適合朗誦的文章多篇

適合朗讀的經典文章 篇一

不知不覺，來大學已經一個學期了。大學生活那樣的繁忙，有時候卻感覺不到自己在忙什麼。當在人聲散去的地方靜坐時，我太多的感概。那年的時光就涌上了心頭，奔向了我的那個女孩。

那年九月，第二年的高中，我認識了她。我已經忘記了我們是怎樣認識的，但我卻知道我一直在找機會認識她。因爲剛開學，分班的原因使得我們很多人都不認識。她在我前面兩排坐着。應該說那時是雨季吧！我們男生都喜歡挑逗女生。我當時就坐在我聊了一個暑假的女生後面。是我故意的。記不起是那一天，她轉身回頭跟我說了幾句話。帶着的那種笑容，是我今生不能遺忘的！於是，我的故事就開始了。

我總愛在qq上問她，“友情是什麼”，“朋友”她的回答那麼簡單，我回復了一個笑臉。“有那麼簡單嗎？”“不然你以爲有多複雜？”我又回覆了一個呲牙，她說道，不要回復那個牙齒。我回復了個微笑的表情。因爲那時是放寒假，我每天都會在她空間上留言，或許是因爲我知道當我們這一代人拿起手機，最想看到的就是qq空間裏的“與我相關”吧！

窗外一陣陣鞭炮聲傳來，每個人都在倒計時新年的到來。我也在默數，只是爲了將qq上好長好長的一段話在12：00發出。我的用意不用說也能明白。當那個時刻到來時，我果斷地按下發送鍵。然後接下來的幾個小時，我都一直在看手機，呆呆地看着，希望那個qq頭像跳動起來。幾個小時，我差不多睡着了，看不見回覆，在迷迷糊糊中，我睡了。

第二天的晚上，在qq提醒中我注意到她上線了。在激動與害怕複合的心情下我開始了一系列的發問。“昨晚。你爲什麼不回覆我”“沒有，昨晚和姐姐們一起放煙花，一直到一點多，回來洗完澡就睡覺了”，我當時有點驚訝，又有點偷喜。她會不會接受我？然後我問她看了感覺怎麼樣。她只說“嗯嗯”，我又問，“我們的友情。可不可以升級”。她果斷地回答“不行”。我只好說這是我意料之中，至少這樣可以找一個臺階，不用那麼難堪。

那晚的聊天，就在迷糊中過去了。很快又一天晚上來臨。我仍然是在那張椅子上坐着，等着她上線，或許這是一個單純男孩唯一能爲愛情付出的吧！她亦會在那時上線，或許想安慰一下我吧！但我會說“我等你很久了”。她回“若是我不上線怎麼辦”。“一直等着咯”，我回道。“這樣很傻也”。“沒辦法咯”。那晚我說了很多，想喝醉酒一樣，或許只有qq上纔能有人聽這樣的話。她的回答一直是“嗯嗯”。

這樣的日子，一過就是一週。我們開始時的話題總會是小時候的事，說那些說出來沒人聽沒人理會的事，只有在這樣的情景，纔會有人聽！而我總會把話題慢慢引入，到最後總會迴歸那句“你接不接受我？”。她會說不。我又問“那我該怎麼辦”，她回答“涼拌”。我發了一連串的流汗表情，因爲我實在不知道這算個什麼回答。我不知道該怎樣反駁，就一直追問。最後在沒有結果中，時間慢慢過去。

我非常明白，如果在假期時聊qq她不接受。回到學校後我就喪失了所有機會。因爲面對面的表白，會是一種難以想象的尷尬。我換了一種方法。“學校風景如此美好，我們怎可浪費？”她回覆偷笑。在時間過去八天以後，她終於回答“我答應你，不浪費學校美好風景”。我那時的高興程度，差不多要跳起來了！一回頭看時間5:45，又一個通宵！

