保護校園環境活動方案精品多篇

校園環保活動策劃書 篇一

一、活動主題

‘心繫環保，服務校園’

二、活動目的

1爲了美化教學環境，提高廣大師生的環保意識，培養和增強廣大師生的愛校意識，家園意識。

2增強廣大師生‘保護環境，人人有責‘的主人翁意識。

3針對個別學生隨意亂扔垃圾等不文明現象的警示。

三、活動意義

通過此次活動的開展讓同學們瞭解我們目前所處的環境，瞭解更多關於環保的知識，號召大家共同維持我們的生活學習環境，共建美好教學樓

四、活動時間

20xx年10月13日

五、活動地點

各學院的各個教學樓

六、參與人員

全體青年志願者

七、活動內容

對各個教學樓進行衛生清潔打掃，包括各個樓層的地面，門窗等的清潔

（一）準備工作外聯部負責提供活動所需的抹布，掃帚，水桶，拖布，洗衣粉等，

並所有的用具進行統一的發放，平均分配

紀檢部負責各個組的工作協調，並派下專人下各個組指導監督，檢查各個組分配區域的衛生清潔情況的落實及驗收

組織部負責此次活動的落實和具體操作

宣傳部負責此次活動的宣傳

（二）活動安排

1時間安排

參與活動人員必須於活動當天在指定地點領取工具，並分組開始活動，活動結束後由各負責人檢查後方可解散

2分組安排

本次活動安各自所在學院爲單位開展，並在各自所在學院進行分組。

注每組組長負責全員監督和檢查，副組長第一人負責清潔工具的領取分發和償還，第二人負責區域分化和檢查。

八活動注意事項

1所有的清潔工具在活動結束之後仍要保持原樣，若有損失由損傷者負責。

2在清潔需注意安全，若出現意外要及時送往醫務室，希望同學們能夠注意安全。

3對於沒有到達的人員以及臨陣離開也未請假者，將在小組衛生評比中扣掉一定的分數。

九活動記錄，總結以及評比

1由各小組副組長第二人負責記錄各小組活動及總結

2活動後要對這一期工作做出評價及日後的工作改進和方向，並對各小組進行評比，對錶現好的小組予以表揚。

校園環保活動策劃方案 篇二

項目起止時間：XX年x月至x月

實施單位：xx師範大學學生社團聯合會

xx師範大學學生社團聯合會信息部、攝影協會

支持媒體：xx日報 ……

一、項目背景及現狀

隨着物質經濟的高速發展，我們的節約意識正漸漸淡薄，我們看到物華天寶，認爲取之不盡，然而誰見到過黃河水正慢慢斷流，誰見到過綠色大地正漸漸萎縮。

二、目標人羣

xx師範大學全體在校學生

三、項目目的和目標

創造校園小型循環經濟，樹立在校學員的節儉觀念。同時通過書目的傳遞促進學長 （姐）與學弟（妹）的`交流，構建和諧融洽的校園環境。

四 項目策略

1、在學校各區的布告欄冠以商家名稱xx師範大學“教科書的循環利用活動”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳，並可爲商家張貼商業海報。

2、在活動的各種用表和裝飾品上都醒目註明贊助商家名稱。

3、對比賽場地精心佈置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報。

4、在校廣播臺、本部網站上進行活動的宣傳報道，校學生社聯聯合會網站將放置贊助商廣告

5、邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。

五、項目主體

1、活動場所的佈置:活動所需物料必須在xx日上午12：00前到位。由企劃部組織並且在xx月xx日下午1：00開始佈置場所並在該天下午5點前完成，如果人手不夠的話，可以調動其他部門的閒置人員前去協助。其中男生負責搬桌椅和掛橫幅，每個活動窗口由兩張課桌並排形成，所有的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內用20套桌椅圍成一圈，用作新老學員交流場地。女生負責裝飾場地，佈置氣球綵帶，力求營造鮮活、溫馨的氛圍。（如有要求可爲贊助商懸掛冠有企業的宣傳單）

2、xx日8時準時開始活動，將開設4-5個活動窗口，每個窗口指派4人，分別負責老學員獻書登記、新學員領書申請、書目出納及書目管理、新老學員交流安排。 要求工作必須熱情積極，如有必要還可在每兩個窗口間配置一名諮詢員向到場同學介紹活動目的、流程、意義等信息。

3、（要同步開展）安排參加活動的新老學員進行交流，在交流場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啓話題，引導交流方向，話題可如：大學生節儉環保問題、世界的能源形勢及衝突、中國的能源形式等。

4、每場交流結束時（上下午共兩場）由全體工作人員領舞，帶動所有參與者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好）

