致別人一封信的格式

一封給你的信：時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往，記憶的雙手總是去拾起那些明媚的憂傷。生活就是一場修行，修自己的耐心恆心平常心。瞭解相關精彩內容請參考小編爲大家精心準備的文章：

致別人一封信的格式1

親愛的小夥伴：

您好，好久沒有聯繫了。

還記得我嗎?在四年級的手拉手活動中，我們曾經在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠也不會忘記我們一起度過美好日子。

再過兩個月，我就要國小畢業了，我將離開生活了六年的母校，到另一個地方去繼續爲我的理想而學習。我現在正在緊張地複習，爲期末考試而準備着。

告訴你一件事吧。在五年級的時候，由於我們學校的教學樓存在安全問題，需要拆除重建，所以我們要到別的學校去上課，雖然還是和自己的同學和老師在一起學習，但總是有一種寄人籬下的感覺，所以我們一直都盼望着能回到熟悉的母校。

在去年的年底，我們終於回到了母校的懷抱裏。望着那棟新建的教學樓和美麗的校園，我感到無比的激動。

走進我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建築物——這就是我們的新教學樓。這棟教學樓一共有六層樓，一樓是一個很大的風雨操場和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個差不多100平方米的大堂，爲我們提供了一個足夠的活動場所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一箇中間室。裏面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在裏面聊悄悄話。

當你下課的時候，走在走廊上放鬆着的時候，你就會看見在牆壁上掛着一個個牌子，裏面印着一首首古詩，還配上與古詩情景相同的精美底圖，讓我們在課間的時候也能背背古詩。

我們每天都在這裏快活地生活着，學習着。

祝

身體健康，學習愉快!

您的小夥伴

致別人一封信的格式2

小女孩：

你好。

我是那隻生長在沙漠沼澤地裏的丹頂鶴。

我整天唱“走過一條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經來過。走過這片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩她留下一首歌。”

你一定不會忘記，爲了我你甘心將自己的生命獻給了這片沼澤地。那天，我正在沼澤地邊緣尋找食物，突然間一隻腳陷進了沼澤地中，當我向外拔腳時，另一隻腳也現了進去，並且越掙扎越深。最後導致整個身體也將沉下去。當時我已經將生命置之度外。我的姐妹們也在焦急萬分想盡一切辦法把我拯救出來。但是她們也無能爲力。我想，我要離開這個世界了!但我無怨無悔，因爲我與我的姐妹們快樂的生活過!

忽然，我聽到了，聽到了歌聲，優美的歌聲由遠而近，漸漸地我看見人影了。一位蹦蹦跳跳的小姑娘來了。看到我之後你愣了一下，便趕緊走進沼澤地去救我。我大聲喊道別過來。但是，你還是一個勁兒往我這邊走來。你雙手抱起我，向岸邊移了幾步，用盡全部力量把我拋向岸邊，姐妹們高興的向我圍過來高興的問長問短。當我們一起回頭看時，你已經深深的陷了進去。我們都哭了。我還沒來得及說聲謝謝，你已經被可惡的沼澤地完全吞噬了。從此，我被列爲國家一級保護動物，你知道嗎?你也被封爲“救鶴英雄”。天上陣陣白雲爲你落淚，陣陣風兒爲你訴說。每當我走過這片沼澤地，就會情不自禁的唱起這首歌。

小姑娘，雖然你已經走了，可是你永遠活在我的心中!每年的今天。我都會爲你唱起“走過這條小河，你可曾聽說……”

祝願好人一生平安!

你的崇拜者 小燕

致別人一封信的格式3

我的小夥伴朱真萍：

對不起，我誤會了你，我不該對你發脾氣，你知道我凡事總站在自己這一邊，但我沒有要和你斷絕朋友關係的意思，雖然事情過了很久，但我還是要對你說聲“對不起”。

還記得嗎?那是一個熾熱炎炎的下午，我和你一起在操場上玩耍，玩的是‘警察捉小偷’。那時我和你開玩笑：“真萍，你這小偷可真好捉哦!”而你卻怒氣衝衝地回答：“還不是你耍小賴，我蹲着你還捉，你這人怎麼這樣!”“是嗎?”我好奇地問。“嗯，你一點也不懂得讓我這小女孩獲勝一次，只顧着自己的戰績!”你生氣地說。“哼!你玩遊戲的時候我都讓你先上場，不好的總留給我自己，雖然我很不高興，但我忍着，你知道嗎?”我沒好氣的回答。這下朱真萍也來氣了：“你的成績也不比我好，還在那嚷嚷什麼啊?“不和你說了!”我賭氣走進了教室。“

之後，我的橡皮不見了，懷疑是朱真萍拿的，但我卻說不出口。“顏靜雯!”朱真萍大喊，“你偷了我的文具盒!”。“沒有!”我回答。“你厚顏無恥，上次你拿了我的橡皮我沒說，還倒先反咬我一口啊!你的小人書還是我幫你從陳雯文那裏要回來的，你忘記了嗎?”此時的我已經忍無可忍了。“我沒有忘記，但你也不能血口噴人啊!”了。這時，老師來了，把我和你狠狠地批評了一頓，那時，我非常地後悔.....

以後的幾天，我和你沒有說過一句話，雖然如此，但是我還是想和你永遠地做好朋友，可你卻在那時給我寫了張小紙條：靜雯，我想這次吵架使我們的關係變不好了，我們就做普通朋友，不做最好的朋友，好嗎?也不知爲什麼，我便在小紙條的背面寫上：好!可是心裏卻酸溜溜的。

很快就結束了幼兒園的生活，我偷偷地在你的那本小冊子上寫着：那次是我的不好，我誤會了你，其實那塊橡皮是被紫玲拿走的，對不起……

我的知心小夥伴——真萍，你聽見了嗎?

