校園安全主題班會記錄多篇

校園安全主題班會 篇一

一、班會背景：

校園是我家，安全靠大家！的確，安全一直是我們每個人都應該關注的問題，學校多次強調並在中心花壇打板宣傳，以班級爲單位開展“校園安全”的主題班會，也使得這一主題深入人心、引起大家的注意。這對我們每一個人來說是息息相關的。所謂校園安全，就是人身、財產方面的。建設和諧安全的校園，對於我們學校的環境和學習十分重要。所以我們提倡建設“安全校園”。也當爲“安全校園”的建設獻出自己的一份力量、一份細心。

二、班會主題：校園安全，從我做起

三、班會時間：_年5月17日

四、班會地點：

五、班會參與人員：

六、班會主持人：

七、班會目的：

緊緊圍繞“校園安全”建設要求，以強化安全意識和自我保護保護爲主線，以開展創建“安全”學校爲保障，動員全體師生及家長積極參與“校園安全”的建設，提升師生安全意識和自護能力。通知強調要強化監督檢查。提高大家對安全的重視，保證學校的安全和諧。引導師生從思想上牢固樹立安全意識，校園安全從我做起，從點滴做。

八、班會前期準備：

1、勞動委員安排人員搞好教室衛生。

2、宣傳委員帶領同學佈置好場景。

3、安排好同學備好發言稿和小組討論。

九、班會流程：

1、主持人上臺致詞，班會正式開始。

2、__同學就校園安全等方面發言。

3、__同學就人身安全等方面發表言論。

4、__以財產安全發表意見。

5、__同學就寢室安全方面發表言論。

6、有全班同學自由討論——安全校園建設中應該注意的地方和該做的事情。

7、主持人做班會總結，致詞班會結束。

十、班會注意事項：

1、班會前期的場景佈置。

2、班會開展期間注意調動同學們的積極性。

3、班會後及時搞好清潔工作。

校園安全教育主題班會教案設計 篇二

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患於未然。

活動對象：六年級三班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關注校園安全》主題班會現在開始。

二、學校安全事故案例

1、列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由於同學們的一些不當行爲，往往會釀造出一起起我們不願發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園裏的幾起安全事故吧！

案例一：10月25日晚，----國小四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束後，在下樓梯時發生擁擠踩踏的事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：--x年11月8日，--小三年級學生李某午飯後來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄杆上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

案例三：六年(4)班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由於動作不規範，被自己的腳絆倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

案例四：

在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，並無大礙。

案例五：

在一節早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被傷。

2、結合案例，談談你有什麼啓示

師：結合以上五個案例，談談你有什麼啓示？一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報着什麼樣的心態？

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作爲學生，我們更多時間都是在校園裏度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行爲安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍牆、欄杆及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規範操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什麼意思。（出示警示牌，學生指認）

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒着我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，儘量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎？A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B. 在教室裏互相追趕。這樣做對嗎？爲什麼？（學生回答）

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

教師小結：同學們找的。這些安全隱患非常好，是學校的問題下課後老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患於未然。

4、現在是輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：

（1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是(）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。

（2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是(）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較爲便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養成良好的個人衛生。

（3)乘車時較爲安全的行爲是(）

A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐後。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。

（4)遇到別人打架時( ）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（5)遇到火災時，撥打( ）

A、110

B、119

C、120

D、121

（6)在道路上行走時( ）

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、爲趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

（1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。( ）

（2)用溼手觸摸電器，用溼布擦試電器。( ）

（3)用手或金屬製品去接觸插頭底部。( ）

（4)當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。( ）

（5)用沙子或泥土打仗。( ）

（6)下雨天，在溼的地面上奔跑。( ）

（7)站在凳子上往陽臺下看。( ）

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

校園安全教育主題班會 篇三

爲落實“關於開展以安全教育爲主題的`綜合實踐活動的通知”文件精神，加強同學們的安全意識，C022班拉開了以“文明上網”爲主題的辯論賽帷幕。

網絡讓我們接觸到了多元化的世界文化；接觸到了開放意識、競爭意識、平等意識和全球眼光。但是，由於網絡，許多青少年犯下了不可彌補的大錯。而青少年時期剛好也是網癮高發期。因此此次辯論賽的辯題是:“青少年上網是利大於弊還是弊大於利”。這是同學們升入國中以來的第一次辯論會，正方、反方誰會更勝一籌呢？C022班的風采和實力，從中可見一斑。

