高中隨筆新版多篇

高中隨筆 篇一

過完只有四天的暑假，我被使光無情地拖入高三。

高三，傳說的很恐怖，是最重要的一年。每個人都勸我要好好讀書，可我真的不喜歡讀書。哥告訴我說：在高中成績和人緣是證明潛力的唯一途徑，人緣只能順其自然，需要誠意，親和力和謙虛；而成績需要努力，需要付出汗水。所以他要我看中自己的潛力，而不要過分看中成績。我想我要聽他的話。

此刻的我喜歡Jay，喜歡安妮寶貝，也喜歡郭敬明。因爲喜歡略帶傷感的唯美，喜歡伴着酸楚的純真。想起以前的文字，檸檬和毛毛雨，城市，角落乞丐，淺藍色的天空，流浪的浮雲，善良的田鼠……幻想的年齡……呵呵…

只是此刻的社會沒有唯美，沒有透明。有時候，在想自己的未來會是怎樣。很多人都說我很聰明，只要我肯努力。但是我真的不想過這樣的生活，我向往武俠小說裏的生活：輕功踏水，路見不平拔刀相助，有各種武功套數……但現實畢竟是現實，我無法逃開。就像宿命。

聰明？我真的聰明嗎？聰明的人就該規劃好自己的人生併爲之努力奮鬥，就該承擔起屬於自己的職責和使命，就該告訴別人自己足夠有本事，聰明的人起碼的對的起關愛自己的家人，但是我們有嗎？

泰戈爾有句詩“性格決定習慣，習慣決定行爲，行爲決定你的人生。”懶散慣了，無憂慣了，也就應重視自己了吧。

業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

好好讀書吧，給自己掙個面子，也告訴爸媽說我長大了。畢竟高三不是開完笑的。

高中的隨筆 篇二

我的爸爸是一個很普通的農民，但他的舉止給我留下了深刻的印象。

在九年級大沖刺階段，我們連着進行了七次模擬考試；考試後，我成績比較差，平時最強的理化才考那麼一點點，更別說其他學科成績。我哭了，我覺得對不起他。

那一次，他來看我，下雪了，非常的冷，我的手都不想伸出來；他來給我送生活費。然後，又拿出一些錢塞到我手裏，說：“在學校，缺錢，拿着吧，別苦了自己”。他走了，我坐在教室裏纔想起剛纔那一幕，我想起他的手套上結了一層冰，頓時才緩過神來。原來爸爸不願意花錢坐車，冒着風雪艱難地騎着摩托來。我哭了，哭得很傷心，我再一次覺得我對不起他。

考完試後，星期五拿着試卷來見他；他看時，皺了一個眉頭，我一下子緊張起來了。他拍了一下我的肩膀，語重心長地說，“失利並不可怕，主要是找到考試中的不足；考試就是要查找不足，從而更好地理解，所以不要因爲一次考試否定自己”。

我竟然沒有發現父親說起學習竟然頭頭是道，然後他又分析瞭如何學習，怎樣更好地學習，我認真地聽着，不住的點頭。

我討厭冬天。因爲每年冬天爸爸都要修剪果樹。每年冬天，他的手凍的青一塊，紫一塊。我討厭冬天，冬天有我的心痛。

爸爸的個子不高，有點瘦。但他從來都不給自己買吃的，穿的，把省下的錢都給我，我很感動。

拓展訓練中，踩在他的手上，痛在我的心裏；當到達二樓時，我哭地泣不成聲，這是您給我搭建的人生道路，你付出了許多，手紅了，腰直不起來，但您的臉上卻一直掛着笑容。我知道你們都樂意爲子女搭建成功之路，你們心裏高興，因爲你們在無怨無悔的爲我們付出啊。

