電氣工程專業實踐報告多篇
【第1篇】電氣工程專業人員的社會實踐報告
這個暑假,我們的學校要求每個學生參加至少15天的社會實踐報告。 作爲一個學電氣工程及其自動化的學生,爲了爲大二的電路學習打好基礎,也爲了複習大一所學的機械設計製圖以及計算機文字處理,從7月1日到8月7日,我來到南京六角數控機牀有限公司進行了一個多月的社會實踐,感受頗多。
來到的頭幾天,公司領導還沒有給我佈置什麼任務,於是我就在公司裏熟悉一下環境。在機械設計製圖課上老師講了一些製圖的基本知識和原理,表達機械的常用方法,零件製造與零件圖,機械傳動與傳動零件的設計以及簡單的零件聯結與裝配圖,現在看見了許多各種各樣的零件以及由這些零件組裝成的各種各樣的設備,更有了感性的認識,其中還有一些比課上講的複雜得多。接着的幾天,我進行了簡單的零件加工,無非就是打孔,攻螺紋,去毛刺。我還知道了檢測螺紋的工具叫做規,通常是兩頭都有,一頭是通規,另一頭是止規。檢測螺紋時必須要是通規進,而止規能止住,不然零件就報廢了。在實際操作中,不是任何一個螺紋都能使通規進,如果再把零件重新加工一下就可能回增大誤差,這時就應用絲攻重新回一下或許就好了。若是不行,再回兩三遍。當然並不是零件報廢了就沒有用了,其實不然,通過再次加工使零件重新具有使用價值。說到報廢,其實有兩種,分爲物廢和料廢。物廢嗎,就是加工零件是應工人的不當操作而報廢;而料廢則是因材料問題使零件報廢。
機械課上我們畫了很多的三視圖,,但今天看到那麼多的實體模型,更有一種說不出的感覺。這兒還有許多各式各樣的機牀,如車牀、鑽牀、銑牀、刨牀、磨牀、半自動機牀、自動機牀和數控機牀。不管什麼樣式的牀子,都有着各種不同的傳動系統與結構,不同的機牀可以加工出不同形狀,不同的表面、尺寸與精度。車牀用於加工零件上的迴轉面,如圓柱面,圓錐面各種形狀圓弧及螺紋等。車牀的運動過程,是採用電機帶動皮帶傳動給主軸系統,主軸變速傳動採用的是齒輪傳動結構來完成的,拖板的自動進給也是採用齒輪傳動和螺桿及齒條傳動原理來完成對零件表面加工,包括車削外元表面(包括各級臺階尺寸,外元各種形狀尺寸,如圓弧凸凹槽,各種平面,內孔、圓錐面、螺紋等);鑽牀一般用來鑽孔、攻絲;刨牀廣泛用於加工平面;銑牀用來加工平面,也可以加工斜面和各種溝槽;磨牀的運動過程,則是採用液壓原理,通過液壓油量,油壓的控制來完成各種運動的,磨牀對零件表面的尺寸精度可達到更高的要求和精確的尺寸,並且能夠加工一般金屬刀具難以加工的合金材料。數控機牀對零件加工精度可達到更高的要求,通過編程可完成零件較高精度要求。不同的數控機牀可加工的精度不同,而普通一般數控機牀可完成的加工精度也不同。高精度的零件,用高檔的數控機牀來完成,如全功能的數控機牀加工中心就能完成過去在機械中無法完成的精度質量相關尺寸鏈的技術要求。零件的幾何精度尺寸更高,可保證批量尺寸的一致性。操作更方便,零件質量更穩定。