首先發言的是反方，黑壓壓站起一批人，氣勢咄咄逼人:“我方認爲青少年上網弊大於利，因爲青少年上網主要以聊天和玩遊戲爲主，容易導致沉迷、犯罪等現象發生。”正方也不甘示弱，用上學期從思品課中學過的拒絕不良誘惑的有關知識進行反駁:“如果我們適度的上網、遊戲，是可以開發大腦智力及眼耳手腦並用能力，那麼，就是利大於弊！”面對如此強有力的回防，反方陷入了短暫的沉默，氣勢也降了許多。

“不！青少年時期同樣也是長身體、長知識的重要時期。由於社會經驗不足，自我保護意識弱，是極易沉迷的。而且對於我們今後的成長非常不利！”反方譚雪晴同學率先站起展開新一輪攻勢，並贏得了掌聲一片。此時我作爲正方代表，強有力的說出了我準備已久的一段辯詞:“電腦是一種新的科技，是我們發展必不可少的一種工具。就像我們這個時代與未來的更高科技發展的過渡。它的好處和影響是深遠的，不能僅僅侷限於眼前的問題二放棄了民族的發展。”

就這樣，時間悄悄地在我們一正一反的脣槍舌劍中飛逝而過，正當我們辯得面紅耳赤時，下課鈴響了。於是在戀戀不捨中迎來了主持人的總結，最終正方以一分險勝反方！這種在堅苦的奮鬥後得來的過時讓我們感到十分喜悅，但無論是比賽前還是比賽後，我們C022班永遠是團結的！

最後，我們全班同學在國旗下鄭重宣誓中結束了此次辯論賽:“我宣誓，我們要規範自身行爲，自覺抵制不良網絡誘惑，遠離網吧。明確上網目的，利用網絡充實、提高、完善自我；文明健康上網，訪問文明網站，做文明上網的模範與榜樣！宣誓人C022班某某某”

班會結束了，雖然只有四十分鐘，但我相信，文明上網的理念已經貫徹到每個同學的思想與行動中！

校園安全主題班會 篇四

【活動目的】

讓學生在活動中增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。

【活動準備】

1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞。

2、收集一些防火安全知識。

【活動過程】

★班主任宣佈班會的主題，並請兩位主持人上場。

主持人：

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20__年4月24日00：19分左右，重慶電腦城發生特大火災，大火延續四小時，損失超千萬。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重於泰山。基於此，爲了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。

一、請同學們聽主持人讀20__年 10月全國各地火災的新聞材料，並說說感受。

20__年 10月全國各地火災

10月22日清晨5時許，瀋海高速兩貨車追尾，引發大火。

10月21日6時45分，安徽六安市 霍邱縣城 時尚燈飾城發生火災。

10月21日6時左右，位於福建泉州 晉江市 靈源大山後工業區的 一家鞋廠車間突發大火。

10月21凌晨3時36分，廣西玉林市 博白縣 東平鎮博龍街 一市場發生火災。

10月21日凌晨，陝西咸陽消防支隊三原消防中隊接到報警稱：大程鎮陽光幼兒園旁一木材加工廠發生火災，火勢較大，情況危急。

10月20日22時10分，吉安新干縣 金川鎮習家村 一居民樓突發大火，1名年僅6歲小男孩被困火場中，生命危在旦夕！

10月20日12時許，位於東莞市 厚街軍埔學校對面 的一廢棄廠房發生火災。

10月20日11時29分，長春市客車廠北門附近正在建設施工的哈大鐵路專線（長春路段）橋墩子發生火災。

請同學們說說感受：（參考答案：火災頻發，危害極大。）

二、同桌交流防火安全知識。（學生自由討論2——3分鐘）

三、主持人問學生：

1、如果着火了，怎麼辦？

（學生答後，主持人總結如下）

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、初起火災如何報警？

（學生答後，主持人總結如下）

（1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火；

（2)報警時要講清着火單位、所在區(縣）、街道、門牌等儘量詳細的地址；

（3）儘可能說清着火部位、着火物質、火情大小；

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址；

（5）報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。

主持人強調：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行爲。如發現有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業管理人員或保衛人員的帶領下，就近使用滅火器或開啓消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。

3、當你遇到火災時如何逃生？

（學生答後，主持人總結如下）

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸溼的衣服或裹上溼毛毯、溼被褥勇敢地衝出去，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上着火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要儘量放低身體，並用溼毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時，可用浸溼的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把牀單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。

