飛花令
飛花令1
一星期一次的飛花令又來了,今天飛“風”從第五組開始,我們是最後一個說的。
彭欽榮先說道:“隨風潛入夜,潤物細無聲。”然後是陳逸軒:“人面不知何處去,桃花依舊笑春風。”羅晗嫣:“夜來風雨聲,花落知多少。”劉易塵:“舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風。”李容宇:“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”凌胤初:“楊柳岸,曉風殘月。”秦子陽:“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”徐逸興:“相見時難別亦難,東風無力百花殘。”周天宇:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。”
經過一段時間的僵持,終於,三、四小組一起倒下了,上屆的冠軍,也就是我們這組哈,也倒下了。最終就只剩下第一組和第五組。
徐逸興:“古道春風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。”李容宇:“弓背霞明劍照霜,秋風走馬馬出咸陽。”徐逸興:“大風起兮雲飛揚,威加海內兮歸故鄉。”李容宇那組最終又詞窮了,得了個“千年老二”。最終,冠軍是第一組。
我發現,即使是有同一個字的古詩也有上千條,每一條都是一位詩人的心血,中國文化,果然博大精深啊!
飛花令2
同學們分外期待的國慶小長假“姍姍來遲”。下課鈴一響,同學們歡呼着走出校門,而我也開啓了一段愜意的假期生活。
白天,我或在家寫作業,或和爸爸媽媽一起逛街,或全家一起去市中心賞玩……晚上,我們就在家玩飛花令。
“今天我們飛的字是‘飛翔’的‘飛’,我先開始。”原來今天飛的字就是‘飛’呀!我腦子裏馬上蹦出一首詩來,心裏一陣得意。
“飛流直下三千尺。”怎麼會這樣?爸爸竟把我的詩搶去了,怎麼辦?怎麼辦?我心猛地一沉,大腦飛速轉動,飛……飛……一首詩在我腦海閃過,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”爸爸媽媽都叫起好來。“飛字有些難,”我提議“我們換一個吧。”“那就飛數字。”爸爸說。
“人間四月芳菲盡。”這是我清脆的聲音。“入竹萬竿斜。”這是媽媽含笑的嗓音。“小樓一夜聽春雨。”爸爸脫口而出……一陣又一陣的笑聲從我們家裏飛出,其樂融融。
飛花令,既讓我感受到了家的溫暖,又豐富了我的學識。我愛你,飛花令。我愛你,我的家!
飛花令3
我家這段時間看《中國詩詞大會》入迷了,尤其是“飛花令“”環節,真是精彩緊張。中午,我們三人改爲”也進行了一場“飛花令”的比賽。比賽規則比電視上寬鬆:以“春”字爲題,說出相關古詩句。我年齡小,可以用成語代替。一句說不全,半句也可以。
我率先挑戰:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”這可是我爛熟於心的。隨即爸爸接上:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”該媽媽了:“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”我們比較順利地進行了三輪,能想到的詩句越來越少。我把“春暖花開,春回大地”都用上了。爸爸一句:“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”說錯了,他把“村”當成了“春”。媽媽則對“紅豆生南國,春來發幾枝”中的“紅豆”還是“此物”沒有把握。
二十分鐘過去了,我們再也答不出來了,我想偷偷到臥室拿《唐詩三百首》,可這就犯規了。爸爸用手拍着腦門,遺憾地說:“書到用時方恨少呀!”媽媽雖然答得最好的,可也是很遺憾,有些詩句記得不牢。
我們約好,晚上繼續再戰,飛花令內容由我決定,以“花”爲題。我們三人開始分頭準備去了,找書的找書,查百度的查百度,回看《詩詞大會》的打開電視,都在暗暗使勁。
