幼兒園創意招生方案【通用多篇】

幼兒園創意招生方案 篇一

一、園況分析

本園現有班級6個，託班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班1個。託班現有人數9人，滿員人數15人；小班現有人數22人，滿員人數25人；中班現有人數23人，滿員人數25；大班每班現有人數16、17人，滿員人數25人，

二、預計招生人數

託班預計招生6人；小班預計招生3人；中班預計招生2人；大班預計招生17人；另外需新增一個託班，預計招收幼兒15人。託班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數43人。

三、招生措施

1、通過網絡在網站上發佈相關信息進行宣傳，將相關網站進行完善。

2、通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動：在“銀座百貨”進行演出活動；在“華聯”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

四、與家長進行面對面的交流

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯繫，可以張貼海報，可設專門諮詢點。

注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，並留下家長資料和聯繫電話。事後與家長取得聯繫，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班後、週六、週日等。

五、獎勵辦法

1、教師向家長宣傳我園並留下諮詢家長的詳細聯繫方法和資料的，每份資料獎勵該教師xx元。

2、和家長取得聯繫後家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。

3、家長帶幼兒參觀或參加活動後滿意，並交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人xx元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師xx元。

5、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計xx元。

附：周邊小區分佈狀況

週一、週二去xx小區；週三、週四去xx小區；週五去xx小區；

備註：每個小區連續去一個月，進行招生諮詢活動。

宣傳所需物品：海報、家長手冊、條幅、入園諮詢登記表

幼兒園創意招生方案 篇二

一、園況分析:

本園現有班級６個，託班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。託班現有人數９人，滿員人數１５人；小班現有人數２２人，滿員人數２５人；中班現有人數２３人，滿員人數２５；大班每班現有人數１６、１７人，滿員人數２５人。

二、預計招生人數

託班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個託班，預計招收幼兒１５人。託班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數４３人。

三、招生措施

方式一：到超市、商場投放宣傳資料

方式二：聯合小區做活動

方式三：到商場小區設置招生點（張貼海報）

方式四：教師與家長之間手遞手的發放

方式五：進行親子活動

方式六：夾報、書刊等

方式七：刊登廣告

方式八：網絡宣傳

方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動

超市商場投放宣傳材料

根據我園的收費標準分析入園的適宜人羣，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。 根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。 周邊超市分佈：詳見附錄

具體措施：

1、鎖定目標超市及商場，電話聯繫可否放置宣傳材料。

2、到超市、商場和負責人或服務檯進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。

3、負責人跟蹤發放情況

聯合小區做活動

結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。 活動的基本形式：親子運動會、親子手工製作等活動

具體措施：

1、瞭解周遍小區的分佈圖，鎖定我們的目標小區。

2、和小區的物業進行聯繫確定我們的活動方式。

3、提前向家長髮放通知使其瞭解活動的大致內容。

4、組織主持活動並進行宣傳或者材料的發放。

小區分佈圖：

到商場、小區設置招生諮詢點

利用週六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生諮詢點，進行和家長面對面的交流和解答，並登記留 下諮詢家長的資料，以便日後聯繫。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