四、學習《報警歌謠》

主持人教一句，學生學一句，教兩遍。

報警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會主義制度好， 救火分文都不要。

報清門牌和號碼， 說明火勢大和小。

跑到路口等車來， 救火時間能提早。

五、消防安全知識分組搶答賽（全班分成三個大組並移動桌凳，答對一題加10分，答錯一題扣10分，題未唸完就答題的扣10分，看哪個大組得第一名）。

善意提醒：主持人請一人記分，唸完題後說“請搶答”

單項選擇題

1、高層建築、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時應採用的裝修材料是：（ B ）

A.可燃材料 B.難燃材料和不燃材料

2、以下對報警電話描述不正確的是（ C ）。

A.119報警電話是免費的

B.發生火災時任何人都可以免費撥打119

C.爲了演練，平時可以撥打119

3、公安消防隊撲救火災， （ A ）向發生火災的單位、個人收取費用。

A.不得 B.可以 C.按照一定標準

4、用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應該對準火焰的（ C ）。

A.上部 B.中部 C.根部

5、發生火災時，不得組織（ B ）撲救火災。

A.女青年 B.未成年人 C.軍人

6、下面（ A ）火災用水撲救會使火勢擴大。

A.油類 B.森林 C.傢俱；

7、身上着火後，下列哪種滅火方法是錯誤的（ C ）。

A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風快跑

8、液化石油氣的殘液應該由（ A ）負責傾倒。

A.燃氣供應企業 B.使用者個人 C.燃氣供應企業或個人

9、單位在營業期間，下列（ A ）做法是錯誤的。

A.遮擋消防安全疏散指示標誌

B.在安全出口處設置疏散標誌

C.當營業場所人數過多時，限制進入人數

10、在庫房內（ C ）放置電視機，收看電視節目。

A.可以 B.經過領導批准後可以 C.不可以

11、依據《城市燃氣安全管理規定》，不能在 （ C ）安裝和使用燃氣。

A.廚房 B.客廳 C.臥室

12、電腦着火了，應（ B ）。

A.迅速往電腦上潑水滅火

B.拔掉電源後用溼棉被蓋住電腦

C.馬上撥打火警電話，請消防隊來滅火

13、公安消防人員在滅火過程中，應當（ A ）。

A.優先救人 B.優先搶救財物 C.優先滅火

14、檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：（ C ）

A.用鼻子嗅 B.用火試 C.用肥皂水塗抹

15、燃放禮花時以下（ B ）行爲是正確的。

A.捂耳靠近點火 B.在空曠處支撐牢固再點燃 C.點着後注意觀察

16、公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員應（ C ）。

A.迅速撤離 B.搶救貴重物品 C.組織引導在場羣衆疏散

17、舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等羣衆性活動，具有火災危險的，主辦單位必須向（ C ） 申報。

A.當地政府 B.公安治安機構 C.公安消防機構

18、當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速（ B ），以防止引起火災。

A.打開燃氣竈具查找漏氣部位 B. 打開門窗通風

19、當液化氣罐內的氣量不足時，應（ B ）。

A.放在熱水中加熱 B.換氣 C.把氣罐橫放

20、家庭裝修未經（ C ）的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發生火災或爆炸。

A.消防部門 B.物業部門 C.燃氣部門

21、菸頭中心溫度可達（ C ），它超過了棉、麻、毛織物、紙張、傢俱等可燃物的燃點，若亂 扔菸頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。

A.100～200℃ B.200～300℃ C.700～800℃

22、火災初起階段是撲救火災（ B ）的階段。

A.最不利 B.最有利 C. 較不利

五、防火安全，重於泰山（學生說說校園防火常識）。

學生自由發言。（如不亂用電，不燒垃圾、樹葉，不在寢室照蠟燭等）

主持人強調：防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。

★班主任小結

班主任評價同學們的表現。

親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少， 氣候乾燥，是火災的多發季節，防火顯得尤爲重要。

校園安全教育主題班會 篇五

(一)班會目的:

1、使學生知道一些簡單的安全常識。

2、使學生掌握一些在家遇到火災，觸電，食物中毒，遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。

(二)活動地點:九年級(11)班教室

(三)教育重點:學習防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。

教具:玩具電話一個，電視模型一個，電插頭一個，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。

(四)，班會流程:

1,第一組代表表演防火:（一人讀情節過程，三人表演）

2,大家認真觀察表演後討論:

（1）發生了什麼事 他們是怎麼處理的 發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫 （打火警119,講清出事地點詳細地址，火勢情況）

（2）總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識，還有什麼情況可能發生火災 發生火災怎麼辦 怎樣防火 打什麼電話求救

3,學習防觸電知識的情景表演:

