演練方案【多篇】

演練方案 篇一

一、指導思想：

爲落實市上級關於防震減災安全工作指示，確實支持“預防爲主，安全第一”的原則，努力提高師生的安全意識和逃生能力，確保全校師生在發生緊急自然災害情況時能夠迅速、有序、安全地撤離和疏散，學會逃生自救方法，能最大限度地減少人員傷亡和損失，把損失降低到最低，特製本方案並實地演練。

二、領導機構：

領導小組組長：

成員：

三、人員分工：

1、領導小組成員分工：

王：全面負責，確立本次活動的宗旨、原則。

李：協助組長指導和督促方案的制定，落實。

黃：負責制定方案和落實方案，並進行現場的指揮和調度。

李：路線的標識圖的製作、張貼

吳：負責集結地點的指揮

2、各地點疏散引導人員分工：

（1）校醫室門口走廊出口處：張，①號側門處：陳、肖

（2）教學樓後樓二層西樓梯口：程，東樓梯口：杜

（3)教學樓後樓二層至一層樓梯轉角處：秦（東）、黃(西）

（4）教學樓前樓西側的草坪處：曹、謝；②號側門處：鄧

（5）學校側門至幼兒園的馬路處：楊、李、鄧、謝

（6）集結地點（幼兒園旁的籃球場）：吳

（7）沿途巡視：潘

3、其它：

（1）攝影：吳

（2）文字報道：鄧

（3）信號發令：蔡

（4）醫務救護：童

四、演練時間：

20xx年5月21日（具體時間以信號爲準）

五、情境模擬：

早上上課期間，突發地震。

六、演練原則：

安全、有序

七、活動過程及要求：

1、籌備階段：

（1)5月14日前制定方案。(黃）

(2)5月17日晚，各班主任利用自主學習時間對演練的目的、要求、路線進行解讀、強調。（各班主任）

(3)5月18日早上，進行預演。

(4)5月21日，進行“災害來臨時，如何自救”的國旗下講話。2、實施階段：

（1）災情發生後，廣播室發出疏散警報。（蔡負責）(2)各班按預定路線撤離教室。(3)領導小組組長作活動總結講話。3、總結宣傳階段：

對本次活動進行總結，並以文字和圖片想結合的形式在學校網站、校報上進行刊載，並將演練情況上報上級行政部門。

八、疏散路線：

（1）七(1)班：

教學樓東邊樓梯→兩棟教學樓間的空地→前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場

（2）七(2)、七(3)、七(4)班：

教學樓西邊樓梯→前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場寫作模板

（3）二至五年級：

前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場

（4）一年級：

校醫室門口走廊→①號側門→幼兒園旁的籃球場

九、具體要求：

1、聽到疏散警報後，各班主任立即到班，在班主任到班前，學生自行撤離課室。

2、出課室時，每班前後門各分一列縱隊同時出班，出班後，一列靠牆，一列靠扶手列隊前行。

3、演習開始後，嚴禁攜帶物品出課室；嚴禁奔跑；如有學生摔倒，可立即終止演習。

4、學生到達指定集結地點後，各班向年級負責人報告人數，年級負責人向吳宗傑老師報告人數。報告形式：××班（年級）應到××人，實到××人。

5、各班在預演前要進行宣傳和教育，明確路線和要求。

演練方案 篇二

爲有效預防、及時控制和妥善處理學校恐怖事件，提高快速反應和應急處理能力，確保學校教育教學安全、有序，根據我校實際情況特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實盛市、區反恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預防爲主、防治結合”的工作方針，深化校園安全監督管，加強應急疏散演練，切實提高反恐應急反應能力，確保學校教育教學安全、有序。

二、適用範圍

本方案適用我校教育系統安全保衛和反恐工作：學校發生的不良分子入校襲擾時間、校園內發現不明物體（裝置）時間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發流行、自然災害、校園傷害時間等。

三、應急救援指揮機構及工作職責

1、應急救援指揮機構及工作職責

爲做好我校安全保衛工作和反恐工作，成立XXX學校安全保衛和反恐工作領導組。負責組織制定學校安全保衛和反恐工作方案、對全校保衛和反恐工作進行統一領導，統一部署，統一指揮，同意行動。