於是我們算是在一起了吧！先不管它是不是網戀。那以後的寒假時光，我們還是談着我們的童年。因爲我們能聊的，只有童年。我們認識的時間，還只是三個月而已！

假期就這樣過去了，我又回到了學校。我很是激動，想象與她見面的情景，卻沒有即時的勇氣去面對她。後來硬着頭皮，拿着一張試卷，指着那句“人生有多少缺憾就有多少美麗”給她看。我的心跳是那樣的快，快到臉紅也跟不上它的節奏，她對着我的笑，我已實在詞窮。就這樣，我們的現實戀愛開始了。

第一週，我約了她去逛街。記得，我不敢牽她的手，或許是緊張到不敢。過馬路時，她雙手撐在了我的手上，過完馬路也沒有放，一直沒有放，整整一個下午。以後的每一次逛街，我都學會了主動牽她的手，即使我很緊張。在商場裏看商品時，在買完東西后，偶爾我會突然地在她後面摟去，緊緊摟着她。或許這就是雨季的浪漫吧！的確很浪漫！

月末放假了，我感覺qq聊得不爽，就開了個家庭短號網。我跟她說這樣不用傷眼睛，亦不會累。我們說很多話，但其實我們繞來繞去說的都差不多，有時候無話可說就讓手機放在那裏，然後就睡着了，醒來繼續聊。我很喜歡假設未來，她從來沒有假設，只是一直在聽我說。我幾乎用盡方法，去想像美好。

然而，生活一定會給那些忘記了現實的純真夢想一些打擊的。尤其是我那種飛得老高的夢。我在用盡全力的考試中失敗了，得了全班第十一名。多麼的對比反襯！那時我就像跌進了深淵，無論我怎麼擡頭，我的前面只有無邊的黑暗。只是偶爾在夢中，我會好過一點。那一週，我沒有和她說過一句話。因爲自尊心強得爆炸的我怎能忍受分數比女友低呢？她也沒有找過我，這是她的一貫作風，只有我主動她纔會主動。這樣的日子維持了好幾天。我以爲我們的愛情就這樣消散了。那樣單純。後來我心情平靜了下來，終於鼓起勇氣再與她說話，她立刻說了一大堆話，應該是幫我掩飾吧！即使現在看來那不算什麼，但那時的我卻是那樣的感動，真的！

有人問我，你知道潘的生日嗎？我立刻回答，知道。是2月26嘛！其實我是猜的，我總不能說我不知道我自己女友的生日吧！但卻是猜對了。當時我還真的是滿開心的。於是，我很努力地想 那個時候應該給她一份怎樣的驚喜。就在我冥思的日子裏，二月26到來了。而我，卻不在乎。因爲那個是公曆的。我猜的是農曆。那天剛好是星期天，我打完籃球從球場回來，聽到手機響了。一看竟然是她，急忙接電話，然後她說叫我出去吃飯。我當時很是不解，一向風格不主動的她爲啥叫我出去吃飯？還有就是，那個月我的零花錢，用來買了球鞋。我沒辦法，只好硬着頭皮“我。沒錢哦”，說完的那種尷尬，只有經歷過的纔會懂。後來出去和她吃飯，她說很開心有我陪着她。後來的談話中，我明白了。原來她的生日是農曆2月初五。而碰巧是公曆的2月26.而我猜的二月26，足足遲了一個月。這樣明瞭後，我真想找個洞爬進去。但那天過後，我看了看她的日記，是偷看的。上面寫着“想不到生日還會有如此意外，他真的給我驚喜了”。突然，另一種感動，泛紅了我的雙眼。

此後的學習，我依然很努力。終於我一個優秀成績登上那個高三的舞臺。我們的故事，亦被我寫了下來，而且一直寫下去。

每當品嚐着這苦苦的咖啡在案上奮鬥時，我都會想起這段時光，我的嘴角總會有那麼一種笑容，爲這大學緊張複雜繁忙而繃緊的眼眉也舒展開來。人的雨季，總會有那麼一段瘋狂的時光，若然沒有，那就不是雨季。記得有人說過，青春就是華麗地跌倒，然後站起來再跑。無論那段時光是怎樣過去的，它始終是那樣美好。人生不要考慮太多的齊全，有時候你的獲得正是你的失去。一件事有過程也是一種美麗，不要急着去追問結果，因爲，你一直在路上。愛情如此，其他的亦是。

