護花草。
⑤遵守學校規章制度,一切從學校的利益出發。
⑥用實際行動,愛護並保護我們的校園環境。
從今天開始,從愛護學校的一草一木做起,成爲學校的小主人,愛華一切公共設施,熱愛大自然,文明守紀,希望同學相互監督,敢於和破壞行爲作鬥爭,爭做花草保護者,愛護公物的小衛士,攜起手來,共同建設我們美麗的崇文街國小。
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