幼兒園小班體育遊戲活動教案多篇
幼兒園小班體育遊戲活動教案四:走腳印 篇一
目標:發展幼兒平衡能力,體驗遊戲的樂趣。準備: 1.用泡沫塊或硬紙板剪成20釐米長,10釐米寬的大腳印多個,塗上好看的顏色。 2.一封信,並佈置一個小白兔的家。過程: 1.引出課題。師:小朋友,你們瞧,老師這裏有封信呢,我看看,是寄給誰的?(師念信)誒?是寄給誰的啊?誰寄來的? 2.看看信的內容。師念信後,提問:小朋友,小白兔想請我們去她家幹嗎呀?爲什麼要請我們過去?(因爲小白兔今天過生日) 3.遊戲:走腳印。(1)師:瞧,那裏就是小白兔的家了,可是這裏有一條河呢,我們怎麼過去呢?(幼兒自己想辦法。)(2)師示範走腳印。(引導幼兒慢慢的走過河中間的石子路。並提出要求:能一個一個踩過去。)(3)請一個幼兒先示範,然後一個接着一個排着隊一起走到河對面。 4.跟小白兔一起過生日,唱生日歌。 5.回家按原路返回。
幼兒園小班體育遊戲活動教案一:小青蛙跳荷葉 篇二
活動目標:
1、利用遊戲情境,練習雙腳跳。(重)
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍。(難)
3、體驗小青蛙跳荷葉的樂趣。
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
5、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
活動準備:
荷葉若干
活動過程:
1、熱身運動《小蝌蚪》,引導幼兒進入情景
(1)師問:咦,小蝌蚪長大後變成了什麼呀?
小青蛙是怎麼走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)
小青蛙另外兩隻腳要怎麼做?這樣子跳就更像小青蛙了,小青蛙們,我們再來跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進行跳躍)
(2)師:今天天氣不錯,小青蛙們,快到媽媽這裏來,咱們一起去荷塘裏玩!(加深難度,鼓勵幼兒雙腳向前跳)
2、進行遊戲“跳荷葉”
(1)教師明確遊戲規則
師:哇,你們看池塘裏有好多的荷葉啊,咱們今天就來玩兒跳荷葉的遊戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了,千萬不要掉進水裏。我們跟着音樂來跳,音樂停了,就趕快從荷塘裏跳出來,回到媽媽身邊,好不好?(音樂響起)好了寶寶們,你們去玩吧!
(2)音樂停,請個別幼兒示範,分組練習
師:剛纔媽媽看到這個小青娃跳的真好,請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳?(個別幼兒示範,強化優點,提出建議)
下面,媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘裏跳一跳!(分組練習,進行指導)
3、帶領幼兒跟着音樂邊跳邊遊進行放鬆
教師:小青蛙們跳累了,跟着媽媽一起坐在荷塘邊,捶捶腿,休息休息!孩子們,跟着青蛙媽媽,咱們到河裏遊玩吧!帶領幼兒邊游泳邊跳,跟魚媽媽說再見。
幼兒園小班體育遊戲活動教案五:前爬前進 篇三
【活動目標】:
一、引導幼兒練習手膝着地地自然協調地向前爬,嘗試倒退爬,提高動作的靈活性。
二、讓幼兒喜歡參加體育活動,感受集體活動的快樂。
【活動準備】:
一、材料準備:小螞蟻頭飾;沙包製成的紅、綠糧食若干;紅、綠筐各一個;墊子搭乘的小橋一個;背景音樂。
二、經驗準備:瞭解有關螞蟻生活的相關知識。
【活動過程】:
一、準備活動--聽音樂做動作聽音樂,幼兒和教師一起做熱身運動:頭、肩、腰、腿、膝、腳教師扮螞蟻媽媽,幼兒扮螞蟻寶寶,可以充分調動幼兒的積極性,引發幼兒參與活動的興趣。熱身運動讓幼兒充分活動各個關節,防止在活動中受傷。
二、基本活動
(一)、練習各種不同方式的爬行動作
1、自由爬教師邊念兒歌便帶領幼兒自由爬,爲後面的遊戲爬做好準備。並提醒幼兒不要相互碰撞,注意安全。
自編兒歌:今天天氣好晴朗,跟着媽媽去散步。
螞蟻螞蟻爬呀爬,螞蟻螞蟻爬呀爬。
2、有序爬鼓勵幼兒一個接一個有序地爬過墊子連接而成的小橋。
3、尋聲爬通過玩“捉迷藏”的遊戲,請寶寶們拉下頭飾蒙上眼睛,傾聽媽媽的互換,手膝着地爬着找媽媽。
4、嘗試倒退爬(播放“獅王進行曲”)寶寶聽什麼聲音?前面發生什麼事了?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀!是一隻正在找食物的老虎,快向後退。(引導幼兒向後倒爬)聽,沒聲音了,讓我們再次向前爬。(引導幼兒再次向前爬)
三、遊戲:
螞蟻背豆豆引導幼兒尋找場地一頭用沙包製成的小糧袋。
請幼兒將紅、綠兩色的小糧袋安顏色標記運回相應的糧倉。(師友共同檢查遊戲結果)
小結:啓發幼兒總結出爬的時候背部要保持平穩。
螞蟻媽媽:糧食不夠怎麼辦?