組長：XXX

副組長：XXXXXXXXXXX

成員：XXXXXXXXXXXXXXX

領導組設在體育室安全工作辦公室

2、領導組工作職責

負責全校安全保衛和反恐工作的組織領導、信息報送以及協助有關部門對事件的處理。負責事件發生後迅速啓動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善後處理等相關工作。負責全系統的安全、法制教育，對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。

四、組織機構

學校成立相應機構。學校校長XXX任本安全保衛和反恐工作應急處置組組長。具體負責組織師生進行應急疏散演練，進行安全教育和管理以及事故的上報、處理和救援工作。進一步完善24小時領導帶班的值班工作機制；相關人員保證24小時通訊暢通。

五、工作原則

（1）統一指揮，快速反應。一旦發生涉及學校安全或恐怖事件，要在15分鐘內上報區學校安全保衛和反恐工作領導組辦公室，1小時內上報書面材料。

（2）主動搶險、迅速處理原則。事件發生後，要在第一時間組織相關部門人員進行有效救援。

（3）生命第一原則。事件發生後，要把救護師生生命作爲首要任務，最大限度減少人員傷亡。

（4）科學實施，控制危險源，防止事態擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，採取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中在此發生人員傷亡。

（5）保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要儘可能對現場進行有效保護，收集有關證據，爲公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。

（6）重點部位，專人負責原則。重點目標要害部位，設立專人負責。安裝報警裝置、監控系統和金屬防護欄。建立重點要害部位工作檔案，摸清底數，收集各類可能實施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質的行動情況信息。

六、事件處理程序及辦法

（1）不良分子入校襲擾師生時間處理辦法。如發生不良分子闖入校園襲擾師生事件，學校立即啓動預案，第一時間向110指揮中心和學校安全保衛和反恐工作領導組辦公室報告，並迅速組織師生轉移，等待救援。

（2）校內發現不明物體（裝置）時間處理辦法。學校立即公安部門與學校安全保衛和反恐工作領導組辦公室報告，並及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關部門進行處理。

（3）飲用水污染時間處理辦法。發現學校飲用水污染，學校要迅速對水源進行有效隔離，並及時向區衛生防疫站等部門預學校安全保衛和返控工作領導哦組辦公室吧報告，同時組織相關人員對中毒人員進行救治。

（4）校園吧爆炸事件處理辦法。如發生學校爆炸事件，學校要迅速組織人員救援，並立即向公安等部門和學校反恐工作領導辦公室報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，疏散師生，迅速採取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。

（5）火災事故處理辦法。如發生火災事故，學校要全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心與學校(園)安全保衛和反恐工作領導組辦公室報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫療機構妥善安置受傷人員。

（6）食物中毒事件處理辦法。如發生師生食物中毒事件，要立即向區衛生防疫等部門和學校反恐工作領導組辦公室報告，並迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治，並對食堂炊管人員進行監控，對食堂進行隔離管理，等待有關部門進行採樣化驗。

七、其他事項

（1）本方案是學校在日常教學和管理中可能發生的涉及學校安全和恐怖事件，在組織實施、緊急救援以及事故處理工作方面的預案，在具體實施過程中可以結合實際情況進行處理。

（2）根據學校安全和反恐工作應急預案，積極組織演練，並上報學校反恐工作領導辦公室備案。

（3）學校要向家長告知上下學的時間，對提前到校的學生要放行進入到校園，決不允許害怕承擔責任而不放行、讓提前到校的學生在學校門扣滯留的行爲發生。

（4）本方案爲特定時間的應急預案，要結合實際進行安全演練，確保演練的實效性和可操作性。

演練方案 篇三

活動背景：社會上 幼兒被冒領、綁架、拐騙、走失等事件時有發生， 爲了深入瞭解幼兒對自我保護和防範意識的培養，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設計了幼兒園防騙、防走失演習方案。 孩子很單純，一騙就走其實並不奇怪，所以我們必須做好安全防範工作，一方面要鼓勵孩子學會交往，另一方面要教會孩子學會自我保護，提高應對突發事件的能力。正是基於這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內拐騙演習”看看我們這些平時能說會道的小傢伙們遇到真實的“騙子”會如何應對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長“不白騙一回”有所收穫。

活動時間：下午3點

活動地點：大班 中班 小班

活動準備：演練前將活動目的及方法和班級教師及參與活動的家長進行溝通。

參加人員：每班精心挑選一位家長。

實施過程：從未與幼兒見過面的家長充當“騙子”引誘幼兒。採用互換班級的形式，大班的家長分別去“騙”對方班的孩子，目標準確，有的放矣。幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長“不白騙一回”有所收穫。

