學校應急演練方案
學校應急演練方案
一、演練目的
爲保障師生體質健康,認真做好疫情防控工作,提高學校防疫應急能力,堅持“演練即是實戰”的要求,落實落細各項措施,針對演練中出現的實際問題,積極梳理改進,結合實際進行一步優化方案,確保方案可行性強,確保師生生命安全。
二、演練要求
由師生直接扮演老師、學生、家長等角色,模擬突發病例及應急處置場景規範的操作流程,力求做到“人人知流程,崗崗懂處理”,用心爲學生撐起“保護傘”。
三、演練時間:2022年3月17日
四、組織機構:
組長:XXX負責應急演練全面工作
副組長:XX負責應急演練具體落實工作
組員:XXX負責應急演練疫情聯繫及上報工作
XXX負責應急演練隔離室工作
XXX負責應急演練消毒工作
班主任 負責應急演練學生工作
五、演練環節
場景一:某班發現一名學生髮熱,用紅外線測溫儀測量體溫,確認超過37.3℃,再次測量後仍超過37.3℃,班主任穩定發熱學生情緒,並立即向學校疫情防控領導小組組長報告,組長向上級彙報,學校立即啓動應急預案。
場景二:由保健教師身着防護服和護目鏡到該班級通過專用通道送至學校“隔離室”,用水銀溫度計再測兩次體溫,詢問症狀和有無接觸史,並作記載。
場景三:若無接觸史,班主任聯繫學生家長到校門口等候,由家長將其接到郭墅衛生院醫院就診。若有接觸史,保健教師打電話報告李長青校長,李長青校長打電話,向阜寧縣教育局體衛藝科彙報,保健教師立即打電話向郭墅鎮衛健部門彙報相關情況,按照規範防疫程序進行處置。
場景四:班主任安撫學生情緒,對每名學生再次測量體溫,組織學生到操場進行體育活動。
場景五:由班主任聯繫後勤劉主任,派消毒人員到教室噴灑消毒劑,關閉門窗,30分鐘後開窗通風換氣,用清水擦拭。對校醫行走路線進行徹底消殺。
六、演練點評
演練結束後,根據實際過程情況進行總結,詳細說明在演練過程中發現的問題,對不符合項提出糾正和預防措施。
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