學風建設主題班會【精品多篇】

學風建設主題班會 篇一

一、班會主題：

團結一心樹學風。

二、班會背景：

爲調動學生自主學習的積極性，塑造優良的班風學風，貫徹學院開展學風建設月活動的文件精神，以班風建設爲基礎，從抓學涯規劃和課堂效果等基礎工作做起，穩步推進班風學風建設，取得明顯效果。

三、班會目的：

爲了更好的推動班級學風建設，增進班中同學彼此之間的瞭解，加強班級的凝聚力。通過此次班會，總結前期學風建設中的不足，計劃並提高近期班級學風建設，使班委和同學明確自己的職責，爲自己將來的生活做好充分的選擇和準備。

四、班會方案：

班會人員：12級4班全體同學

班會主持：潘宏(班長）

班會記錄：吳迪雅（副班長）

五、班會步驟：

1、班長髮言，宣佈班會正式開始，並對前期工作的總結及後期工作的計劃進行詳細的闡述。

2、學習委員發言，進行有關樹學風的主題教育，並對前期工作不足檢討，敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，並提出解決方案以及明確自身後期努力方向。

3、團支書發言，主要圍繞人際關係問題的培養，從人際關係的角度來闡述人際關係對學風及學習的促進，以及對前段工作中的不足，做出檢討，明確自身後期努力方向。

4、組織委員發言，對以前工作作出檢討，強調“班級凝聚力”的重要性及明確自身後期努力方向。

5、生活委員，對帶早餐進入教室及中餐與晚餐帶入寢室進行批評教育並對寢室衛生作出檢討，及明確自身後期努力方向。

6、文藝委員發言，對“學風建設”精神進行進一步闡述，提出自身前期工作的不足及明確自身後期努力方向。

7、體育委員發言，提高同學們參加體育活動的。積極性及明確自身後期努力方向。

8、督導委員發言，檢討前期課堂到勤中存在的不足，對後期提高到勤率提出具體的方案，及明確自身後期努力方向。

9、宣傳委員發言，對宣傳活動進行重視，及明確自身後期努力方向。

10、學生代表發言，講述各自對該主題的理解，發表對團結和學風建設的建議與要求，及明確自身後期努力方向。

11、班長總結，對班會進行評價，提出對班級的要求。強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。

六、注意事項：

1、注意會場紀律，不要大聲喧譁，竊竊私語。

2、不要隨意走動，手機要調爲靜音或振動。

3、有完整的班會記錄。

4、保持教室整潔及活動的秩序。

學風建設主題班會 篇二

一、活動目的及意義：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，爲社會培養高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設，才能爲大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。良好學風是培養學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要內容。學生學習的動力來源於學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峯的強烈事業心和爲社會主義建設獻身的精神，纔能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。

爲了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。我校以班級爲集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的治學態度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業心，培養奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。

二、活動主題：

豐滿，天使的羽翼

三、活動時間：

20xx年3月23日

四、活動地點：

xx大學廣陵學院3515教室

五、活動對象：

xx大學xx學院xx全班同學

六、活動內容：

①由一名同學以PPT的形式介紹歷史上著名的護士和事蹟

②六人組織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片(同學們的照片，醫院等等)作爲背景，表達對護士這個職業的崇高敬意。

③兩人一組做“心有靈犀”遊戲，規則爲屏幕上顯示一些醫學護理的專有名詞，一人正對着大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘爲限，由四組同學參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。

④由參加手語社的三位同學用手語“唱”《感恩的心》，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。

⑤主持人問一些護理專業知識或常識等問題，兩位同學邊踢毽子，轉移注意力，邊反搶答問題(將問題的答案反着說)，搶答對的最多的一組將會獲得相應的禮品。 ⑥由三位同學演繹小品

⑦由每個宿舍派出代表成員上臺發言，關於我們的學習，理想，自身素質等。

⑧由“讓世界充滿愛”這首歌結束這次主題班會。

七、經費預算：

毽子2元棒棒糖25元

八、活動其他安排：

(1)活動經費：由護理80901班費所出

(2)後勤工作：由護理80901班一位同學拍照

(3)前期準備：PPT由團支書製作，主持人演講稿由主持人自行準備。

經過學風建設班會之後秉承着“德業雙修，學而不厭”的學風，引導大家牢固樹立“學而不知足”的觀念，教育同學端正學習態度，激發學習動力，培養學生嚴謹求實、刻苦鑽研、用於創新的今生這一目標，我們班組織了各項學風建設活動。

爲了達到這個目標，我們班組織了以下活動：加強考勤制度。

全班同學在開展學風建設班會之後認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合老師一起監督學生的上課考勤情況，並且及時的反映給輔導員嶽甜甜老師，並認證記錄我班每位同學的`到課狀態。

爲了提高學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，開展了系列的英語學習活動。

爲了有把握的迎接大學英語四、六級的到來，針對英語的學習、技巧方面，我班組織了大量的英語學習活動，每天堅持一小時的背單詞活動，每天堅持一篇英語閱讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應試的信心。

通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，並能積極主動地投入到學風建設中，我班努力打造的“人人講良好學風，班班創良好學風”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也取得了優異的成績。

