啞巴打手勢（打一成語）【精品多篇】

不言而喻的詞語解析 篇一

[釋義]言：說明；喻：瞭解；明白。不用說就可以明白。

[語出]《孟子·盡心上》：“君子所性……施於四體；四體不言而喻。”

[正音]而；不能讀作“ěr”。

[辨形]喻；不能寫作“渝”。

[近義]顯而易見無庸贅述

[反義]撲朔迷離模棱兩可

[用法]含中性。形容很明顯。一般作謂語、賓語、定語。

[結構]偏正式。

[辨析]～和“顯而易見”；都形容很明顯；不用多說或多看。但～偏重於不用說就明白；“顯而易見”偏重於極容易看清楚。

種猜燈謎的方法技巧 篇二

一、多看謎作

多看謎作可以開拓視野，熟悉謎目及其相應的名詞，在對謎作的理解中獲得知識和經驗。

二、多看有關燈謎方面的理論文章，從理性上認識燈謎。

三、多看書

燈謎的內容包羅萬象，天文地理、古今中外、歷史文學、風土人情、科技信息等，有了知識儲備，才能做到精準猜謎。

四、多參加猜謎活動

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，猜謎多了，見多識廣，反應自然就敏捷了。

燈謎啞巴打手勢打一成語 篇三

燈謎啞巴打手勢謎底：不言而喻

不言而喻造句 篇四

（1）我們認爲下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主賦予他們若干不可轉讓的權利，其中包括生命權自由權和追求幸福的權利。

（2）我們認爲這是不言而喻的真理，一切人生來都是平等的。傑弗遜

（3）城堡是什麼，不言而喻，就是一堆石頭。

（4）他給主任送禮的目的不言而喻。

（5）人應該珍惜時間，好好學習，這個道理是不言而喻的。

（6）他終於考上大學，高興的心情，自是不言而喻了。

（7）環保的問題在現今的重要地位，可說是不言而喻。

（8）用橫行無忌，不言而喻，泣不以前我們這裏的官橫行無忌，大家都不言而喻對他充滿了憎恨，有次他私吞了隔壁鄰居的救濟款，讓別人泣不成聲。

（9）他犯了罪，他的家人給法官送去了一份厚禮，目的是不言而喻的。

（10）水對魚的作用是不言而喻的。

（11）他的兒子犯了罪，他給法官送去了一份厚禮，其目的是不言而喻的。

（12）我們班的男生與高手如雲的校籃球隊比賽，結果自然是不言而喻，連我們的拉拉隊都棄暗投明了。

（13）雙語教學對外語學習的促進作用是不言而喻的。

（14）幽默能夠緩解敵對衝突，其力量在於它那不言而喻的許諾。

（15）一回到窩窩，外面就又下起大雨。有些運氣不言而喻呀。

（16）我最喜歡理平頭，剪小平頭的好處自然是不言而喻，省事、利索、涼快又省時。

（17）去學校讀書，不僅要學習文化，而且要學習做人，這是不言而喻的事。

（18）對老公的思念不言而喻啊！希望出差的這三天老公不會餓死在家。

（19）知識就是力量，這個道理是不言而喻的。

（20）他老年得子，快樂的心情自是不言而喻。

（21）健康勝於財富這是不言而喻的。

（22）秋雨來臨，彷彿雲在落淚，風在哭泣，大地萬物處於悲愴之中。那種蕭瑟的味是不言而喻的。景色依舊，風雨敲窗，而往事歷歷，故人已去，該是多麼地令人惆悵。

（23）他年逾六旬，軍帽下露出了花白的鬢髮，在帽徽領章的襯托下，顯出一種不言而喻的身份。

（24）作爲一個沒有良好的先天條件的普通人，要想獲得屬於自己的成功，其艱辛不言而喻。但如果我們連面對失敗的勇氣都失去了，那就只能在金字塔的塔基旁去羨慕那也能屬於自己的成功與輝煌。

（25）今天的數學課，老師在講臺上津津有味地給我們講述“軸對稱圖形”時，我斜眼瞥同桌，天哪！他竟然在打瞌睡，老師的言語就這樣成了催眠曲。這樣下去的話，成績上不了是不言而喻的。

（26）星期六，我和幾個不知道天高地厚的朋友約好去溜冰，因爲是初次，沒幾分鐘，我們只好“連滾帶爬”、“哭爹喊娘”地提着溜冰鞋出來了，原因自然不言而喻。