活動後續：

辦公室人員做好演習的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然後對拐騙演習做結果分析，總結“防騙”應對策略。

幼兒“防騙”“防走失”應對策略：

1、要求每個幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的聯繫電話。

2、大班的幼兒家長將家庭的詳細地址如：××小區××棟×單元×樓寫成一張便條帶到幼兒園並在家裏強化幼兒背熟，班級老師將便條釘成冊，在餐前安靜活動時間進行隨機檢查，對背熟的孩子給與表揚和獎勵。

3、家長和教師在日常生活中灌輸有關“騙子”的小伎倆如：▲爸媽沒有時間，叫叔叔（阿姨）來接你。▲小朋友你還記得我嗎？上次我們見過，叔叔（阿姨）帶你去遊樂場玩，好嗎？▲小朋友，你真可愛，來，阿姨給顆糖。等等。

4、在日常組織教學活動應多設計和開展類似的“防騙”小遊戲，增強幼兒的防騙意識。

5、班級老師不定時的對年齡小的孩子強化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西。培養幼兒被陌生人接走時應告訴老師並及時和家長聯繫。

6、班級老師一定嚴格執行幼兒接送制度，做好記錄，防範於未然。

演練方案 篇四

爲進一步加強師生安全意識，讓全體師生在“火災、地震”等各種突發事件來臨時，能做到臨危不懼，懂得自救，能深入地瞭解逃生常識，鍛鍊師生在發生突發事件時的自救能力，盛澤實驗國小（舜湖校區）特舉行緊急疏散演練活動，現將緊急疏散演練方案公佈如下：

一、整體要求：

本次演練將採取不定時拉響警報的方式進行預演，以考驗師生在遇緊急情況時的應變能力。爲了確保師生在演練中的安全，特提出以下要求：

1、班主任要利用晨會、午自習等時間告知學生本週將進行緊急疏散演練，加強安全教育，並將本次演練方式及逃生路線告知學生。（第七條:緊急疏散路線）

2、正式演練時，由任課老師將班級學生帶到指定逃生地點，此時的任課老師要組織好學生有序地參與演練活動，確保學生安全。

3、警報拉響時，辦公室裏不在上課的老師要快速趕往東樓梯、中樓梯和西樓梯，請辦公室空課老師快速自行分配一下，做好引導工作，幫助學生快速疏散。

二、演練時間、地點、內容

演練時間：3月18日至3月20日中的一天（天雨順延）

演練地點：盛澤實驗國小（舜湖校區）

演練內容：學校遇火災、地震時緊急疏散。

三、參與人員:全校師生。

四、活動安排

總顧問：

總指揮：

疏散、引導組：

醫療救護組：

操場指揮：

信號發佈組：

攝影攝像組：

電子屏：

五、活動流程

1、聽到警報聲，各班在上課老師的帶領下迅速按指定路線跑出教學樓到達廣場。

2、緊報結束後通過最近的路線回到舜湖廣場集中。

3、王校長講話。

4、返回教室。

六、疏散要求：

1．聽到警報鈴聲後各班馬上走出教室，快速排好隊伍，按預定通道快速到指定地方。

2．班與班之間銜接緊湊，不拖拉。

3．下樓梯時快走，疏散至廣場的。班級，到廣場入口處不要再集中，直接跑步進廣場。

4、行政人員到各指定樓層組織疏散，確保疏散通道暢通，並處理突發事件。

演練方案 篇五

爲快速應對突發火災事件，妥善處置校園安全事故，遵循“安全第一，預防爲主”的方針，切實保障廣大師生尤其是住宿學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低，切實保障師生的身體健康和生命安全，特制定本緊急疏散演練方案。

一、演練目的

爲貫徹落實上級有關部門關於加強校園安全工作的文件精神，爲加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強對學生的消防安全知識教育，本着“預防爲主，消防結合”的。宗旨，切實做好防火、滅火工作。通過本次演練，讓學生學到有關消防安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

二、演練時間、地點、內容

演練時間：20xx年5月25日（週二）下午3點到4點

地 點：宿舍樓

內 容：宿舍樓遇到火災時的逃生（現場演練）

三、組織機構

總指揮：徐順甫

副總指揮：沈永慶

成 員：沈國強 徐紅偉 陳建發 沈建強 錢培江 陳翠玉 朱佳屏 張惠蓉

各班主任 寢室管理人員

四、演練前的準備工作

（一）宣傳動員：

1．對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全演練的意義、應急自救的辦法等，對學生開展消防知識、技能的教育。教育學生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標誌的器物、不撥弄公共場所的開關、不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

