推普周啓動儀式講話稿多篇

推普周啓動儀式講話稿篇1

老師們，同學們：

今天我演講的題目是：請講普通話。我們都是華夏兒女，是中華文化的唯一傳承人。歷史的長河中，五千年的沉澱使得我們充滿風采，血肉相融。地區與地區之前的隔離，並沒有在我們的心中拉開任何距離，只是，在這麼大的版圖上，我們的方言發出了自己璀璨的光彩，卻也使得我們不再親密無間了。在社會高速發展，時代飛快進步的今天，方言並不能使來自五湖四海，甚至異國同鄉的同胞們，毫無障礙的溝通了。

對於這一感悟，我深以爲然。兩年前，我在旅遊的期間，認識了一位非常熱心的阿姨。她操着一口溫婉的吳儂軟語，談話間，你隨時能夠感受到她長大的江南水鄉的魅力。那位阿姨經常幫助我們，可是語言的不通卻成了我們之間的障礙，因爲我只能依稀從她較快的語速中，分辨出“濃”，“伐”，之類的字眼，也就因此沒有對她說過什麼話。偶爾她說話時，與她對視了，也只能溫柔的笑一笑。直到離開後很久，我才從同行的夥伴口中得知，原來那位阿姨，因爲我不說話，便在心中認爲我不會說話，十分可憐我。這件事讓人哭笑得，是很大的一場烏龍事件，可從中我們也能得知，僅僅說好我們的方言，是遠遠不能滿足人們的日常需求的。

近年來，國際上掀起了一股“中國熱”，外國友人們通過下象棋，穿唐裝，品茶，穿旗袍等方式，來學習我們優秀的中華文化。這當中，孔子學院的功勞不可磨滅。孔子學院從2001年以來，已經在全球一百多個國家和地區，開創了二百多個學院，他們以非盈利的性質，公開授課，將好學的外國朋友們，引入我們浩瀚的中華殿堂。在欣喜的同時，人們也產生了幾絲憂慮，如果外國友人們到了中國，用我們的語言來與我們對話，我們卻仍然是那不變的方言，豈不是貽笑大方了?如果外國人們都學會了中國的古典文化，瞭解了她幽深的內涵，我們哪裏還能繼續稱自己爲“龍的傳人”、”華夏的驕傲"呢?

網上的資料表明，學習普通話，需要我們的努力，不恥下問，不要害怕說錯了，這樣我們纔可以改正，還需要有一個大壞境，如果我們無時無刻都在說普通話，每一分每一秒都在說普通話，那學起來就容易了。

所以，請同學們跟着我，讓我們一起大聲的說：“傳承中華文化，從我做起，從學好普通話做起!”

推普周啓動儀式講話稿篇2

尊敬的各位領導，各位教師同行，親愛的同學們：

大家好！又逢一年一度的全國推廣普通話宣傳週，作爲一名對語言文字由衷熱愛的中學教師，我非常榮幸能參加今天這隆重的開幕式。代表我們一線的教師，利用這個機會向全社會鄭重表態：推廣普通話，人民教師責無旁貸！

漢語是世界上使用人數最多的語言，它歷史悠久，蘊含豐富。橫豎撇捺的奇妙組合氣象萬千，抑揚頓挫的豐富變幻意趣無窮，它以獨有的魅力向世人展示了我們中華民族五千年的文明精華。隨着我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，普通話已成爲聯合國法定的6種工作語言之一，全球正在廣泛掀起“漢語熱”。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。十年來，被我們稱爲語言光纖的普通話，極大地促進了各地區、各民族間文化的交流，促進了社會經濟的發展。今天，中文信息處理技術已是高科技的重點項目，語言文字的規範化、標準化的應用水平高低，已成爲決定我們國家能否走上“信息高速公路”的重要因素。因此，推普還在推動我國高新技術發展、增強綜合國力等方面發揮着重要的作用。

學校，是教書育人的場所，也是學習語言文字的主陣地。大力開展推普活動，將會恩澤學生，福祉社稷。作爲中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任培養學生從小樹立規範使用國家語言文字的意識，養成良好的語言習慣，具備較高的語言文字應用水平。教育部李衛紅部長在談到新時期語言文字工作的定位時指出，語言文字應用能力是人的綜合素質的組成部分和最直觀的表現，對人的成長、成才、成功及全面發展，對推進素質教育至關重要。語言文字工作應積極貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，在教育優先發展、建設人力資源強國的進程中發揮更大的作用。

