一年級體育上學期教學計劃
一年級體育上學期教學計劃怎麼寫?培養學生保持身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養成良好的體育鍛煉衛生習慣,發展身體素質,提高身體基本活動能力,促進身心的健康成長。這裏給大家分享一些關於一年級體育上學期教學計劃5篇,供大家參考。
一年級體育上學期教學計劃1
一、學情分析:
剛跨入國小,對學校的一切都感到陌生和不適應,但他們天真、活潑,有着強烈的好奇心和求知慾,可塑性強。針對以上情況,我本學期的任務主要是培養學生良好的學習習慣和行爲習慣,調動學生的學習興趣,讓他們喜歡上課。
二、教材內容分析:
國小一年級的教學內容主要分爲三塊,體育基本常識、基本活動和遊戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最後一塊是適合低年級小朋友的一些簡單遊戲。
三、教學目標:
通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養學生身體的正確姿勢,發展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長髮育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨着豐富的心理活動和各體育羣體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質,促進學生身心全面、和諧地發展。
四、教學措施:
1、年齡普遍較小,多采用遊戲
2、國小生好勝心強,可採用一些教學比賽,以增強學生鍛鍊身體的效果。
3、備課時研究教學大綱,鑽研教材,把握重難點,確定訓練項目找出練習點;
課堂上,激發學生興趣,採用由易到難,逐步遞進,分散難點,分步教學方法。4、練習上,精講多練,以教師爲主導,學生爲主體,動作逐步過渡,步步引課練;
指定分組與自由結合組織形式,採用輔助與誘導,講解示範與模仿練習;增強練習強度、密度,提高學生學習興趣,有利於掌握和技能形成與提高。5、給學生足夠的發揮空間,鼓勵學生創新。
有了合適的機會,才能充分讓學生去創造,這樣不僅滿足了學生的興趣和表現_、發展特長,而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的提高。五、教學進度表:
周次教學內容
一
1、引導課:認真上好體育課(室內理論課)
2、正確的走站立姿勢;排隊上課、集合、解散;
3、國小生廣播體操(一);稍息、立正
二
1、複習國小生廣播體操(一);學習國小生廣播體操(二)
2、複習國小生廣播體操(二);學習國小生廣播體操(三)
3、隊列:報數;遊戲:塊塊集合
三
1、複習《小蘋果》;遊戲:一切行動聽指揮
2、各種姿勢的走;走跑接力
3、前後滾動;搖小船
四
1、隊列:原地轉法;複習《小蘋果》
2、模仿動物走;走跑交替
3、理論:正確的身體坐、立、行姿勢新—課—標—第—一—網
五
1、投準練習;遊戲:看誰投得多
2、韻律活動:聽音樂做動作;基本姿態練習
3、隊列:踏步—齊步走;複習原地轉法
六
1、基本跳躍;模仿動物跳
2、拍球;拍球比多
3、拍手操;複習國小生廣播體操
七
1、遊戲:端水平衡;障礙賽跑
2、技巧:前滾翻(一);跳墊子游戲
3、技巧:前滾翻(二);換物接力
八
1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳
2、兔子舞(二);遊戲
3、齊步走—立定;複習拍手操
九
1、快速跑;接力遊戲
2、拍球;傳球接力
3、勞動模仿操(一);遊戲:改換目標
十
1、勞動模仿操(二);換物接力
2、走跑交替;走跑比美
3、雙腳連續跳;比誰跳得遠
十一
1、舞步:跑跳步、滑步;遊戲:黃河、長江
2、走和跑:直線跑;遊戲:傳遞情報
3、持輕物擲遠;跨下傳球接力
十二
1、複習隊列隊行;遊戲:搬運接力
2、複習跑跳步、滑步;兔子舞
3、後踢步加手臂動作;柔韌練習
十三
1、地滾球;遊戲:小小保齡球
2、拍手操;遊戲:“8”字接力
3、模仿動物爬;爬墊子接力
十四
1、跳小繩;跳繩比多
2、走跑練習;遊戲:跳進去拍人
3、欣賞全國大衆少兒組健美操比賽;找自己的家
十五
1、複習正確的走和正確的跑;遊戲:迎面接力
2、隊列:走圓形;十字接力
3、複習國小生廣播體操;遊戲:老鷹和小雞
十六
1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力遊戲
2、拍球接力;協調性練習
3、理論:體育運動與營養衛生
十七
1、快速反應跑;報紙遊戲
2、複習《小蘋果》;小遊戲
3、複習基本隊列隊行;遊戲:跳進去拍人
十八
1、複習;總結
2、考試
3、考試
六、測試:
建議測試項目:國小生廣播體操《小蘋果》;基本隊形隊列。
一年級體育上學期教學計劃2
一、指導思想:
本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱,實施《新課程課標》。本班的體育工作,以“健康第一”爲指導思想,激發學生的運動興趣,培養學生終身體育的意識,促進學生健康成長。
二、教學條件分析:
一年級的學生剛入學半年,年齡較小,接觸的東西也少,什麼對他們來說都是新鮮的,什麼對他們來說幾乎也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協調性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;女生和男生一樣活潑,應多以遊戲爲主,在其中進行組織紀律性教育,養成學生良好的習慣。
三、任務目標:
1、進一步瞭解體育課和鍛鍊身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進一步學會一些基本活動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法,發展身體素質和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
4、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識。
並不斷鞏固和提高。5、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。
6、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,爲終身體育打下堅實的基礎。
7、通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養學生身體的正確姿勢,發展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長髮育,增進身體健康。
學生在身體活動當中,伴隨着豐富的心理活動和各體育羣體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。
通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質,促進學生身心全面、和諧地發展。
四、方法措施:
1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2、遵守體育課常規,認真聽講,積極學習。
3、參加期中和期終檢測,督促學習。
4、採用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。
5、教師處處以身作則,爲人師表。
6、認真備課,做到深入瞭解教材與教材有關的書籍及材料。
謝號角案,做好示範和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。7、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習爲主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤爲主,真正以學生爲中心。