2．組織學生學習有關自我保護的知識教育。教育學生在火災發生時做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，相互幫助；聽從指揮，有序疏散

（二）學校制定演習預案，召開籌備會議，進行責任分工。

（三）各宿舍進行動員和佈置。

4月19日下午，召開各宿舍舍長會議，明確疏散路線和程序：按順序進行疏散。

六、演練疏散要求與注意事項：

1．當宿舍連續響起警報鈴聲時，由各宿舍舍長迅速站到宿舍門前，根據預先制定的疏散路線組織學生疏散（宿舍舍長在前）。相關人員各就各位，每人各負其責，在樓梯口、轉彎口等處，指揮學生安全撤離。

2．疏散時，各參演老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，請大家不要慌張。在參演老師的指揮下，有秩序地進行疏散，教育學生撤離時要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

3．疏散集合地點：各班按早操位置在操場集中。各宿舍緊急疏散到操場指定的安全區後，由各宿舍舍長清點人數，彙總後向班主任彙報，班主任向總指揮彙報班級人數。

彙報內容：（ ）班應到（ ）人，實到（ ）人，缺（ ）人或全部到齊，報告完畢。

4．安全撤離順序：按照就近先走的原則有順序撤離，沿通道向宿舍外疏散，成兩隊下樓。各宿舍嚴格按照疏散順序分樓層依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

4、疏散順序與線路：原則上按樓層由上到下撤離，上一層比下一層撤退速度稍慢，防止下樓梯口、轉彎拐角處發生擁擠、踐踏。

七、演練程序

1．20xx年5月25日（週二）下午3點20分，總指揮指令：“嘉興教育學院桐鄉校區宿舍消防安全演練開始，請各同學回宿舍做好準備。”

2．學生向老師（公寓管理人員田永娟）報告出現火災情況及位置，公寓管理人員，立即切斷電源，並電話告知學校，打火災報警電話。

3．宿舍連續響起警報哨聲。

4．聽到哨聲響起警報後，各宿舍舍長立即緊急集合同學並組織疏散。集合時舍長在前，宿舍其他同學緊跟其後。各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，並負責學生的安全。

5．各宿舍緊急疏散到操場指定的安全區後，由各宿舍舍長清點人數，彙總後向班主任彙報，班主任向總指揮彙報宿舍人數。

6．滅火器使用方法的現場演示、火災逃生知識宣講（邀請市消防中隊）。

7．演練總指揮徐順甫校長進行總結講話。

8．宣佈本次消防演練結束，各班級有秩序退場，回教室自習。

八、現場人員安排

1．三、四樓東西兩側樓梯口的教師負責下樓學生的秩序，避免出現踩踏現象；由四樓開始到三樓的順序下樓，要做到快而安全、有序，確保演練的順利進行。各宿舍舍長緊急疏散時不能關門。

樓梯口人員安排：三樓西：張惠蓉；四樓西：羅國平三樓東：王新紅；四樓東：張富英

2．班主任安排：各班主任站在本班早操位置前面，面向教學樓方向。指揮本班學生迅速站好，並等待舍長清點人數，彙總後向總指揮報告本班學生到班情況（是否到齊）。

3．火災現場準備：沈國強 朱佳屏老師 火源地點：412宿舍。

4．吹口哨發出火警信號：徐紅偉 具體安排：412宿舍冒出大量濃煙後立即在宿舍樓下用哨子發出火警信號：一短兩長。

5．其他行政分工：沈永慶副校長站在宿舍樓下負責密切注視樓上學生動態；陳建發主任站在教工食堂邊紫藤長廊下，引導學生有序逃生，防止擁擠掉入池塘；陳翠玉老師站在宿舍前小橋上指揮學生注意安全，並迅速向本班位置集中。

6．現場醫務：童波亞

7．照相、錄像：沈建強 信息技術處

9．宣傳（電子屏幕、橫幅、報導等）：錢培江

8．緊急疏散示意圖，見附頁。

演練方案 篇六

專業搞了個黨日活動，聯繫最近熱點和實際意義，確定辦一次消防實戰演習，同時傳授一些關於防火、逃生、自救的安全常識。這兩天一直在寫方案，昨天完工的。本想立即發表紀念一下的，礙於事件原因拖到今天。寫的一般，但全是自己寫的，也算是勞動成果吧。呵呵，貼過來作個紀念。