爸爸，您太勞累了，要注意愛護身體。我會努力學習，一定不會讓您失望。

高中生隨筆 篇三

霧，瀰漫着；

雨，輕落着；

我，迷茫了！？

幸福，隱藏的很完美！我們總是在指尖上，遺落了我們的幸福！

饒雪漫的《沙漏》，看得人在哭得一塌糊塗後，記住了一句話：沙漏記得我們曾經遺忘的時間！沒看的人卻意外的聽到後，也記住了！

沙漏記得我們曾經遺忘的時間！

愛情原來可以這麼美好，雖然沒有哪所學校會像《沙漏》中的一樣，可清純的少女，卻希望自己是莫醒醒或者是米砂！而覺得自己是帥哥的也曾希望自己是路理、江愛迪生、米礫！雖然女生們討厭蔣藍，可最後蔣藍也變好了！

我們都在迷茫中尋找着我們所謂的“愛情”。雖然我們知道這條路不屬於我們，可是，不能抹滅的是，我們都會經歷，不論是早是晚，總之，我們曾希望自己是最幸福的！可是，或許沒有多少人是幸福的延續體！因爲遊戲很短暫，像霧一樣，模糊而令人迷茫！

霧，它擋住了陽光，可是，它卻給了我們短暫的幸福，這種找回自我的幸福！沒有人能明白，愛情是什麼？是書上寫的那樣嗎？或許不是的！也不是小說上的那樣完美！淒涼是可能的！一切，只是我們自己給自己的！

陽光總會微笑！霧，總會消失！迷茫中，我們看到了前進的方向！

沙漏記得我們曾經遺忘的時間！

高中的隨筆 篇四

以前每次都會感嘆週末就那樣轉瞬即逝，每次來得太讓人期待也消失得那麼讓人感嘆，然而這一次我卻沒有太多的感觸，因爲過得特別的平淡，突然發現原來所有的一切完全取決自己的心境。

總是以爲要有驚喜的浪漫，有火紅的玫瑰，有一場精彩的電影，有一次別有風味的戶外旅遊，很多的時候在憧憬與現實的落差中浮沉……我記得曾經有人說過不要浪費每一個週末的早晨，也許是一頓不成功的早餐，也許是一次舒心的鍛鍊，也許是一次毫無目的的漫步……於是在週日的早上，我一個人準備出去買菜用心做一頓飯菜，他總是懶懶地不想去，我也不想去糾纏，一個人速戰速決也好……我喜歡這樣的感覺，去外面看看形形色色的人，他們來來往往的忙碌着，我總是感嘆原來每一個人都活得不容易……我也曾在旁邊觀察有些連帳都算不清楚的婦人，有揹着孩子還在稱菜的老人，有吆喝不斷的小販，還有年幼幫着家人的孩子……每一個攤前，人們互信、友善。人情的溫暖，碎花點點，清香縷縷。

無意間看到一對中年夫婦，男的買了熱騰騰的包子過來給在路邊賣菜的女子吃，女子笑着接過去，男子接過還未稱的菜，女子順帶拍了拍男子衣袖上的粉塵……我笑着走開，心裏眼裏，卻都是那副溫馨的畫面。清晨，真好！相愛，真好！有愛情的滋潤真好！這樣的生活真好，相濡以沫，平淡溫馨……回去的時候，路過一個老婦人旁邊，留意到她的攤前只有很少的幾樣菜，我經常在想，這樣的幾樣菜全部賣掉也只有多少錢呢？已經買的差不多的我決定再買幾個玉米，三個玉米，五塊二，給她六塊，她還在不停地在口袋裏掏着零錢，我笑笑走開了，雖然對於這些平凡而卑微又努力地靠自己維持生計的人總是有些同情然而更多地卻是尊重，每一次辛苦地付出都值得尊重。我總會想着如果我的父母也是這樣該是多麼可憐，他們雖然沒有“心憂炭賤願天寒”的悽慘，可是在這樣寒冷的早上早點結束他們的“生意”也是最渴望的事情吧。也許家裏還有等着他們回去做飯的孩子，也許還有等着他們需要照顧的老人……有很多的時候我在想，我們爲什麼會活得那麼累，因爲我們我們追求的不是幸福，而是比別人幸福！這樣的週末我就在陽臺和宿舍不到十米的地方轉來轉去，聽聽音樂，看看書，做做面膜，哼着音樂用心做着一頓飯菜，總是覺得自己不是賢妻良母的那一款，突然發現用心做的“紅燒鯽魚”也似乎比想象的要好很多，原來只要用心，什麼都可以做好！