適合朗誦的文章八分鐘 篇二

沒有任何的藉口，從此刻起，我就開始想你。

在五月的黃昏裏，我總是想象自我走在想你的路上，想象着一個人的遠行，默默無聞。

我相信我肯定能嗅到一朵花的芳香，甚至我在想，這種芳香必須能吻醒我那潮溼的記憶和沉睡已久的詞語我在憂鬱地行走中，艱難地甦醒過來。

我能感受到花叢中的微笑，我以十二分的虔誠去感受一朵花在心上疏疏落落的聲音，不是所有的人都能聽到這種聲音，也絕非在任何時刻都能聽見這種聲音的。

我發覺自我的存活僅僅只是徹底的燃燒，爲一個人在我靈魂廢墟上的燃燒。我選擇臨窗而坐，還是先前的那個姿勢，彷彿從未動過。我在鴿子一次次的歌唱中找回停留的理由，這樣的日子真值得感激，隱居檐下，我真的能夠感受到自我內心的那份沉靜。

當傾訴的慾望開始灑在這張潔白的紙上，我能夠徒步於一個人的腹地，流放我的孤單和貧窮，流放塵世明亮的燈盞和永遠的懷念。

我想感覺到的，那個夏天我都感覺到了日子像清淡的風一樣吹了過去，好在誰也沒有料到我在思念一個人，我把耳朵探進黑夜，聆聽那片草地花開的聲音，在夏天，在靜夜中，我看到我的幸福，“我是愛她的”，我認真地告訴我自我。

我本是這樣一個人，喜歡一個人，卻一向不敢說，我的這種自戀的情結，讓我在感到富有的同時也是一種懲罰，或者確切地說，當我真真切切思念一個人的時候，我開始一個人上路，我的行走註定着我的孤獨，這樣的行走，對於我來說永遠都是一個未知數，我在尋求一種真實生活的時候，其實一向生活在一種虛幻裏我看到感情鮮豔的心臟和尖銳的渴求。

寫到深夜的時候，我忍不住流下我的眼淚，在那遙遠的彼岸有沒有承接我的她，而她又將如何

在我抵達之後才抵達，在我離去之後才離去，或者永生地將我帶進僅有我一個人存活的世界裏，或者天堂，讓我永恆地上升，讓我獨舞。

適合朗誦的文章八分鐘 篇三

靜謐的午後，一個人佇立在窗前，看窗外車水馬龍，人來人往。

我像被這扇玻璃窗與世界阻隔開來，我站在遠離人世煙火的莫名空間，靜看這塵世的花開花落。時鐘的鐘擺，節律地走動着，微微的滴答聲，每一聲都是時間在流失的提醒。心，不由的有點惶恐，此刻的每一秒鐘，都是下一秒的過去，此刻的一切，隨即會是明天的過去，未來的總是在下一秒我們看不到的地方，而過去，我們卻不必須是實實在在的走過。錯失與後悔，讓時光恍然如夢，此時此刻就變成了殘酷的現實。走過的山水歲月，走過的季節輪迴，走過的悲歡離合，走過的成敗得失，都是心路的曲曲折折，一回首，那些青蔥歲月，黯然失色，像一幅老畫，像一首老歌。

經歷過的事，走過的人生，即使悔，也早已惘然，沒有歲月可回頭。可是，卻總會在某個夜深人靜的時候，反覆的咀嚼那些回憶的剪影，怪自我太白癡，嘆命運的無情。同時腐蝕着自我的思緒，折磨着自我的靈魂。