消防實戰演習方案

一、活動背景

冬季是火災頻繁發生的季節，每一次災難的發生都給個人乃至社會造成巨大損失。目前人們的防火意識還比較淡薄，總以爲火災離我們還很遙遠。而火災一旦發生，如何進行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。

就在前不久，上海商學院一宿舍發生火災，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。大學宿舍是人口相對密集的地方，一旦發生火災往往會造成巨大損失，而冬季大部分同學又會使用各種違規電器來取暖，大大增加了火災發生的概率。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進，應向在校學生灌輸相應的用電安全知識，並且應教授一旦火災發生如何撲救和逃生的知識。

本次活動計劃進行一次消防實戰演習，以此讓在校學生掌握火災發生時採取措施的方法，主要是報警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習，使這些應急措施能快速、準確地實施。通過演習，進行安全教育，提高同學們的消防意識。

二、活動目的

1、瞭解並學會使用滅火器。

2、在火災現場掌握一些基本的逃生技巧。

3、瞭解並消除生活環境中的隱患。

三、活動目標及意義

爲了推進消防安全教育“進學校”，實現消防知識“進課堂”，進一步做好我校學生消防教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，特開展此項活動。

爭取讓活動在南京各高校引發共鳴並且產生影響，以達到其提高同學們消防意識的目的，產生現實意義。若活動成功，還可利用本次活動的資料與經驗，對普通居民進行相關知識的普及，從而產生更深遠的影響。

四、活動開展

1、聯繫消防大隊。

希望可以派出部分官兵協助我們的工作，可以提供專業的人員及消防工具在活動當天進行實戰演習，使過程更加逼真。若不可行，則由我們同學向專業人員請教學習，觀看視頻教程，查找相關的真實資料，待熟練掌握後，由同學擔任消防員進行實戰演習。

2、確定演習的具體日期和地點。

考慮到現實情況，本次活動旨在引起全體大學生對在校安全用電的重視，因地域、時間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動場地暫時定在新宿區最外側宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動當天利用E。

時間定在下週六（11月29日）上午。正式活動包括室內講演與室外演習兩部分，室內講演九點開始，結束後進行室外演習。

3、待方案確定後開始部署。

確定參與活動的人員。同學應進行責任劃分：

（1）與消防隊保持聯繫，保證有效溝通。

（2）積極與保衛處、宿管等方面聯繫，確保當天活動可以按計劃實行。

（3）宣傳活動到位。

（4）爲活動的進行做其他方面的準備。

確保物質準備充分----準備演習中需要的器材和設施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現場等。

4、活動的宣傳工作。

在校內可以採取海報張貼的方式，同時在下週擺臺介紹。對校外採取發放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應附有消防知識，比如宿舍用電禁忌，怎樣逃生，怎樣求救等實用的內容。向其他高校發送邀請函，演習當天爭取有其他高校同學參加。

5活動早晨九點開始。

（1）室內講座。

先由保衛處領導向同學們講解日常生活中防火應注意的問題，比如電器的正確使用，違規電器的種類，學校建築中的安全設施和緊急安全出口設置等。

然後由消防部門的領導向同學們講解一旦火災發生，如何在第一時間進行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙，如何利用手邊的東西臨時充作自救工具，如何使用樓內配備的滅火器等。這一部分講解時，有消防官兵當場示範，使觀衆的理解更加直觀。

講座進行的同時，我們的工作人員同時在佈置演習場地，消防官兵也協助我們做着正是演習的準備工作。

（2）室外演習。

講座結束後由主持人和工作人員帶領轉移到演習場地。工作人員應維持好秩序，保證演習的順利進行。大概十分鐘後，演習正式開始。

（效果利用消防大隊提供的專業工具製作，整個過程有相關人員進行講解）

首先三樓的一個陽臺冒出濃煙，接着從外面發現樓層其他陽臺也開始冒煙，然後向其他樓層蔓延。馬上有人在陽臺呼救，經過的人發現後立即報警。火警到來之前，陸續有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學被困在宿舍樓內，尤其是住在較高樓層的同學。