其實我們生活中的大多數人，都一樣平凡卑微，相貌平平，運氣一般，奮鬥半生基本一事無成，終日都爲柴米油鹽奔波。可是爲什麼那些平凡而卑微的人們，依然活得生機勃勃，自足快樂。就象塵土裏的開出的花，雖然平凡卑微，卻一樣開得堅韌而明豔；即使有風霜雨雪，荊棘暗礁，也一樣始終努力頑強地盛開。

高中生隨筆 篇五

回憶有的時候是最美好的事情。

又是一年的端午節即將到來，想到如今除了書本就剩下了考試的自己，不免心中多了幾分的酸楚。

在日記本上斷斷續續的寫着，停留許久，發覺昨年的端午，原來是那麼的精彩。

那天剛微亮，電話不斷。

當自己看到屏幕之後，已經有好幾個未接電話了。撥回去之後發現是自己的發小喊自己到他家吃飯，順便出去逛逛。那時候的自己總是一個人獨來獨往的，倒是很不習慣和別人一起。可是經過發小的再三勸說，再不答應，倒有些不好意思了。

那個端午的飯菜格外的美味，四菜一湯的標配。或許是出於對我們的考慮，他的爸媽並沒有和我們一起吃飯，飯桌上只有我倆，倒也沒什麼顧及。隨意的暢談，沒有無聊的寒暄，沒有刻意的話題，如今看來，那樣的日子簡直太過美好。

我有拍照留念，也把那些記錄在了日記本中此刻翻閱。大概也是自己早有預感，美好的瞬間往往都容易消逝，如今的我們都已邁入了另一個不同的境遇，對於當時的美好，此刻也唯有感慨幾分。

偶爾之間也會有些小八卦，諸如某些小夥伴悄咪咪約了心中暗喜的姑娘出門，事後和我們分享。個別俏皮的小女生也會抱着同樣的心思，在假期的這天和心儀的小男同學一起私下逛逛，吃個飯，曬曬暖陽。溫暖而又單純的喜歡，在我們那個年齡裏，恍若書中一般美好而純真，帶着最爲純淨的顏色，散發着青春中獨有的魅力。

日記的美好就在於此，可以將青春永駐，可以將回憶永遠留下。

那麼最好的瞬間是哪一頁呢？

是九年級那年即將會考的目標麼？是高中起始新環境的興奮和期待麼？是和喜歡的朋友們一起玩鬧的日常麼？還是在家人們的關懷之下逐漸長大的瞬間呢……有太多太多的美好與珍貴。

十幾歲的年紀裏，不需要任何的隱藏，吵吵鬧鬧的歡笑。出門玩樂適度而默契，掏錢時嫌貴，卻也會第一個衝着買單。有錢了一起花，沒錢了就一起想辦法用快樂的方式節約着。不用在意形象，不用刻意的僞裝，不用搞什麼言語適度，舒適就是我們最好的態度。

只可惜，如今的我們都在改變着，如今的情況也與之前發生了巨大的改變。忙於學業，忙於工作，奔走各地，無時間相聚，彼此思念，卻也早已物是人非。大家都在努力的將生活改變，都在努力的過着更好的生活，都在努力的付出着……

真不知未來是否依舊有機會，再次如筆記中那般美好的相聚。

高中隨筆 篇六

如果當初不那麼倔強，現在是不是就不會那麼遺憾。如果當初多做對幾道題，也許現在的我會在一個不同的環境與不同的人羣中演繹着不同的故事！這也許就是會考的魔力所在吧。

如果把國中一年級比作春季的話，那麼那時的我們就是那新生的嫩芽兒，充滿生機、充滿好奇。以此類推，國中二年級就是夏季，而我們便是那蒼翠欲滴的葉子。自然，九年級年級便是碩果累累的秋天了，我們也會收穫到自己的勞動果實。春夏秋都有了，那麼會考成績出來的那天便是冬季了，那個冬季心寒，令人心寒吶！