（1）第二組代表表演:

（2）大家認真討論觀察表演後討論:

a.提問:發生了什麼事 他們是怎麼做的

b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什麼情況可能發生觸電危險 發生觸電應怎麼辦 怎麼防止觸電事情發生 出了事打什麼電話求救

4,學習防中毒知識的情景表演:

（1）第三組代表表演:

（2）大家認真觀察表演後討論:

(a)發生什麼事了 他們怎麼做的 小英的說法對嗎 生吃瓜果不洗乾淨，容易造成不良後果 應該怎麼做

(b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什麼情況可能發生食物中毒 發生了食物中毒怎麼辦 怎麼防止中毒 出了事自己處理不了了打什麼電話求救

學習防壞人破壞知識的情景表演:

1,第四組代表:

2,大家認真觀察表演後討論:

（1）剛纔發生一件什麼事 小紅這樣做好不好 會發生什麼危險 如果你遇到這種情況辦 應該怎麼做

（2）總結:情景表演告訴了我們什麼問題 怎麼防止此類事情發生 出了事自己處理不了應打什麼點火求救

(五)鞏固總結

1,匪警，火警，急救中心電話各是什麼

遇壞人打110,着火打119,急救中心120。

2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。

注意事項:

防火:不要在易燃物品（棉織物，柴草堆，木板堆，柴油汽油庫等）附近玩火，放鞭炮，注意（液化氣）竈的合理使用，用完電熨斗，電爐後應立即拔出插頭。

防觸電:自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查，維修。

防中毒:不吃過期，腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑，鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人:不輕信陌生人的話，不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出，遇到壞人要記住他的外貌特徵，不把貴重，稀有物品暴露外邊，平時不帶過多的錢

(六)，學生髮表本節班會課的感想。.。.。.

(七)，班會後記

校園安全教育主題班會 篇六

校園是我們學習的重要場所。成長的過程中，我們會在校園生活中遇到不少問題；由於我們閱歷尚淺，情緒易起伏不定，易衝動，問題無論大小，但是對我們來說，都有一定的難處或者解決的方式都會存在一定的問題。另一方面，夏季的來臨，天氣氣候會進入多雨季節，學校周圍的淠河水位上升，再加上，氣候的炎熱，肯定會有人想以身試險，所以，就針對於這些，展開此次的班會。

一、班會主題

校園安全應該從你我做起。校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應該受到同學們的注意和警惕，同時也希望可以讓大家注意平時身邊的安全隱患。

二、班會目的

讓同學們珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產安全，是我們這次班會的宗旨，我們這次策劃的目的是要感染大家，讓每個人可以成爲擁有自信，充滿想象，富有愛心的人，同時具備防範意識的人，讓我們在學校的生活無任何安全隱患之憂。

三、班會對象

信息工程學院通信工程1303班。

四、班會時間

20xx年x月x日。

五、班會地點：

xxx

六、班會流程：

1、團支書進行開場白，並宣佈班會正式開始，對此次的班會背景、目的、要求做簡單介紹。同時，團支書要負責此次班會的拍照記錄。宣傳委員負責會班會記錄。

2、班長要進行拋磚引玉，針對於寢室的安全隱患，外面路邊攤的食品衛生問題以及平時課外活動可能會帶來的意外受傷做全面概訴，引導大家各抒己見，並請學生代表上臺發言。

3、在組織委員的操作下，帶領大家觀看事先下好的關於安全隱患處理不當造成危險的視頻，同時由班長講一些關於學校安全管理的知識，在同學中宣傳，以達到安全意識深入內心。

4、在同學中找幾個身邊的例子，以真人真事達到宣傳安全 知識的效果以及對隱患的防備措施。

5、由生活委員向大家闡述一些路邊攤的食物做法以及衛生的處理情況，號召大家規律飲食，最可能的少吃或不吃那些垃圾食品，並且，不要受電腦的影響而做到節食。

6、班會總結：安全是我們一生都在追尋的目標，每個人都想在自己最美好的青春年華做出自己認爲很棒的事情，都不想因爲受安全隱患的影響，都想在這個象牙塔的大學中過得輕鬆而又充實，所以，希望通過這次班會，大家能夠把安全意識牢記在心，去排除安全隱患帶來的危險。