3——5分鐘後，消防車開到事故現場，對圍觀人羣進行疏通以確定無關人員的安全。消防官兵裝備整齊，領導一方面安撫被困人員的情緒，一邊鎮定地指揮着工作有序進行，消防官兵根據指示馬上展開營救工作。本次活動爲達到一個宣傳教育以及普及知識的目的，儘量利用各種工具和方式快速進行營救：

（1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學進行逃生；

（2）消防員可以把雲梯架在陽臺讓同學直接走下來；

（3）消防員帶着安全揹帶到達受困區域，親自指導協助被困人員穿戴安全揹帶逃生；

（4）提供自動緩降器供被困人員逃生；

（5）由消防員架救生軟梯然後指導學生由軟梯爬下；

（6）由消防員安裝救生帶然後指導協助被困人員由帶內滑下；

（7）發現有昏迷人員後立即揹負並由安全通道迅速撤離，若安全通道已被火封鎖則小心由雲梯運下。

其餘消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設備準備好滅火的水源，隨時準備緊急營救完畢後第一時間進行滅火。由工作人員在現場利用火盆和火種升火，以供現場滅火演示。滅火的同時，被搶救出的同學若出現不正常的情況馬上送醫進行救治。

經過努力，成功滅火。

滅火結束後，邀請消防員在前演示裝備全過程，然後選取觀衆穿上專業服裝，對比兩人的穿衣動作、時間和結果。在現場再次升起火焰，並選取觀衆上前操作，由消防官兵在旁觀看進行評價，指出不足並當場演示滅火器的用法。然後由同學現場表演有關火災逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應急方式和辦法，由消防官兵從旁指導，解說，生動形象地向同學們教授火災逃生自救知識。

6、演習結束後，整理現場。總結。

7、後續工作。

用海報形式對本次活動作大致的介紹，可加強同學們對消防知識的。印象。

爲取得廣泛的影響，可將本次活動中演習過程製作成DVD，贈與其他高校以助其開展消防安全教育，也可發佈到網上，從而取得更深遠的影響。

五、經費預算

滅火器

錄像及刻錄費用

道具：被褥

煙霧劑

宣傳費用

舞臺費用

損失費用

消防員滅火費用

合計

六、人員安排

1、確定當天參與演習的人員進行訓練。（傷員 名）

2、外聯及公關 名，包括經費贊助，場地，聯繫消防大隊，聯繫新聞記者以及與其它高校的聯繫溝通。

3、物質準備 名，包括採購，場地的準備，工具的準備。

4、宣傳工作，製作資料 人，宣傳共同參與。

5、主持人2名。

6、機動若干。

演練方案 篇七

爲全面貫徹執行黨和國家“安全第一、預防爲主、綜合治理”的安全方針和政策，預防重大事故的發生，一旦發生事故後能有組織、有領導、有步驟、迅速有效地搶救災害事故，以最大限度地縮小事故面，防止事故的擴大和蔓延，及時恢復生產，依據《安全生產法》、《煤礦安全規程》、的有關規定。國陽一礦於x年7月18日進行礦井防洪演練工作。礦領導高度重視此次防洪演練工作，準備充分、組織有力、演練具有針對性、達到了預期目的：

一、模擬演練時間

模擬演練時間定於x年7月18日9：30分開始至10：45演練結束（洪災），

二、模擬演練方式

根據一礦各種自然災害對礦井安全生產的威脅程度，模擬井口發生洪災事故。

三、組織領導

本次防洪演練工作礦領導給予了高度重視，礦專門成立了防洪演練指揮部。

（1）防洪演練指揮部成員總指揮：礦長

副總指揮：總工程師

成員：

各位副礦長、安監處長、工會主席、各位副總工程師、總會計師、各礦長助理、各井區車間主任、礦山救護隊隊長、一礦醫院院長。（2）防洪演練指揮部設在調度室。

四、模擬事故地點及其基本概況

事故地點：根據目前雨季洪水的情況，此次防洪演練選擇在丈八井口。

五、模擬演練期間各部門職責劃分

按《x年度礦井災害預防和處理計劃》的規定，在模擬演練“救災”過程中各部門的職責及分工如下：

1、礦長：是處理災害事故的全權指揮者，在總工程師、安全礦長、礦山救護隊隊長的協助下，制定搶險救災、營救遇險人員的方案；

2、礦總工程師：是礦長處理災害事故的助手，在礦長領導下組織制定營救遇險人員的處理方案；

3、各有關副礦長：根據礦長命令分工負責、及時調集救災所需的設備材料、人力、物力，嚴格控制入井人員，簽發搶救事故入井特別許可證。

4、通風負責人：按照礦長命令，完成必要的災區通風工作，並執行與通風有關的其它搶險救災措施。

5、事故單位區、隊、班長：負責將在現場所見的事故性質、範圍和發生原因情況詳細如實報告調度室，查明被困人數，採取措施立即組織現場人員進行施救並隨時接受礦長的命令，完成有關搶救和處理災害的任務。