我討厭七張考卷就決定我們命運的考試，更討厭那時候一意孤行的自己。那時的我，因看不慣中學老師的一些做法便自我沉淪：逃課、打架、不愛學習……唉，年少輕狂的我呀，終究還是後悔了。八年級年級的我正值青春期，總會有些衝動、叛逆，不諳人事，八年級年也是知識需要積累鞏固的一年，別的同學都在抓緊時間學習，準備衝刺會考，而我卻把時間荒廢，拋棄時間的人自然也被時間拋棄，結果我的會考失敗了，這個後果怪不了別人，只能怪我自己！而我這時也真正領悟到了：“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。

慶幸的是上帝是公平的，他關閉了一扇窗戶時，也同時爲你開啓了另一扇窗戶。這扇窗戶就是我現在入讀的財貿學校。透過這扇窗戶，我不再迷茫，透過這扇窗戶，我看到了希望。我愛這裏，就像我愛我的父母一樣；財貿學校教會我做人、教會我自強、教會我上進！在這所學校我學到了許多知識，也學到了許多國中學不到的東西。

回想往事，偶爾還會爲當初的自己剛到懊悔、遺憾。但我知道那些都已成爲過去，都不重要了。重要的是現在！我要把握自己，我不能讓將來的自己再次爲現在的自己感到遺憾！我喜歡這麼一句話：我們一生中會走過許多路，有阡陌小道，有羊腸小路，也有羅馬大道。這些路要靠自己去走，才能領略沿途的風光。沒有靠自己努力過而得到成功是殘缺的。所以，我在努力，爲自己努力。

讓遺憾化作動力助我在人生的長河中順利航行。未來，我來了！

高中隨筆 篇七

每個人對寬容都有不同的理解，每個人的性格決定每個人對“寬容”的理解。比如，有人直白，在朋友同學面前直接將話說明，不留一絲痕跡，這就是典型的不會寬容。下面我們就進入話題，教同學們學會寬容。

首先，要確定自己是否對待別人寬容。這很簡單，從你的行爲舉止就可以看出你的性格，你的習慣。以我所見，對待別人寬容的人一般都是明事理，懂事聰明的人。我們先來看一個日記，來判斷這個人做到寬容了嗎。

小明的媽媽無意中看到了兒子的一篇日記，這樣寫道：

今天，老師去教研了，所以這節課自習。我正在寫作業，同桌和後面的人正在傳紙條，無意中，他推推我的肩膀，結果簽字筆劃了一下作業本，我瞪了他一眼。和他吵了起來……這件事鬧到老師那裏，老師批評我們不守紀律，害得我在同學面前擡不起頭。

大家看，事到如今，是誰的錯呢。我相信，在生活中，這樣的事例也曾經發生在你們身邊過，大家認真地思考一下，做出這樣魯莽的事的罪魁禍首是誰？是你們自己。對待別人寬容就是對自己寬容。我想信，在看完這篇文章以後你已經學會寬容了。接下來需要做的，就是實踐到生活中去。

