讚美老師的散文精品多篇

讚美老師的散文 篇一

教師給你們的回憶就是最好的禮物

“教師平時對你們好，與你們開玩笑。然後你們就能夠得寸進尺了嗎？”球拍被我狠狠地摔在桌子上。

這是我來那裏這麼久第一次發脾氣，以前只是僅僅警告一下他們。課時今日就不一樣了，不聽課的一部分，逃跑的一部分，一怒之下將他們全部叫過來，然後第一次在這麼多人前面大罵他們。

可是又能怎樣樣，我們畢竟是要走的了，走了之後，留給你們的僅有一齊度過的14天的回憶。所以只是在走之前，教師把最好的交給你，給你的全部都是教師學過最好的，欣慰的是，能看到你們有將教師交給你們的知識運用平常中，這就是我這14天最值得驕傲的事了。

從第一節是那個體育課的緊張到此刻從心多的時候，我明白不僅僅僅有你們在提高，我也在陪伴着你們提高。當你們在學習的時候，教師我也在學習，學習怎樣去讓你學的更好，教師在一邊教你們知識的時候，在一邊聽着你們班主任的提議，就是想着怎樣教纔是讓你們學的更好。

最終明白爲人師表是多麼難的是，即使我僅僅是一個支教的教師，可是我卻能夠體驗到其中的不楚。今日景光不見了，媽媽都親自來找人了。突然就有一種失去了屬於自我東西的感覺，跑完整個教學來，從一樓跑到四樓一向在找人，所幸的是他最終出來了。站在四樓看着他的背影，安然地嘆一口起。

14天，每一天都是教師和你們不一樣的回憶。回憶有時候是甜的，或者是苦的。可我會用自我的心房裝好。

今日丹敏說她給她的小天使買的禮物已經快要到了，她轉過身來問我，“你又沒有準備好禮物給你的天使啊！”

“有啊，我留給他們回憶就是最好的禮物。”我說。

讚美老師的散文 篇二

讚美教師

要說我的教師，故事可多了。然而去年學校藝術節時候的那件事更讓我記憶猶新。記得那是一個初冬的傍晚，喧譁了一天的學校已逐漸趨於平靜。可是辛苦了一天的班主任教師卻還在爲我明天的演講賽而專心地輔導着。靜靜的學校裏時不時地傳來一陣陣朗讀聲。

第二天我順利地經過了預賽進入決賽，可是我音質差，這幾天由於多練更是變本加厲。正在我擔心所以而影響比賽成績時，班主任給了我一盒西瓜霜：我看已很不錯了，挺有期望的，此刻以記爲主，保養好喉嚨。接過西瓜霜我暗下決心：必須要得個好名次，纔不負恩師的厚望。比賽時間最終到了。走上臺的那一刻，我緊張極了。站定以後，我深深地吸了口氣，擡頭的瞬間看到班主任鼓勵的目光，我自信了很多，接下來我自我也難以相信是怎樣演講完的。很快，我的演講完了，我鞠了一個躬，舒了口氣，簡便地走下臺。令人欣慰的是我得了二等獎，我對教師充滿了感激。

我的班主任雖說是年紀輕輕，但也在教育事業上耕耘了幾個年頭了。並且也幹出了不少好成績，她平常穿戴並不講究，可她講起課來旁徵博引，由淺入深，尤其是她那認真精神更令我肅然起敬。

她的喉嚨異於常人，是因爲和我一樣也是嘶啞的，可是在我們學生眼裏，這正是最可貴的，她以前雖不像宋祖英那樣，但也稱得上清脆悅耳，可是自從接了我們這個60多人一班的班級以後情景就大不如以前了，常跑醫院，金嗓子西瓜霜更是不離身的，她還在常抱怨自我的喉嚨沒用。儘管這樣，但她還是努力地把音量調到最高，當然是爲了我們能聽得更清楚。

每個人都渴望得到教師的關心重視，我也不例外。可我在這方面十分自私，心胸十分狹窄。

七年級下半學期，我既天真又無知地作了一篇《論教師》的傑作，它傷透了教師的心。它不僅僅否定了教師兢兢業業，勤勤懇懇的工作，還給教師加上了莫須有的罪名。只因爲教師把愛施加給了每個人，我硬把那時成績下降的原因分給了教師，寫了許多荒唐的佳句，使教師雲裏霧裏，只記得當時教師的臉是漲紅的。這無疑是對她的不理解與不信任。但她並沒有罵我，而是向我解釋，解除誤會。爲此我十分後悔，害怕教師從此不理我，害怕……總之，心裏像是打翻了五味瓶……

事隔一年，在這一年裏，已經否定了我當時的害怕更加肯定了教師的師德。

八年級，又一次演講賽來臨了。我以爲是上次的《論教師》的事又由於我的音質差，心想這次比賽肯定輪不到我了。這次，教師卻很公平，比較分析後，各有長處。最終，這個機會還是給了我。這使我喜出望外，更意外的是教師對我的指導並不亞於第一次。我對教師這種無私的精神激動不已。可比賽結果我卻名落孫山，我很悲痛，覺得很對不起教師對我的期望。而教師的安慰讓我既感激又愧疚。心裏暗下決心，要加倍努力，以優異的成績來報答教師的殷殷期望。