老師們，字裏行間可以漫舞，語言是存在的家。我們在從事着偉大而神聖的事業，這個過程優雅而漫長。我倡議：放眼未來，勇敢地肩負起歷史賦予我們的神聖職責，“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。懷着對祖國的深厚情感來推廣普通話，自覺維護祖國語言文字的純潔與健康。從我做起，從平時的教學做起。授課，使用標準的普通話；書寫，使用規範的漢字。不斷提高自己的語言文字水平，做規範使用祖國語言文字的模範。勇於創新，積極開拓，通過經典誦讀等青少年喜聞樂見的活動，全面提高青少年的語言文字水平，創設書同文，語同音，心相近的校園文化氛圍，爲祖國語言文字事業的發展，爲構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境做出自己的貢獻！

謝謝大家！

推普周啓動儀式講話稿篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！

新的一週又開始了，每年九月份的第xx周，是全國推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。從1998年第一屆推普周開始，到今年已經是第xx屆了。本屆推普周的主題是：“xxx”

我們都知道，語言文字是人類社會最重要的交際工具、文化的重要載體，它無處不在，隨時隨地爲社會服務。推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。現在，漢語已經成爲聯合國規定的六種工作語言之一，這是我們每一箇中國人爲之驕傲的事情。

今天，站在這裏，我可以自信地說：我正在用普通話爲大家講話。那麼什麼是普通話呢？普通話的定義是“以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範的現代漢民族共同語”，這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規範問題學術會議上確定的，並且在1982年將普通話寫進憲法，規定普通話爲全國通用語言。

作爲實驗國小的學生，每個人都應該說好普通話，寫好規範的漢字，做新時代的推普員。無論在學校、在家裏、在社會、在課堂上、在課下、在假期……都要自覺使用普通話。遇到讀不準的音立刻查字典弄清楚，爭取不讀錯音、認錯字；多收聽、觀看少兒頻道“新聞袋袋庫”之類的新聞報道節目，多模仿、多練習繞口令，強化自己流利的語感，做到：多聽、多看、多練、多說。我們還要養成提筆即練字的好習慣，把字寫規範、寫漂亮。寫好字的重要前提是掌握正確的寫字姿勢，我們都知道“三個一”的寫字標語：眼距書一尺，胸距桌一拳，手指距筆尖一寸。而握筆的幾個手指又各有分工，請同學們和我一起做一下：大拇指和食指捏緊筆，中指頂住筆，無名指和小拇指托住筆。希望每一位同學都爲此作出積極的努力，認真對待每一次作業、筆記、練習，使我們的每一次作業都成爲合格的作業，每一次發言都是標準的發音。

老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規範字；從自己身邊做起，從我做起，在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，並積極使普通話從校園走向校外，走向家庭，走向社會。實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

我的講話到此結束，謝謝大家！

我國古代著名的思想家、教育家孔子說：“一言可以興邦，一言可以喪邦。”的確，語言是有效的交際工具、是強大的溝通武器，更是充分表達思想的途徑。

語言表達能力是一個人的重要能力，更是一種基本功。它是思維能力的最佳體現，是綜合素質的最佳反映。

在當今社會，人與人之間的交往日益頻繁，語言表達能力已被人們歸結爲五大能力素質之一。在勞動和社會保障部確定的核心技能體系中，語言表達能力更是位列首位。

這是一個需要表達的時代，這是一個語言表達能力的好壞在很大程度上決定了一個人的機遇多少和成功與否。

高校畢業生就業情況最新調查報告顯示：如今的勞動力市場和用人單位最看重的不止是畢業生的業務能力和專業知識，語言表達能力也十分重要。

上海《青年報》曾作過報道，一位湖南籍的碩士生在求職中因其輕微的家鄉口音連吃“閉門羹”，不少中學聽其言便對其婉言相拒，而一位雲南籍的本科生因爲善於朗誦、演講，當場就與用人單位簽下了協議。

良好的語言表達能力已成爲單位用人的一個重要參考，它是我們立足於社會必備的生存能力。在職場上，無論是對內溝通還是對外交流，語言表達都是一把金鑰匙，你的道德、修養、文化、內涵都將在其中得以充分展現。