寬容就是關愛和扶持及友好對待別人的結晶。

高中隨筆 篇八

眨眼間，我將要畢業，離開我的母校，這裏充滿了還是孩童事我的回憶，這學期，大家似乎都長大了，我也變了很多。

曾經的我小，不懂事，讓大家煩心了，抱歉。

畢業了，我將要去往一個陌生的環境，祝大家能去個好的學校，回憶起我們的青春！

成功在於心境，煩擾的心刻畫的不一定是令人回味的畫幅，沉着的心卻能勾勒那一筆、一點的千古家卷。心若止水，必然涼，安然去面對即將腐朽內心的挫折，成功，並不遠……

小鎮上，依然如往日一樣世事繁華，古樸中卻透出歲月的浸泡於洗禮，直至今日，仍引來無數畫家與作家的欣賞與嚮往。晨光氾濫，街道一處偏僻角落，一位穿着簡潔的畫家在此擺起了畫具，可能在細心思考着成就一幅美卷。手中畫筆朝遠處目光冉冉上升之處揮舞比劃了幾下，便構思起細膩線條。手中筆，眼神定睛在紙上綻放那韻道之力在筆中發展的生龍活虎……不久，一幅半成品展示在畫家眼中，自是欣慰！旁邊倒是吸引了成羣“觀衆”，這羣看客各個表情變換，神態不一；似高興，又似在悲感自己沒這種天分；似驚訝，又似在連連稱讚言語。一時看客擠了個肩接肩，踵接踵，倒是更像一幅人物神態圖。

在喧鬧中，畫家也沒有太過於自滿，傾下身子，在工具箱中取出一根幾寸長的細工長筆，倒是挺吸引眼球。在晨陽即將高掛天幕使，畫家加快了手筆，卻絲毫不影響這幅日升之景。說真的像沒人敢頂回，說假的倒是此人沒了眼光。時間在日照中消磨待盡，再拖下去，畫感也跟不上了，所辛在最後關頭，完成這幅“日照香廬升紫煙”的輪日畫像。定睛一看，不乏情，缺味，定是一樣佳作。

可這一切放在畫家眼裏卻成了諷刺，身爲以眼爲筆的職業畫家，豈會看不出來，這幅畫，出現了一瑕疵，就因此，就毀了這幅圖，着實可惜！不少混入看客的畫家也定眼尋出了這一點，一時無奈的搖搖頭，嘆聲而走，“無疑是完美中的錯誤，白玉中的斑點啊！”可卻有的畫家留了下來，看出品者如何應對。仔細盯着這幅畫，會發現，朝晨在於一線，日徐徐上升，卻是景中添污點，畫蛇添足啊！那畫家沉思好久原本起頭正要上身的他想到了沉着一思，方取萬事之根本。煩躁拋擲九霄雲外，外面的喧鬧丟在一邊，自身換一心境，換一角度，換一個新方向，路可行，皆可走。條條大道通羅馬，並不是只有一條路可以通往目的地……心中如水一般沉寂，沒有一絲喧鬧，構想自然萬物，何能添補彌失，再去點下那點睛之筆。睜眼之際，筆付於手中，朝畫幅揮筆而去，在每個人屏息凝視，互相猜疑之際，又一幅“新”的畫卷產生，相比於原幅，少了瑕疵，少了火鬧的晨日之景，多了一份安寧，沉寂！更多的是畫家的笑容，這纔是成功，靜下來，思一思，成功在轉瞬間，卻沒有逝去，被畫家抓住了，穩穩地……

好畫，任何人都能完成，卻不能保證其真正的完美。瑕疵是有的，什麼聽沒有瑕疵，冷靜後的心若止水，就差去抓住它，完美出於靜下來。

靜一靜，萬物皆虛空，萬物皆可以重新構思！

高中的隨筆 篇九

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”他用這雄勁豪邁的詩句讚譽着大自然，宣揚着他對大自然的熱愛。筆鋒流轉，“人遊月邊去，舟在空中行。”此刻，萬籟俱靜，只有皎潔的月華流淌在水中，他用着柔和溫潤的詩句低吟着他對大自然的敬仰。

“青山橫北郭，白水繞東城。此地一爲別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”詩篇中，他也曾思鄉，時局動盪不安時，百姓們人心惶惶，他也如同浮萍一般不安的飄蕩在亂世之中。他一直都那麼樂觀，心裏充滿了希冀，他將思念家鄉的那份心情融入了青山流水，鶯啼燕囀中，他表達出的思念之情哀婉中帶着些許壯美。

