半期考試反思200字
作爲傳統的考覈方式,期會考試有不可替代的作用,通過半期考,學生能發現自己的很多問題,要通過反思改進。下面是小編爲大家整理的半期考試反思200字,希望對大家有所幫助。
半期考試反思200字篇一
今天,我們學校的期會考試終於考完了,老師說了三道題目的答案,沒想到,我居然全錯了。
仔細想想,這和我的態度有着很大的關係。
我在考試前沒有認真複習,只是粗略地看了一下錯過的題目,並且我考試的時候總是不去認真看題目,也不想全面,我要努力改正。首先,我要在考試前認真複習,不能就隨隨便便地看一便,其次,我還要改掉考試不細心讀題目的壞習慣,我一定要在考試的過程之中認真審題,做完題目要仔細地去檢查。
我在以後的考試中一定要認真仔細,做題目時要看清之後在寫。以後,我要再接再厲,養成認真的好習慣,爭取得到更好的成績!
半期考試反思200字篇二
上週二,我們進行了期會考試,我感覺考的還不錯。前幾天,英語、數學試卷發下來了,兩門都是優,我可高興了,心裏比喝了蜜還甜,唯有語文卷沒發下來,我擔心語文考不好會挨媽媽訓。
今天,語文試卷終於發下來了,我心裏既緊張又興奮,生怕成績不理想,拿到試卷我小心翼翼一看,終於鬆了一口氣,總算是個“優”,只是錯了兩道小題,扣了0.5分。一個是隨便寫成了“隨變”,另一個是閱讀理解,給一段話加的標題不夠準確。我覺得第一個錯誤太不應該了,如果做完試卷能再仔細檢驗一遍,肯定就不會錯了。第二個錯題,如果能再細心閱讀體會也不該出錯。
下次考試,我做完試卷後,一定仔細仔細再仔細地檢查,爭取考一百分!
半期考試反思200字篇三
今天,我們學校的期會考試終於考完了,老師說了三道題目的答案,沒想到,我居然全錯了。
仔細想想,這和我的態度有着很大的關係。
我在考試前沒有認真複習,只是粗略地看了一下錯過的題目,並且我考試的時候總是不去認真看題目,也不想全面,我要努力改正。首先,我要在考試前認真複習,不能就隨隨便便地看一便,其次,我還要改掉考試不細心讀題目的壞習慣,我一定要在考試的過程之中認真審題,做完題目要仔細地去檢查。
我在以後的考試中一定要認真仔細,做題目時要看清之後在寫。以後,我要再接再厲,養成認真的好習慣,爭取得到更好的成績!
半期考試反思200字篇四
期會考後,我有一個好消息和一個壞消息。好消息就是語文考了98分,壞消息就是數學考了85分。我恨不得將語文的6分給數學,這樣數學和語文的分數就全部都是90分以上了,可是,事實是無情的,不管我怎麼抱怨,不管我怎麼希望,也還是不能把85分變成90分。
這次期會考,我的數學成績爲什麼考得不好呢?是因爲我生病請假嗎?不對,我根本就沒有生病。原來是我上課沒有認真聽,老走神,再加上回到家裏又沒有認真做作業,所以,我的數學成績老上不去。
今後,我一定要在上課認真聽老師講課,改進學習方法,克服粗心大意的缺點,做一個人人都喜愛的好學生。
半期考試反思200字篇五
今天,期會考試的語文分數出來了,我自以爲還不錯:98.5分。可是,等到老師讀完全班同學的分數時,我不禁慚愧地低下了頭。
全班同學一共有5個100分,竟然連一個男生都沒有!作爲一個男生,我都感覺沒面子,同時也沒有爲班級爭得榮譽。試卷沒有發下來,我也不知道錯在了什麼地方。是作文扣分了嗎?是不是裏面有錯別字?是不是標點符號錯了?還是因爲粗心錯的小題?其實,這次考試的題很簡單,我沒有一道不會做的,可是就因爲簡單,纔沒有認真檢查,粗心把我害得沒有考100分!
以後,我一定要吸取教訓,改掉粗心的壞習慣,從每天的作業開始,不能光要速度,還要細心檢查,書寫工整,這樣100分纔不會離我而去。
-
家長速看!陝西各地市2023年中國小暑假放假和開學時間彙總新版多篇
渭南市篇一(一)義務教育學校和幼兒園放假時間:義務教育學校放假時間最遲不得晚於7月8日,具體時間由各縣市區教育局根據實際情況安排。收假時間:義務教育學校秋季開學時間爲8月30日至31日報到,9月1日正式開學。幼兒園放假收假時間參照義務教育學校執行。(二)普通高中學...
-
經驗做法:黨建引領聚合力,鄉賢助力譜新章
經驗做法:黨建引領聚合力,鄉賢助力譜新章近年來,鎮始終堅持以黨建爲引領,以鄉情爲紐帶,積極探索“黨建聚力、鄉賢助力”的發展模式,通過挖掘本土鄉賢資源,搭建交流平臺,藉助鄉賢人脈、資金、智力、技術等資源優勢,進一步彙集鄉賢力量,爲推動鄉村振興注入強大動能。一、集...
-
考試不好家長評語簡短(精品多篇)
考試後家長評語篇一考試後家長評語由於其學習基礎不是很好,儘管努力了,但成績還是不是很滿意,這麼好的學習機會,人生能有幾回?!沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身?!希望我女兒虛心的學習,有特長之處加強學,不斷上進,不足之處要加強學習,力爭具有高尚的道德情操,良好...
-
幼兒園大班活動說課稿【精品多篇】
幼兒園大班說課稿篇一活動目標:1、閱讀理解散文《收集》。2、初步理解物體間的相互關係。活動準備:散文錄音《收集》,教學掛圖《收集》,幼兒用書D《收集》,相關字卡,在教室中展示收集的物品,幼兒之間套利、交流收集的物品。活動過程:1、字卡引出“收集”話題:今天我們要...