推敲的故事 推敲的故事簡短多篇
推敲的故事 篇一
那就是“和尚在月亮下面推門”。但是他認爲推不合適,所以他不妨敲門。他用嘴仔細地說。不知不覺中,他騎着毛驢走進了韓愈的儀仗隊。
韓愈比劉啓楚更獨立。他問賈島爲什麼闖進來。賈島自己寫了一首詩,但他不知道是“推”還是“敲”。韓愈笑着對賈島說:“我想還是敲門比較好。門是關着的,怎麼能把它推開呢?此外,在晚上敲門是有禮貌的!一聲“敲門聲”讓夜晚變得更安靜、更嘈雜。靜止中有運動,不就是熱鬧嗎?賈島連連點頭。這一次,他不僅沒有受到懲罰,還和韓愈成了朋友。
從那以後,“”就變成了一個大衆化的詞,用來指在做一篇文章或工作時反覆思考……
有一個叫齊吉的和尚,他對詩歌很感興趣。他一直很欣賞鄭谷的才華,並帶着自己的詩歌來拜訪他。齊國讓鄭谷一個接一個地朗讀詩歌。當鄭谷讀到《晨梅》這首詩時,他不禁思索起來。鄭谷寅說:“在前村的大雪中,昨晚有幾個樹枝開了……”鄭谷英說:“梅花開幾枝還不算太早。”鄭谷又想了一會兒,說:“不如把‘數’改成‘一’吧。”齊聽了,驚奇地說:“太好了!”他對鄭谷表示了敬意。當作家們理解後,他們稱鄭谷爲氣的“一句話老師”。
推敲的故事 篇二
《風老鶯幼,雨梅》(宋周邦彥《滿庭芳》)。我們的古人習慣於靈活地使用詞語。形容詞和名詞可以用作動詞。一旦它們被使用,它們就會變得栩栩如生,隨時可以出現。把黃色的嘴小雞從頭部到飼料的,慢慢豐滿的羽毛,然後翅膀離巢,不是一天一次,鳥兒的辛勤工作,形式,時間很長,只有一個“老”字後,真正強大的令人陶醉的。我們的思緒徘徊在“老”這個詞上,我們幾個月都沒有注意。又下了一場雨“肥”李,下了多少雨?那應該是從“小雨,好風,好風”,到“刷岸,柳,醉春煙”,到“一枝紅杏出牆”,到“花謝,紅杏綠杏小”,最後,它在雨中。寫出了動態,寫出了形狀,想起那梅花從小而淡的羞澀,到那黃胖胖的圓潤,那黃淡淡的紅胖胖的,怎麼就不能垂涎呢!
審議的故事
據傳說,蘇東坡曾與妹妹蘇小梅、詩友黃山谷等人探討詩歌,並互相嘗試。小妹妹說了“輕風柳”和“輕月梅花”之後,她讓哥哥各加一個詞,然後說詩歌。蘇東坡馬上說:前者加“搖”,後者加“映”,即“風搖柳,月映梅”。但蘇小梅稱其爲“劣等”。蘇東坡仔細想了想,得意地說:“隨贏隨贏。
推敲的故事 篇三
雲破月來花弄影”(宋張先《天仙子》)。這句詞詞少意豐,一語三折。“雲、月、花、影”四字寫了三物四景,中間又用“破、來、弄”三字寫出三種連續的動態:雲“破”而有月“來”,月“來”而有花“影”,花“影”引出“弄”字,有“弄”字而有花枝隨風搖動、撫弄花影的幽雅姿態。僅僅七個字,從天上寫到地下,雲橫皓月、風弄花影,構成了一幅幽美朦朧的畫面,把雲、月、花都擬人化了,賦予了它們豐富的情感和生命,同時使寧靜的畫面有了飛動之勢。
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