6、礦調度值班人員：負責記錄事故發生的時間、地點及其它情況，立即將事故情況向礦長報告，按《計劃》規定召集有關人員到調度室，及時向下傳達礦長的命令，隨時調度搶險救災情況。

7、考勤和礦燈發放負責人：對沒有持指定副礦長簽發的入井特別許可證的所有人員，不得發給礦燈，並在井口嚴格檢查，制止入井。

8供應科科長：及時準備必需的救災物資，並根據礦長的命令迅速運到指定地點。

9、機電工區主任：根據礦長的命令，及時搶修或安裝機電設備，完成其它有關的任務。

10、維運工區主任：負責保證副井正常提升，保證救災人員和器材能及時運到事故地點。

11、生產技術科、地質科科長：負責準備必要的圖紙資料，並根據礦長命令完成測量和其它工作。

12、一礦醫院院長：負責組織對受傷人員的急救治療，組織護理和藥物供應。

13、行政辦公室主任：保證救災人員的食宿以及其它生活事宜。

14、武保部部長：負責事故搶救和處理過程中的治安保衛工作，維護正常的秩序，不準閒雜人員入礦，並在井口附近設專人警戒，嚴禁無關人員逗留、圍觀。

15、電話維修工：要保證通迅暢通，電話要跟隨基地的變更而移動。

六、防洪演練經過：

x年7月18日八點班9：30———10：45時（洪災）

9：32運輸工區安全區長賈玉平彙報：9：30因下暴雨，丈八井口山坡上的洪水涌下且水勢迅猛。跟班隊幹李省紅已組織全班人員及附近行人共33人全部撤到安全地點，同時切斷了該地點的全部電源（包括架空線），洪水尚未流入平峒和猴車巷。

9：33彙報礦當日正（韓總）、副（康主任）值班長，韓總指示立即將洪水影響區域擱好警戒，嚴禁人員入內。告運輸工區安全區長賈玉平。9：35彙報王礦長，王礦長指示啓動應急預案。

9：36告局總調保平，告救護隊調度趙啓軍、礦醫院調度陳大夫請求緊急支援。9：36告總工程師、生產礦長、安監處長、（安全副總值班）、地質副總、銜接礦長、機電礦長、經營礦長、黨委書記、人事礦長、機電副總、紀委書記、多營礦長、礦長助理（劉、嶽、武、李、馮、鍾）、魏主任、黃主任、各副主任。告安監處周處長、地質科趙科長、生產科王科長、武保部部長、計財科康科長、供應科王科長、人力資源科任科長、綜合服務中心任主任、機電工區調度瑞旭、維運工區調度張華、選煤廠調度智雙偉、安監調度小魏，建安調度趙秀魚，立即通知行政正職到指揮部待命。

9：40通知建安公司調度趙秀魚，準備救援專車輛及救援人員快速趕赴井口工業廣場並佩戴防洪用具。告小車房調度老杜，值班車輛到礦調待命。通知運輸科調度清點災區人數。

9：50武保部調度金泉彙報：已安排警力在丈八井口附近和廣場戒嚴。

10：00運輸工區賈玉平彙報：井口工業廣場山坡附近的全部人員共33人全部撤到安全地方，工業廣場區域已切斷全部電源。告礦長知。

10：05魏主任告：參加救援人員全部到位，指揮部開會研究救援方案。值班車、救護隊10人、3輛搶險車、礦醫院10人全部到位。安排給事故勘察小組準備專車。告小車房調度老杜。10：10建安公司調度趙秀魚彙報：勘察小組專車已到達井口廣場10：12魏主任告：勘察小組15人到山頂查看險情。

10：15建安公司調度趙秀魚彙報：防洪應急分隊已到井口廣場待命。

10：16魏主任告：應急分隊火速趕往井口廣場，用井口兩旁的防洪沙袋將井口和猴車巷口圍堵，圍堵高度1。0米，做到不讓洪水進入平峒。10：18運輸工區調度彥雷告，應急分隊到達井口，兵分兩路，分別對兩井口圍堵。

