班子成員主題教育個人檢視剖析材料

按照中央和市、區委部署安排，根據區委主題教育領導小組辦公室下發的《關於在全區深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的實施方案》要求，自己牢牢把握主題教育主題主線和目標任務，緊緊圍繞“深刻領悟中國式現代化理論，實幹擔當推動高質量發展”專題開展學習，重點研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《黨的二十大報告學習輔導百問》等書目，輔助運用“學習強國”APP平臺深入領悟中國式現代化理論，着力把理論體系學到位、學透徹，以篤行實幹、勇於擔當的姿態推動審計事業高質量發展。下面對照個人思想和工作實際檢視如下：

一、學習體會

在黨的二十大報告中，習近平總書記全面系統深入論述了中國式現代化的中國特色、本質要求、重大原則等重大問題，初步構建中國式現代化的理論體系。中國式現代化理論是我們黨基於中國國情、中國現實的重大理論創新，是科學社會主義的最新成果。中國式現代化，深深植根於中華優秀傳統文化，展現了不同於西方現代化新圖景。它既是我們強國建設、民族復興的康莊大道，也是中國謀求人類進步、世界大同的必由之路。

高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務，推進中國式現代化必須走高質量發展之路。歷史和現實證明，高質量發展既是中國式現代化的本質要求，也是推進中國式現代化的路徑選擇。二者互爲表徵，統一於實現中華民族偉大復興的歷史進程。在新時代新徵程上，明確中國式現代化與高質量發展之間的邏輯關聯與內在一致性，把握好以高質量發展推進中國式現代化的科學方法論，才能穩步實現強國建設、民族復興的偉大夢想。科學的理論來自於具體的實踐，立足於本職崗位，就是要深入貫徹落實習近平總書記對審計工作的重要指示批示精神，不斷加強審計治理體系建設，補短板強弱項，強基礎提質量，守正創新、真抓實幹，奮力開創審計事業現代化和高質量發展新局面。

二、存在的問題

1.對中國式現代化創新理論的理解不透徹。中國式現代化理論是習近平總書記在黨的二十大提出並具體而詳細的進行系統闡釋，自己只是即興式跟着熱潮集中學一段時間，後面逐漸放鬆、熱情衰減，學習缺乏連續性、系統性、全面性，碎片化學習多、面上閱讀多，學思踐悟少，導致對中國式現代化的中國特色、本質要求和重大原則的理解深度、認識程度不夠，創新理論知識體系和內在邏輯沒有系統建立和延續拓展，沒能與時俱進提升自身理論素養，遇到難點工作時常感覺到政治理論匱乏和本領恐慌。

2.在政治“三力”提升持續用力不足。站在政治高度科學把握形勢變化、精準識別現象本質，清醒明辨是非，正確處理各種矛盾和問題，有效抵禦風險挑戰的綜合能力還不具備，面對棘手問題時的政治敏銳性不強，缺乏政治洞察力、政治預見力和政治鑑別力，不善於從紛繁複雜的局勢中把握政治大局，存在嗅不出問題、分不清是非、辨不明方向的政治麻痹症。比如，以習近平總書記重要講話精神爲指導審視形勢、推動實踐、扭轉局面的政治駕馭能力不強，與歷史虛無主義、抹黑黨史國史軍史等言論作鬥爭的“亮劍”精神不足。

3.推動本領域高質量發展動力不足。面對新形勢不能主動發力，對一些具有挑戰性、專業性的工作缺乏敢闖敢拼的韌勁。對新知識、新領域探索精神不足，對新理念和新思路認知度不高，在與時俱進、創新精進方面有差距。對關乎羣衆切身利益的問題，關注度不高，遇到急需溝通協調的事情存在畏難情緒。比如，本領域的審計工作質量代表着區審計事業高質量發展的方向和目標，面對審計領域的新知識和新要求缺乏求知慾，經常以不懂不會爲理由不去深學深究，並且有時遇到一些項目中的難點堵點問題，就會產生牴觸心理，影響推進整體項目的信心和決心，迎難而上、攻堅克難推動審計事業高水平高質量發展的動力不足，遇水架橋、逢山開路的韌勁、闖勁、拼勁不夠。

4.鬥爭精神弱化，有好人主義現象。在日常政治生活中，批評與自我批評的武器沒有充分運用起來，互相警示提醒提希望多，提建議多，直接了當指出問題少。在思想上有顧慮，怕影響團結，不能從對同志負責的角度思考問題，不敢大膽指出缺點不足。對身邊不良現象沒有在第一時間站出來進行鬥爭，存在好人主義現象。