祝你

身體健康，學習進步!

你的好朋友：顏靜雯

致別人一封信的格式4

人生會經歷許許多多的朋友，有的朋友會對你漠不關心，有的朋友卻對你噓寒問暖。我結交過千千萬萬的朋友，在千千萬萬份友誼中，令我刻骨銘心的就是與格格朝夕相處的快樂時光，那段童年讓我生活的快樂，充實，讓我生活的瀟瀟灑灑，是她讓我品嚐到了快樂和幸福的滋味。

我們是在二年級認識的，她是我們班級後轉來的新同學。第一次見她的時候，我發現她的眼神和我一樣，堅定，倔強，從不服輸。相處久了，我每次見到它都感覺得從裏往外都煥然一新，又像是在夏天衝浪，那感覺真的不言而喻，時間久了，雖然都吵架，但不一會就會和好，因爲我們珍惜這份來之不易的友誼。

有一次，我們因爲一點小事生氣了，就在我們生氣後的幾天，我清晰記得，天下着大雨，在班級的我不時向窗外張望，放學的響鈴在我耳邊迴盪，我既緊張又害怕，正當我心急火燎的時候，一個熟悉的聲音對我說：“小涵，打我的傘走吧。”但當我轉過頭來，和我說話的竟然說格格，我猶豫了，可她已經把傘遞給了我。後來我打着傘，向家的方向走去。當我猛然間轉過頭時，看見了格格在大雨淋漓中奔跑，雨水濺在她的身上，落在她的身上，一滴又一滴，我難過極了，天啊，我怎麼了?朋友在雨中淋溼，而我卻不上去幫忙，只聽“撲通”一聲，打醒了我，拉回了我的思緒，一顆又一顆熱淚留下來，我跑過去，扶起在雨中摔倒的她，我問她：“我把傘還給你吧。”“不，我不要。”她的聲音還是那麼堅定。傘掉在了雨中，我們緊緊抱在了一起，用手摸了摸那微笑着的臉……

彈指一瞬間，轉眼我們相處三年多了，三年意味着什麼?它意味着坎坷，意味着堅信，意味着苦與淚，意味着付出與收穫……

三年來我們打過，吵過，但我們彼此比誰都清楚，我們越來越離不開對方，命運使我們有了分割不了的友誼，讓我們在茫茫人海中相遇，讓我們相認相識相知，我爲什麼不好好把握好這次緣分去好好珍惜，我們一樣有太多太多的相同之處，我瞭解你，我理解，也尊重你的每次選擇，你帶給我的是品位不完的一生一世的快樂。儘管我們苦過，但要努力，因爲苦過後是甜，是一輩子的幸福和快樂。因爲我們擁有一個流光溢彩的童年。我讓你知道，無論何時何地，有一個人永遠陪伴你，陪你走過人生的坎坷，體驗快樂。格格，我們是最好最好的朋友，一生一世，永不分離。

致別人一封信的格式5

同學:

雖然我不知道你叫什麼名字,但你那凶神惡煞的樣子,至今還令我膽戰心驚,難以忘懷。

還記得嗎?在一個風和日麗的星期天下午,我們一家游完尖子山,我興高采烈地去陽光廣場玩,爸爸說:“呆會兒自己坐公共汽車回來喔。”他邊說邊遞給我一元錢。

我興沖沖來到陽光廣場，又玩老一套——捉蜻蜓，捉着捉着，我覺得沒意思，就東轉轉，西看看，想找個朋友玩。不知不覺，走到了陽光廣場的桂花林，一陣陣芳香撲鼻而來，這時，你來了，高大結實，大約是五年級的學生，一臉茫然地向我走來，我以爲你要跟我做夥伴。

你問：“小朋友，就你一個人嗎?”

我高興地幾乎忘了一切，就說：“是呀，怎麼啦?”“你身上有錢嗎?”“有”我邊說邊掏出一元錢來，你一把搶了過去，說：“還有嗎?”

我感到非常奇怪，便說：“沒有，對了，你把一元錢還給我，我要坐車回去。”

你說：“我們去廁所談談，呆會兒你搭我的車回去。”

“談什麼呀?”我有些驚恐地說。你一言不發，拉着我就向巷子裏走，我彷彿被魔鬼網牢牢纏住了，渾身上下動彈不得，任你拉着走,走了一會兒,我恍然大悟,你是把我拉到巷子裏去搜身,我臉色蒼白,嘴脣直髮抖,一下子腦袋一片空白,心裏一直叫:怎麼辦?怎麼辦?我神情惶恐,一下子掙脫你的手,一口氣跑到青果山,才停下來,我渾身發抖,氣喘吁吁,還不住地回頭,看你來沒來,我終於跑回了家,滿頭大汗,衣服都溼透了,還瑟瑟發抖,媽媽不停地問怎麼了怎麼了。

這件事,你做得很不對,這種行爲是罪犯行爲,畢竟你是國小生,怎麼可以做這件事,你很可恥,很不好,是少年,怎麼可以走犯罪道路,希望你早日棄暗投明,改邪歸正,重新做個好少年。

另外,我還要告誡其他同學:

1、不要和陌生人說話。

2、陌生人抓住你時要勇敢機智，隨機應變。

3、儘量不要一個人在廣場之類的地方玩。

鄧普