人的心，有時就像風一樣，好像永遠都有一種悲鳴在風裏迴旋，也找不到安全感。隨着風的百轉千回而千迴百轉，忐忑，煩躁，迷茫，恐懼……這些不安的情緒隨時折磨着自我，緊張的情緒就會如影隨行的跟隨自我。“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，心頭的緊張，來自於放不下，放不下心頭有過的陰影，過去的影子，就像一根隱形的繩子，絲絲縷縷的纏繞在記憶的深處，它讓生活陷於混亂。過去，尤是心頭的霧霾。心念的放下，是那一抹陽光，是一縷清涼的風，再擡頭已是天高雲淡。

歲月的那一面蒼白，就像失去了水潤鮮活的玫瑰，只是凋落着淒涼的味道。縱然餘香繞指，也只能是時空散落的煙花，只是珍愛裏的一抹嫵媚，不丟掉殘敗，只會看着它與其心傷嘆息。

試着去放眼天下，才發現，但凡成事者，都不能缺少胸懷。心太小，世界就小，則事事悲觀，只能看到瑕疵，忽略了大局。心寬如大海，容納千川萬河，把該吸收的吸收，該沉澱的沉澱，才能讓自我的世界碧海晴天。

話說春秋時期的齊桓公，他能夠放下過去的恩怨，重用管仲。最終，在管仲的幫忙下，得了天下。漢高祖劉邦也能放下過去的恩怨，封雍齒爲方侯，鞏固了天下民心。生活中的我們，也應放下過去，放下恩怨情仇，才能讓腳下的路越走越平坦。

如果生活中的小事，我們都不懂得放下，累的不僅僅是自我，還會失去明天的完美。太多的時候，我們在今日的陽光下，尋找昨日的足跡，把光陰虛度。無論過去是好是壞，不及時放下，我們錯失的不僅僅是此刻，還會丟掉未來。人生沒有如果，更不可能從頭再來，所以不要以一種萬般無聊的假設來安慰自我脆弱的靈魂，而不願意放下過去。我想，我要做的是好好的應對此刻的陽光。

人心，是一個世界，也是一種力量。所以我相信，一念拿得起，一念應放得下。記憶能夠很長，也能夠很短。每一天行走在紛擾的紅塵，過着柴米油鹽的日子，每個人或多或少都有煩惱憂愁，只是自我應懂得化解以及丟掉，生活纔會是一路陽光，一路歡笑。

生命中，過去永遠是無法抹去的烙印，不管是開心，還是失意。發生的事情無法更改，沒有人能夠穿越時空回到過去而改變歷史。唯一解脫的辦法就是讓過去的過去，讓該來的到來，讓昨日的淚水變成晨曦的露珠，在第一縷陽光升起時就讓它消失吧，讓微笑同陽光一齊燦爛。欣然四季山河，欣喜人生點滴溫暖。

願心有一支畫筆，畫出生命最美的色彩。讓完美的此刻，旖旎成心中美麗的景色。讓那些對未來的憧憬，氤氳成一抹微光，照亮腳下的路。

適合朗誦的文章八分鐘 篇四

1949年，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落後苦難的中國人民最終重新站起來了！中國像一隻巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立於世界東方！

那時的中國，民生凋敝，經濟嚴重落後，國家事業百廢待興，政府和人民應對一個滿目瘡痍的中國面孔，並沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時間就恢復了國民經濟，涌現出一批可歌可泣的感人事蹟。

經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產已經超過歷史最高水平，可是我國那時還是一個落後的農業國，許多工業產品的人均擁有量遠遠低於發達國家。

爲了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始編制發展國民經濟的五年計劃。第一個五年計劃從1953年開始執行，它成爲我國工業化的起點。

第一個五年計劃開始時，我國的工業化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它“洋馬”，點火用的火柴，人們叫它“洋火”，釘東西用的釘子，人們叫它“洋釘”。因爲那時的中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會造，都是從西洋傳過來的。那個艱苦的年代，我沒有經歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會，當時的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。