引導幼兒在場地中發現“大豆”鼓勵幼兒一起合作把“大豆”擡回去。
四、放鬆練習,結束活動。(時間2分鐘,運動量小)律動《一隻小螞蟻》鼓勵幼兒先拍拍手臂、膝蓋、再互相拍拍手臂、膝蓋。
注意事項:
1、在遊戲過程中,引導幼兒爬時眼睛要向前看,避免與其他幼兒相撞,提醒幼兒注意安全。
2、關注幼兒的衛生,教育幼兒手爬髒了不要亂摸,特別不能揉眼睛、吃手等。
幼兒園小班體育遊戲活動教案二:快樂的小鴨 篇四
活動目標
1在跑、跳、鑽、滾等運動中提升身體的敏捷性,促進大動作的協調發展。
2體驗運動的樂趣,培養樂觀開朗的個性。
3體驗和大家共同活動的快樂。
4鼓勵幼兒積極參與遊戲,體驗遊戲帶來的快樂。
5喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
活動重難點
練習不同姿勢的翻滾。
活動準備
長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布,音樂。
活動過程
一、開始部分
1幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中,聽到音樂《幾隻鴨子下河窪》,起身,模仿小鴨子進場。
2伴隨兒歌熱身:一羣鴨子,個子矮矮,走起路來,屁股歪歪,拍拍翅膀,太陽曬曬,伸長脖子,愛吃青菜。
二、基本部分
1基本動作練習。
師:“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦,路上會遇到一些情況,你們要小心啊。”
(1)“過河溝”,練習不同的跳:長布折成寬窄不同的長條,幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。
(2)“躲浪花”,練習低頭鑽跑。
師:“小河裏,大風捲起了浪花,孩子們,我們一起鑽過去吧。”兩教師抖動紅布,幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離,從“浪花”下穿過。
(3)“打雷,下雨了”,練習鑽爬,頭部撫觸。
師:“聽,什麼聲音?”幼兒鑽人大紅佈下模仿躲避雷雨,教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。
2練習滾動。
師:“小露珠在荷葉上是怎麼滾動的?”“小鴨子在河裏是怎麼捉到小魚的呢?”
(1)幼兒在紅布上或場地上探索並練習滾動的不同方法。
(2)教師總結後,選擇一種方法,幼兒依次由紅布一端滾到另一端。
三、結束部分
1“小小的船”,放鬆動作。
師:“天色不早了,天邊升起了月牙,水面上飄來一條小船。”全部幼兒坐在長條布上,面朝教師,手握兩邊的布,左右搖晃,進行放鬆。
幼兒念兒歌:彎彎的月亮小小的船,小小的船兒兩頭尖,我在小小的船裏坐,只看見閃閃的星星、藍藍的天。
2乘船回家,自然結束。
幼兒站於布側,一手抓布,一手做游泳狀,“遊”出活動場地。
幼兒園小班體育遊戲活動教案三:玩皮球 篇五
遊戲目標
1、體驗與同伴一起遊戲的樂趣。
2、初步做到遵守簡單的遊戲規則。
3、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
遊戲準備
皮球(幼兒人手一個)、一個小滑梯、一個紙箱。
遊戲玩法
遊戲一:追皮球
教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上,讓幼兒追逐皮球,追到皮球后,跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續扔出去,幼兒反覆將皮球追回並投入紙箱。
規則:每位幼兒每次只能追一個皮球,並把皮球投入指定的箱內。
遊戲二:滾皮球
幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內,進球的幼兒就可以從滑梯上滑下來,拿到皮球繼續玩,沒進球的幼兒不能滑滑梯。
規則:在滑梯上只能滾皮球,不能扔皮球。
遊戲三:找朋友
教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下,一起念兒歌“小皮球,找朋友,找到朋友快回來”。教師將皮球滾到一個幼兒手中,幼兒再將皮球滾回來。遊戲反覆進行,隨着幼兒熟練程度的提高,圓圈逐漸變大。
規則:幼兒要嘗試滾皮球,不能扔皮球或抱皮球。
遊戲四:小豬回家
幼兒雙手推動“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨着幼兒興趣的變化,遊戲情節可不斷髮展,如:幫助“小豬”鑽過“山洞”(障礙物),走過“小橋”(障礙物),繞過“危險”(障礙物)回到“家”。
規則:幼兒用雙手滾球,不能踢球或拿球跑。
遊戲五:喂小動物吃飯
在大紙盒上貼動物頭像,幼兒站在一定距離外,設法將皮球投進紙盒裏,鍛鍊投擲和目測能力。
規則:幼兒要站在規定的地方投球,一個接一個地投,不能搶。
遊戲六:我是小小傳球手
幼兒以各種方式站好,從頭頂開始傳球,也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球遊戲能培養幼兒的團隊精神,提高幼兒配合、協作的能力。
規則:幼兒要先站好,然後依次傳遞,不能越位傳遞。
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