10：20建安調度趙秀魚告，救援車已到山頂開始查看險情。運輸工區調度彥雷告，災區人員已全部撤到安全地點，人員情況正常，洪水未流入平峒和猴車巷。10：22建安調度趙秀魚告，勘探小組發現水勢有加大的可能，急需挖泄洪渠。10：23魏主任告，勘探小組立即清挖泄洪渠，使洪流改道，不準淹沒井口。10：30運輸工區調度彥雷告，各個井口全部以按要求圍堵，沒有洪水流入巷道。告礦長。

10：35勘察小組彙報：泄洪渠已挖好，洪流改道，洪水僅佔泄洪渠斷面的2/3，水面已不再往上漲，安然無恙。告王礦長知。

10：38運輸調度彥雷告，各個井口上面的洪流改道，洪水不會進入巷道。告王礦長。

10：40指揮部召開事故搶險會議。

10：45事故演練完畢。彙報集團公司總調度室保平知。

七、演練吸取經驗

1、本次防洪演練準備充分，措施得力，整個防洪演練組織有序，進展順利。

2、本次防洪演練具有真實性與針對性，真正達到演練目的，各參加防洪演練部門和人員能端正思想，高度重視，積極準備。認真地對每個科目進行演練，增強了礦井抗災、救災的能力。

3、各部門都能認真履行職責，相互配合，相互協調，並按照防洪演練指揮部下達的指令，進行認真運作。

八、存在問題及教訓

1、個別生產單位對《x年度礦井災害預防和處理計劃》組織學習貫徹不力，井下彙報有事故發生時，職工有慌亂現象。

2、有少數參演人員認識不夠，對演練態度不端正，行動遲緩，消極怠工。對以上存在問題礦已制定整改落實方案。

演練方案 篇八

演練目的

爲使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。並通過此項演練來紀念5.12汶川大地震。

演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

演練安排

1、演練時間： 2014年5月12日 上午7:50

2、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到集中地點集中，以防餘震發生。

3、警報信號：

應急避震和疏散以警報聲作爲啓動信號：

第一次警報聲（50秒）；代表發生地震，學生進行應急避震。

第二次警報聲（60秒）：組織疏散的信號，學生進行疏散

管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起着重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種遊戲，各地點教師提前5分鐘到位。

3、及時糾正學生不正確的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合後各班及時清點人數。

演練一：地震發生時的應急避震（要求班主任在演練前提前進行指導）

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來爲止。

當聽到地震發生的信號後，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6 在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

7、班主任和任課老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

演練二：疏散的集中地點和路線

等到主震結束後，爲了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震（學校校園）。

當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。

5、各班學生到達集中地後，各班應立即清點人數。

演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束。各班主任要及時總結經驗 ，不斷提高學生應急避震演練的效果。

演練方案 篇九

一、指導思想

新學期伊始，爲了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發事件的應急處置能力。學校針對一年級新生入校和其他班級教室調整的實際情況，開展本次應急避險疏散演練。使學生熟悉應急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：

二、組織領導

爲切實做好此次演練工作，成立永樂國小應急疏散演練領導小組，具體負責演練的組織和協調工作。

組長

副組長

成員

三、演練時間

20xx年9月12日課間操。

四、演練地點

永樂國小校園內。

五、演練前準備

1、演練前闡述應急演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習。注意演練過程中的安全。

2、講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區域。各班自行組織學生按照規定路線，熟悉一次。

3、各班主任演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時提出並整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。

六、演練程序

1、以報警聲響爲信號，班主任老師立即組織本班學生迅速撤離教室。

2、全校老師要及時到位，各負其責。

3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，並由班主任報告疏散集結負責人。

七、演練組織

1、疏散演練總指揮；

2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負責人

二至三樓樓梯負責人

一樓樓梯口負責人

職責：指揮疏散，防止擁堵

2、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負責人

二至三樓樓梯負責人

一樓樓梯口負責人

職責：指揮疏散，防止擁堵

3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z，負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4、44、32、61、6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓平臺負責人

二至三樓平臺負責人

職責：指揮疏散，防止擁堵

操場疏散集結負責人

疏散到操場上各班學生的站位：學生按先後順序自成四隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，並報告分管領導。

第一排、第二排，按做操隊伍排列

由李自梅根據現場情況作小結。

注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。