5、活動結束，安排若干名人員進行清場工作。

*在活動過程中茶水、瓜點及工作人員的午飯指定人員負責。另需配四名社員配帶袖章負責安全和治安工作，維護現場秩序。

*音響及攝影工作需同步開展。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人羣參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、項目預算

三千元人民幣

保護校園環境活動方案 篇三

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹落實科學發展觀，按照六大校園創建要求和國家衛生城市創建標準，緊緊圍繞“清潔家園”的主題，充分調動廣大師生員工的自覺性、參與性和積極性，大力開展校園環境衛生整治，進一步優化育人環境，逐步建立和完善衛生長效管理機制，促進我區校園環境衛生工作邁上新的臺階，加快推進國家衛生城市創建工作。

二、工作目標

通過在全區中國小、幼兒園開展“環境衛生整治月”活動，認真落實“創衛”辦在大排查中交辦的問題，採取多形式、多角度的健康知識教育傳播活動，使師生員工健康教育知曉率達到100%。全面開展校園內外環境除四害工作，確保四害密度達到考覈標準。進一步增強全區師生的環保意識和衛生意識，廣泛發動廣大師生員工參與國家衛生城市創建活動，優化學校周圍環境，改變校園衛生狀況，鞏固創建工作成果，加快創建工作步伐，推動國家衛生城市創建工作再上一個新臺階。

三、工作內容

（一）強化組織領導，提高思想認識。各中國小、幼兒園要提高思想認識，充分認識到學校開展“環境衛生整治月”活動的重要意義，按照實施方案的要求，加強領導，建立組織機構，做到學校主要領導親自抓，從思想、組織、財力、物力等方面對創建活動給予有力的支持和保障，確保取得實效。

（二）強化宣教活動，營造良好氛圍。9月初，各中國小、幼兒園要充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、橫幅、校園廣播、校園網絡等宣傳載體，採用晨會、班隊會、家長信等形式，緊緊圍繞“環境衛生整治月”創建國家衛生城市的主題，廣泛開展宣傳教育活動，積極營造濃厚的創建工作氛圍。

（三）強化集中整治，美化校園環境。這次環境集中整治要緊緊圍繞清除校園衛生死角、整治校園周邊衛生環境、修補校園道路，疏通和清理下水道、清除學校廁所化糞池、開展室內外滅蠅爲主的除四害工作、綠化校園工作等，同時，要加強學校飲食衛生管理工作，加強對學校食堂衛生監督管理，加強校內小店專項整治活動，加強學校飲用水供應管理，確保學生喝上放心水。

（四）強化制度建設，建立長效機制。各中國小、幼兒園要在集中整治的基礎上抓好制度建設，建立快捷反應機制，進一步完善校園環境衛生管理長效機制，要建立和完善環境衛生宣傳制度、衛生保潔監督制度，確保整治工作取得實效。

四、步驟安排

本次學校環境衛生整治月計劃分四個階段：

1、宣傳發動階段（9月1日－9月5日）：學校制定符合本校實際的環境衛生整治計劃，積極部署開展整治工作。

2、集中整治階段（9月6日一9月24日）：學校按照實施方案，廣泛開展集中整治活動。

3、檢查督促階段（9月25日－9月30日）：爲加強和督促學校做好環境衛生整治月活動的相關工作，確保環境衛生整治月活動取得實效，教體育局將成立活動督查組，分組對學校進行督查，發現問題及時要求整改。各中國小、幼兒園必須於9月25日前將學校環

學校環保活動方案 篇四

一、活動背景

隨着各國環境保護的深入，環境問題已經成爲重大社會問題。而氣候變化造成的環境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰。在以氣候變暖爲主要特徵的氣候變化背景下，世界各國都面臨着極爲嚴峻的氣候和環境問題。20__年世界環境日的主題爲“改變傳統觀念，推行低碳環保”。3月5日召開的，低碳也成爲會議的熱門問題。這些都提醒着全世界注意環境狀況和減低碳排放量。但在現實生活中，人們的低碳環保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經分類就到處亂扔的現象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環保在我們的生活中是多麼的重要。

二、活動目的

1、增進同學們對當今環境問題的瞭解，從而提高同學們的環保使命感和義務感。

2、向全校師生宣傳低碳生活、節能減排、生態環保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環境、愛護生態的自覺性。讓更的人蔘與到我們低碳環保的活動中。

3、走出校園，走進周邊國小和居民區，通過深入羣衆的宣傳低碳生活的知識，有利於幫助羣衆增強低碳環保意識，提高生活質量。

4、使大家可以自發的行動起來，保護環境，關愛自然，號召同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，爲校園的和諧奉獻自己的力量。

