關於志願者的活動策劃【精品多篇】

關於志願者的活動策劃 篇一

一、活動目的：

爲了加強和改進小學生的思想政治教育，豐富校園文化，使全校學生都能參與到志願者服務活動中來；加深我校學生對志願服務工作的認識和理解：志願服務是“送人玫瑰，手有餘香”，從而讓整個校園充滿芳香；更爲了追尋三月的足跡，在紅三月裏，掀起向雷鋒同志學習的高潮。

二、指導思想

“用雷鋒文化構建五色校園，用雷鋒精神培養五型少年”，進一步將雷鋒精神細化，教育隊員向雷鋒學習，做個懂奉獻、肯鑽研、知感恩、甘平凡、善團結的新時代雷鋒娃，進一步推動我校的精神文明建設。

三、活動口號：

“一二三四五，金木水火土，赤橙黃藍綠，人生五線譜。”

赤色：如同火熱太陽的顏色，寓意雷鋒的奉獻精神。

橙色：像溫暖大地的顏色，雷鋒平凡的愛崗敬業精神。

黃色：接近金屬的顏色，寓意雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。

藍色：大海的顏色，寓意雷鋒的親和力及向心力。

綠色：屬於樹木山林的顏色，寓意雷鋒感恩、反哺的情感。

四、活動內容：

(一)讓雷鋒精神體現於日常行爲中

1、進行“一貫制”的雷鋒人格教育。各班實施推行《高新第二國小學生在校一日禮儀常規》，利用班級評比欄，長期在班級開展評比活動。

2.各年級圍繞學雷鋒活動出一期黑板報，3月份四、五年級出一期學習雷鋒的手抄報。

3.六年級進社區開展“送愛心”主題隊會，讓學生懂得愛，懂得感恩。

4.讓雷鋒的三件寶貝“針線包、儲蓄盒、節約箱”活起來。各班開展“寶貝復活”主題活動：

a.培養責任意識，增長生活技能。每天幫家長做一件事情。

b.各班可在宣傳陣地欄開設“小雷鋒道德銀行”。(責任存款、道德儲蓄等)不斷積蓄隊員良好的行爲習慣和道德品質。

c.各中隊設立“節約箱”，回收廢舊物品，淨化環境，主動節約能源。

(二)讓學雷鋒成爲孩子心中的追求。

1.利用升旗儀式、紅領巾廣播站、電子滾動屏、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地做好宣傳工作。

2.利用班會課，四、五年級學唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》。一、二年級學生觀看雷鋒電影，製作雷鋒名言書籤。

3.各班利用每天課外閱讀時間，開展讀雷鋒書籍、講雷鋒故事的讀書活動。

4、開展“保護環境、愛我校園”活動，清理學校及周邊白色垃圾、牆面“牛皮癬”、衛生死角；開展愛綠、護綠、添綠活動：

a、時間：2月29日下午2:30——4：30(視具體情況而定)

b、地點：校門口南北主幹道、學校內環境衛生

c、參與人員：3——6年級全體學生

d.準備工作：以班級爲單位各自備清潔工具，並拿上班牌、隊旗。

e.任務安排：

1——3年級整理打掃班級及清潔區環境衛生。

校門口以南至310國道東西兩側(六三班)

校門口以北至高新大道東側(六一班)

校門口以北至高新大道西側(六二班)

校門口裏主幹道兩側、行政樓周圍、(五一班)

小廣場及前面兩側花壇、幹道，教學樓北地面及花壇(五二班)

風雨樓四周幹道、花壇，風雨樓西面座椅(五三班)

教學樓校園地面及花壇(五四班)

藝術樓與教學樓之間幹道及兩側花壇(四一班)

藝術樓南面花壇及南門幹道(四二班)

小操場地面、乒乓球檯及操場東面座椅(四三班)