光陰如水，歲月如梭。時光來到了20xx年，我正在電視機前，收看着中國第三個南極科考站落成的新聞。又是一個重大成就，我開始浮想聯翩，我想起了祖國成功舉辦了第二十九屆夏季奧運會，想起鳥巢，想起了奧運健兒們的英姿，我想起了祖國接連成功發射了神舟五號、六號、七號載人航天飛船，想起太空，想起了中國已經成爲世界航天領域舉足輕重的一員，我想起了改革開放整整三十年裏我國人均國內生產總值堅持年均10%的增幅，想起中國國力，想起中國已經成爲這個世界綜合國力第六的國家，想起新中國成立的這一甲子中國的國際地位迅速的、不斷地提升，想起新中國歷史，想起了新中國成立72年來光輝的足跡！

適合朗誦的文章八分鐘 篇五

教育的過程，充滿着探險的旅程，它是發現意外的通道，是飽覽美麗風景的旅途。那麼它必然也是一個身體和精神都在路上的過程。而教學機智就是它充滿歡樂、和諧、奮發向上情緒的保障。

教學是針對人的活動，它必定會有許多不確定性。教師和學生本身的千差萬別，教師和學生每一天的情緒千變萬化，教師和學生關注點的瞬息萬變，讓教學充滿着不可知的變化。即使師生已經相互適應，缺乏新奇感但仍然需要教學機智，教學機智的最高境界是沒有意外，製造意外。

教學機智，體此刻因勢利導的變化。如果學生在課前準備不充分，經過一些小遊戲，讓學生把注意力迴歸課堂。經過一些肢體活動，動一動腳，拍一拍手，活躍一下學生的情緒，從而奠定歡樂學習的基調。比如很多開公開課的教師，都會做一些小遊戲，讓每個學生參與其中。拉近了與學生的距離，還讓學生感覺到教師的親和力，感覺到這堂課與平時課堂的不一樣。課堂常常會飛進一些蜜蜂、黃蜂、蝴蝶之類的小動物。有些同學因爲害怕，有些同學正好趁機表現。這時候教師的處理方式，第一招：在發現蜂蝶第一時刻，告知學生：我們教室來了可愛的不速之客，接納學生的各種情緒。第二招：請靠窗的同學打開窗戶，其他同學不要動。第三招：背誦有關蜂蝶的古詩句，也能夠是課文中描述上課有小動物來的段落，例如：《我們的民族國小》中的“上課了，不一樣民族的國小生，在同一間教室學習。大家一齊讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。”第四招：請出蜜蜂和蝴蝶進行自我介紹。能夠是網絡上的信息，也能夠是請同學作爲蜜蜂蝴蝶自我介紹。經過這四招，蜜蜂蝴蝶應當已經安分下來，悄悄離開了。學生的注意力，也從害怕，好玩，轉變爲知識的積累與活動的參與。

教學機智，體此刻決策的果斷性。如果這堂課學生參與度較低，聽課興致不高。則要轉變教學資料，或教學形式。比如當討論的問題，出現冷場，很有可能是學生準備不充分，或者這個問題學生不理解，思維出現卡殼。那麼迅速確定是因爲準備不充分的話，再進行課文誦讀，熟悉課文，瞭解資料。如果是對問題不理解，則降低問題難度，設置不一樣梯次的問題，給學生抓手和思維方向。在學生情緒不高時，如果採用競賽、評比的形式，學生的自覺性和參與度都會明顯提高，同伴之間的相互影響也會增強。這是教學形式的變化。也可在教學資料上進行改變。把一些難度較大的資料，調整到下節課，而着重解決一些，能讓學生體驗到成就感，提高參與度的學習資料。

