妄自尊大成語接龍及意思
妄自尊大,漢語成語,拼音是 wàng zì zūndà,偏正式;作謂語、定語;不把別人放眼裏。這裏給大家分享一些關於妄自尊大的成語接龍,供大家參考。
一、妄自尊大成語解析
形容人狂妄地誇大自己,以爲自己了不起,輕視別人,實際上並不是那樣。南朝·宋·范曄《後漢書·馬援傳》:“子陽井底蛙耳,而妄自尊大,不如專意東方。”意爲東風射哪兒,其呼也
二、妄自尊大成語典故
馬援,字文淵,茂陵人。東漢初年,劉秀做了皇帝,稱光武帝。當時,政權雖已建立,但天下尚未統一,各路豪強憑藉自己的軍隊,各霸一方,各自爲政。在各路豪強中,公孫述最爲強大,他在成都稱帝。爲此,在隴西一帶稱霸的隗囂,派了馬援去公孫述處探探情況,以商討如何能長期地割據一方。馬援在隗囂手下,是個很受器重的將才,他接受使命,信心百倍地踏上征途。因爲公孫述是他的同鄉,早年又很熟悉,所以這次去,他心想一定能受到熱情的歡迎和款待,可以好好地敘日說故。然而事出意外,公孫述聽說馬援要見他,竟擺出了皇帝的架勢,自己高踞殿上,派出許多侍衛站在階前,要馬援以見帝王之禮去 見他,並且沒說上幾句話就退朝回宮,派人把馬援送回賓館去了。接着,公孫述又以皇帝的名義,給馬援封官,賜馬援官眼。對此,馬援當然很不愉快,他對手下的人說:“現在天下還在各豪強手中爭奪,還不知道誰勝誰敗公孫述如此大講排場,自以爲強 大,有才幹的人能留在此與他共同建立功業嗎?”馬援回到隗囂處,對隗囂說;“公孫述就好比井底的青蛙,看不到天下的廣大,自以爲了不起,妄自尊大,我們不如到東方(洛陽)的光武帝那裏去尋找出路。”後來,馬援投靠了光武帝劉秀,在光武帝手下當了一位大將,竭盡全力,幫助光武帝統一天下。最後,公孫述被劉秀打敗。
三、妄自尊大成語接龍
妄自尊大 --> 大展宏圖 --> 圖謀不軌 --> 軌物範世 --> 世態炎涼 --> 涼了半截 -->截長補短 --> 短吃少穿 --> 穿紅着綠 --> 綠暗紅稀 --> 稀奇古怪 -->怪誕不經 -->經邦論道--> 道不同,不相爲謀 -->不打不相識 -->識二五而不知十 --> 十羊九牧 -->牧豬奴戲 -->戲綵娛親--> 親痛仇快 --> 快意當前 --> 前仰後合 --> 合二爲一 --> 一錘定音 --> 音容宛在 -->在所不惜 --> 惜玉憐香 --> 香草美人 --> 人命危淺 -->淺斟低唱 -->唱籌量沙 --> 沙裏淘金--> 金谷酒數 --> 數米而炊 --> 炊沙作飯 --> 飯來張口 --> 口不擇言 --> 言不及義 -->義憤填膺 --> 膺籙受圖 --> 圖謀不軌 --> 軌物範世 --> 世態炎涼 --> 涼了半截 --> 截長補短--> 短吃少穿 --> 穿紅着綠 --> 綠暗紅稀 --> 稀奇古怪 -->怪事咄咄 -->咄咄逼人 -->人命危淺 --> 淺嘗輒止 --> 止暴禁非 --> 非同尋常 --> 常年累月 --> 月暈而風 --> 風風雨雨--> 雨打風吹 --> 吹灰之力 --> 力倍功半 --> 半籌莫展 --> 展翅高飛 --> 飛蛾撲火 -->火耕流種 --> 種瓜得瓜,種豆得豆 --> 豆蔻年華 --> 華冠麗服 --> 服服貼貼
-
完善制度體系(新版多篇)
中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實踐探索中形成的科學制度體系,而治理體系治理能力是中國特色社會主義制度及其執行能力的集中體現。篇一可見,中國特色社會主義制度是一個總括性的概念,治理體系則是一個系統,由多方面的制度組成,比如黨的領導、經濟、政治、文...
-
新版幼兒園安全管理制度新版多篇
幼兒園安全管理制度篇一第一條爲加強幼兒園安全管理,維護幼兒園正常的教學秩序,保障幼兒園各項工作順利進行,確保幼兒的生命財產安全,特制定本制度。一、安全保衛第二條堅持門衛值班制度,建立與學校保衛處的聯繫卡;要求來訪者必須登記並得到受訪者的允許後方可入園。...
-
紀檢監察幹部黨紀學習教育讀書班研討材料
紀檢監察幹部黨紀學習教育讀書班研討材料按照讀書班的統一安排,我圍繞主題從三個方面作研討發言,不妥之處,請批評指正。一、強化政治擔當,切實築牢廉潔自律的思想防線。紀學習教育是加強的紀律建設、推動全面從嚴治向縱深發展的重要舉措。新修訂的《條例》作爲規範...
-
以“五星”創建夯實黨建基礎 助推鄉村振興戰略加快實施
以“五星”創建夯實黨建基礎助推鄉村振興戰略加快實施X市緊緊圍繞貫徹落實全省抓黨建促鄉村振興暨“五星”支部創建工作推進會精神,以務實舉措推動“五星”支部創建深入開展,爲抓黨建促鄉村振興提供堅強支撐。一是建機制,保實效。建立健全各專班指導督促、定期評...