大操場地面及南面座椅(四四班)

f、注意事項：

1.活動過程中務必謹慎小心，安全第一。

2.在與他人交流過程中，注意禮貌問題，言行舉止要體現志願者的愛心形象。

五、活動總結

1、塑造身邊的學習典型，班級內評選“學雷鋒小標兵”，並長期持續有效地開展學雷鋒活動。

2、學校將利用紅領巾廣播站，將各班學雷鋒活動情況予以通報。

關於志願者的活動策劃 篇二

爲了進一步弘揚“奉獻、博愛、互助、進步”的志願者精神，建立、完善學校志願者服務的各種機制，推動我校文明志願服務事業有目標、有步驟的開展，學校特制定常周國小志願者活動方案如下：

一、教師文明志願者活動的意義

志願服務精神是對中華民族團結友愛、助人爲樂、見義勇爲、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現。開展黨員教師及青年志願者行動，既是我校教師倡導社會新風、奉獻自我、回報社會的一種方式，也是在實踐中鍛鍊自我、提升自我的一種途徑。對進一步塑造教師勇於實踐、無私奉獻的精神，在增強教師的服務意識和勞動素質以及促進教師思想政治教育工作等方面都有着重要的意義。

二、教師文明志願者活動的目標

弘揚志願服務精神，讓更多有愛心的人蔘與到志願服務活動中來，加強教師志願服務陣地建設，走志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志願服務業成爲一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。讓我校教師志願者身影出現在學校和社區街道、敬老院，成爲校園一道亮麗的風景。

三、教師文明志願者活動的宗旨

教師青年志願者活動以倡導互助友愛的社會風氣、完善社會保障體系、推動社會全面進步、促進青年健康成長爲宗旨，動員組織全校教師青年志願者深入宣傳志願精神，大力開展志願服務活動，爲我校文明建設做出積極的貢獻。

四、教師文明志願者活動的內容

(一)爲環境保護、公益事業等提供服務；

(二)承擔臨時性、突擊性志願服務任務；

(三);爲社區發展、公益事業等提供服務；

(四)扶貧支教，捐助愛心；

(五)其它需要提供志願服務的項目。

五、教師文明志願者活動的步驟

第一階段：啓動階段。

學校統一部署學校教師志願者活動相關工作，做好教師志願者活動的宣傳發動工作，並形成學校志願者組織志願服務計劃，積極開展工作。

第二階段：實施階段。

(一)集中開展志願服務月活動。

1、美化校園行動，由教師文明志願者協會分片包乾，定期維護校園各公共場所，確保校園內牛皮蘚衛生死角及時清除。

2、文明倡導、文明就餐行動。由校教師文明志願者統一規劃職業禮儀培訓、宣傳，各教師青年志願者組織倡導，實施活動，重點是促進我校學生養成良好的文明排隊禮儀、上課禮儀、就餐禮儀、活動禮儀。

3、根據文明志願者活動計劃組織教師文明志願者開展學習雷鋒活動。

(二)長期定向志願服務活動。

校教師青年志願者協會負責聯繫定點幫扶站，對需要長期志願服務的敬老院、空巢老人、退休老教師、街道等公益機構及公共場所等幫扶點分別安排一個教師青年志願服務分隊，建立工作責任制，每個志願服務分隊每星期或每月派一個小組前去進行。同時做好志願服務記錄。

第三階段：總結表彰階段

學校統一召開年度教師志願者工作總結表彰大會，對全校涌現出來的“優秀教師志願者”進行表彰，對過去一年教師志願者工作進行總結，對下一階段的工作提出要求，明確今後一段時期我校教師青年志願者工作的發展方向和奮鬥目標。

六、教師文明志願者活動要求

(一)要求年輕教師嚴格按照學校統一規定進行教師志願者的招募。

(二)學校將加強對教師志願者服務活動的指導，確保教師青年志願者活動長期、有效地開展下去。活動開展後確保填寫記錄，以便日後考覈獎勵。註冊的教師文明志願者如不服從組織安排，不履行其志願義務，或達不到志願要求者，青年志願者組織有權取消其志願服務資格。