教學機智，體此刻目標的指向性。不管是如何發散性思維，必定要收攏到你的教學目標，有的教師讓學生提問的時候，被學生牽着鼻子走，而不是有效地總結和提升學生的問題，讓它集中關聯到本課的教學難點和教學重點，從而導致課堂零散。有的教師糾結在某個環節，在時間的分配上出現不均衡，讓課堂的指向性不明。在課前或者能夠讓學生明確本節課的目標，學生在學習的時候，能發揮自我的能動性，簡便完成學習任務，再加深程度，用各種聽說讀寫訓練，讓優等生充分訓練，後進生選擇練習，從而都獲得提升。此刻提創一課一得，學生在這堂課的獲得到底是什麼？這種獲得需要由量化到質變，教師既是引領學生穿越到達目的地的曲折小徑的引路人，更是在穿越過程中不斷製造驚喜和讓學生看到鮮花的魔術師。

總之，不管是哪一種教學機智，都應以保護學生的興趣，學習進取性，自尊爲前提。我們要像呵護荷葉上的露珠一樣呵護學生的自尊。教學機智是對他人的關心。也就是對學生的關心。

我們在路上，身體和精神在路上，投入全部的洪荒之力，讓自我既獲得專業上的成長，又完善和看護好自我心理和身體的健康。這就是培訓和學習最大的意義。

適合朗誦的文章八分鐘 篇六

綠意繁茂的季節，嫣然滿眼，粉紅的香氣蔓延歲月的枝頭，行走在百花深處，卻依舊懷想初綠的小草鵝黃，含苞的花蕾嬌羞，清晨的露珠瑩潤，就像遇見最真的初心，處處是喜悅，是生機，是期望，是最純淨的一見傾心。

世上有一種執着，叫靜守初心。初心，簡單，乾淨，透明；淡然，灑脫，純美。我們渴望，我們珍惜，我們夢想着喧囂紅塵裏，不讓初心走失，不讓靈魂染色，不讓世間的緣零落紅塵碾作塵，爲此我們努力着，靜守着，呵護着，一顆初心，本有的潔淨。

不忘初心的人，眸裏有溫暖盛開，靈魂處有暗香滋生，人生的風雨路，有憂傷，有欣喜，有彷徨，有落寞，只要偶爾的將心放空，覓一處靜地，尋本真的自我，那些世間的繁華與寂寥，草木的蔥翠與枯零，想來都是尋常光陰裏的自然而又必然的結果。

時光輕輕，情愫繾綣，漫過經年的水岸，一葉舟始終朝着陽光的方向前行，你的心就不會迷途。人生的喧囂，過往的雲煙，生活的惆悵，都將被陽光的溫暖驅散得無影無蹤。過去，前塵，是人們口裏一向叨唸的以往，其實那只是我們想依着的本真，懷念的初心

是啊，以一顆初心對待世界，我想世界便必須會溫柔對你。紅塵喧囂，一向嚮往一處清幽，青藤纏繞的小院，圍牆稀疏落着幾多素色的小花，摘一朵別在發間，那淡淡的幽香，瞬間瀰漫，再泡一壺新綠，念一個故人，和着一縷清風，看着白雲藍天，幽幽品，慢慢悟，思緒就像靜靜的小溪，涓涓流淌，疲憊的身心也得以寧靜，此時落入靈魂深處的不僅有清歡，還有一個你，眉間心上，淺淺遇深深藏。

塵世間，多少相知與等待，在緣分的渡口，漸行漸近，亦或越行越遠，或如許，或轉身，或擦肩，而最終還能走進彼此心裏的，念念不忘的，一守白頭的，我想那必須是時光的慈悲，歲月的饋贈，在那個叫做初心的地方，種下了一顆無悔的紅豆，期望的詩篇，這一世有念，心有旖旎，這一生有愛，四季秀水青山。

都說遇見無論早晚，前世的重逢，今生的邂逅，最深的紅塵，定下千年之盟，你在我的流年放牧高歌，我在你的流年柔情似水，我們的年華在煙火裏安靜綻放，我們的情在歲月裏默然靜守，一份初心，紅塵寫愛，那是令人珍藏的幸福模樣。

