給同學的一封信450字多篇
給同學的一封信1
親愛的同學們:
你們好!今天,我就文明禮儀的問題,談談和諧之美。
徘徊與青山秀水之間,躑躅於奼紫嫣紅之中,我們驚歎萬物的和諧之美。
山川河流,花草樹木,飛禽走獸,萬事萬物,人類與之同處一片藍天之下——構成了人與自然的和諧之美。着既是造物主的精心安排,也是人類自身主動營造的生活環境。
我們同自然需要和諧相處。
在這喧囂的年代,讓我們一同創造屬於我們的和諧之美吧!
當與同學發生爭吵時,不要出口成“髒”,謹記海納百川,有容乃大;當在公交車上看見老弱病殘時,主動讓出自己的座位,謹記多一分關愛,多一分快樂;當你發現地上有果皮紙屑時,請輕輕拾起,謹記伸出你的雙手,爲保護環境盡綿薄之力。
社會的和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越時空,那一幅幅推動歷史前行的和諧畫面躍然眼前。中國自古以來就是一個以禮儀著稱的國家。昭君出塞、文成公主進藏,當時實現了民族的和睦相處;諸葛亮侯主動與東吳修好,實現了西蜀局勢在易主期間和睦相處,穩定發展。
同學們,爲了這個社會的和諧美麗,行動吧!
此致!
敬禮!
曾悅欣
給同學的一封信6.
張彬蔚同學:你好!
最近,你被同學欺負的事情曝光後,我的心情非常複雜。所以寫這封信談談我的想法。
近半來裏,有的同學無辜地打你,你從沒有表示反抗,也沒有告訴老師和同學。你默默地忍受着,我感到非常的痛心。你的名字裏的“彬“字是文雅的意思,但你在被欺負的時候不能文雅。忍讓寬容是一種美德,但超過一定的限度就是懦弱膽小。我們應該團結同學,友好相處,但不能無緣無故地受欺負。你應該表示反抗。如果自己解決不了的問題,可以告訴老師,也可告訴同學們,我也非常願意幫助你。你的事情就是同學告訴老師的。我高興地看到欺負你的同學已向你認錯,向你道歉。我相信這些同學也會改正錯誤。
你雖然是剛來到我們班,但我早把你當成我們集體的一員了,還把你當成我的朋友。希望你敞開心扉,和大家交朋友。
最後,祝願你學習進步
你的同學徐雅倫
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給同學的一封信2
曾錦盛同學:
我們是好朋友,所以,今年寒假我邀請你到我的家鄉來。
我的家鄉在廣東省河源市紫金縣龍窩鎮,那裏風景秀麗、鳥語花香。
如果你來到我家鄉,我會先帶你去我家鄉的一個湖泊裏釣魚!那裏的魚多着呢!釣一下午的魚,你肯定會釣到一小桶的魚。回到家,我媽媽會做她最拿手的糖醋魚、紅燒魚,保證吃的你連連叫好!!!
玩累了,我們還可以去湖泊裏游泳,那裏的水可真是涼爽!你跳下去,你會爽到底,憂愁煩惱全都拋到九霄雲外去了。如果你不會游泳,沒關係!岸上恰好有一艘小木船,我們就可以邊劃邊欣賞着美麗的風景了!!
我們是客家人,我們的特色小吃是:茄仔包、釀豆腐……
我就給你介紹一個我最熟悉又最喜歡的——釀豆腐。
釀豆腐的做法很簡單,我就不介紹了!!
聽了我的介紹,你是不是心動了?心動不如行動,快來吧!!!我和我的家鄉會熱情的歡迎你的到來!
祝你:生活愉快、笑口常開
你的朋友:黃鵬
給同學的一封信3
親愛的秦天同學:
你好!