(三)教師文明志願服務活動採取短長期相結合的辦法，支部一方面要在每學期集中組織志願者開展大型活動。另一方面要注重服務的長期性，安排志願者到公益機構去提供長期、固定崗位的志願服務，積極組織志願者長期進行扶貧濟困，獻愛心活動。

(四)要加強對教師志願者服務活動的宣傳。通過網絡、櫥窗、廣播等形式展開宣傳，一方面要積極宣傳志願者典型，讓更多的羣衆瞭解教師文明志願者協會的現狀。另一方面要積極宣傳教師文明志願者開展的一系列活動，在活動中注意發現和培養一批教師志願者骨幹，促進優秀教師脫穎而出。

1、指導思想

以《__區第二屆中國小校藝術團展演活動方案》爲指導，爲全面推進素質教育，切實加強校園文化建設，豐富校園生活，建立健全學校藝術團，發揮藝術教育在校園文化建設和社會主義精神文明建設方面的積極作用。並以此展現我校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

2、活動內容

活動內容要圍繞主題，充分反映中國小生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特徵、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

3、組織部門

學校少先隊大隊部以及術科組

4、藝術節活動項目、形式及比賽展演的時間地點安排

藝術節活動項目分爲藝術表演節目類、藝術作品類

(一)藝術表演節目類

1、班級聲樂比賽

①參賽對象：全校各班學生均可報名參賽。

②參賽形式和要求：合唱(合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人)、小合唱或表演唱(含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘)、重唱(含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘)、獨唱(含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘)。

參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各班推薦1個節目參賽。

③比賽地點：學校合唱室

④比賽時間：20__年10月25日

2、班級器樂比賽

①參賽對象：全校各班學生均可報名參賽。

②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備(鋼琴除外)。管絃樂(含管樂和絃樂)或民樂合奏(管絃樂、民樂合奏含指揮人數不超過50人，節目時間不超過8分鐘；管樂、絃樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘)、小合奏(不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘)、獨奏(含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘)。參賽曲目自〈ＷＷＷ．〉選，各班推薦1個節目參賽。

③比賽地點：學校操場大舞臺

④比賽時間：20__年10月25日

3、班級舞蹈比賽

①參賽對象：全校各班學生均可報名參賽。

②參賽形式及要求：羣舞(人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘)、雙人舞或三人舞(節目時間不超過6分鐘)、獨舞(節目時間不超過5分鐘)。一律使用伴奏cd。

各班推薦1個節目參賽。

③比賽地點：學校操場大舞臺

④比賽時間：20__年10月26日

4、班級戲劇曲藝比賽

①參賽對象：全校各班學生均可報名參賽。

②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過10人，節目時間不超過8分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。各年級推薦2個節目參賽。

③比賽地點：學校舞蹈室

④比賽時間：20__年10月26日

5、參賽節目報送：各班級須於10月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報學校少先隊大隊部處。

(二)藝術作品類

1、參賽對象：全校各班學生均可報名參賽。

2、參賽要求：參賽作品內容創意新穎，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各年級經過初選後分別推薦10件書法、繪畫、攝影作品參賽。

3、參賽項目及規格：

①繪畫作品：國畫(尺寸69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫(尺寸55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸55×55cm)、卡通畫(單幅爲4開或短篇4格爲16開)。

②書法作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

4、評選時間：20__年10月27日

(三)校園藝術節閉幕式暨彙報演出

1、參加節目及要求：彙報演出節目由學校評委組從藝術節各項參賽節目中挑選確定後，進行統一彙報演出。

2、組織部門：學校少先隊大隊部及術科老師

3、比賽地點：學校操場大舞臺

4、時間：20__年11月4日下午

(四)獎項設立

本次活動設立以下獎項：

1、優秀組織獎：根據學校參加本次藝術節活動的班級組織情況和上報的總結材料進行評選。

2、精神風貌獎：獎勵對象爲參加本次藝術節活動精神風貌表現良好的參演年級。

3、優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇(課本劇)劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。