5.缺乏羣衆觀點，主動服務意識不強。每日多數忙於單位內事務性工作，花時間走入基層、深入羣衆開展調查研究少，尤其是帶着問題到基層蹲點調研、解剖麻雀更少，沒有把“深、實、細、準、效”五字訣落到實處。對上級領導部署的任務關注多，對涉及羣衆切身利益的熱點難點問題關注少，放下架子、沉下身子服務於民的公僕意識不強，主動向羣衆彙報、與羣衆進行深入交流少，聽取羣衆心聲不及時。深入結對共建社區開展幫扶沒有做到制度化常態化，沒有做到爲羣衆多辦實事、辦好事。

三、產生問題的原因剖析

1.理論學習不重視。學習是保持理論上的清醒、政治上堅定的前提，只有不斷加強理論學習，提高政治理論素質，才能增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，才能在政治立場、政治方向上始終同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致。但是，對於這一問題，自己認識還不深刻，在思想深處沒有引起高度重視，總認爲學習是軟尺度、軟指標，不如做好業務工作那樣看得見、摸得着、來的實在，認爲只要工作搞好了，羣衆纔會擁護、黨和政府纔有威信。因此對學習抓得不緊，學習廣度、深度不足，知識面不寬，理論功底不牢，導致視野不開闊，影響工作開展。

2.黨性錘鍊不徹底。從思想上認爲自己是老黨員，接受黨組織培養教育多年，信仰是堅定的，但對不良習氣缺乏態度鮮明的抵制和糾正，在黨性修養昇華上做得不到位，降低了對自我完善、自我革新、自我提高的要求；帶頭遵規守紀的自覺性、主動性還不高，沒有時刻謹記“打鐵必須自身硬”，只求過得去、不求過得硬。

3.羣衆觀點不牢固。在日常工作中，雖然自己能堅持以羣衆利益爲標尺，符合羣衆利益的事就去做，不符合羣衆利益的事就不做，但深入聯繫羣衆方面做的不到位，沒有很好堅持問計於民，一定程度上影響了科學性和民主性，權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀的情懷不深厚，對照初心要求，想羣衆所想，急羣衆所急還沒有轉化爲幹事創業的自覺性和主動性。

4.工作作風不硬朗。分析自己在思想政治、精神狀態、工作作風等方面存在的問題，主要還是進取精神出現懈怠，覺得自己從事工作多年，積累了不少的經驗，各方面能力足夠應付當前工作，不願意費功夫去學習新知識、接觸新事物，銳氣減弱了，激情和鬥志較之以前有了降溫；在具體工作中，有求穩怕亂的思想，創新性開展工作做得有欠缺，產生這些問題的深層次原因就是自身“內部動力”缺失，進取精神鬆勁，這種思想在一定程度上影響了具體工作落實。

四、下一步整改措施和努力方向

1.強化理論築根基。習近平總書記指出，政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。因此，自身要進一步強化學習自覺，端正學習態度，全面打好理論功底，認真堅持中心組學習和各項學習制度，不斷通過集體學習和個人自學，進一步強化對習近平新時代中國特色社會主義思想、中國式現代化理論、黨章黨規和各種必讀書目的學習研究，堅持深入學、系統學、實踐學，做好“結合”“轉化”文章，不斷從黨的創新理論中汲取力量，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2.旗幟鮮明講政治。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在關鍵問題和關鍵時節、大是大非面前，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，始終保持令行禁止的政治執行。進一步堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，對容易誘發政治問題特別是重大突發事件的敏感因素、苗頭性傾向性問題，看得清大勢，站得穩腳跟，辨得清方向，能夠做到眼睛亮、見事早、行動快，及時消除各種隱患，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。

3.立足崗位謀發展。習近平總書記指出，經驗得以總結，規律得以認識，歷史得以延續，各項事業得以發展，都離不開審計。實現黨的二十大確定的目標任務同樣離不開審計工作。面對審計工作的新形勢、新問題、新挑戰，緊緊圍繞黨的二十大決策部署，堅持問題導向和目標導向，以“捨我其誰”的勇氣和擔當，以“咬定青山不放鬆”的韌勁，較真碰硬、迎難而上，主動融入中國式現代化的歷史進程，全面記錄好留存好新時代新徵程偉大奮鬥歷史，切實推動審計事業高質量發展。

4.勤政爲民展情懷。持續以“我爲羣衆辦實事”實踐活動爲抓手，堅持“江山就是人民、人民就是江山”的理念，以赤誠之心服務羣衆百姓，始終保持黨同人民羣衆的血肉聯繫。堅持“從羣衆中來、到羣衆中去”，切實運用“四下基層”的科學思想方法和工作方法，深入羣衆開展“解剖麻雀式”調查研究，向羣衆學習，向羣衆求教，充分聽取羣衆意見建議，真正傾聽羣衆的所思所想所盼，爲羣衆解決最直接、最急需的現實問題。