幼兒園大班趣味體育遊戲【精品多篇】

幼兒活動項目：袋鼠跳 篇一

器材：布袋6個

玩法：

１、三個班級一起比賽。每班幼兒分成四組，每組10人站成一列。每次參加比賽爲每班一組。

２、每班參賽幼兒站爲一列，每列兩個袋子，每列前兩名幼兒套入袋子做好準備。

3、聽到老師口令，每列第一名幼兒用雙手提着口袋雙腳併攏用力向前跳，通過接連跳躍達到終點後，迅速將袋子取下，鑽出袋子，手拿袋子跑回起點，將袋子交給第三名幼兒並站回對位，這時已準備好的第二名幼兒用雙手提着口袋雙腳併攏用力向前跳，依次輪推，哪個小組先進行完爲勝利者。

採果子 篇二

準備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個

玩法：將幼兒分成三隊，於起跑線後作好準備。遊戲開始，每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑，俯身鑽過由長繩拉成的障礙，跑至終點的筐中取一球沿途返回起點，將球放進筐中，第二名幼兒繼續取球、放球，依次進行，先將全部球運回者爲勝。

規則：1、跳圈時腳不能碰圈。2、前一名幼兒取球返回放球入筐後，後一名幼兒方可進行。

幼兒園大班體育遊戲活動方案 篇三

活動目標：1、在活動中練習跳的動作和協調能力，並學會跨過高40釐米的障礙物。

2、積極參加玩盒子的活動，大膽創造玩盒子的新方法，發展想象力和創造力。

活動準備：

每人一個鞋盒、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準備活動。

二、出示盒子引出課題。

（1）這隻盒子想和我們小朋友做遊戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。

（2）幼兒自由玩，教師在活動中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學。

（背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等）

（3）提醒幼兒除一個人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

（把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”）

（3）今天我學習以個新本領：學會跨過高40釐米的障礙物。教師講解規則，並做好示範。幼兒自由嘗試練習，請跨的好的幼兒示範。

（4）進行小組比賽，講解比賽規則：5人一組，分四組，根據標誌小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好後聽老師口令，每位選手連續跨過5個障礙物後，從旁邊跑回拍下以爲幼兒的手，繼續遊戲，哪組先完成就獲勝。（爲激發幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一？想不想超過劉翔？爲自己助威_____加油，加油）

3、結束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放鬆運動，結束活動。

親子游戲 篇四

名稱：《小馬運糧》

準備：軟墊、圓圈、平衡木、沙包。

玩法：以組爲單位，每組準備三個沙包，幼兒從起點運沙包，爬過地墊，跳過圓圈，並把圓圈在身上套下，然後過小河（平衡木）將沙包送到終點的小框內，繼續跑回，重複“運糧”（沙包），直到把三個沙包運完，最後由家長運回小筐，先運完“糧食”（沙包）的爲勝。

規則：必須等幼兒把三個沙包全部運完，家長才能把小筐運回起點。

幼兒園大班體育遊戲活動方案 篇五

活動目標：

1、練習走、跑的動作。

2、體驗與同伴合作進行競賽遊戲的快樂。

活動準備：（環保）

1、師幼合作用廢舊報紙捲成紙棒作成小樹苗。

2、場地佈置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。。

活動過程：

一、引出主題，激發興趣。

1、帶幼兒到戶外場地。隨着老師的節奏跟着老師活動身體各部位：

頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節運動。

2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。

跟着老師環場地慢跑兩圈。

活動過程： 篇六

一、開始部分

1、隊列練習：四路縱隊→大圓

幼兒聽口令做動作：稍息、立正、半個手臂向前看齊。幼兒一縱隊站立，聽音樂和老師的口令走圓並做動作：原地踏步—齊步走—插腰—拍肩—手舉高……

2、熱身運動：聽信號轉體

師：“這個場地上有很多這麼大的小方塊，我們用做小偷的'辦法走到那邊，‘找一個小石頭踩住它’，把臉對着我。”我們來玩一個聽信號的遊戲，我拍得快還是慢，現在呢？教師示範：

