興致勃勃的造句
興致勃勃的造句
1、好不容易纔捱到雞啼破曉時分,匆匆換上新衣新鞋新襪子,便興致勃勃地向老一輩討紅包,那該是孩童時代最歡樂的時刻了。
2、他興致勃勃地開始他的新工作。
3、買家們精挑細選着剛捕來的還裹着冰的魚。魚販們興致勃勃地賣着魚,他們每天要賣的魚共約4000箱左右,每箱都是滿滿的40千克,而船長們則在一旁看得心急如焚。
4、這天中午他興致勃勃地來到勞務市場,想找一個第二職業。
5、兩人一想到馬上就要見到平底船,都興致勃勃地找尋起來。
6、下課鈴響了,同學們還在閱覽室裏興致勃勃地看書。
7、愛情是興致勃勃的外來客,是外來的自我。
8、這一對雙胞胎弟兄倆對聽音樂會總是興致勃勃。
9、他很生氣,因爲那顧客並沒有看他怎樣變戲法,然而他還是興致勃勃地搞下去。
10、由於我們又傾向於聽信她的話,她又興致勃勃地把頭伸到前面。
11、她在員工會議上總是很興致勃勃的。
12、總統患了感冒,儘管如此,他還是興致勃勃,準備開始一天的工作。
13、春天戴着花冠,披着綠裳,踏着彩霞,興致勃勃地到來了。
14、費厄布拉澤太太興致勃勃,很有禮貌,不亢不卑地接待客人。
15、人生是要活的,必須活得興致勃勃,充滿好奇心,無論如何也決不要背對着生活。
16、劉墉一聽,喜形於色,興致勃勃地比劃着自己家鄉遠近聞名的大蘿蔔。
17、在鋼琴旁又進行了一番興致勃勃的商議之後,瓦倫丁娜做個手勢,請大家安靜下來。
18、"讓我看看。"布里森登興致勃勃地提出要求。
19、他們回到露營地時,神采奕奕,興致勃勃,卻也飢腸轆轆不久他們把那篝火又撥旺了。
20、我們走走停停,談笑風生,顧不得腰痠腿軟,汗流滿面,興致勃勃爬到了山頂。
21、皮埃爾自鳴得意,興致勃勃,娜塔莎臉上露出平靜而幸福的微笑。
22、他是個口若懸河的,興致勃勃的,討人喜歡的健談家。
23、這位"出口的"蘇格蘭婦女,比克頓夫人,興致勃勃地吃了一兩盆時鮮菜,喝了些醇厚的陳年麥酒。
24、還有一次在報上看到這樣一則消息,南京一時很久未出門的老夫婦興致勃勃來到市區,準備好好看看家鄉這幾年來的變化,怎料因行動緩慢被走在身後的一位年輕市民拳腳踢和辱罵,氣得老大悲憤欲絕,以頭撞牆,在老伴的勸阻下,才顫抖着離開了這傷心之地。
25、田野裏,生機盎然,草長鶯飛,小朋友們正在興致勃勃的尋找春天。
26、雖然如此,羅姆尼仍然興致勃勃地加入到對佩裏的口誅筆伐中,因爲佩裏違背了共和黨的信條。
27、宿舍裏,大家正在興致勃勃地聽兩個探親回來的戰士講述家鄉見聞。
28、她興致勃勃地對我說,明天她要去旅遊了。
29、成長的滋味是什麼?是開心還是痛苦,是高興還是難過,是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸,是甜,是苦,是辣……?成長的滋味到底是什麼?
30、舉目遠望,無邊無際的`大海好像與天連接在一起。海面上,成羣結隊的海鷗正在飛翔。他們有的在海面上展翅高飛,有的在海面上蜻蜓點水,有的在海面上竊竊私語,還有的在海面上興致勃勃地捕魚……一隻只海鷗成了海面上快樂的音符。
31、春風送暖,大地回春,就在這歡樂時刻我們在老師的帶領下興致勃勃地去找春天。()路邊的小草從軟綿綿的土壤中伸出了小腦袋,探望着久違的遼闊而光明的世界。各種顏色的野花,像害羞的小姑娘,慢慢地張開了它那甜甜的笑臉。
32、他看到多蘿西婭興致勃勃地望着卡蘇朋先生,一點也沒有醋意。
33、要是地面寬一些,我會興致勃勃的改造那塊地方,在那裏種花植樹。
34、走進春雨綿綿,如紗如珠的中山公園,鮮花含露,萬木滴翠,滿目清新。遊人們興致勃勃地撐開小花傘,我透過雨簾,看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵,在春雨中移動着。
35、?那裏人聲鼎沸,我興致勃勃擠上前去,看見幾個醉心於文藝事業的姑娘扭動輕捷的身驅,正在翩翩起舞,她們充分展示了自己的才華和天賦,其中一個的舞姿更是美妙絕倫,如果不是身臨其境,我真不敢相信這小地方有如此高水平的演出。
36、諾貝爾在高朋滿座時興致勃勃,孤單一人時卻常常鬱鬱寡歡。
37、和他在一起的時候她也象他一般是興致勃勃,諸事順利的。
38、她又撿起他們剛纔討論的話題,興致勃勃地談論改造問題。
39、上午,同學們都興致勃勃地來到學校,先在各班集合,在八點時,耳邊又響起了千篇一律的鈴聲,可是今天的的鈴聲似乎比平常的更悅耳,更動聽些。同學們立刻在走廊上站好隊,依次走向操場。
40、他興致勃勃地對我說:"這次我們該看到細胞結構了,是嗎?"。
-
“三項工程”助推人才隊伍建設
“三項工程”助推人才隊伍建設爲提升企業的核心競爭力,東龐礦以“人才強企”戰略爲引領,大力實施“青年英才培養工程”、“高技能人才培養工程”、“黨員素質攀升工程”,助推人才隊伍建設,取得了顯著成效。在5月21日召開的冀中股份公司人才工作會議上,東龐礦被評爲...
-
刷子李教學反思優缺點【精品多篇】
刷子李教學反思優缺點篇一一、以學定教,突顯學生主體地位:我們要追求真實有效的教學,必須把學生放在主體地位,從學生的實際出發。許多老師常常把學生的學習起點設爲“零”,在沒有考證學情的情況下,盲目地按照既定的教學思路開展學習活動,往往達不到預期的效果。學習每...
-
《遊褒禪山記》文言文原文及翻譯(新版多篇)
遊褒禪山記原文篇一該文寫於宋仁宗至和元年(1054)七月某日,是作者與他的兩位朋友和兩個胞弟同遊褒禪山後所寫。這是一篇記述與議論相結合的散文,與一般遊記不同,獨具特色。全文按照記敘和議論的層次,可分五段。從篇首至“蓋音謬也”。記述褒禪山命名的由來。文章開...
-
影視項目策劃書【精品多篇】
影視策劃方案篇一一、策劃思路《左手倒影,右手年華》是郭敬明的第二本書,一本有關校園與青春的散文集,是尋覓他的青春軌跡裏不可錯失的一環。作者用肆意揮灑、收放自如的文字築成一條道路,讓讀者進入他清澈的內心生活,閱讀一個敏感的少年的心路歷程——對人生、社會...