關於掛在教室的名人名言

掛在教室的名人名言

1、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。——韓愈

2、人無忠信，不可立於世。——程頤

3、內外相應，言行相稱。——韓非

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

5、青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。 —— 李大釗

6、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。 ——裴斯泰洛齊

7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

8、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦

9、若有人兮天一方，忠爲衣兮信爲裳。——盧照齡

10、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。 ——叔本華

11、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

12、把活着的每一天看作生命的最後一天。 ——海倫·凱勒

13、春光不自留，莫怪東風惡。 ——莎士比亞

14、敢於浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 ——達爾文

15、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

掛在教室的名人名言

1.十分重要的是，關於祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由於一再重複而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在於幼小心靈的熱情激盪之中，存在於激奮的情感和行動之中，存在於愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。

——蘇霍姆林斯基

2.道德教育成功的“祕訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。

——蘇霍姆林斯基

3.道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向着未來闊步前進，時時刻刻想着未來，關注着未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。

——蘇霍姆林斯基

4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行爲、熱情、激情的大樹。

——蘇霍姆林斯基

5.人類的精神與動物的本能區別在於,我們在繁衍後代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對於崇高而美好的事物的信念。

——蘇霍姆林斯基

6.沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰，則沒有名副其實的國土……

——美國詩人惠特曼

7.才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

——孔明

8.美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當着親愛的人的面前時，洋溢於我們心中的喜悅。

——車爾尼雪夫斯基

9.每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

——愛因斯坦

10.要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

——列夫·托爾斯泰說