再後來,爲了考察我的電腦製圖以及電腦排版的能力,我又被安排畫了幾份cad圖紙,並且爲該公司的數控機牀的說明書在計算機上排版設計,所完成的工作深得該公司相關人員的好評。當然,這得益於平時的努力學習,才能勝任這份工作。我自己雖然完成了畫圖的任務,但還是發現了一些在學校的製圖課上沒有遇到的問題,我都開動腦筋把它們一一解決了。在以後的實踐中,我都將用更高的要求來要求自己。在學校認真學好理論方面的知識,這樣才能在實踐中得心應手。爲今後走出課堂,進入市場,邁向社會積累更多更豐富的實踐經驗。
爲了給大二的電路課有一個感性認識,我還跟着公司的幾位技術人員參與了數控機牀的修理和製造。數控機牀與普通機牀相差不大,普通機牀需要人工來操作,尺寸不能有絲毫的誤差;而數控機牀只要在機牀的顯示屏上編入一些程序,機牀就能正常工作了。擁有數控機牀的數量,可從一個方面體現一個公司的勢力。在當今世界,工業發達國家對機牀工業高度重視,競相發展機電一體化、高精、高效、高自動化先進機牀,以加速工業和國民經濟的發展。長期以來,歐、美、亞在國際市場上相互展開激烈競爭,已形成一條無形戰線,特別是隨微電子、計算機技術的進步,數控機牀在20世紀80年代以後加速發展,各方用戶提出更多需求,早已成爲四大國際(日本、德國、意大利、英國)機牀展上各國機牀製造商競相展示先進技術、爭奪用戶、擴大市場的焦點。中國加入wto後,正式參與世界市場激烈競爭,今後如何加強機牀工業實力、加速數控機牀產業發展,實是緊迫而又艱鉅的任務。
實踐結束後,我得到了一些錢。當然我不是衝着錢來,而是爲了獲得經驗來的。社會實踐,一方面是爲自己今後工作獲得經驗,另一方面是爲了自己今後走向社會打下基礎。社會上魚龍混雜,不像學校里老師和同學那麼友善。這就要自己能夠分清是非,該做什麼,不該做什麼。總之,這一個多月的社會實踐教會了我很多書本。
【第2篇】電氣工程專業:數控社會實踐報告
這個暑假,我們的學校要求每個學生參加至少15天的社會實踐報告。 作爲一個學電氣工程及其自動化的學生,爲了爲大二的電路學習打好基礎,也爲了複習大一所學的機械設計製圖以及計算機文字處理,從7月1日到8月7日,我來到南京六角數控機牀有限公司進行了一個多月的社會實踐,感受頗多。
來到的頭幾天,公司領導還沒有給我佈置什麼任務,於是我就在公司裏熟悉一下環境。在機械設計製圖課上老師講了一些製圖的基本知識和原理,表達機械的常用方法,零件製造與零件圖,機械傳動與傳動零件的設計以及簡單的零件聯結與裝配圖,現在看見了許多各種各樣的零件以及由這些零件組裝成的各種各樣的設備,更有了感性的認識,其中還有一些比課上講的複雜得多。接着的幾天,我進行了簡單的零件加工,無非就是打孔,攻螺紋,去毛刺。我還知道了檢測螺紋的工具叫做規,通常是兩頭都有,一頭是通規,另一頭是止規。檢測螺紋時必須要是通規進,而止規能止住,不然零件就報廢了。在實際操作中,不是任何一個螺紋都能使通規進,如果再把零件重新加工一下就可能回增大誤差,這時就應用絲攻重新回一下或許就好了。若是不行,再回兩三遍。當然並不是零件報廢了就沒有用了,其實不然,通過再次加工使零件重新具有使用價值。說到報廢,其實有兩種,分爲物廢和料廢。物廢嗎,就是加工零件是應工人的不當操作而報廢;而料廢則是因材料問題使零件報廢。