7、班會後期工作：各位班委留下來打掃教室衛生，其餘同學有秩序地離開教室。

信息工程學院通信1303班

20xx年x月x日

校園安全主題班會 篇七

xxxx年6月是全國第十四個安全生產月。爲增強全體師生的安全意識，提高其自我防護能力，營造平安、文明、和諧的校園氛圍，日前，二七區馬寨一中、水磨國小、王莊國小等學校，認真貫徹二七區區教體局、馬寨中心校關於“安全生產月”的活動要求，在全校範圍內開展了主題爲“加強安全法治保障安全生產”系列主題教育。

活動期間，馬寨一中利用校園宣傳欄、國旗下講話、“校園之聲”廣播站、班會、教師例會等多種形式向全體師生進行交通安全、消防安全、預防傳染病、預防擁擠踩踏、防自然災害、防溺水等內容的安全宣傳教育，進一步增強師生的安全意識和自救能力。同時學校開開展了“安全手抄報”評比活動。學校要求全體學生每人制作一份手抄報，每個班選出優秀作品參展。各班學生認真查資料、找圖片……自己動手，情趣盎然。此次手抄報報面內容豐富多彩，有關於法制安全教育的，有關於居家安全知識的，有關於交通安全知識的，還有校園師生安全教育等內容。每一張手抄報無論從意蘊豐富的報名到報頭、版面設計，還是從內容的蒐集、挑選到編輯，從美工到抄寫，無不凝聚着學生的智慧與心血。一張張栩栩如生的畫面，一句句充滿智慧的語言，一個個啓人心智的故事……都反映了孩子們對“安全教育”的認識和頓悟。

水磨國小藉助升旗儀式對隊員們進行了安全教育。要求全體師生應該把安全教育放到頭等位置。學校大隊委在學校的宣傳欄上進行了安全常識的宣傳。各中隊也緊緊圍繞着“加強安全法治保障安全生產”爲主題開展了一系列的教育活動。其中，三中隊的安全隊會別具一格。輔導員楊曉徵以講故事的形式和隊員們分享了安全小常識。小小隊員們也用通順的語言把自己所見所聞分享給了大家。最後，輔導員進行了安全小常識的總結，並向大家普及了一些隊員們沒有涉及到的安全知識。

王莊國小校長申國建率領全體領導班子成員開展了校園安全隱患大排查活動。此次排查，學校針對教師宿舍的安全情況和校內教學設施、功能室、樓梯、走廊、供水、供電、消防安全等設施進行了全面、認真、細緻檢查，做到隱患排查不漏一處、不留死角。對排查出來的安全隱患迅速採取果斷措施，明確專人負責、限時整改，同時要求各個班級做好隱患自查，隨時發現隨時上報，開展好校園安全教育活動，使安全教育深入人心。

安全是生命之本，幸福之源。此次“安全生產月”活動中，馬寨鎮屬學校多措並舉，不僅讓全體師生了解到更多關於安全方面的知識，增強了校園安全防範和學生自我保護能力，更爲創建平安、文明、和諧的校園奠定了堅實的基礎。

校園安全主題班會 篇八

班會主題：安全伴我在校園

班會目標

1、態度：懂得學校安全的重要性；樹立學校生活安全防範意識和自我保護意識。

2、能力：初步具有學校生活安全防範能力和自我保護能力。

3、知識：知道學校生活中普遍存在的安全問題及原因，瞭解有關學校生活安全方面的常識，知道自救自護的方法。

活動過程：

一、激情配樂導入，激發興趣。

課件展示大自然風景美好畫面和小朋友遊戲的場面，同時主持人根據畫面激情配樂朗誦，讓學生們感受到生命的美好，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進而導入班會。主持人宣佈班會開始。

二、班主任講話，佈置班會目的。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，肩負着建設祖國的重任。所以，老師希望你們每天都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。因此，這節校園安全主題班會開得是十分必要的，老師希望你們通過這節班會能學更多的校園安全知識，學會簡單的自護自救。同時預祝你們的班會取得圓滿成功。

三、學校安全事故案例：

四、學習安全知識。

師：作爲學生，在校園裏我們應該怎麼做呢？請看國小生安全專題片。

看後，談談你有什麼收穫？

1、學生看專題片。

2、學生根據本校實際談看後收穫：在教室裏、在操場上、在走廊裏、在體育課上、在廁所裏……應該注意的安全。

3、請聽《校園安全三句半》。

四、學會自護自救：

班主任總結：同學們，你們這次班會開得非常成功。可以看出通過這次班會，你們學到了很多校園安全知識，並知道了遇到小危險應如何自護自救。我爲你們的收穫感到高興。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有着一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，爲了生命安全要時時處處當心！下次班會我們將學習校外安全知識，課後請同學們做好準備。最後祝願大家永遠健康、平安！