語言是思想的外殼，表達能力是一種“輸出”的技巧，當你有了一桶水，卻沒有把這桶水倒出來的技巧，結果當然只能是遺憾。所以，不管胸存怎樣的雄心壯志，不管身懷怎樣的高超本領，首先得掌握駕馭語言的能力。還應全面提高自己表達的能力，用最恰當的方式把自己的思維結果表達出來。

德國大詩人海涅這樣說道：“語言可以把人從墓中叫出來，也能把活人埋入地下；可以把侏儒變成巨人，也能將巨人徹底打倒。”

相信語言的魅力吧，讓我們把語言化作情感的紐帶，讓我們用語言架起溝通的橋樑，在這個瞬息萬變的時代裏，運用高超的語言表達能力驕傲地宣佈自己的存在，爲自己的未來上一份更有力的保險。

推普周啓動儀式講話稿篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這秋風送爽、碩果累累的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週――全國普通話推廣周。自1998年以來，今年是第十八屆推普周，本屆推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。本屆推普周宣傳口號有“推廣普通話，圓夢你我他”和“說好普通話，和諧是一家”。

同學們，當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!

敬愛的老師，親愛的同學們，作爲中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，爲此，我向大家發出如下倡議：

1.堅持使用普通話與老師、同學交流，並能儘量做到準確流利，養成說普通話的習慣。

2.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和髒話，使文明用語成爲一種自覺行爲。

3.儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，運用在學校所學的漢語拼音知識糾正家庭成員存在的發音、方言及不正確的用字現象，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

4.在校園內開展“啄木鳥”糾錯及雙語標識“正字”行動，自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業本上等不規範用字用語，發現不規範用字用語馬上予以糾正。

5.三――六年級的同學根據推普周活動自辦一張以推普爲主題的手抄報，以提高我們規範用語用字的能力。

6.師生一同學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規範無誤。

老師們，同學們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢着文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成爲我們的校園語言!讓我們爲建設順暢交流的和諧校園，爲構建和諧社會做出應有的貢獻!

謝謝大家!

推普周啓動儀式講話稿篇5

老師們，同學們：

大家好!

當又一個醉人的金秋如約而至的時候，我們迎來了另一個特殊的日子：“全國第__屆推廣普通話宣傳週”。

普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會爲這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最後一課》中說：“被-迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。” 這說明了：語言是一個民族，一個國家的象徵，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音! 身爲炎黃子孫，我們有責任有義務維護漢語的純粹和完備。守住母語這一民族的生存發展之根，漢語——這壇傳承千年的佳釀，纔會越陳越香。

2001年1月1日起正式施行的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確定普通話作爲國家通用語言。這標誌着普通話推廣走上了法治化軌道。使用規範的國家通用語言文字，是每個公民應履行的義務。

“規規矩矩寫字、堂堂正正做人”，我們必須牢固樹立語言文字規範意識，在學習、工作中積極推廣普通話，寫好規範字，努力促進語言文字規範化。逐步消除社會用字的混亂現象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡體字，不亂造音譯詞，不亂取洋名。

“說好普通話，寫好規範字”是每一位公民自身素養的體現。因此，我們每個人對於說好普通話、寫好規範字，都應該有一份責任在心中。

“普通話與素質同在，與形象爲伴，與文明同行。”普通話是一個人素質的第一張名片。語言應該是你最值得關注的一項外包裝。在你出言吐語的同時，也展示給了別人你的知識素養、文明修養甚至人格魅力。

讓我們積極行動起來，說好普通話，寫好規範字，爭當規範漢字書寫小能手，推動我校規範漢字書寫教育的開展，提高每一位師生的規範漢字書寫水平和人文藝術素養，爲提高普通話和規範漢字的社會應用水平做出我們的貢獻!