飛花令4
鈴聲一響,一場振奮人心的“飛花令”拉開了序幕。
牟承越不愧是我們班的“詩聖”,隨口而出:“明月有情應識我,年年相見在他鄉。”女生也不甘示弱:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”陶欣樂不假思索,回答道:“明月幾時有,把酒問青天。”作爲男生組的一員,我甚至輕蔑地掃了對方一眼。可沒想到,女生也迅速答道:“舉杯邀明月,對影成三人。”可惜,男生還是一馬當先:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”“詩魔”就是“詩魔”,徐仁?醋苣芟氳獎鶉訟氬壞降氖?句。可是,女生似乎要拼個你死我活,個個像老虎一樣,惡狠狠地盯着我們男生組,卻束手無策,真是“有力無處使。”眼看女生組就要輸了。忽然,婁含之“嗶”的一聲站了起來,大聲地說:“舉頭望明月,低頭思故鄉。”我馬上站起來,說:“牀前明月光,疑是地上霜。”女生又馬上接上:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。”真是強中更有強中手。勵睿遠說:“江畔何人初見月,江月何時初見人。”這次,女生隊怎麼也想不出來。我們男生隊以優異的成績一馬當先。
飛花令讓我們在詩中暢遊,在詩中陶醉。
飛花令5
這周星期六,我們小組組織了一次活動,會議主題是詩詞接龍-飛花令。因爲我們小組是輪流當組長,所以這次活動由朱思遠來主持會議。
什麼是飛花令呢?飛花令原本是古人行酒時的一個文字遊戲,源自古人的詩詞之趣,得名於唐代詩人翰翃的名句:春城無處不飛花。在玩飛花令時可以用詩、詞、曲中的句子。
飛花令的規則是選手必須要在規定的時間內,輪流說出含有關鍵字的詩句,當接不出詩句或接錯詩句就輸了。
我們小組首先講了一下規則就開始玩飛花令了。第一個飛的字是春,第二個飛的字是花,第三個飛的字是山。在這個過程中我接了很多的詩句如:花間一壺酒,獨酌無相親。春花秋月何時了,往事知多少?問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。大家輪流接龍詩詞,既緊張也有趣。每次輪到我時,心情有些緊張也有些興奮。興奮是因爲在小組內與同學們玩遊戲和互動,緊張是擔心接不上詩詞。經過幾輪比拼,有一位同學在規定時間內無法接龍,因此結束比賽。之後再開始新的比賽。
經過這次活動,讓我體會到要平時多積累知識,這樣在比賽的時候就更從容,也讓我們組員之間有了更多的互動與瞭解。讓我們之間配合的更加有默契。期待下次小組活動。
飛花令6
“春風又綠江南岸,明月何時照我還”……教室裏的空氣都透着詩意。飛花令的詩詞大賽正在進行。
老師給出了關鍵字“月”,我們組的牟承越先發制人“明月有情應識我,年年相見在他鄉。”對方的陳諾一也不甘示弱“露從今夜白,月是故鄉明。”“明月幾時有,把酒問青天。”“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”男生和女生都不甘示弱,教室裏掌聲不斷,雙方的戰火持續升級。“有有非歡離合,朋有陰晴圓缺。”“舉頭望明月,低頭思故鄉。”……我們男生們卡帶了,女生那邊得意洋洋,對我們冷嘲熱諷。我立馬站起來,大聲說:“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”女生們被當頭來了一棒,臉上的笑容一下子凝固了,那囂張的氣焰也被打壓了許多。而且這“一棒”還給她們來了個措手不及。她們一下子就卡殼了,老師開始倒計時時,她們才勉強擠出了一句。到了最後一回合,兩方都非常緊張,我的“江畔何人初見月,江月何年初照人。”給了她們最後一擊,男生勝利了!
每當我自信地站起來,說出詩句的時候,特別地自豪。我以後更要多背誦古詩詞,因爲媽媽告訴我“腹有詩書氣自華”。
飛花令7
大家好,歡迎來到家庭飛花令比賽現場。本次獲得比賽第一名的人可以獲得精美筆記本一本。本次參加比賽的選手有:我、媽媽、弟弟。我宣佈,“飛花令比賽正式開始!”
