寫給同學的一封信（精品多篇）

給同學的一封信 篇一

王剛同學：

你好！

我的家鄉在江蘇省淮安市漣水縣，淮安是我們偉大的周恩來總理的故鄉，漣水是一個遠近文明的革命老區，它不僅景色優美，而且物產也非常豐富，如果你看了我們的土特產，便會讓你垂涎欲滴。我們這兒住着樸實的漣水人民，他們把漣水裝扮得分外壯麗。

特別是漣洲橋觀光帶，風景十分迷人。漣洲河上波光粼粼，清澈見底，魚兒們在河底自由自在的捉迷藏。在漣洲河的兩岸，一年四季，季季有花。冬天，天上飄着鵝毛大雪，這時，正是臘梅花開放的時節，白雪把臘梅樹壓得直不起腰來，火紅的臘梅花在白雪的映襯下，顯得更加鮮豔。秋天，菊花盛開，那一朵朵美麗的菊花，就像一隻只色彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞。夏天，荷花綻放，那一朵朵紅裏透白的荷花就如同一位身着粉色連衣裙的小姑娘，正坐在綠色的水晶凳中（荷花），觀賞着周圍如畫的風景。春天，百花怒放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的如金。.。.。.兩岸的假山，更是千奇百怪，有的像小兔採蘑菇，有的似奔馳的駿馬，有的如調皮的孩子。.。.。

漣水的土特產雞糕，又叫做“素雞”，它口味清雅，色澤鮮明，又因它粉嫩如酥，細膩爽口，所以，人們又稱它“酥雞”，它色澤黃白相間，既可爲主菜，又可爲配菜，既可炒，又可燒。.。.。.相傳當年乾隆皇帝下江南的時候路過漣水，飢腸轆轆，竟問有無素雞可吃。這雞本來屬葷，天下哪來的素雞？可偏偏漣水城，有位姓姚的師傅絞盡腦汁，真的做出了一盤晶瑩剔透的素雞， 吃得皇帝老子頭上直冒蒸汽，並 口占一絕。介紹到這，你是否想來上一口嘗一嘗呢？

你喜歡我的家鄉嗎？祝你生活愉快，學習進步！

你的朋友：艾萱

給同學的一封信 篇二

同桌張譽：

你好！

今天，你拜我爲師傅，我心裏非常感激，其實，你也有很多優點值得我學習。

比如，你很樂於助人，上個星期三，我沒有帶演草本，正在我焦頭爛額的時候，你一下子撕下來半張紙，放在我桌子上，我非常感動，當時，我還沒來得及給你道謝，你就開始寫作業了。我在這裏向你道謝了！

比如，你的作文也有很大的進步。以前，你的作文只有那麼一兩句話，我很瞧不起你，總感覺你超不過我，總有一種高高在上的感覺。可現在你的文章越寫越長了，也越來越生動了。那天，我看見了你自己寫的《木偶奇遇記》之下海歷險記，我越看越有意思，覺得你真的進步了，我希望你繼續堅持下去，我也應該向你學習，不該那麼不謙虛。

張譽，我也有很多的缺點，比如，我不太謙虛，有點小氣，課堂紀律也不太好，每當這個時候，你要提醒我改正。你放心，我會成爲一個好師傅的。但我也有一個要求，你的作業方面寫得認真一點，好嗎？

祝你學習進步！

你的朋友:xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信優秀作文 篇三

親愛的xx：

近來的學習成績還好嗎？本次寫信是我想向你介紹一下我在學校的一些情況。

曾記得剛來這個學校的時候，同學之間都很陌生，那時我的心中不禁升起一股孤單的情感，但是，還沒有幾天，同學們便都慢慢的交流了起來，相互之間都向別的同學推薦着自己的'家鄉呢！

你是否記得我以前呢！學習上根本就是一個外行，可是，當我來到學校以後，由於同學們在學習上對我的關心與幫助，我也情不自禁愛上了學習。而且，通過我的努力，我也排在了班上18名呢！但我會更加努力，爲以後的工作打下堅實的基礎。

偉，我們學習生活處於半軍事化的管理當中，因爲培養的是高級船員嘛！所以，什麼事都要自己獨立去做的，剛開始時我和好多同學對這種獨立生活還不習慣，但我們都沒有抱怨的心理，都在慢慢的使自己去適應，去做得更好。

