寫一封信給同學【新版多篇】

寫給老師的感謝信 篇一

親愛的金老師：

您好！

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；老師像園丁，每一天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每一天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師――金老師。

金老師，您不僅僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，爲什麼呀？因爲您爲我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些完美回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說，您是我們的老師，可在我眼裏，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護着您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿着厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”

您對我們這麼好，可有時我們卻那麼不懂事，經常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。可結果吃批評的，不是我們，而是您――尊敬的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！

金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

寫給老師的感謝信 篇二

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生畢清碩。自從我到了您的班，就很喜歡您這位老師。因爲您每天早晨都會起得很早，在黑板上給我們板書；夏夜，蚊蟲很多，但是您還是堅持給我們批改作業；冬天，寒風襲來，但您也是不畏嚴寒，在燈下備課。每天您都教給我們那麼多知識，我很感謝您，我一定會好好報答您。看着您每天教我們知識，想讓我們成爲一個對社會有用的人，我一次又一次地熱淚盈眶。以後，我們要認真聽講，學習各種知識，長大後成爲一個真正對國家有貢獻的人，報答你的關心和關愛！

記得有一次，我在學校發燒了，您知道了，給我家長打電話，而且很關心我，讓我多喝些開水，鼓勵我的病好後儘快回學校，補上落下的課。媽媽帶我回家後，和我一起去醫院看病、打針、吃藥，不久我的病就好了，我又可以返回學校看到您了！

啊！畢老師，我們就像是一棵棵小草，您就像是滋潤着我們的甘甜雨露。每次您都笑着給我們講課，我永遠都忘不了您那美麗的笑容！

祝老師身體健康，萬事如意，工作順利！

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

給老師的感謝信 篇三

老師們，你們辛苦了！

這一路走來，非常艱辛，因爲這些孩子，你們非常操心和操勞，大的可十多歲，小的不到十歲，大多數是第一遠離父母獨自出來，生活自理能力比較差，不僅管理學習比賽事項，而且幫助他們照理生活等細節，可以這樣說，有的手不拿，肩不能擔，都是小鮮肉，在學習上沒有問題，都是精英，出類拔萃的，但遇到人事問題，只考慮自己多，考慮集體少，過去在學校都是尖子，在家疼，在學校捧，都花環裏生活，沒有受過一點委屈，甚至更不能受一點委屈。

這樣一羣人組成戰鬥團隊，是不好管理，老師管好他們，是有難度，要求你們一碗端平，可以這樣說的，不僅有小孩管理，而且懂小孩心理學，即時小孩出了問題，不僅立即解決，而且疏導小孩心理，不能因此問題留下陰影，影響小孩比賽發揮，每個老師都管理十幾個孩子，工作量之大，可想而知，是非常繁重艱辛的，尤其快近過年了，流動人口之大，社會不穩定因素很多，一個環少考慮周到，都會出紕漏的，但是你們是能強兵強將的老師，獨當多面手，而且個個能打硬仗的團隊，在這兩天，由於你們存在，孩子生活很豐富，由於你們的幫助，孩子日子很精彩，由於你們的努力，孩子們成長更成熟，由於是你們的指導，孩子成績很優秀。對孩子來說，是一次很好鍛鍊的機會，也是人生成長很重要的一步，對人過一次重要的磨鍊；對你們來說，你們艱辛地付出，辛勤耕耘，當然，必然得到回報，看到的我們孩子演出就是驗證，通過微信看到，都得家長誇讚，這就是最好的回報。

微信，是一個非常便利人玫通工具。通過它，可以把老師、孩子和家長緊密地聯繫在一起，即孩子和老師的一舉一動、一顰一笑所活動都暴露在家長的眼皮底下，而且即時家長就可以和老師溝通，關注自己的孩子和活動。當然這給你盲作增加量，每個家長重點關注自己孩子，讓老師照他的孩子，這是可以理解，但是這些孩子都要關注到，而且面面俱到，老師少考慮一點都出紕漏點，甚至孩子睡覺蓋被子問題，可以這樣說，老師睡覺都不能踏實，經常看孩子蓋被子情況，其中一個孩子第二天就發燒了。老師日常工作安排滿滿的，既使你們有三頭六臂，也忙不過來。一百多孩子，十幾個老師照顧他們學習和生活，虛寒問暖，而且還在無家長的情況下。