機械課上我們畫了很多的三視圖,,但今天看到那麼多的實體模型,更有一種說不出的感覺。這兒還有許多各式各樣的機牀,如車牀、鑽牀、銑牀、刨牀、磨牀、半自動機牀、自動機牀和數控機牀。不管什麼樣式的牀子,都有着各種不同的傳動系統與結構,不同的機牀可以加工出不同形狀,不同的表面、尺寸與精度。車牀用於加工零件上的迴轉面,如圓柱面,圓錐面各種形狀圓弧及螺紋等。車牀的運動過程,是採用電機帶動皮帶傳動給主軸系統,主軸變速傳動採用的是齒輪傳動結構來完成的,拖板的自動進給也是採用齒輪傳動和螺桿及齒條傳動原理來完成對零件表面加工,包括車削外元表面(包括各級臺階尺寸,外元各種形狀尺寸,如圓弧凸凹槽,各種平面,內孔、圓錐面、螺紋等);鑽牀一般用來鑽孔、攻絲;刨牀廣泛用於加工平面;銑牀用來加工平面,也可以加工斜面和各種溝槽;磨牀的運動過程,則是採用液壓原理,通過液壓油量,油壓的控制來完成各種運動的,磨牀對零件表面的尺寸精度可達到更高的要求和精確的尺寸,並且能夠加工一般金屬刀具難以加工的合金材料。數控機牀對零件加工精度可達到更高的要求,通過編程可完成零件較高精度要求。不同的數控機牀可加工的精度不同,而普通一般數控機牀可完成的加工精度也不同。高精度的零件,用高檔的數控機牀來完成,如全功能的數控機牀加工中心就能完成過去在機械中無法完成的精度質量相關尺寸鏈的技術要求。零件的幾何精度尺寸更高,可保證批量尺寸的一致性。操作更方便,零件質量更穩定。
再後來,爲了考察我的電腦製圖以及電腦排版的能力,我又被安排畫了幾份cad圖紙,並且爲該公司的數控機牀的說明書在計算機上排版設計,所完成的工作深得該公司相關人員的好評。當然,這得益於平時的努力學習,才能勝任這份工作。我自己雖然完成了畫圖的任務,但還是發現了一些在學校的製圖課上沒有遇到的問題,我都開動腦筋把它們一一解決了。在以後的實踐中,我都將用更高的要求來要求自己。在學校認真學好理論方面的知識,這樣才能在實踐中得心應手。爲今後走出課堂,進入市場,邁向社會積累更多更豐富的實踐經驗。
爲了給大二的電路課有一個感性認識,我還跟着公司的幾位技術人員參與了數控機牀的修理和製造。數控機牀與普通機牀相差不大,普通機牀需要人工來操作,尺寸不能有絲毫的誤差;而數控機牀只要在機牀的顯示屏上編入一些程序,機牀就能正常工作了。擁有數控機牀的數量,可從一個方面體現一個公司的勢力。在當
今世界,工業發達國家對機牀工業高度重視,競相發展機電一體化、高精、高效、高自動化先進機牀,以加速工業和國民經濟的發展。長期以來,歐、美、亞在國際市場上相互展開激烈競爭,已形成一條無形戰線,特別是隨微電子、計算機技術的進步,數控機牀在20世紀80年代以後加速發展,各方用戶提出更多需求,早已成爲四大國際(日本、德國、意大利、英國)機牀展上各國機牀製造商競相展示先進技術、爭奪用戶、擴大市場的焦點。中國加入wto後,正式參與世界市場激烈競爭,今後如何加強機牀工業實力、加速數控機牀產業發展,實是緊迫而又艱鉅的任務。
實踐結束後,我得到了一些錢。當然我不是衝着錢來,而是爲了獲得經驗來的。社會實踐,一方面是爲自己今後工作獲得經驗,另一方面是爲了自己今後走向社會打下基礎。社會上魚龍混雜,不像學校里老師和同學那麼友善。這就要自己能夠分清是非,該做什麼,不該做什麼。總之,這一個多月的社會實踐教會了我很多書本.