最後，替我向叔叔阿姨問聲好啊！

祝你：學業有成！天天開心！

給同學的一封信 篇四

令人憐憫的後位：

你好！

經過了國小一到六年級的學習，我們每天在老師的教導下茁壯成長。經過了六年，我深刻的瞭解到了你是多麼的倒黴，特別是今年，你幹什麼事幾乎全是幫倒忙，比如說前不久的一次科學課上，老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實驗室用顯微鏡看它的果實上的微生物，誰知道你剛已過去，就二話不說拿起顯微鏡亂動，我本來看的很清楚，可你一動，就什麼也沒有了，你說要修修，結果修着修着，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。

後來，我又從你的作文裏看到了這樣的一件事：那天你放學回家，發現有一個小孩摔倒了路上，你馬上跑了過去，把她扶起來，結果一扶沒扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。

上週，你上交的作業本發了下來，同位說：你在反面改吧。就這樣交上了，老師說：這是你家的獨創的改錯方式嗎？結果老師給了他一個C和一個D.唉，你真讓我同情。

祝以後每天幸運！

你的朋友：喬楓

20____年____月____日

給同學的一封信 篇五

親愛的桂淑君同學:

你好！

好久不見，時間竟不知不覺地過去了三年，雖然時光匆匆，但我卻還清楚地記得你燦爛的笑臉，記得你那酥糖般軟軟的話語，記得你……一切都是那麼清晰，彷彿就在昨日。

還記得二年級的你嗎？最讓人印象深刻的是你學跳繩，那時的你因爲不會跳繩，每次體育課總是想辦法躲起來，你怕同學們笑話你。但我卻知道，你並沒有氣餒，總是一個人默默地練習。從一個也不會跳，到能簡單地跳幾個，你付出了很多汗水。有同學說你是學不會跳繩的，而你卻用行動反駁了他們，在一次跳繩比賽中，你的個數進入了前三名，讓同學們都對你刮目相看。

轉眼，這些已成往事。我們漸漸長大，當年的那個天真爛漫的自己已經遠去，再也沒有人在課間手拉着手玩“編花籃”了，取而代之的則是大家埋頭寫作業的場景。

你應該很想念同學們吧，我有個建議，我們可以重溫過去呀！我們可以趁着假期回到剛認識的地方——一(3)班。我會帶你一起參觀校園，一起追憶往事。

我們的校園變化很大，變得越來越美，我會先帶你參觀我們學校新添的一條長廊，叫做瓦刻長廊，古色古香的長廊裏陳列着我們班很多人的瓦刻作品。我還會帶你到我們的“百草園”去遊覽，那裏有各種植物，有果蔬、有向日葵、有中草藥……生機勃勃的景象肯定會讓你記憶深刻。上完課，我還會帶你去看書，我們的班級圖書角里有很多書想介紹給你看呢！我們可以交流讀書感受，分享讀書快樂。當然，你也要給我推薦幾本好看的書喲！

桂淑君同學，我們歡迎你回來看看。當然， 如果你現在來不了，我也不介意，我會經常寫信給你的！

時光會過去，我卻永不會忘記你。多希望時間定格在一二年級快樂的時光；多希望我們能再次相見；多希望能和你再一起遊戲……

祝

身體健康，學習進步！

曾經的同學 陳雨萱

寫給同學的一封信 篇六

親愛的同學們：

你們好！

聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。

我們已經六年級下冊了，六年了！終於六年了！我盼望着的畢業，使我想到就快樂的畢業現在來了，爲什麼，爲什麼我現在一想到畢業，就生氣、討厭她？因爲六年了，我們的心中產生了友誼，友誼讓我們分不開。

緣分讓我們成爲同學，建立了友誼的橋樑，到現在分不開。

一想到我們馬上要離開母校，離開培育我們的老師們，離開同學，我十分的不捨，可又不能不去。

我們的友誼橋樑不會斷，也是不可以斷掉的。

我們相聚在一起只有兩個多月了，我們應該珍惜這兩個多月，讓它成爲記憶倉庫裏的一顆顆流光溢彩的珍珠啊！可是爲什麼，爲什麼同學還要鬥，分“三國”這是不對的，多麼恐怖啊！

打架對我來說，不是什麼大事，因爲同學之間打打架這還好，挺正常，有誰說過，六年中沒打過架的人呢？我們應該開朗的去面對打架。

但分“三國”太重大了。都六年級了，還要爭鋒相對嗎？都六年級了，還要這樣嗎？把勢重的人當棋子，玩弄他們。

我們應該團結、友愛，給老師同學留下深刻的好印象。

浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永無盡頭，朋友，讓我們用友誼、智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向光輝的明天。

六年的光陰，轉瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，去迎接團徽的召喚。

祝

身體健康，萬事如意！

你的同學：xxx

20xx年xx月xx日