表彰優秀教師的頒獎詞（共2篇）

第1篇：

表彰優秀教師的頒獎詞

頒獎詞一：優秀教師頒獎詞

辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。聲音抑揚頓挫，手段現代傳統；探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節奏張馳合理。夯實基礎，培養能力，鼓勵創新，發展個性。教書不忘育人，學生德智齊進。學生成爲主體，桃李芬芳可期。他們就是:XXX

頒獎詞二：優秀教師頒獎詞

XYZ，直尺、圓規、 三角板，似乎有些古板矜持。但你用微笑拉近了與學生的距離，你用幽默的動作引領課堂的進程。愉悅、 自信、 熱情、 追求，屬於你自己，更感染者每一個學生。

春蠶不言，那吐出的綿綿蠶絲丈量着你生命的`長度。堅信的你也讓學生堅信“一切皆有可能”。

頒獎詞三：優秀教師頒獎詞

在人生的象限裏，他用辛勤的汗水勾畫優美的曲線，堅定地沿着課改的方向無限延展。也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業，但他卻執著地引領學生在神奇的數學王國裏探求奧祕，用青春的每一天，演繹人生的美麗彩頁。

頒獎詞四：優秀教師頒獎詞

三十年來，他一直在村小任教，他把滿腔熱情播撒在家鄉的溝溝岔岔，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進取，今天他又把新課改的春風吹進每個學生的心裏。

第2篇：表彰優秀教師的頒獎詞

小編覺得這篇表彰優秀教師的頒獎詞範文的參考價值挺高，但願你也有一樣的認同感。

頒獎詞一：優秀教師頒獎詞

辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。聲音抑揚頓挫，手段現代傳統；探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節奏張馳合理。夯實基礎，培養能力，鼓勵創新，發展個性。教書不忘育人，學生德智齊進。學生成爲主體，桃李芬芳可期。他們就是:XXX

頒獎詞二：優秀教師頒獎詞

XYZ，直尺、圓規、三角板，似乎有些古板矜持。但你用微笑拉近了與學生的距離，你用幽默的動作引領課堂的進程。愉悅、自信、熱情、追求，屬於你自己，更感染者每一個學生。

春蠶不言，那吐出的綿綿蠶絲丈量着你生命的長度。堅信的你也讓學生堅信“一切皆有可能”。

頒獎詞三：優秀教師頒獎詞

在人生的象限裏，他用辛勤的汗水勾畫優美的曲線，堅定地沿着課改的方向無限延展。也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業，但他卻執著地引領學生在神奇的數學王國裏探求奧祕，用青春的每一天，演繹人生的美麗彩頁。

頒獎詞四：優秀教師頒獎詞

三十年來，他一直在村小任教，他把滿腔熱情播撒在家鄉的溝溝岔岔，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進取，今天他又把新課改的春風吹進每個學生的心裏。