【第3篇】電氣工程專業大學生優秀社會實踐報告
電氣工程專業大學生優秀社會實踐報告
這個假期,我們的學校要求每個學生參加至少15天的社會實踐報告。作爲一個學電氣工程及其自動化的學生,爲了爲大二的電路學習打好基礎,也爲了複習大一所學的機械設計製圖以及計算機文字處理,從7月1日到8月7日,我來到南京六角數控機牀有限公司進行了一個多月的社會實踐,感受頗多。
來到的頭幾天,公司領導還沒有給我佈置什麼任務,於是我就在公司裏熟悉一下環境。在機械設計製圖課上老師講了一些製圖的基本知識和原理,表達機械的常用方法,零件製造與零件圖,機械傳動與傳動零件的設計以及簡單的零件聯結與裝配圖,現在看見了許多各種各樣的零件以及由這些零件組裝成的各種各樣的設備,更有了感性的認識,其中還有一些比課上講的複雜得多。接着的幾天,我進行了簡單的零件加工,無非就是打孔,攻螺紋,去毛刺。我還知道了檢測螺紋的工具叫做規,通常是兩頭都有,一頭是通規,另一頭是止規。檢測螺紋時必須要是通規進,而止規能止住,不然零件就報廢了。在實際操作中,不是任何一個螺紋都能使通規進,如果再把零件重新加工一下就可能回增大誤差,這時就應用絲攻重新回一下或許就好了。若是不行,再回兩三遍。當然並不是零件報廢了就沒有用了,其實不然,通過再次加工使零件重新具有使用價值。說到報廢,其實有兩種,分爲物廢和料廢。物廢嗎,就是加工零件是應工人的不當操作而報廢;而料廢則是因材料問題使零件報廢。
機械課上我們畫了很多的三視圖,,但今天看到那麼多的實體模型,更有一種說不出的感覺。這兒還有許多各式各樣的機牀,如車牀、鑽牀、銑牀、刨牀、磨牀、半自動機牀、自動機牀和數控機牀。不管什麼樣式的牀子,都有着各種不同的傳動系統與結構,不同的機牀可以加工出不同形狀,不同的表面、尺寸與精度。車牀用於加工零件上的迴轉面,如圓柱面,圓錐面各種形狀圓弧及螺紋等。車牀的運動過程,是採用電機帶動皮帶傳動給主軸系統,主軸變速傳動採用的是齒輪傳動結構來完成的,拖板的自動進給也是採用齒輪傳動和螺桿及齒條傳動原理來完成對零件表面加工,包括車削外元表面(包括各級臺階尺寸,外元各種形狀尺寸,如圓弧凸凹槽,各種平面,內孔、圓錐面、螺紋等);鑽牀一般用來鑽孔、攻絲;刨牀廣泛用於加工平面;銑牀用來加工平面,也可以加工斜面和各種溝槽;磨牀的運動過程,則是採用液壓原理,通過液壓油量,油壓的控制來完成各種運動的,磨牀對零件表面的尺寸精度可達到更高的要求和精確的尺寸,並且能夠加工一般金屬刀具難以加工的合金材料。數控機牀對零件加工精度可達到更高的要求,通過編程可完成零件較高精度要求。不同的數控機牀可加工的精度不同,而普通一般數控機牀可完成的加工精度也不同。高精度的零件,用高檔的數控機牀來完成,如全功能的數控機牀加工中心就能完成過去在機械中無法完成的精度質量相關尺寸鏈的技術要求。零件的幾何精度尺寸更高,可保證批量尺寸的一致性。操作更方便,零件質量更穩定。
再後來,爲了考察我的電腦製圖以及電腦排版的能力,我又被安排畫了幾份cad圖紙,並且爲該公司的'數控機牀的說明書在計算機上排版設計,所完成的工作深得該公司相關人員的好評。當然,這得益於平時的努力學習,才能勝任這份工作。我自己雖然完成了畫圖的任務,但還是發現了一些在學校的製圖課上沒有遇到的問題,我都開動腦筋把它們一一解決了。在以後的實踐中,我都將用更高的要求來要求自己。在學校認真學好理論方面的知識,這樣才能在實踐中得心應手。爲今後走出課堂,進入市場,邁向社會積累更多更豐富的實踐經驗。