4、優秀作品獎：繪畫、書法、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。

5、優秀創作獎：專門爲本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特徵的優秀作品給予優秀創作獎。

(五)學校從藝術項目中選出語言藝術類、器樂類、舞蹈類各一個節目組成校園藝術團參加__區第二屆中國小校藝術團展演活動。

關於志願者的活動策劃 篇三

活動背景：

新學期伊始，成都市特殊教育學校與“新科”青年志願服務隊的互助共建活動又翻開了新的一頁。從走進盲校的那天起，“新科”青年志願服務隊的每一位隊員心頭都又有了一份牽掛。我們希望本着“完善自我，輻射他人”的宗旨，用自己的實際行動，爲“堅持以人爲本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”做出貢獻。

走進成都市特殊教育學校“關愛盲童”，給盲校的同學帶去關愛和溫暖；積極地幫助和關愛社會的弱勢羣體，讓他們明白社會並沒有拋棄他們，而是更加關注他們、關愛他們。同時弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，活躍了校園氣氛，提高了自身素質，培養了我們的公民意識、奉獻精神和服務能力，關愛盲童的隊伍當中來。

活動目的：

1、貫徹實施“以人爲本”的理念，同時體會“完善自我，輻射他人”的宗旨；

2、在活動中提高每位隊員的自身素質以及認真踐行雷鋒精神；

3、讓每位隊員在以後的生活中都能充分奉獻出自己的愛心；

4、給盲校同學帶去關愛，通過活動使他們感受到社會的溫暖與關愛；

5、號召大家都來關愛殘疾人，用我們真誠的心去愛護他們，關心他們，幫助他們；

活動時間：

每週六下午(2:00-5:00)

活動對象：

成都市特殊教育學校盲生

活動單位：

成都市特殊教育學校

製造學院“新科”青年志願服務隊

活動地點：

成都市特殊教育學校盲生部

活動內容：

1、活動的參與者主要爲製造學院的志願者們(具體人數提前兩天與盲生部聯繫並確定)。我們的服務項目：輔導盲生的功課，如講解習題、朗讀課文；帶領盲生散步、談心、交流，讓他們瞭解外面的世界等；

2、同時號召學院內有特長的同學參加活動，在活動時對需要唱歌、樂器等同學做單獨交流，互相學習，互相幫助；

3、不定期的組織學院的同學，通過自編自演的形式，和盲校的同學進行聯誼，並且在聲樂上有所交流，豐富活動形式；

4、通過老師的推薦，爭取讓學院將畢業的同學和研究生參加我們的活動，對他們準備考大學和即將參加工作的同學提供就業等知識的'指導；

5、我們還可以進行其他的活動，如指導低年級的同學開展課外活動，對他們的課餘活動提供一些具有建設性的方案等。

活動流程：

1、活動前三天與盲生部負責人聯繫，聽取對下次活動的要求；

2、在活動前兩天確定去盲校的同學名單，指定隊長與盲生部負責人交流工作；

3、在去成都市特殊教育學校前半小時集合所有參加活動的志願者，講解活動注意事項和本次活動主要內容，準備乘車；

4、在活動當天下午兩點之前到達成都市特殊教育學校，在到達前與他們的負責人取得聯繫，兩點準時開始活動，活動內容根據對方的具體要求而定；

5、下午五點左右結束活動，並與盲生部同學告別；

6、安全返校後，總結活動中存在的不足，並做好策劃書、新聞稿、照片、總結等活動材料的整理。

製造“新科”青年志願服務隊

關於志願者的活動策劃 篇四

一、活動主題

“踐行三關愛創造新生活”

二、活動時間、地點

時間：20__年12月__日(星期__)(具體時間以市文明辦的通知爲準)