他的心境浩瀚無邊，長空浮雲自在他的心間，他的眼神孤傲散漫，不似杜甫的寂寥寡淡，一眼便被人看出經歷滄海桑田，早已遍體鱗傷。即使處在亂世中，李太白依舊能與友人觥籌交錯，一醉方休。“行路難，多歧路，今安在，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”即便這條路險如蜀道，他依然“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”

他是名副其實的詩仙，他寫的詩都仙氣繚繞，此詩只應天上有，人間那得幾回聞。他的身邊也曾有過奚落他的人與嫉恨他才華的人。然而他從未關心，雙眼微微一闔，他心中裝載的是一個世界，而並沒必要在乎小人之事。他滿腹經書，他心高氣傲，他深居簡出。他的生活只是詩一般的亭臺樓閣，青山流水，茂林修竹。他將自己沐浴在大自然的洗禮下，與迤邐的山脈，星斗闌干的墨空，與莽蒼的大地融爲一體。

垂暮之年，縱使孑然一身，他也有壯志豪情，雖然他恃才放曠，但有一顆熱枕的愛國心。雖然他才華橫溢，但卻懷才不遇，到歲月流逝，兩鬢霜白時也不免黯然神傷，竭盡自己的才華報銷祖國是他平生的夙願。

詩仙李白，此號垂名青史，經久不衰。

高中隨筆 篇十

使命感來源於強烈的內心意識，它不是經人硬塞所能具備的感情。

中國當代著名作家季羨林曾被學生這樣問道，“請問，人活着的意義是什麼？”

季羨林想了想，笑着回答，“人活着，沒有任何意義。”頓時，全場鴉雀無聲，過了2秒鐘，她接着說，“但是，生命的意義是可以尋找的。”

我們活着的理由是什麼？活着的意義何在？這些看似敏感而又現實的問題一直襬在所有人的面前。很多人會在“爲什麼而活着”和“不活又能怎樣”的兩種觀念之間徘徊，尤其是現在廣大的青少年中，很多人找不到真正的自我，不知道什麼是自己想要的，不知道生命有什麼意義，故而有了一位學生對作家季羨林那句提問。

爲了追逐這個答案，我們從哲學高度上來認識。在哲學裏，通常會有這些提問——“我是誰？”、“我來自何方？”、“我爲什麼活着？”等等。“我是誰？”，我的名字嗎？不是。這是指我的思想，我的自我意識；“我來自何方？”，是指的家鄉嗎？不是。這是指我“靈魂”的來處，因爲有人認爲人的大腦構造皆大同小異，爲何會出現完全不同的多種性格和自我意識。要想知道自己活着的理由，就必須找到自我，一個只屬於自己的答案。也許說起來比較玄，但只有找到自我才能讓自己的一生活而無憾。

從自己的內心深處中去尋找自我。比如孔融讓梨的典故。孔融在讓梨時，按長幼而分，最終自己取最小者。在這個典故中，後人仰慕孔融的尊敬長輩，聰明懂事。然而，當我們進一步去思考時，便會有新的發現。孔融讓梨時是懷着何種心情？典故是以史書形式記錄下來的，我們無法查清其真心，也許孔融只是害怕父親的責難；也許孔融是照着大人世界的客套在逢場作戲；抑或是正如典故所說的敬老和懂事。不管是哪種心情，孔融的真心纔是他的真自我，由於他的內心而產生出的“讓梨典故”，便是他從自我意識中提煉出使命感並付諸行動的過程。因此，答案便呼之欲出，困擾無數人的問題，其答案竟如此。我們並不是從一出生開始就有揹負使命的義務，因爲我們從未申請出生。正如季羨林的回答中，“生命的意義是可以尋找的”，然而，並非“是可以尋找的”，而是“應該是被尋找出來的”。我們要從自己的內心深處去認識自己，知道什麼纔是自己想要的，並着手去實施計劃和行動，這樣貫穿一個人生命全部的過程便成爲了使命。每個人都有自己的夢想，獨特的追求，爲了完成這些理想而去計劃和行動，不論是爲了國家的榮譽或是個人的需求，真實的內心賦予自己的使命感造就有意義的人生！