爲了給大二的電路課有一個感性認識思想彙報專題,我還跟着公司的幾位技術人員參與了數控機牀的修理和製造。數控機牀與普通機牀相差不大,普通機牀需要人工來操作,尺寸不能有絲毫的誤差;而數控機牀只要在機牀的顯示屏上編入一些程序,機牀就能正常工作了。擁有數控機牀的數量,可從一個方面體現一個公司的勢力。在當今世界,工業發達國家對機牀工業高度重視,競相發展機電一體化、高精、高效、高自動化先進機牀,以加速工業和國民經濟的發展。長期以來,歐、美、亞在國際市場上相互展開激烈競爭,已形成一條無形戰線,特別是隨微電子、計算機技術的進步,數控機牀在20世紀80年代以後加速發展,各方用戶提出更多需求,早已成爲四大國際(日本、德國、意大利、英國)機牀展上各國機牀製造商競相展示先進技術、爭奪用戶、擴大市場的焦點。中國加入wto後,正式參與世界市場激烈競爭,今後如何加強機牀工業實力、加速數控機牀產業發展,實是緊迫而又艱鉅的任務。
實踐結束後,我得到了一些錢。當然我不是衝着錢來,而是爲了獲得經驗來的。社會實踐,一方面是爲自己今後工作獲得經驗,另一方面是爲了自己今後走向社會打下基礎。社會上魚龍混雜,不像學校里老師和同學那麼友善。這就要自己能夠分清是非,該做什麼,不該做什麼。總之,這一個多月的社會實踐教會了我很多書本。
【第4篇】電氣工程專業大學生社會實踐報告
這個假期,我們的學校要求每個學生參加至少15天的社會實踐報告。 作爲一個學電氣工程及其自動化的學生,爲了爲大二的電路學習打好基礎,也爲了複習大一所學的機械設計製圖以及計算機文字處理,從7月1日到8月7日,我來到南京六角數控機牀有限公司進行了一個多月的社會實踐,感受頗多。
來到的頭幾天,公司領導還沒有給我佈置什麼任務,於是我就在公司裏熟悉一下環境。在機械設計製圖課上老師講了一些製圖的基本知識和原理,表達機械的常用方法,零件製造與零件圖,機械傳動與傳動零件的設計以及簡單的零件聯結與裝配圖,現在看見了許多各種各樣的零件以及由這些零件組裝成的各種各樣的設備,更有了感性的認識,其中還有一些比課上講的複雜得多。接着的幾天,我進行了簡單的零件加工,無非就是打孔,攻螺紋,去毛刺。我還知道了檢測螺紋的工具叫做規,通常是兩頭都有,一頭是通規,另一頭是止規。檢測螺紋時必須要是通規進,而止規能止住,不然零件就報廢了。在實際操作中,不是任何一個螺紋都能使通規進,如果再把零件重新加工一下就可能回增大誤差,這時就應用絲攻重新回一下或許就好了。若是不行,再回兩三遍。當然並不是零件報廢了就沒有用了,其實不然,通過再次加工使零件重新具有使用價值。說到報廢,其實有兩種,分爲物廢和料廢。物廢嗎,就是加工零件是應工人的不當操作而報廢;而料廢則是因材料問題使零件報廢。
機械課上我們畫了很多的三視圖,,但今天看到那麼多的實體模型,更有一種說不出的感覺。這兒還有許多各式各樣的機牀,如車牀、鑽牀、銑牀、刨牀、磨牀、半自動機牀、自動機牀和數控機牀。不管什麼樣式的牀子,都有着各種不同的傳動系統與結構,不同的機牀可以加工出不同形狀,不同的表面、尺寸與精度。車牀用於加工零件上的迴轉面,如圓柱面,圓錐面各種形狀圓弧及螺紋等。車牀的運動過程,是採用電機帶動皮帶傳動給主軸系統,主軸變速傳動採用的是齒輪傳動結構來完成的,拖板的自動進給也是採用齒輪傳動和螺桿及齒條傳動原理來完成對零件表面加工,包括車削外元表面(包括各級臺階尺寸,外元各種形狀尺寸,如圓弧凸凹槽,各種平面,內孔、圓錐面、螺紋等);鑽牀一般用來鑽孔、攻絲;刨牀廣泛用於加工平面;銑牀用來加工平面,也可以加工斜面和各種溝槽;磨牀的運動過程,則是採用液壓原理,通過液壓油量,油壓的控制來完成各種運動的,磨牀對零件表面的尺寸精度可達到更高的要求和精確的尺寸,並且能夠加工一般金屬刀具難以加工的合金材料。數控機牀對零件加工精度可達到更高的要求,通過編程可完成零件較高精度要求。不同的數控機牀可加工的精度不同,而普通一般數控機牀可完成的加工精度也不同。高精度的零件,用高檔的數控機牀來完成,如全功能的數控機牀加工中心就能完成過去在機械中無法完成的精度質量相關尺寸鏈的技術要求。零件的幾何精度尺寸更高,可保證批量尺寸的一致性。操作更方便,零件質量更穩定。