學風問題深刻地影響着學生今後的進步和學校未來的發展。同時學風建設是一項系統工程，是系統內外各種要素相互作用的長期積澱，不可能畢其功於一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恆的建設原則，學風才能呈現出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現有狀態，將學風建設進行到底。

學風建設主題班會 篇三

爲了響應學校號召，樹立良好的學習風氣，在輔導員與班委的組織下，特開展了“建設良好學風，樹酒管新學風”的主題班會，以此班會在理論的層次上提高同學們的學習意識。

一、活動的組織：

1、活動的目的：

在理論上讓同學們清楚地認識到樹立一個良好的學習風氣，對於自己、班級及學校的重要性，從思想上提高同學們認識。

2、活動的對象：10酒管（1）班全體同學

3、活動時間：XXXX年3月

4、活動組織單位：輔導員及10酒管（1）班班委

二、活動的具體過程：

1、輔導員發言：宣佈班會開始，並闡述了這次班會的目的，以及學風建設所涉及的各個方面，還有學風的表現形式。提出了幾個重要的關鍵詞：學習態度、班級出勤、大學生自學、良好的學習環境（對學生的作用）以及班級管理（老師、班委、學生）等

2、班委發言：主要有班長、副班長、團支書以及生活委員和紀律委員，主要的內容有：班長用樸素的語言闡述了學習的重要性，主要以新東方CEO的例子來說明的；副班長和團支書則是從自身的'實踐來談，主要的關鍵詞有時間、明確的目標、社會實踐與知識相結合（兼職）以及適當的課外活動；生活委員則是從生活方面敘述的，良好的宿舍衛生，良好的個人生活習性，這些都是我們生活的基本，有了這些才能更好的學習；紀律委員，顧名思義，當然是說紀律，從自己的角度說明應該怎麼改善班級的出勤率。

3、學生代表發言：許清如同學主要從學習方法和如何經營自己的大學時間方面發言，蔣節彬則是從班級一些上課的一些現象，和晚自習紀律方面發言。

4、班長對班會進行總結再次強調學風建設對個人，班級以及學校的重要性，以及要珍惜我們的學習時光，掌握好理論知識，有一個比較高的起點對於我們未來走出校園的好處。

三、總結：

學風建設無論是對於我們大學生還是高中、國中的學生而言對是很爲重要的不可或缺的一個因素，在促進學校建設方面也有着重要的作用。

學校定期的組織班級進行學風建設的活動，有利於在思想上提高同學們的認識，雖然這次班會沒有想象的那麼完美，但是在班會的整個過程，無論是班會還是我們所有的同學都很積極的參與到當中，踊躍發言，從各個角度談論對於學風建設，我們應該怎麼去做，使得這次的班會內容很充實，且豐富多彩。

這次班會更進一步的是同學們認識到學風是優秀的班級不可或缺的組成部分，同時也讓同學們指向了學風建設不僅僅只是學習氛圍、環境方面而且還有我們的大學日常生活和課外活動等許許多多方面。對於這次班會所敲定的措施，班委進行整理後，會在班級加以實施。爭取早日實現真正的學風建設，將班級建設成一個優秀的班級，一個溫暖的家！

學風建設主題班會 篇四

一、活動主題：

”好好學習，天天向上”,關於學風建設

二、活動時間：

20xx年6月9日第四節課

三、活動地點：

本班教室

四、活動對象：

10營銷班全體學生和班主任，班主任助理

五、活動目的：

爲了迎接期末考試，整頓班風，營造良好的學習氛圍，

六、活動流程：

1、班會準時開始。

2、主持人引出主題

3、班長和學習委員先後進行有關樹學風的主題教育

4、由學生代表作檢討

5、同學發言，講述各自對該主題的理解，發表學風建設的。建議 與要求，及自己今後的行動。

6、由嚴康學長髮表講話

7、班主任對本次班會作最後總結

七、活動注意事項

1、班會按時進行

3、有較完整的班會記錄，由學習委員負責

4、教室與黑板佈置合理

5、班會秩序維持較好紀律

6、保持教室整潔及活動秩序

學風建設主題班會 篇五

一、活動的主題：

“三風”(學風、班風、室風)

二、活動目的：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。通過舉辦關於學風建設的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的。經驗，從別人身上學習得到一些好的學習方法，吸取精華。

三、活動對象：

xxxx班

四、活動時間：

xxxx年xx月xx日(周x)下午xx:30分

五、活動地點：

教xxxx

六、活動流程：

1.觀看有關學風的視頻。網絡使用應有度，科學合理才健康的簽名

2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變爲具體。以寢室爲單位，評出“最佳寢室”，頒發相應的獎品。

活動形式：

①比賽由必答題、選答題、搶答題三個環節組成。

②每個寢室派一個代表，每兩個寢室組成一個小組，共三個小組

③必答題和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。

④搶答題答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說請搶答後才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。