在微信裏，看到你們身影是非常疲憊，聽到了你們的聲音是那麼沙啞，但你們還仍然充滿熱情勤奮地工作，爲每個孩子服務，毫無怨言，甚至對某此家長的要求，儘量滿足，但客觀上不達的，你們面帶微笑地安慰家長，儘量你們做到無微細緻，因此，家長通過微信表示感謝。

老師們，你們辛苦了。我們用千言萬語表示感謝，都顯蒼白無力。老師們，我只能兩字表示衷心地感謝你們。

寫給老師的感謝信 篇四

尊敬的老師：

時光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學期即將結束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學期之末，感謝孫老師對我們的教育與關心。在您的引導下，我們學會了許多，這些知識不僅侷限於書本上的專業技能，也包括了做人做事等爲人哲學，也有您經天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什麼和怎麼做。我代表同學感謝孫老師，謝謝您！

昨日聽老師提及經濟史是在學習一種世界觀與方法論，略加思考後，醍醐灌頂，豁然開朗，經濟史作爲一門世界經濟的發展歷史，蘊含經濟發展的規律性與必然性，這豈不是一種世界觀？其涵蓋各國發展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學習之初，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風發的諄諄教導，但課下卻沒有對經濟史做更進一步的瞭解，探求，沒有此發現其作用如此重大，現在真是追悔莫及。不過，學生願意從今天開始在知識如海般遼闊的經濟史中學得一二，還請老師指導。至此，感謝孫老師以往的教導！

課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優秀文化的認同，雖有“國仇”，但學術無國界，優秀的東西值得我們學習，我想這就是老師虛心學習的態度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發現外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標！其次，老師講課平易近人。內含着一種領導的的氣質，卻從不用領導者的態度，老師即如孔子，雖學富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子裏，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學生不才，但願意爲得到這種生活努力。最後，感謝孫老師的付出！

老師爲了提高我們的學習興趣，成立了興趣小組並採取了其他各種激勵學習的措施，各位同學對此紛紛贊成表揚並積極參與，學生也是其中之一，下面附件是學生的作業，另有打印件已交於班長。由於學生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其餘便是摘抄背景資料所得，內容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。

再次感謝孫老師教育、引導之恩！一日爲師，終身爲師，學生願以老師爲榜樣，謙虛學習，開拓進取。

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

寫給老師的感謝信 篇五

尊敬的金老師：

您好，首先，我感覺非常高興能夠遇到您，也非常慶幸能有您陪我走過大學聯考複習的那段日子，原本我的數學成績不容樂觀，腦子裏的知識很“凌亂”對數學也是心灰意冷，但是您一直鼓勵我，並且用您那獨特的教學方法有針對性的對於我的薄弱之處製作了完善的課件還蒐集了相關類型的題目給我訓練，幫助我理清思路，使我真正的掌握了學習數學的方法，漸漸的我覺得我的思路變得清理了，能將學過的知識在腦子裏搭建起一個知識的框架了，之前的凌亂感也逐漸消失了，此外在跟隨您學習的過程中我還收穫到一些意外驚喜，這對我日後的生活起到了非常重要的影響那就是——自信。

因爲您的不斷鼓勵與勉勵，我在進入大學後進決心尋找一切可以鍛鍊的機會來爲實現日後的'人生目標打基礎，所以我參加了我院的分團委學生會的納新活動併成功進入分團委學生會，在這半學期的工作學習中，我感覺十分充實，不僅學到了一些課堂之外的知識，也鍛鍊了我的能力。所以在這裏我想對您說一聲謝謝，謝謝您的鼓勵，真是這些鼓勵給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵着我前行並助我創造出輝煌的人生！

最後，學生祝您工作順利，事事順心，也同時希望新東方能趕快想個法子，使您不必再爲準時到不同校區上課而奔走勞累，快過年了，學生在這裏提前給您拜年了，祝您身體健康，萬事如意。