資料準備：家長手冊、宣傳海報、諮詢登記表、紅幅

具體措施：

1、與小區物業進行聯繫，商議諮詢點的設置。

2、商議如何在小區的宣傳欄裏張貼我們的海報。

3、紅幅的懸掛。

4、準備接待家長，及諮詢者。

教師與家長之間手遞手的發放

爲了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。

具體措施：

1、選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

2、培訓教師，統一招生口徑。

3、發放宣傳資料並向家長介紹我園特色。

4、有意者留下家長資料及電話，以便日後取得聯繫。

5、統計整理家長資料

舉行親子活動

根據季節的不同組織不同的親子活動，如春秋季可以組織幼兒和家長的運動會。可以在週六日開設親子班。

具體措施：

1、在海報的宣傳上除了日託班的宣傳再加上親子班的內容。

2、做出親子班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。

3、利用週六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。

4、長期舉辦並記錄下家長的資料，爲其幼兒的入園打下基礎。

宣傳資料的夾報、書刊等方法

對周邊的報亭進行統計，選擇可用報亭。瞭解北京免費雜誌及其發放渠道。選擇我們可以放置、夾放的

雜誌或報紙。

1、向報廳主人瞭解，哪些雜誌賣的比較快，並和其商議如何進行夾報、雜誌宣傳。

2、北京地鐵週刊是免費雜誌，和其負責人商議如何夾報發放。

3、向帶孩子的家長贈送書刊，內夾宣傳材料。（手遞手發放）

刊登廣告

選擇合適的書刊或報紙等媒體進行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點做長期的。廣告宣傳。

1、對部分報紙、書刊進行關注以選擇適合我們的媒體進行廣告。

2、和報社、廣告公司等進行聯繫選擇合適的廣告方式。

3、在路邊，小區等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。

4、瞭解各廣告媒體的價格以便我們進行參考。

5、共同商議選擇廣告形式。

網絡宣傳

網絡是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網絡宣傳爲我園增加效益。

1、網站的完善。

2、和其他網站進行鏈接。

3、可以選擇網絡廣告。

4、瞭解網絡廣告的價格供我們參考。

利用節假日進行演出和外出活動

利用兒童節、聖誕節、母親節、父親節、教師節等一些節日進行演出活動，並進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節，選擇一日帶幼兒外出，進行踏青、採摘等活動。

1、在各大節日進行演出，可以聯合社區等做活動。

2、春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。

3、秋季可以帶幼兒進行採摘等活動。

4、帶幼兒外出參加表演、比賽等。

準備：幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統一服裝，或小帽子。

幼兒園創意招生方案 篇三

幼兒園是基礎教育的奠基階段，是國民教育的重要組成部分。幼兒園招生，關係到千家萬戶，是社會關注的熱點問題，是事關社會和諧穩定發展的難點問題。本着服務社會、方便羣衆的原則，我園20xx年招生工作安排如下：

一、招生名額：小班100人。

二、招生對象：20xx年9月1日至20xx年8月31日出生。

三、招生條件：

1、子女戶口隨父母在安海鎮區（興勝、海東、鴻塔、復興、東鯉、鎮直、型厝、西安、安東）的獨生子女。

2、戶籍報戶（或遷入）、辦理獨生子女證（光榮證）的時間爲20xx年1月1日前。

3、一名幼兒只能選擇安海幼兒園或安海苗苗中心園其中一所的“x x園20xx年新生入園申請表”進行填寫，如發現重複者，將一律取消兩個園所的入園登記資格。

4、健康體檢合格。

四、錄取程序 ：

1.20xx年 5月6日發佈招生方案。

2.20xx年6月17日上午9：00-11：00來園領取“安海幼兒園20xx年新生入園申請表”。

3.20xx年7月5日上午8：30-11：30 持以下資料到幼兒園覈對：

（1）戶口簿：原件、複印件【戶口扉頁，戶主頁、父母一方頁和幼兒頁】

（2）獨生子女證（光榮證）：原件【須加蓋單位計生專用章】、複印件【全冊複印】

（3） 鎮計生證明。

（4）預防接種卡。【全冊複印】

（5） 安海幼兒園20xx年新生入園申請表。

4.20xx年7月6日根據招生計劃及幼兒登記情況送鎮招生領導組審覈。

5.20xx年7月15日公佈審覈結果。

五、其他事項說明：

★ 戶口簿與獨生子女的幼兒姓名必須一致，若有出入必須到相關部門蓋校對章，否則不予辦理。

★ 若登記人數超過招生計劃數，將在各級的監督下采取現場抽籤並公示名單後發出入園通知書。

幼兒園創意招生方案 篇四

一、招生人數

市幼兒園東校區（九天南路）：小班90人

市幼兒園南校區（紅蘭南路93號）：小班120人

市幼兒園北校區（海新西路8號）：小班200人

二、招生範圍、對象

凡20xx年9月1日----20xx年8月31日出生，戶籍、住址在臺城老城區（東至通榆河，南至泰東河，西至東臺鎮行政所轄區域，北至經濟開發區）、身體健康、智力正常的幼兒均可報名。

三、招生時間、地點

請家長陪同幼兒於20xx年7月10日上午8:00——11:00帶戶口簿、房產證、身份證原件及兩張兩寸幼兒照片就近到市幼兒園相應園區報名。

四、收費標準

保育教育費 每生1600元/學期（錄取後收費）

五、錄取程序

幼兒報名時，家長可以爲幼兒自主選擇兩個園區作爲第一選擇和第二選擇 （注：南校區、東校區不可同時選）。錄取新生時，如果“第一選擇”該園區的幼兒數超過該園區招生計劃數時，則從 “第一選擇” 該園區幼兒名單中採用電腦派號的方法產生該校區新生錄取名單；如果“第一選擇”該園區幼兒數不足計劃招生數，則所差名額從“第二選擇”該園區幼兒中電腦派號產生。

六、注意事項

一經發現使用假戶口本、冒用他人姓名入學者，一律取消入學資格；園區間幼兒不調整。