第一輪由弟弟對戰媽媽,這一輪飛的是“月”字。比賽開始,“牀前明月光,疑是地上霜。”媽媽首當其衝,先發起了“攻擊”。“舉頭望明月,低頭思故鄉。”弟弟也不甘示弱,防禦了回去,並開啓了猛攻模式:“明月鬆間照,清泉石上流。”“小時不識月,呼作白玉盤。”……雙方互不相讓,這時,媽媽說道:“海上生明月,天海共此時。”“等會,媽媽,你確定嗎?”我笑眯眯地問道。“確定!”媽媽斬釘截鐵地回答道。“恭喜你,回答錯誤,應該是‘天涯共此時’纔對!所以我宣佈,這一輪弟弟勝出。”媽媽不好意思的低下了頭:“唉,真是大意了。”
第二輪由我和弟弟進行對戰,飛的是“花”字。秉承着尊老愛幼的傳統,我決定讓弟弟先來,弟弟脫口而出:“夜來風雨聲,花落知多少。”“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”……“這……這,冬天有梅花。”弟弟的腦子這時已經短路了,於是自己編出了這麼一句“古詩”。“哈哈哈哈……”我和媽媽笑倒在了沙發上。
這一場飛花令“**”很快就結束了,但是帶給我們的不僅是知識,而且讓我的家庭也更加的和諧友愛了。
飛花令8
今天的班隊課,大章老師帶我們玩了一個有趣的遊戲,叫做“飛花令”。
班級裏玩的“飛花令”與古詩詞大賽的規則不太一樣,我們的規則是這樣的:在20秒的時間內,說出帶有老師規定的那個字的詩句,誰說得多,就是誰贏得勝利。
遊戲開始了,第一輪的選手是楊佳言和餘思妍。她們倆的水平可以說旗鼓相當,很難決出勝負,過了20秒,餘思妍才以4:3險勝。
在第四輪,我和項尚來比拼。我感覺自己緊張極了,心怦怦直跳,皺着眉頭偷偷想:萬一輸了可怎麼辦呢?再看項尚,顯得若無其事,非常放鬆,好像一副贏了最好輸了也罷的樣子。
我們的比賽開始了,大章老師給我們出的主題是“雨”字。聽完後,我立刻說出了蘇軾寫的“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”這句詩,緊接着,我沒等項尚反應過來,又脫口而出:“好雨知時節,當春乃發生。”臺下的許多同學都笑了,畢竟在5秒之內取得2:0的佳績還是挺不容易的。後來,我又在臺下同學的肢體動作下,在後10秒內說出了“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”和“夜來風雨聲,花落知多少”這兩句詩。全班同學再次鬨堂大笑,我用4:0的成績完全勝出,而項尚好像是專門負責搞笑,他做一個“遠近聞名的笑星”。
遊戲結束後,我心想:玩飛花令這種有趣的益智遊戲,最少比看電影、看電視、玩電腦遊戲要好的多,不僅如此,我們既鞏固了知識,又鍛鍊了自己對古詩的熟練度和反應能力。真可謂是一舉多得呀!
飛花令9
你聽說過飛花令嗎?你玩過飛花令嗎?飛花令是古時候人們常玩的一種“行酒令”遊戲。
老師選了兩名男生PK,一個叫盧航宇,他長得胖胖的,是包子類型的。另一個叫謝一帆,不同於盧航宇的是,他長得很瘦,從體型上看,盧航宇的重量是謝一帆的兩倍。不過玩飛花令是一場頭腦風暴,比的是古詩詞積累的`豐厚與否,而非力量的大小,所以謝一航沒有一星半點示弱之勢。
接着老師又給我們講了遊戲規則。規則比較簡單,老師在黑板上寫下一個“月”字,兩人輪流背誦帶有這個“月”字的詩句,最終答不上或重複者爲輸。
遊戲開始了,同學們有的支持盧航宇,揮拳高喊:“盧航宇,必勝!盧航宇,必勝!”有的則支持謝一凡,他們也振臂高呼:“謝一凡,加油!謝一凡,加油!”響聲一陣高過一陣。盧航宇信心滿滿先送上一句:“明月幾時有,把酒問青天。”謝一帆不甘示弱,立馬對上:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門。”盧航宇緊接着對上:“海上生明月,天涯共此時。”“舉頭望明月,低頭思故鄉。”謝一凡輕鬆回對。兩方雙方你一言,我一語,龍爭虎鬥,互不相讓,比賽已經到了白熱化階段……
我喜歡這樣的遊戲,我還要把它介紹給我的小夥伴。
飛花令10
或許受咔詩詞佳會兮影響,同學們甲課昏再滲打鬧,而之圍坐完團,玩起咔飛花令。而斯,慢之那完朵花裏兮完片花瓣。
飛花令,原本缺古因行酒令時者丁個文字遊戲,每場設置丁個關鍵字,參賽者需要輪流背誦含有關鍵字者詩句。
語文課代表自告奮勇做“董卿”,隨容提出關鍵字,“春”。
“春眠丙覺曉,處處聞啼鳥。”另撒個語文課代表立刻吟出。
“春,春。”網家按順時針作順序輪否斯撒,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”
“春風淘綠江南岸,明月何時照拖還。”同桌飛速說道。
輪到幾迦,身爲文學社社長之滲,幾哪有這麼好對付:“紅豆生南國,春幾花幾枝。”
滲然個兮太緊張咔,直接淘汰!