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

寫給老師的感謝信 篇六

尊敬的陳老師：

您好！

您教了我三年的畫畫，講課非常生動，每堂課都要完成一幅畫，都像走進了夢幻世界。您每次教我畫畫，認真修改我們的畫，每次上課都非常細心，每錯塗一種顏色，一次打形，您都耐心地幫我糾正過來，特別是畫得很好的地方，您都會表揚我，鼓勵我。讓我更有信心把每一張畫畫的越來越好。

您對每一個學生都用心認真地教畫畫，打形，上色，畫背景。您也會幫我們一一指正缺點，指出優點，有一點進步就表揚我們……不知不覺我已經深深愛上畫畫。

深深感謝您對我畫畫上的幫助，感謝您對我打形上的幫助，這次畫畫期末考了A+，素描考了優+，感謝您精心講解素描，使我輕鬆地掌握素描知識。

尊敬的陳老師，您像地下的樹根，一點一點汲取知識的營養，都輸給送嫩枝新葉，讓它們在陽光下爭奇鬥豔，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學工作中灑下汗水，爲我們樹起閃光的路標，爲我們點燃畫畫的興趣之火。

陳老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習，學習您認真工作的態度，學習您不怕困難，奮發向上的精神，學習您熱愛學生的品德，去團結同學，爭取期末考美，數、語、英都是95分以上，爭取獲得陳老師滿意的掌聲。

祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

寫給老師的感謝信 篇七

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因爲您讓我們在學習中得到快樂。

老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人能夠過的充滿光彩，無悔於人生；有些人只明白時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收穫到了時間。

是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人纔會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍着飢餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，願爲沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。之後，他成爲石油大王。這天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。

老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，此刻的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

寫一封信給同學 篇八

xxx同學：

你好！

收到了你的來信。我很理解你目前的心情。記得過去咱們倆在一起的時候，你常常滿懷信心地對我談起你的理想；我說學歷史沒多大用處。你反駁我說：“5000年悠久歷史，有多少值得總結的規律，有多少值得吸取的教訓，怎能說學歷史沒有用處呢？”我到現在還記得你那時激動的神態，高昂的語調。

而今，你面臨着人生道路上的重要抉擇，在教師、父母的反對下，其矛盾、焦慮的心情我能想象得到。我覺得，“選擇”總是伴隨着得與失，如何選擇，關鍵要看得與失各是什麼。

你的父母說，學歷史“出路窄”，學外經、外貿好找工作，待遇優厚，這也的確是事實。學歷史，可供選擇的職業是少一些，待遇也相對比較低。但你可以一輩子研究自己心愛的東西。學外經外貿，出國機會多、待遇好，但你要放棄自己爲之奮鬥多年的理想。

我向來相信這樣一句話——熱愛是最好的老師。我認爲一個人對自己的工作越感興趣，就越能把它做好。你還記得達爾文的故事吧，當初他要是屈從了父親的意願，放棄了他所熱愛的自然科學，那他也許會成爲一名優秀的教師或是一位高明的醫生，但偉大的《進化論》就再也不會產生了。你對歷史的熱愛我是知道的。爲了查清書上一帶而過的一個小問題，你常常翻閱很多資料。憑着這種勁頭，我相信你一定會成爲一個出色的歷史學家。我也相信你重視精神上的收穫更甚於物質上的享受。

以上是從咱們個人的角度說。從國家的角度來說，每年報考外經外貿的人多得不可勝數，這方面可以說人才濟濟。而報考歷史系的人可就少多了。歷史同文學、哲學、經濟學有着密切的聯繫，在國家建設中有着不可忽視的作用。這一點，我想你比我更清楚。國家需要研究歷史的人才。況且你的外語不錯，這是個特殊的有利條件，爲什麼不在“讓我們的歷史走向世界，世界的歷史走向我們”這方面發揮你的作用呢？

從你的實力來看，我覺得你能考上大學。“人生能有幾回搏”，在這關鍵時刻拼一拼、搏一搏，相信你能實現自己的目標。我等待着你的好消息。

還記得咱倆都喜歡的那首歌《奪標》嗎？就用它的歌詞作爲這封信的結尾吧。

你的好同學：xxx

xx年x月x日