世間婆娑，若緣分是人生永遠書不盡的話題，那麼你就是我脣邊輕輕念起的囈語，若緣分是流年裏最美的畫卷，那麼你就是我人生路上永遠的初見，不論四季如何變更，不管流年又蹉跎了幾回，擁有一顆初心，生活少了疲憊，歲月少了滄桑，人生少了紛雜，緣分少了寂寞。

以一顆初心對待緣分，心的深處飄來淡淡的花香，草香，緣香，輕輕一吸，跌入心底，掀起的陣陣漣漪，像是有個聲音在靈魂深處呼喚，那是初心在歲月的蓮臺奏響的美妙梵音，和着紅塵的時光，由遠而近，就輕輕的落在我們的心裏，最柔軟也是最初相遇的地方。

白落梅說，塵世行走，無論我們被世俗煙火薰染多久，被渾濁的世態浸泡多深，心靈深處始終有一處最潔淨的角落，永遠如初時完美。

是啊，我們每個人的內心，都有一扇晴窗，是朝着初心的方向敞開的，而我的初心始終是向着有你的方向，陽光的方向，愛的方向，溫暖的花園，一朝相遇，塵世的緣不忘，歲月蹉跎，原先世上有一種執着，叫靜守初心。

適合朗讀的經典文章 篇七

初春，大地從沉睡中甦醒。田野裏飄來一陣陣泥土的清香，草兒吐露出嬌嫩的幼芽，好奇地窺視着人間；姑娘們穿着豔麗的衣裳，在碧綠色的草地上歡快地歌唱。

萬木爭春，小溪嘩嘩作響，兩岸鋪上翡翠般的地毯。舉目眺望，大自然一片生機，令人陶醉，使人神往。

只有一棵橡樹默默地站在一旁。它沒有穿上新裝，它那飽經滄桑、滿是皺紋的老皮一絲不掛地袒露着；它雄偉、挺拔、巍然屹立，乾枯的樹枝直指天穹，猶如高舉雙臂，祈求上帝的憐憫。可是它的血液已經凝滯，生命的火花已經消失，嚴酷的寒冬結束了它的殘生。

不久前，它還神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也沒有醒來。

幾天之後，來了幾個人，七手八腳把它鋸斷，又把它連根刨出，裝車運走。在生長過它的地方，只剩下一堆黃土。

橡樹啊，我童年的夥伴和朋友，你曾賦予我多少甜蜜的幻想！我喜歡在你高大的軀幹上攀登，在你堅韌而富有彈性的樹枝上盡情地悠盪。

多少次，我在你那幽靜、涼爽的濃蔭下悠閒地歇息，自由地暢想。如今，那些甜蜜的時光同你一起離開了我們可愛的故鄉。

幼小的橡樹長出第一批嫩葉，又把枝條向四處伸延，轉眼之間填補了你留下的空間。茁壯的幼苗變成參天大樹，孩子們又會在它的樹蔭下嬉笑、玩耍，成年人又會在那裏歇息、暢想。

適合朗讀的經典文章 篇八

在繁華的巴黎大街的路旁，站着一個衣衫襤褸、頭髮斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫着：“我什麼也看不見！”街上過往的行人很多，看了木牌上的字都無動於衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。

這天中午，法國著名詩人讓。彼浩勒也經過這裏。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”

盲老人嘆息着回答：“我，我什麼也沒有得到。”說着，臉上的神情非常悲傷。

讓。彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個字，就匆匆地離開了。

晚上，讓。彼浩勒又經過這裏，問那個盲老人下午的情況。盲老人笑着回答說：“先生，不知爲什麼，下午給我錢的人多極了！” 讓。彼浩勒聽了，摸着鬍子滿意地笑了。

“春天到了，可是我什麼也看不見！”這富有詩意的語言，產生這麼大的作用，就在於它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍天白雲，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎麼不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對於一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。當人們想到這個盲老人，一生中竟連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產生同情之心呢？

