七年級政治知識點（精品多篇）

珍愛生命 篇一

1、爲什麼要珍愛生命？

（1）多彩的生命構成了繽紛的世界。每種生命都有其存在的意義及價值。

（2）人的生命獨特性突出表現在，人類的生命有智慧。人的生命獨特性更多表現在人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

（3）各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

2、如何珍愛生命？

（1）世界上沒有十全十美的生命。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣善待他人的生命。自己生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；他人生命遭遇困境需要幫助時，儘自己所能伸出援助之手。

（2）每個人的生命都是有價值的。實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴小事做起。

（3）生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，併爲之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

七年級政治知識點 篇二

人與人之間需要尊重，對人禮貌是尊重他人的具體體現。禮貌可以反映一個人自身的素質。禮貌是文明的體現。是否文明禮貌，關係到國家和民族的尊嚴。禮貌是通往友好交往的道德橋樑。如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。

七年級政治上冊知識點 篇三

第1課：珍惜新起點

1、怎樣儘快適應新的學習環境？

（1）我們首先要從心理上認可和接受。要及時分析原因，調整心態，並採取適當措施加以調節，使自己儘快適應新環境。(2)目標是方向，也是動力。確立新的目標，是我們在新環境中成長的需要。(3)加強自我管理，克服依賴心理。自我管理要求：學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；生活上做到自理、自立，行爲上嚴格要求自己。2.如何與新同學交往，建立新友誼？

（1）主動向同學介紹自己，讓同學瞭解自己，展現自己的個性。(2)結交更多的新朋友，一起在學習生活中分享成長的快樂。(3)與新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步，生活在一個團結友愛的集體中。

3、良好的班集體對個人成長有什麼作用？

良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利於我們良好品德的形成，有利於我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展。

4、怎樣融入新的班集體？

（1）建立純樸、融洽的同學關係，創設一個和諧、愉快的班級氛圍。(2)紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守並維護集體紀律，就會很自然的融入到集體中。(3)樹立主人翁意識，維護集體榮譽和利益，努力爲集體添光彩。

第2課：把握學習新節奏

4、如何正確認識學習中的“苦”與“樂”？

（1）學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。(2)因爲學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。(3)也是是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己快樂。(4)學習中有苦更有樂，我們要珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務。(5)國中三年的學習是我們終身學習的重要基礎，將使我們終身受益。

5、如何學會做學習的管理者（或搞好國中學習的有效方法和策略是什麼）？

（1）學會自主學習，做學習的主人。

（2）提高學習效率，抓好各個環節。

（3）科學安排時間，合理規劃。補充：

（4）明確奮鬥目標，自我對照。

（5）養成良好的學習習慣。

七年級政治知識點 篇四

一、爲什麼班級和學校是我們每個人成長的園地？（班級和學校給我們提供了什麼？）

1、學習知識、發展能力的場所

2、陶冶情操、培育品格的環境

3、培養興趣和發展特長的園地

二、集體

1、集體是許多人集合起來的、有組織、有共同目標的行爲規範的團體。

（一些人簡單的聚合、爲了錯誤目標組織起來的團伙不是真正意義上的集體）

2、集體的特點

共同的目標；有組織紀律性；有一定的組織制度；各部分依賴、聯繫；集體是有層次的，大集體、小集體之分。

3、個人與集體相互依存。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體。另一方面，集體由個人組成。

七年級政治知識點 篇五

1、生命爲什麼需要相互關愛？（應怎樣看待地球上的其他生命？或爲什麼要尊重其他生命？）

①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩；

②生命是頑強的，也是脆弱的，需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因爲它們是與我們同住地球家園的朋友；

③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關，我們要尊重生命、關愛生命；

④如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。【關於這個問題，起碼要回答出②③④這三點。】

2、人的生命獨特性表現在哪些方面？

①每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點；

②人的生命的獨特性突出的表現在，人類的生命最具智慧；

③人的生命的獨特性更多的表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。【關鍵是②③點，需要牢記。】

3、我們應如何珍愛自己的生命？

①永不放棄生的希望；②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價值。

4、如何實現人生的意義，追求生命的價值？

要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。

5、爲什麼要肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？

①每個人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。

6、“珍愛生命，從我做起”（可以做班會主題）我決定怎樣做？（至少2條具體措施）

①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網絡遊戲。④不吸毒等。

7、怎樣延伸生命的價值？（怎樣使自己的人生更有價值？或怎樣使生命價值得以提升？）

生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻，貢獻越多，生命價值越大；

人活着，應追求生命的質量，爲社會多做貢獻；

我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，不斷延伸生命的價值！【本題傾向於做法】

8、臧克家名篇《有的人》（內容略）給我們什麼啓示，或告訴我們什麼道理？

生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。許多人的生命雖已結束，可他們爲社會所做的貢獻卻讓後人收益無窮，這樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多爲社會作出突出貢獻的人們，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。【本題傾向於理論】

9、幾個知識點的詳解：

①每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的成才之路，爲社會貢獻自己的才華。————（根據人的生命的獨特性更多地表現在……得出的結論或做法。）

②在肯定自己的價值、珍愛自己的生命同時，也應該肯定他人的價值，尊重他人的生命。

③世界上沒有十全十美的生命，告訴我們：幸福快樂的生活從悅納生命開始，我們要悅納、珍愛自己的生命。

④在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應善待他人的生命。

——（具體做法）當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，儘自己所能伸出援助之手。

10、有關“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些？

①人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。

②浪費生命是做人的最大悲劇。------曼傑【前兩個是“珍愛生命”】

③人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥

④生當作人傑，死亦爲鬼雄。——李清照

⑤我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾（把生命奉獻出去，使生命價值延伸）

⑥生命的意義在於活得充實，而不在於活得長久。【後四個是“生命的價值”】