師：“現在看我做動作：單腳跪地，手撐地，另一隻腳不着地，轉圈”

“跟我們一起把這個動作做一遍”

“好，現在你們聽着信號，拍得快你們就轉得快，拍得慢你們就要轉得慢。” “你們的耳朵真靈。”

3、準備動作：看誰站得穩

師：“手打開，放下，打開、放下、打開、放下，‘有的人手打開的不夠大，我們給它加點油’。（做打氣動作），我們的身體就是一臺機器，看看零件修好了沒有（做拍手臂動作）“好，聽好老師的口令，轉（快、慢），停，看誰站得穩。”

二、基本部分

師：小朋友愛玩遊戲嗎？那，今天，何老師和你們一起就利用我們的身體來做遊戲，願意嗎？遊戲前，我們先給每一隊起個名字……

（一）遊戲：繞着跑

師：我們先來玩第一個遊戲：繞着跑。

1、講解並示範遊戲規則：兩隊原地蹲下，其他兩隊繞着蹲着的小朋友跑回原點。

師：請X隊和X隊的小朋友舉手，跟我做相同的動作，原地蹲下；另外兩隊，X隊和X隊的小朋友繞着蹲着的小朋友跑回原點。

2、分組練習一次

師：我們先來練習一次

3、繞着跑比賽

師：現在，我們來進行比賽，比一比哪一隊先跑回原點。

（二）遊戲：雙腳行進跳

師：第二個遊戲：雙腳行進跳。

1、講解並示範遊戲規則：兩隊小朋友坐原地，雙腿併攏伸直，其他兩隊的小朋友聽老師的口令雙腳跳過小朋友的腿，然後立即回到自己的位置上。

師：請這X隊和X隊的小朋友，跟老師一樣坐好，雙腿併攏伸直，其他兩排的小朋友聽老師的口令雙腳跳過這兩隊小朋友的腿，然後立即回到自己的位置上。

2、分組練習

師：明白遊戲的玩法了嗎？好，那我們來練習一次

3、比賽：雙腳行進跳

師：現在，我們來進行比賽，比一比哪一隊先跳過去，然後跑回原點。

（三）遊戲：爬

師：剛纔，我們用身體玩了跑和跳的遊戲，接下來，再來玩一個爬的遊戲。

1、教師示範講解遊戲方法：請兩排的小朋友手臂伸直，面朝老師，其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬，爬的時候，膝蓋不能碰到地面。

師：請請X隊和X隊的小朋友手臂伸直，面朝老師，其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬，爬的時候，膝蓋注意不能碰到地面。

2、組織幼兒遊戲一—2次。

三、結束部分

1、放鬆動作：遊戲“木頭人”

師：遊戲做玩了，還想繼續玩遊戲嗎？好，那就聽老師的口令：原地踏步走、蹲下、起立、向後轉……。“我們來玩一個遊戲，小朋友睜大眼睛，你就可以在我的眼睛裏看到你的影子，一定要睜大你的眼睛哦，要不然就看不見我了，找的時候不能推別人，小心點。”（提醒幼兒踏步走到老師身邊，並注意和同伴保持一定的，不擁擠）“你們玩過“木頭人”的遊戲嗎？不過今天玩的這個遊戲和平距離時玩的不一樣，有點難度的啊，你們扮“木頭人”的時候，我動你一下，撓你一下，你們不能動。”“我們都是木頭人，不許說話不準動。”（玩幾遍）

2、聽音樂檢查身體各個部位

師：“請你跟我這樣做。”（三遍）“幫我聞聞，幫我聞聞，我怎麼聞到肉的味道啊，要像我這樣聞才能聞到呢，深呼吸，呼（蹲下）。”

“快把我們機器上的零件都檢查檢查下次還能不能用，拍拍胳膊，拍拍腿，扭一扭。”不錯，零件都是好好的，現在，讓我們的機器好好的去休息休息，準備下一次在運轉。