2021什麼時候是雨水
在我國立春節氣之後人們就將會迎來的就是雨水這個節氣,而很多人對於雨水這個節氣也並不是很瞭解,那麼2021年雨水有啥含義呢?2021年雨水有啥含義呢?下面是小編爲大家收集的關於2021什麼時候是雨水_2021年雨水含義與諺語。希望可以幫助大家。
2021什麼時候是雨水:2021年02月18日,星期四,正月初七
雨水是二十四節氣中的第2個節氣。每年的公曆2月18—20日,太陽黃經達330度時,是雨水節氣。雨水節氣時段一般從公曆2月18日至20日開始,到3月4日或5日結束。雨水和穀雨、小滿、小雪、大雪一樣,都是反映降水現象的節氣。雨水節氣後,太陽的直射點也由南半球逐漸向赤道靠近了,這時的北半球,日照時數和強度都在增加,氣溫回升較快,來自海洋的暖溼空氣開始活躍,並漸漸向北挺進。降雨逐漸增多,但降雨量級多以小雨或毛毛細雨爲主。俗話說“春雨貴如油”,適宜的降水對農作物的生長很重要。二十四節氣是古代農耕文明的產物,“雨水”是農耕文化對於節令的反映。
2021年雨水有啥含義
雨水——表示降水開始,雨量逐步增多。
公曆每年2月18日前後爲雨水節氣。此時太陽到達黃經330度,爲交“雨水”節氣。雨水,表示兩層意思,一是天氣回暖,降水量逐漸增多了,二是在降水形式上,雪漸少了,雨漸多了。《月令七十二候集解》中說:“正月中,天一生水。春始屬木,然生木者必水也,故立春後繼之雨水。且東風既解凍,則散而爲雨矣。”“雨水”過後,我國大部分地區氣溫回升到0℃以上,黃淮平原日平均氣溫已達3℃左右,江南平均氣溫在5℃上下,華南氣溫在10℃以上,而華北地區平均氣溫仍在0℃以下。雨水前後,油菜、冬麥普遍返青生長,對水分的要求較高。“春雨貴如油”,這時適宜的降水對作物的生長特別重要。而華北、西北以及黃淮地區這時降水量一般較少,常不能滿足農業生產的需要。若早春少雨,雨水前後及時春灌,可取得最好的經濟效益。淮河以南地區,則以加強中耕鋤地爲主,同時搞好田間清溝瀝水,以防春雨過多,導致溼害爛根。俗話說:“麥澆芽,菜澆花”,對起苔的油菜要及時追施苔花肥,以爭莢多粒重。華南雙季早稻育秧已經開始,應注意抓住“冷尾暖頭”,搶晴播種,力爭一播全苗。
雨水節氣的諺語
雨水節,雨水代替雪。
雨水到來潤少揮凍,化一層來襲--忌雨水非降雨,還是降雪期。
春雨貴如油。
立春漸漸暖,雨水送肥忙。
雨水東風起,伏天必有雨。
雨水有雨莊稼好,大麥小麥粒粒飽。
雨水無雨,夏至無雨。
雨水草萌動,嫩芽往上拱。大雁往北飛,農夫備春耕。
雨水清明緊相連,植樹季節在眼前。
雨水陰寒,春季不會早。
雨水節氣的讚美句子
心的呵護點點滴滴,愛的傾注紛紛揚揚。好雨知時知物,好運知人知途;好夢祈禱成真,好人保佑幸福。祝朋友們雨水節氣好運!
尋找一瓶吉祥雨露,採一杯安康花瓣雨水,存一陣順利春風,求一場好運細雨;送給雨水節的你,祝你雨水節快樂愜意,萬安吉祥美意!
綿綿的春雨綿綿的情,滋潤了萬物卻無聲。春雨落在思念的心間,春雨點綴了春天的精彩。朋友的關懷,也伴着春雨緩緩道來,祝你雨水節氣快樂,天天開心!
春雨是一首靜靜的小曲,春雨是一幅悠然的畫卷,春雨是一種說不出的思念。朋友間雖不常聯繫,但別忘了忽如一夜春雨來,千絲萬縷真情在。雨水快樂!
今日雨水,願暖暖的天氣能夠帶給你甜甜的心情,融化的冰雪演奏出樂曲叮咚,飄落的雨絲沖刷掉一年的煩惱。春天收穫美麗心情,天天快樂,雨水節氣快樂!
絲絲細雨滋潤心田,聲聲祝福春滿人間。道是好雨知時節,卻爲潤物細無聲。看萬物欣欣向榮,願生活蒸蒸日上。祝朋友雨水節氣快樂!
-
家長速看!陝西各地市2023年中國小暑假放假和開學時間彙總新版多篇
渭南市篇一(一)義務教育學校和幼兒園放假時間:義務教育學校放假時間最遲不得晚於7月8日,具體時間由各縣市區教育局根據實際情況安排。收假時間:義務教育學校秋季開學時間爲8月30日至31日報到,9月1日正式開學。幼兒園放假收假時間參照義務教育學校執行。(二)普通高中學...
-
經驗做法:黨建引領聚合力,鄉賢助力譜新章
經驗做法:黨建引領聚合力,鄉賢助力譜新章近年來,鎮始終堅持以黨建爲引領,以鄉情爲紐帶,積極探索“黨建聚力、鄉賢助力”的發展模式,通過挖掘本土鄉賢資源,搭建交流平臺,藉助鄉賢人脈、資金、智力、技術等資源優勢,進一步彙集鄉賢力量,爲推動鄉村振興注入強大動能。一、集...
-
考試不好家長評語簡短(精品多篇)
考試後家長評語篇一考試後家長評語由於其學習基礎不是很好,儘管努力了,但成績還是不是很滿意,這麼好的學習機會,人生能有幾回?!沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身?!希望我女兒虛心的學習,有特長之處加強學,不斷上進,不足之處要加強學習,力爭具有高尚的道德情操,良好...
-
幼兒園大班活動說課稿【精品多篇】
幼兒園大班說課稿篇一活動目標:1、閱讀理解散文《收集》。2、初步理解物體間的相互關係。活動準備:散文錄音《收集》,教學掛圖《收集》,幼兒用書D《收集》,相關字卡,在教室中展示收集的物品,幼兒之間套利、交流收集的物品。活動過程:1、字卡引出“收集”話題:今天我們要...