3.歌曲演唱：《一千年以後》

4.優生學習經驗交流。

5.歌曲演唱：《我們都會錯》

6.班主任寄語。

七、經費預算：

零食、飲料、獎品：xxx元

裝扮教室：xx元

水果：xx元

共計：xxx元

八、負責人：

xxxx班班委

學風建設主題班會 篇六

一、活動的主題：

優良班風你我他

二、活動目的：

將班級建設成爲一個具有集體主義、團結協作力和較強凝聚力的`和睦大家庭

三、活動對象：

藝術設計2班

四、活動時間：

2011年11月9號

五、活動地點：

待定

六、活動流程：

1.”校園生活”自制視頻

2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變爲具體。頒發相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答後才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。

3.歌曲演唱：《一千年以後》

4. 優生學習經驗交流。

5.歌曲演唱：《奔跑》

6.班主任寄語。

七、經費預算：

零食、飲料、獎品：114元

裝扮教室：18元

水果：24元

共計：156元

八、負責人：

畜牧獸醫09-1班班委

九、具體策劃流程

1、十點二十班會準時開始。

2、班長引出班會主題，進行有關團結的主題教育。

3、關於團結的小遊戲。

4、學習委員進行有關樹學風的主題教育

5、同學發言，講述各自對該主題的理解，發表對團結和學風建設的建議與要求，及自己今後的行動。

5、表演節目，由文娛委員組織帶動同學們搞表演。

6、由輔導員總結。

學風建設主題班會 篇七

大學像一個強大的磁場一樣吸引着我們每一顆年輕的心，並讓我們爲之奮鬥！儘管那時大學聯考複習很累，同學們的壓力很大，但是大家爭分奪秒地學習，在經歷一次次地模擬考試，一次次地開家長會之後，在那場大浪淘沙般的大學聯考過後，一些勝利者帶着最燦爛地笑容邁進了大學的門檻，這時的我們不在努力學習，取而代之是逃課、曠課、曠考、夜不歸宿……國無法則無法治國，校園中沒有好的風氣就不能有一批批優秀學子的成功。

主題：學風建設

活動地點：主教607教室

活動目的：加強大家對學習，奮鬥，理想，目標的認識，帶動學習風氣，樹立校園良好學風，從小事做起從生活的點點滴滴做起！

班會過程：主持人宣佈班會開始

主持人在：尊敬的老師，親愛的同學們大家好！學風建設主題班會現在開始！記得《奮鬥》中有這樣一個畫面：快畢業了，大教室裏所有的學生都站了起來，對着老師說“我們要工作，要奮鬥，要談戀愛，這件事十萬火急，我們一刻也不能等！多麼激動人心的話，我們來到大學不能虛度光陰，蹉跎歲月！接下來讓我們回顧一下《奮鬥》中的經典對話吧！

同學們聽電視劇中的對白，共同感受爲夢想奮鬥那一股拼搏的衝勁，感染大家，激發每個人的鬥志，是同學們更加明確自己的'追逐。

主持人：學風是學習的一種狀態、一種氛圍，既包括學習的理念，也包括學習的行爲。一般說來，學風反映的是整體的學習狀態，但又是通過個體反映和體現出來的。學風的形成是學校長期倡導建設和個體的自覺活動相互影響的結果。下面請同學們就我們班級的現狀談一談自己對學風建設的看法。

同學們談了好多自己的感想，主要是圍繞學習，和樹立夢想，一些學習好的同學還談了自己對待學習的態度和怎樣養成一個良好的學習習慣。班長說了一些我們近期一些不好的現象，主要是說同學們上課不積極，有些曠課，遲到的現象，希望大家能夠在以後有所改正。班主任老師對我們的班級狀況做了一下總結並對我們進行了小的批評和一些教育。

班主任的總結主要有三點：

1端正學習態度，以學習爲主。

2有節制的請假。

3作爲一個集體要團結一心。

主持人：夢想是抽象的，只要堅持我們的夢想就是現實的。

青春的我們經歷的風風雨雨會成爲我們未來的財富！有一場青春的風在我們的青春吹過

那就是青春之風，太富有激情，充滿鬥志！那就別讓我們共同我爲青春宣誓吧！

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想！

我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情！

從現在起，我要告訴自己讀書的青春要加倍努力！

從現在起，我要告訴我自己，我行！我一定能行！因爲我有戰勝自己的勇氣！

由班長領誓，同學們一起起立進行宣誓，大家的聲音都非常的洪亮，發自內心的表達自己對正確樹立學風，把握青春，努力拼搏的信念。在《我的舞臺》的伴奏下同學們集體在黑板上留下自己的簽名。

通過本次班會我們要樹立良好的學風，有了良好的學風才能夠有一個良好的學習環境，而學習是學生的天職，換句話說，學生的主要任務是學習，而不是其他。因此，大學生要牢固樹立學習是第一要務的理念，其次要解決學習的動力問題。大學生應當把學習的目的與社會的需要統一起來，把個人價值的實現與服務祖國和服務於人民統一起來。要把學習作爲全面提高素質、掌握真本事的過程，作爲提高社會競爭力、謀求更大發展的基礎工程。大學階段是一個人一生中系統學習知識的最好時期，大學生應該想些關乎自己將來的職業和命運的大事，因爲人與人的差距從現在就開始了。