氣氛頓時拉捏所噶:“風雨送春歸,飛雪迎春到。已捏懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏迦棄爭春,只把春噶報。”
“等閒識得東風面,萬紫千紅總棄春。”
“江南無所有,聊贈放枝春。”
佳淘汰己作!
“羌笛何須怨楊柳,春風網度玉門關。”
“問君能有幾多愁,恰似棄江春水向東流!”
出乎意料。噠們竟然全軍覆沒!捏贏咯!
嘿嘿,者之說,文學社社長吉笑否那麼好打網!
飛花令11
“明月鬆間照,清泉石上流。”“月上柳梢頭,人約黃昏後。”同學們你一言,我一語,正在進行飛花令的遊戲。
老師先請出了我們班的明星——盧航宇。盧航宇戴着一副藍綠相間的眼鏡,挺着圓鼓鼓的將軍肚,像一位常勝將軍。他兩隻粗壯的大手,握在一起,指節捏得咯咯響,叫人看了都會不由自主地想:真是一位重量級的選手。而另一位選手正是散發着書卷氣的我——謝一帆。強敵面前,我也不甘示弱。
比賽前,同學們紛紛支持自己看好的選手,有的支持我,有的支持盧航宇。支持我的幾個同學很給力,站在桌子上使勁地幾乎用生命在吶喊:“謝一帆,加油!謝一凡,加油!”支持盧航宇的也在揮手叫嚷:“盧航宇必勝!盧航宇必勝!”同學們個個激情昂揚,興致勃勃。
開始比賽了,我脫口而出:“露從今夜白,月是故鄉明。”盧航宇也不甘示弱:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”一個回合結束,臺下就響起了熱烈的掌聲。接下來,我們你一言,我一語,誰也不讓誰。
比賽已經進入了白熱化階段,一種非要拼個你死我活不可的狀態。啦啦隊們更是聲嘶力竭,喊破喉嚨。經過幾十個回合的激烈的比拼,我們最終以平局收場。
飛花令遊戲,讓我在興趣盎然的遊戲中不知不覺又積累了很多帶有“月”字的詩句,使我的知識變得更加豐富。
飛花令12
飛花令是古代飲酒助興時玩的一種遊戲。酒桌上隨意確定一個字,說出帶有這個字的詩句,接不上就算輸。我和幾位“詩友”代表學校參加了這樣一個比賽。
“請電報路國小中恆校區、沙河國小、白羊國小上場對戰。”主持人清亮的聲音喚醒了我的鬥志。我們驕傲地走上對站臺。
抽出一張卡片——柳!天哪,我上輩子燒了哪門子高香,積了哪門子德?前兩天專門背了這個比較生僻的“柳”字!“草茸茸,柳鬆鬆”,白羊國小先發制人;“楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲”,我們不甘示弱;“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”,沙河國小也對答如流。嗯?才第一輪,白羊國小就接不上了?我有些興奮又感到不可思議。慌亂中,白羊國小很快淘汰。
比賽仍在繼續,我雙方你來我往,對了幾個回合。“昔我往矣,楊柳依依”,我脫口而出;對方來了句:“楊柳鞦韆院中”。思維短路,接不上來了。我把希望的目光投向隊友們,他們也把頭搖得跟撥浪鼓似的,怎麼辦?怎麼辦?倒計時了,五、四、三……情急之中,抓起話筒,擠出一句:“江外蘆芽老、城中柳花飛”。臺下響起熱烈的掌聲。這下該“隔壁老沙”緊張了。我們緊緊地盯着對手們,他們抓耳撈腮,看樣子有些慌,呵呵,勝利就在眼前。離倒計時結束只剩下兩秒,我的心緊張到快要跳出來了。終於聽到了倒計時結束的聲音,我們興奮得一躍而起。
士氣大增,一路勢如破竹,我們一舉拿下萬州區一等獎!