節選自國小《語文》第六冊中《語言的魅力》

適合朗誦的文章八分鐘 篇九

飄過的流沙，像清風明月般的細雨。深深落在那一紙情深似水的相遇裏，雨落的冰冷，像憂傷的痕跡。一字一幕一離一別。散落在紅塵中的深深淺淺，帶着咋日的過往，滑落微語飄落指尖。

情深的彼岸，一路扮演者天荒。以爲時光不老我們不散，不知何時，你我竟是人海中相遇又擦肩而過的天涯過客，註定與你兩兩相望。你說人生不必執着，過去的就應該像清風一樣。灑脫的散在曾經的美好裏，我卻始終認爲。一顆心停留在原地，是彼此最好的相守。

時光過去多年，很多事都在流年裏，來來回回周而復始，年年如此。人生的旅途，總是相逢相遇，相聚相散。歲月的流沙總是一路風吹雨打，今此別年。那些在時光中失去的。那些在離別中聚散的，彷彿都在紅塵的渡口。早已風輕雲淡紙落成傷。

雨落的深夜，是一個人最容易想起往事的時刻，這個時候沒有喧囂。沒有人羣的吵鬧，只有自己一個人。一顆心，一個世界。靜靜的思緒者。關於曾經所有的一切，剎那之間窗外的大雨。如煙如霧，無聲地飄灑在那，空地上的瓦礫堆裏。秋雨的到來，淋溼了地。淋溼了房。此時此刻，也淋溼了我的內心。

深深的明白，這樣的深夜。一定還有千千萬萬的人。像我一樣未能入眠，或許都在想着自己的故事。或許都在思索着自己的人生，

年華落地，染指流年。曾幾何時。那一場廣闊的雪景，是你未曾路過的天空。

時隔多年，那一片時光的永夜，依然記憶猶新。卻一轉眼己經是天涯一岸，那年那月。一場刺骨的冬寒與那場飄在歲月中的雪花，在淒涼的夜空中落下。散去的花開終究還是在漸行漸遠中別了一地，花開花落。來去無痕。再見的是時光，再也不見的是路人，

慢慢歲月，相逢是首歌絕唱到天涯。相逢是首曲彈奏到緣淺。曲終人散情深緣淺，花開花落曾幾何時，仿如隔世一般，那年今日執着一往，記憶猶新卻轉眼已成永恆，

這一路經歷了，愛與恨錯與對，歲月的流逝。我不害怕這一路上有多冷，也不害怕這一路上有多淒涼，只要生命中。還有一點餘溫。我也會努力狂奔，直至旅途的下一個終點。

人生如夢。夢如隔世。當所有的幻夢醒來，一切都是匆匆流水。如果人生是一場戲，我願意隨着這場青春，扮演到最後。如果人海的彼岸，沒有與你錯過。我願癡心守候一場，與你的地老天荒，

一直覺得，時光象一場雨。飄落在每一個季節裏，正如那份走在時間裏的思念。仿如細雨紛飛一般，落在了每一份歲月裏。時光，那棵離別樹下，模糊的身影，言盡的滄桑，如流年一花開。見證了我放在時光中的等待，

有些情，總以爲可以守到最後，特不知一場，突如其來的再見。漸遠了曾經所有的感動，有些人，甚至還來不及說再見。就已經雲淡風輕，天涯靜好，有些人，雖然趕上了離別的腳步。可面對彼此，曾經的朝朝暮暮，也是無言勝有言的場景，人生每天都在經歷着，這樣的事情。正所謂人生的聚散，有人進來。就會有人離開。有人到中點，就會有人走到終點。

流年如落在塵世中的古道，一漸落葉寒冬秋。那一世，冰凍的雪月悄然離去。那一別，死心的黃昏。落下了帷幕。雪過花開，言過微語。那一年，你是我流年路上，風景中的獨好，那一夜，你是我歲月中一路的歌搖。絕唱千古，天荒地老。

____情若是花開花謝，愛終究滄海桑田。一紙流沙，一段過往。風輕雲淡，地老天荒