推普周啓動儀式講話稿篇6

親愛的老師、同學們：

一個甜蜜的微笑，一個會心的眼神，一個到位的手勢，雖有心心相印的功效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好的祝願。有聲語言，它更能使心與心的間隔瞬間縮短。俗語說：話是開心的鑰匙!傾心的交談，溫馨的語言，熱線的傳遞，彼此的心知肚明，心照不宣，不但拽緊了大江南北的朋友的心，更能使我們自由的倘佯在浩大博大的語言海洋中。此時，不由得要爲我們共同的語言普通話而喝彩!五十六個民族，五十六支歌，悠久的歷史，孕育出一個多民族、多方言的國家，幾近每一個民族都有自己獨到的語言特點。但是爲了便於交換，普通話就成了我們全國各族人民情感的紐帶，溝通的橋樑。它串連着我們的56個民族，團結着我們這個偉大的祖國。中國本是文明古國，素有禮節之邦的美譽。而標準的普通話，則是我們這個禮節之邦的標誌。在政治舞臺上，它維護着國家的尊嚴，團結着人民;在經濟領域，它同一着市場，消除方言的阻隔，增進商貿來往，推動着社會進程;在文化學術上，它繼續並宏揚着中國文化，增強着民族間的凝聚力;在先進科技中，它增進着高新科技的應用與推廣;在教書育人中，它培養了一批批高素質人才所以，普通話是最合適於我們現代文明生活的語言，是最符合我們現代化社會發展的要求，它是這個時代的標誌，這個社會的標誌，我們國家的標誌。

普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會爲這句話而感到自豪和自豪。我們不能忘記，1997年7月1日，香港回回祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：我們在這裏用自己的語言向全球公佈，香港終究重新跨進祖國暖和的家門。這說明了一個題目：語言是一個民族，一個國家的意味，普通話是中華民族的標準語，更是全球華人的共同鄉音。

走在公共場所,我們不免會發現很多地方,都貼有一個醒目的標識請講普通話。在學校裏,老師用普通話講課,同學用普通話交換.商場裏,傾銷員用普通話傾銷,營業員用普通話銷售.企業裏,經理們用普通話談生意,職員們用普通話辦公.在社交中,朋友們用普通話問好,用普通話交談普通話時刻圍繞在我們四周,時刻存在在我們身邊.如今高速發展的中國正向世界展現煥然一新的面貌。愈來愈多的國家正加大學習漢語的力度。在法國，漢語已成爲第三選修語種。我們學好母語普通話，就是在向世界展現、傳播中華文化。

歷史的車輪滾滾向前，隨着新世紀經濟建設和社會發展進步，五大洲變成了一個地球村!世界恍如變小了，而人的交往空間卻變大了，人們歷來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交道。這時候的我們講好普通話就顯得更爲重要，特別是學生、老師更應當成爲全面推廣普通話的文明使者，主動使用普通話，用普通話交換，讓普通話成爲課堂語言、校園語言，乃至家庭語言，終究成爲全民語言，讓四海同音。

推廣普通話還包括寫規範字。漢字是世界上最古老、豐富、優美的文字，是我們的自豪。寫字漫不經心，錯字、別字、白字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污，是一種文化素質不高的表現，它標誌着文明程度低下、教育落後，有損於國家、民族形象。因此，愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們都有責任有義務進步本身的規範意識，做到提筆即是練字，把字寫規範、寫正確、寫優美。同時，在寫字成文時，我們還應留意文中使用的標點、文章的格式。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱。平平經常的普通話,卻承載着億萬中華兒女的心.普通話是我們情感的紐帶,溝通的橋樑.它使語言的天塹變成了通途,它超出了方言的隔閡,它是語言藝術的結晶.從我做起，從現在做起。

推普周啓動儀式講話稿篇7

親愛的老師、同學們：

在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎麼辦。管仲說：“大王您想煞這個風不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然後對身後侍衛說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色！”齊桓公說：“好，我一定照這個辦法去做。”這樣做了之後，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國範圍內也沒有一個穿紫色衣服的了。

這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。

從道理上講，在說普通話這個問題上，學生不應該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習慣難改，口齒不靈，反應遲鈍。但實際上呢？或多或少總有那麼一部分學生在瞅着教職員工，也可能有的教職員工在瞅着學校領導：你說我才說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎麼好意思、又怎麼敢用方言土語作出回答呢？

現在，絕大多數教職工和學校領導都在時時處處普通話，對同學們起到了極好的影響。我們學校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家彙報這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙於面子，不好意思說普通話。

同學們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊！要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的習慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務就艱鉅多了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下換上新的，否則很難達到目的。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”我們從自身做起，要認真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家裏說，在公衆場合說，到社會上說，這樣才能真正創造一個人人說，時時說，處處說的推普環境，纔算真正給學生做出了表率。

同學們！爲了推廣普通話，爲了振興華夏，讓我們每個人丟掉面子，切實從自身做起，人人說、時時說、處處說吧！