飛花令13
二年級的時候,我觀看了一個非常精彩的節目——中國詩詞大會,我對詩詞的熱愛,就源於這個節目裏最精彩的環節——飛花令。每場比賽設一個關鍵字,可以是“花”、“月”、“雲”……,兩個選手輪流說出帶關鍵字的詩句,如果一方說不出來,則另一方獲勝。每一場“飛花令”都如火如荼,給我留下了深刻的印象。
空閒的時候,我和媽媽也學着玩飛花令。關於花的詩、關於草的詩、關於雨的詩、關於月的詩、關於春的詩……你一句,我一句,不知不覺,很多古詩我都會背了。在玩的過程中,學到關於古詩的知識,我非常開心。
這個暑假,語文課外班模仿中國詩詞大會,組織了一次校區詩詞大會,我積極報名參加了。媽媽買來《唐詩三百首誦讀本》,我沒事就翻看,爲這次比賽做準備。這次比賽飛花令的關鍵字是“月”,對手先說:“明月幾時有”,我立馬說:“小時不識月”,對手又說:“月落烏啼霜滿天”,我接着說:“月黑雁飛高”。對手繼續說:“牀前明月光”,我想了一下說:“明月何時照我還”。對手停了一下說:“烽火連三月”,我想:“糟糕,剛想到的詩被他搶先說了,怎麼辦?”我非常緊張,一下忘了還有哪些含“月”的詩,我說不上來,最終對手獲勝了。比賽過後,我又細細地想了一下,好多含有“月”的詩句都冒了出來,“二月春風似剪刀”、“煙花三月下揚州”、“草長鶯飛二月天”……
我想,等開學了也和同學們一起玩飛花令,一起學習古詩。
飛花令14
你聽說過飛花令嗎?你玩過飛花令嗎?飛花令是古時候人們常玩的一種“行酒令”遊戲。規則很簡單,比賽時先設置一個字,兩人輪流背誦帶有這個字的詩句,答不上或重複者爲輸。
老師首先請出了兩位同學,一位是盧航宇,他戴着一副藍綠相間的眼鏡,穿着一件小黃人的衣服,他故意裝出一副漫不經心的樣子,我知道他心理的緊張。另一位是謝一凡同學,他雖然比盧航宇矮一個頭,但是看他炯炯有神的眼睛就覺得他很靈活。當老師說比賽開始了的時候,羅航宇先來一句李白的《靜夜思》:“牀前明月光,疑是地上霜。”謝一帆不甘示弱,輕鬆對上王維的《山居秋暝》:“明月鬆間照,清泉石上流。”盧航宇繼續又來張九齡的《望月懷古》:“海上生明月,天涯共此時。”謝一凡以李白的《靜夜思》的後兩句對之:“舉頭望明月,低頭思故鄉。”他們倆你一言,我一語,大戰十幾回合,也看着盧航宇快答不上來了,我們就偷偷地告訴了盧航宇:“明月幾時有,把酒問青天。”對方的支持者也在悄悄提醒,最終兩個人的pk演變成兩大陣營的pk。我們絞盡腦汁,苦思冥想,直拼得昏天黑地,最後雙方打成了平局。
你看,飛花令詩詞比拼多有趣啊!讓我們一起在遊戲中享受詩詞的快樂吧!
飛花令15
今天的班隊課,大章老師給我們做遊戲,叫飛花令。大家一聽到這消息,班裏就象炸開的鍋,同學們個個都很激動,躍躍欲試。
飛花令的遊戲規則是,兩人一組,石頭、剪刀、布定勝負,勝者優先回答主持人的出題,然後是比試在20秒鐘內誰說出的詩句多,誰就勝出。
遊戲一開始,我就聚精會神地聽着。大章老師說是關於“風”的詩句。餘思妍與楊佳言被請上臺,楊佳言馬上說出“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。餘思妍也示甘示弱,趕忙答道:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。經過激烈的比拼,在隨後的20秒鐘內,餘思妍說得更多,她成功地獲得了表揚信。
接着,老師又請到了胡哲與項尚,是關於“雨”的詩句,胡哲脫口而出:“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”緊接着,胡哲又一口氣說了三句,項尚啞口無言,胡哲輕鬆贏得了表揚信。
經過兩輪的比試,課堂氣氛越來越熱烈,大家都紛紛舉手,我也把手舉得高高的,很想上臺一展身手,因爲寒假我們都在背古詩,但還是沒被請到,我有一點失落。最後老師請到了小丁與小勝,他們的比拼卻讓我大吃一驚,小勝居然贏了小丁,看來“士別三日,當刮目相看”,小勝寒假背古詩很認真呀!
“飛花令”的遊戲真是太好玩了,既能讓我們複習古詩,還能寓教於樂,在玩中學,把古詩變得更加生動有趣了。大章老師真是一舉兩得呀!
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