我倆已有幾周時間沒見面了,不知道你這幾天過得是否很好?不知道這幾天你有沒有想念同學和老師。
今天聽老師說,你和妹妹要退學,不想再來學校了。我當時聽到這個消息,頓時呆住了,這麼一位優秀同學怎能不上學呢?雖然你是爲了家庭,爲了能更好地照顧家人,但是細細想來,這不是完美的辦法——輟學。在這個只承認強者的時代中,我們唯一更好的選擇就是繼續努力學習,不是說“知識可以改變命運”嗎?所以,請聽我這個同學最真誠的幾句勸:如果你真想爲了家,那麼請你重振風帆,投入新的“戰鬥”中,和同學們一起迎接畢業考試,很多功課你跟不上,我們會教你的。請銘記:學習上只有一條路不能選擇——那就是放棄學習的路;學習上只有一條路不能拒絕——那就是堅持學習的路!我不想看到我最親愛的夥伴在挫折面前低下頭的樣子。我們是好朋友,朋友是什麼?就是有難同當,有福同享,一起牽手度過困難,迎來美好的明天!
秦天,我相信:你不是一個遇到困難就逃避、就認輸的人,而是能勇敢地面對,並且戰勝它的堅強的女孩!我們要用一顆微笑的心面對襲來的風風雨雨!你一定能成功的!
祝:
笑口常開 學習進步
勇往直前 超越自己
你的夥伴:孫金萍
給同學的一封信4
我親愛的同學:
你好!我有些話想對你說。
學習,可能對於有些人他們會感到厭倦;而有些人卻認爲這是一種樂趣、熱愛學習;還有的認爲學習很簡單。可我的一名同學,更是以爲要好的朋友,她不喜歡學習,認爲這比登天還難。
其實學習好的同學不一定聰明,不好的同學也不一定笨。知識是通過每個人刻苦、努力以及所有磨練才能得到的。就算你不爲自己想,也應該爲父母想一想,他們能夠養你一時,能夠養你一世麼,那你今後的路還怎麼走,你的父母要是老了呢?那你爲什麼不能認真的學習呢?
我在一本書上看到關於牛頓小時候的故事。提起牛頓對大家可能並不陌生,一位很了不起的科學家。既然是爲科學家,大家一定認爲他從國小習就一定很優秀。其實是是正好相反,牛頓小時候學習也不怎麼好,但有一次聽到以爲學習好的同諷刺他說他很笨,牛頓因此大怒決定努力學習,從此他的學習成績急速上升,超過了那個學習好的同學。這告訴我們只要肯努力肯用功,就能克服一切困難,不是麼?
請相信我,忘記你以前的想法,刻苦學習做一個對大家、對社會以及對中華民族有用的人。
給同學的一封信5
親愛的邱康鬆:
你好!
暑期玩的怎麼樣?現在過得快樂嗎?想念我嗎?我非常感謝你,因爲是你給了我自信,是你用語言激勵了我,使弱小的我重新站起來。
記得是去開結束會的那天,我興高采烈地來到學校,在去學校的路上,我想:我準又是考出了個好成績來,站在學校的領獎臺上接過校長親自發的獎狀,獎品,同學看了,那一對對羨慕的眼睛,家長看了,都覺得很自豪。想到這裏,我心裏簡直樂得開了花。不一會兒,我就來到了學校,當我聽到我這次考試考砸的消息後,剛纔的興致就消失得無影無蹤。到班上發獎品的時候,我雖然沒有得到學校的獎勵,但我得到了班裏的獎勵。當老師叫到我的名字後,淚流滿面的我一再強忍着淚水慢吞吞地走上講臺領獎。老師發完獎後,全班同學都爲我鼓掌,特別是你,全班同學就數你拍得最響亮。老師對全班同學說:“吳日欽這次雖然考失手,不能上全校前二十名,但是,我相信他下一學期一定會東山再起。”在老師講話的過程中,是你,是你握拳祝福我,祝我下一學期一定能夠再創輝煌,一定能考出一個理想的成績。是你,是你的祝福溫暖了當時我冷漠的心。
寫到這裏,我的淚水不禁又一次奪眶而出。不過你不用擔心,現在我已經沒事了。好了,時間不早了,媽媽又催我去吃飯了,改天再寫給你。
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