地點：__街道辦事處__社區

三、主辦和承辦單位

主辦：省文明辦、昆明市文明辦

承辦：__區文明辦、共青團__區委、__街道黨工委

四、活動內容

(一)開展“關愛老人”志願服務活動，幫助__街道__社區居家養老服務中心爲日間照料的老人準備中餐(或晚餐)。

(二)開展義診志願服務活動，聯繫醫療機構爲社區居民提供免費義診，開展眼睛保護諮詢和檢查工作。

(三)開展城鄉清潔志願服務活動，組織志願者對社區內道路和__河沿線開展清掃保潔工作。

同時，下發通知到各街道黨工委，要求在“國際志願者日”前後，組織區屬掛鉤聯繫部門、社區居民、轄區文明單位結合工作實際開展日常志願服務活動。

五、任務分工

1、請__區文明辦負責擬定工作方案，和市文明辦聯繫，確定相關工作要求，製作活動宣傳佈標。

2、請__街道黨工委負責聯繫龍馬社區居家養老服務中心，做好場地佈置，提供環境衛生整治所需工具。

3、請團區委聯繫免費義診的醫療機構。

4、請__街道通知掛鉤聯繫區屬部門公職人員、團區委組織青年志願者參加志願服務活動。(具體人數待省市文明確定省、市參加人數後定)

六、工作要求

(一)認真組織實施。各街道黨工委要圍繞20__年“國際志願者日”活動主題，加強領導，制定工作方案，周密組織，確保活動取得實效。

(二)廣泛宣傳動員。各街道黨工委要廣泛動員轄區各級文明單位、社區市民羣衆，以社區爲主要活動場所，定期、不定期、就近就便開展志願服務活動，做好事做善事做志願者，營造我爲人人、人人爲我的良好氛圍。

(三)注重資料收集。請各街道黨工委在活動中收集活動文字、圖片等資料，並及時將活動開展情況報送區文明辦。

聯繫人：田__;聯繫電話：__

關於志願者的活動策劃 篇五

一、活動背景，

秋末冬初的季節，校園衛生是個重要的問題，創造美好的環境，不僅有利於同學們的學習，更有利於對他們高尚情操的培養。美化環境既是學校的事，更是學生自己的事，愛護校園環境是同學們的責任和義務。

二、活動目的

此活動不僅可以豐富學生的課外生活，讓同學們在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，而且可以爲全校師生創造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學習環境。通過舉辦此活動還可以激發同學們的愛護校園環境的熱情，去共同美化綠色校園。

三、活動主題

美麗校園，從我們做起

四、活動內容

環湖清掃，擺自行車，教學樓周邊綠地清掃，清理小廣告，運動場清掃

五、活動單位

校青年志願者協會組織策劃部

六、活動時間和地點

時間：20__年__月__日(星期__)下午15：00~18：00

地點：校園內

七、活動參與人員

第一組織者：祝文龍

主要參與者：各部幹事及會員，共計總人數150人

八、宣傳方案

1、校園海報：由宣傳部在活動前期設計出新穎的海報並在__月22日張貼海報並標明時間和地點。

2、條幅：由外聯部負責製作本次活動的條幅。

3、網絡宣傳：由信監部有關人員在活動期間進行信息採集，活動後把活動內容整理上傳到校青協博客和校主頁等網絡單位上。

九、活動流程

1、活動前期具體流程

(1)、組織人員商討擬定活動計劃，明確活動內容和分工。

(2)、由部長負責向有關部門借用活動所需物品。

(3)、由宣傳部負責製作並粘貼海報、製作並張貼條幅。

2、活動中具體流程

(1)、14：30之前活動人員準時到文體中心前集合，並由部長組織人員簽到。由部長給各組分配任務，並宣讀注意事項。

(2)、15：00時，各組攜帶所需物品分別到指定地點開始工作。

3、活動後具體流程

(1)、活動後，由各組負責人收回所借物品並及時歸還。

(2)、由辦公室做活動總結，並做好記錄，以備下一次活動參考。

(3)、有信監部負責將此次活動照片保留並上傳至校青協博客，爲以後社團宣傳工作積累素材。