8、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。
9、開展興趣小組。
一年級體育上學期教學計劃3
一、學情分析:
本班共有學生50人。剛跨入國小,對學校的一切都感到陌生和不適應,但他們天真、活潑,有着強烈的好奇心和求知慾,可塑性強。針對以上情況,我本學期的任務主要是培養學生良好的學習習慣和行爲習慣,調動學生的學習興趣,讓他們喜歡上課。
二、教材內容分析:
國小一年級的教學內容主要分爲三塊,體育基本常識、基本活動和遊戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最後一塊是適合低年級小朋友的一些簡單遊戲。
三、教學目標:
通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養學生身體的正確姿勢,發展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長髮育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨着豐富的心理活動和各體育羣體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質,促進學生身心全面、和諧地發展。
四、教學措施:
1、年齡普遍較小,多采用遊戲
2、國小生好勝心強,可採用一些教學比賽,以增強學生鍛鍊身體的效果。
3、備課時研究教學大綱,鑽研教材,把握重難點,確定訓練項目找出練習點;
課堂上,激發學生興趣,採用由易到難,逐步遞進,分散難點,分步教學方法。4、練習上,精講多練,以教師爲主導,學生爲主體,動作逐步過渡,步步引課練;
指定分組與自由結合組織形式,採用輔助與誘導,講解示範與模仿練習;增強練習強度、密度,提高學生學習興趣,有利於掌握和技能形成與提高。5、給學生足夠的發揮空間,鼓勵學生創新。
有了合適的機會,才能充分讓學生去創造,這樣不僅滿足了學生的興趣和表現慾望、發展特長,而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的提高。一年級體育上學期教學計劃4
一、教材分析
一年級體育基礎知識,是依據課程標準中各學習領域“水平一”目標的規定及活動和內容的要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內容的重要組成部分。在國小一年級的教學內容中,根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求,把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類,稱爲“基本活動”。這些內容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。
二、學生基本情況分析:
一年級學生年齡小,基礎差,體育知識及技術技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過上一學期的學習,對隊列的有關動作掌握的較好,本學期應根據學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調動學
三、教學目標
1、進一步瞭解體育課和鍛鍊身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進一步學會一些基本活動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法,發展身體素質和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
四、教學重難點
1、養成正確的身體坐、立、行姿勢。
2、隊列和隊形練習。3、國小生廣播體操。4、各種跑、跳、投練習。五、教學方向
培養體育人才,培養學生對體育的興趣,全面發展人才。培養學生的運動能力,從而促進學生的身心健康發展,發展學生的體能,發展學生各項技能,發展學生速度、耐力、靈敏、協調性等方面的基本能力。
六、教學主要措施
1、認真備課,做到深入瞭解教材與教材有關的書籍及材料。
做好示範和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。2、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習爲主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤爲主,真正以學生爲中心。
3、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。
一年級體育上學期教學計劃5
一、指導思想。
按照《國小體育新課程標準》的要求,爲全面貫徹黨的教育方針,認真落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》;堅持以“健康第一、育人第一”爲宗旨,把學校體育工作作爲實施素質教育的突破口;加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動。爭創學校的體育特色,培養全面發展的學生。
二、學情分析。
一年級共有學生39人,女生16人。一年級學生年齡小,體質相對較弱,不能進行劇烈運動。並且他們生性好動,課堂上說話隨便,注意力不集中,所以,要想上好體育課,首先要用他們樂於做的遊戲引起他們上體育課的興趣,進而在遊戲中讓他們學會簡單的隊列隊形,以及簡單的跑、跳、投等基本動作和技術,實現教學目標。
三、教材分析。
1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法,發展學生跳躍能力,培養學生運動興趣。
2、通過遊戲發展學生的奔跑能力,培養學生認真、負責的積極態度,團結協作的團隊精神。
3、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。
使學生熱愛體育運動,並能樂意接受教師的指導,從而體驗成功。四、教學目標。
(1)進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處,
(2)知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(3)進一步學會一些基本運動,遊戲、韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
(4)體驗參加體育活動的樂趣。
(5)遵守紀律,與同學團結合作。
五、教學措施。
1、認真備課,精心寫好教案。
2、認真學習和貫徹教學大綱,鑽研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務及爲教學方法,組織措施等。
3、根據教學任務,提前準備和佈置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中注意對學生能力的培養。
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態自然。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考覈和評定,重視資料的積累和保管,並不斷改進教學工作,不斷提高教學質量
8、教學中要充分發揮體育委員,小組長及積極分子的作用,並且經常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。
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