再後來,爲了考察我的電腦製圖以及電腦排版的能力,我又被安排畫了幾份cad圖紙,並且爲該公司的數控機牀的說明書在計算機上排版設計,所完成的工作深得該公司相關人員的好評。當然,這得益於平時的努力學習,才能勝任這份工作。我自己雖然完成了畫圖的任務,但還是發現了一些在學校的製圖課上沒有遇到的問題,我都開動腦筋把它們一一解決了。在以後的實踐中,我都將用更高的要求來要求自己。在學校認真學好理論方面的知識,這樣才能在實踐中得心應手。爲今後走出課堂,進入市場,邁向社會積累更多更豐富的實踐經驗。
爲了給大二的電路課有一個感性認識,我還跟着公司的幾位技術人員參與了數控機牀的修理和製造。數控機牀與普通機牀相差不大,普通機牀需要人工來操作,尺寸不能有絲毫的誤差;而數控機牀只要在機牀的顯示屏上編入一些程序,機牀就能正常工作了。擁有數控機牀的數量,可從一個方面體現一個公司的勢力。在當今世界,工業發達國家對機牀工業高度重視,競相發展機電一體化、高精、高效、高自動化先進機牀,以加速工業和國民經濟的發展。長期以來,歐、美、亞在國際市場上相互展開激烈競爭,已形成一條無形戰線,特別是隨微電子、計算機技術的進步,數控機牀在20世紀80年代以後加速發展,各方用戶提出更多需求,早已成爲四大國際(日本、德國、意大利、英國)機牀展上各國機牀製造商競相展示先進技術、爭奪用戶、擴大市場的焦點。中國加入wto後,正式參與世界市場激烈競爭,今後如何加強機牀工業實力、加速數控機牀產業發展,實是緊迫而又艱鉅的任務。
實踐結束後,我得到了一些錢。當然我不是衝着錢來,而是爲了獲得經驗來的。社會實踐,一方面是爲自己今後工作獲得經驗,另一方面是爲了自己今後走向社會打下基礎。社會上魚龍混雜,不像學校里老師和同學那麼友善。這就要自己能夠分清是非,該做什麼,不該做什麼。總之,這一個多月的社會實踐教會了我很多書本。
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“三項工程”助推人才隊伍建設
“三項工程”助推人才隊伍建設爲提升企業的核心競爭力,東龐礦以“人才強企”戰略爲引領,大力實施“青年英才培養工程”、“高技能人才培養工程”、“黨員素質攀升工程”,助推人才隊伍建設,取得了顯著成效。在5月21日召開的冀中股份公司人才工作會議上,東龐礦被評爲...
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刷子李教學反思優缺點【精品多篇】
刷子李教學反思優缺點篇一一、以學定教,突顯學生主體地位:我們要追求真實有效的教學,必須把學生放在主體地位,從學生的實際出發。許多老師常常把學生的學習起點設爲“零”,在沒有考證學情的情況下,盲目地按照既定的教學思路開展學習活動,往往達不到預期的效果。學習每...
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《遊褒禪山記》文言文原文及翻譯(新版多篇)
遊褒禪山記原文篇一該文寫於宋仁宗至和元年(1054)七月某日,是作者與他的兩位朋友和兩個胞弟同遊褒禪山後所寫。這是一篇記述與議論相結合的散文,與一般遊記不同,獨具特色。全文按照記敘和議論的層次,可分五段。從篇首至“蓋音謬也”。記述褒禪山命名的由來。文章開...
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影視項目策劃書【精品多篇】
影視策劃方案篇一一、策劃思路《左手倒影,右手年華》是郭敬明的第二本書,一本有關校園與青春的散文集,是尋覓他的青春軌跡裏不可錯失的一環。作者用肆意揮灑、收放自如的文字築成一條道路,讓讀者進入他清澈的內心生活,閱讀一個敏感的少年的心路歷程——對人生、社會...