三、活動主題

低碳環保生活，綠色和諧校園

四、活動方式

1、通過問卷調查的方式瞭解同學們在生活中是否有做到“低碳環保”。

2、班級以低碳環保爲主題出一期板報。

3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環保的標語。

4、開展“低碳金點子”徵集及評比，並對好的方法進行推廣。

5、做一期“低碳環保”的典型圖片展示。

6、到周邊國小和居民區對低碳環保知識進行宣傳。

7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。

8、綠色校園低碳徵文活動。

9、號召全系同學爲校園減碳，在教室、校園內進行減碳大清掃活動。

10、對此次活動進行總結評比，並對參加徵文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。

五、活動流程

前期準備：

1、蒐集生活中的低碳小常識，低碳好方法

2、從各班中徵集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，

3、低碳徵文比賽的前期，對參賽作品進行初選。

4、準備文明低碳的標語。

5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。

6、製作問卷調查的樣板。

7、做好人員分配

活動開展：

1、做好問卷調查的發、收和統計總結，總結大會的獎品和榮譽證書。（青年志願者部、辦公室）

2、“碳碳環保”主題板報的檢查評比。（宣傳部）

3、文明、環保標語的篩選及“低碳金點子”的徵集活動。（學習部）標語張貼。（生活部）校園低碳環保活動方案。

4、簽名會的組織。（體育部、紀檢部）

5、總結大會出一到兩個文藝節目。（文藝部）

6、活動宣傳橫。（外聯部）

學校環保活動方案 篇五

一、指導思想

以黨的“____大”精神爲指導，認真貫徹和實踐“三個代表”的重要思想。全面貫徹執行黨的教育方針，落實《瀋陽市中國小環境教育工作實施方案》提出的工作要求，加強環境教育，提高學生的環保意，發揮青少年在環保工作中重要作用，爲我市爭創國家環保模範城市做貢獻。

二、工作目標

引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯繫，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法和能力，培養學生對環捐友善的情感、態度和價值觀，引導學生選擇有益於一環境的生活方式。

國中階段瞭解區域和全球主要環境問題及其後果；思考環境與人類社一會發展的。相互聯繫；理解人類社會必須走可持續發展的道路；自覺採取對環境友善的行動。

三、辦法和措施

（一）開設環境教育專題講座

環境教育專題講座內容標準

1、教學內容

（1）瞭解當前主要的區域性、全球性環境問題，探究其後果。

（2）結合地方實際，理解不同生產方式對環境的影響。

（3）瞭解可持續發展的基本含義，理解它的必要性。

（4）瞭解地方政府和社會組織在解決地方環境問題方面的重要舉措。

（5）反思日常消費活動對環境的影響，倡導對環境友善的生活方式。

2、教學活動

（1）看錄像、圖片或文字資料，瞭解全球及我國的主。要環境問題，以及這些問題對自然和社會發展的影響。

（2）調查和比較清潔生產與非清潔生產的異同。

（3）根據有關資料或能源消耗的統計數據，預測50與卜虧的資源或能源發展狀況，討論環境承載力問題。

（4）與地方環保部門或環保組織成員座談，請他們講座，介劃各自在環境保護與建設方面的工作任務和成效。

（5）分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對環境的影響。

（6）開展辯論活動。辯論：是不是隻有高消費才能保證生活質量？

（7）學校爲環境教育投入必要的經費和教學儀器、設備。

（二）學科教學滲透環境教育

課堂教學是學生接受知識的主要形式，也是實施環境教育的主渠道；在課堂教學中滲透環境教育，可以使學生儘可能多地獲得環境保護知識。

1、各學科，根據課本內容進行分析、歸類，把有關環境保護的內容，作爲教學目標的一項，

2、適當地進行補充和擴展，使這些課文的教學與環境教育有機地結在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環境意識，達到滲透目的。

3、把環境教育作爲學校綜合實踐活動課和研究性學習的一項重要內容。

（三）開展環境教育課外活動

1、組織學生對學校和家庭的周邊環境進行調查研究，制定環保計劃，提出環保建議，採取環保措施。

2、經常召開各種形式的以環境教育爲主題的班隊會。

3、充分利用我市的環境科普教育基地，組織學生參觀、學習。

4、在學校廣播站設立以環境教育爲主題的欄目，利用學校宣傳欄和班報宣傳環保知識。

5、利用環保紀念日開展活動進行宣傳。如：‘前樹節”、“愛鳥周”、“世界環境日”期間，開展‘綠化植樹”、‘愛鳥護鳥”活動或走上街頭宣傳環保知識。

6、開展“環保知識竟賽”、舉辦以環境保護爲主題的演講、攝影，絲，畫比賽。

7、組織學生“春遊”、“秋遊”或以環境教育爲主題的夏令營等。