經過這點點滴滴，教師在我腦海中的印象就好像一個水窪融入了越來越多的水滴，越來越大，越來越深……

我的班主任是平凡的但又是不平凡的，她只是千千萬萬個教師中的一員，這個水窪只是大海中的一小部分而已，我的班主任所擁有的也是所有教師所擁有的，自古以來，教師這兩個字是神聖的，人們對教師也有很多的讚頌，這是對所有耕耘與教育事業的教師的肯定。正如書上寫的，口裏頌的，教師像蠟燭，乾柴，園丁，有着無私奉獻，默默無聞的春蠶精神。可是我覺得教師更像是一壺油，慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上，使祖國的未來更加光明；還像一陣風，吹送着祖國這隻正展翅飛翔的雄鷹，使它飛往更輝煌的明天。我要讚頌所有的教師，讓我們所有同學都尊重教師，學習教師的師德，好好學習，爲了祖國的明天一齊努力吧！

讚美老師的散文 篇三

老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。

那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時而發出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，爲絕妙的句章而驚歎；這時常翻閱的書齋就是橋樑一線，連接着遙遠，承載着期望，帶着學子走向科學的頂端。

老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結着一個心願。遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄託無限；老師的窗前，與大海相連。學子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

無論生活的路有多遠，學子的身後，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺，灰聚燭燃；春華秋實，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。

窗口：

你的目光如水，久久地注視那個窗口。所有的故事，爲了你偶然說出的那個夏天，枝枝丫丫地長了起來。

粉一紅粉一紅的蝴蝶結開滿了黃昏的校園。於是，在那位被燈光漂白黑髮的老人的童話裏，你讀到高山，讀到大海，讀到藍天……當溼一淋一淋的太陽給黎明劃上句號的時候，你便把自己也讀成了那本童話中那個打着燈籠的螢火蟲了。

當畢業歌嗚咽起來，校園歌曲卻依然令人回味的時候，那列喘着粗氣的火車正緩綏地開出站臺……

於是，讓風，讓雨，讓微笑，讓夢……統統都來，細細地讀你面前的那個——窗口 。

祭魂：

在太陽的哭聲中，我猛然發現那盞燈熄滅了。

一個人躺在花叢中。

那森林裏淙淙流淌的歌謠呢？那天空中高翔的風箏呢？那攜着十八歲走上講臺的青春呢？

靜靜地被圓月劃上了句號。

粉筆花兒飄了四十年，終於把你覆蓋了。一縷青煙撕斷一腔熱情一線藍天和一疊長長的有趣的童話……

我真想放聲痛哭。

可紅腫了眼睛的太陽卻說：

青山會不安。藍天會不安。

於是，淚潺一潺流進地平線，浸一溼了草尖上閃爍的星星……

爲了不再徘徊，我開始沿着那條踏得很平很平的小路走去，去追趕前面的人。當然，手裏多了一支白色的筆……

當我走上講臺，我會想起一個人，給孩子們講瓦爾娃娜的故事。

教師節的致意：

舉起了那支微弱的蠟燭，點亮了愚昧的心靈。舉起了那支細小的教鞭，指引出了一片智慧的光明。教師啊，多少人在您的指引下走出了老粗的陰影！多少人在您的引導下，步入了聰明殿堂的神聖！從那私塾的小天地裏，來到了那洋房林立的大學。從那一個人的講述，來到了無數教授的羣領。我們偉大的祖國啊，今天才顯示出了大國的身影！強大的國家裏面，包含一着好多教師的辛勤！我們在走向大國的道路上，還需要多少教師的努力！所以，我們將永遠牢記教師的恩情。

讚美老師的散文 篇四

花心這個詞大概是指對感情不專一的那些人吧！而我說的花心卻不是這個意思。花不是指的校園裏的花朵，而我指的是像花一樣千姿百態的老師。而心我指的是老師用心去對待我們每一個孩子，要花許多的心思來了解我們。

老師也許是這個世界上最偉大的職業吧！無數的老師把他們的青春年華獻給了教育事業，獻給了許許多多的孩子們。但他們卻無怨無悔，還是日復一日年復一年的爲我們備課批改作業。

是老師把我們帶到了知識的殿堂，是老師教我們識字認字，叫我們做人的道理。在我們遇到挫折想要放棄夢想的時候，是老師的循循教誨，爲我們樹立了信心，使我們勇敢的戰勝了挫折取得勝利。是老師讓我們從一個懵懵懂懂的孩子變成了現在博學多聞的少年，

從剛上國小的時候，就對老師有一種敬畏感。大人總說:老師嚴一點才管的住。從那時候開始老師嚴厲的形象就在我心裏萌芽了，不能隨便的靠近。慢慢的長大了，開始體會老師對我們的關心，感覺老師沒有大人說的那麼嚇人。也慢慢開始覺得老師像媽媽一樣溫暖。到了現在，對老師的敬畏一點都沒有了多的更是敬愛。感覺老師更像我們的大朋友一樣，可以跟我們聊聊天幫我們解決一下生活中雞毛蒜皮的小事情。

在我心中老師擁有着至高無上的地位。一路走來把所以汗水拋在腦後。老師會爲取得優異成績的學生感到高興，也會爲取得差點成績的學生耐心的講解，老師捨不得我們每一個學生，也不會放棄我們任何一個學生，這就是老師的心胸，那花心下的寬廣胸襟！

花的顏色鮮豔多彩，心是心胸寬廣。花心是一個如此的詞語，我不知道如何修飾。花心老師在這顆花心下，默默的爲我們付出，孜孜不倦。

讚美老師的散文 篇五

我的語文教師

我的教師是女教師，大約35歲，中等身材，帶着一副深度的眼鏡，說明她學問高，知識多，平時，韋教師臉上總是掛着燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責的好教師。

韋教師，工作兢兢業業，爲了教好我們，經常備課到深夜。認真上好每一節課，她上課的時候很幽默、趣味，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。韋教師有一顆愛學生之心，經常找差的同學談心輔導，讓她們和我們一齊提高。

韋教師關心我的事可多了。有一次，韋教師佈置寫家鄉的。我不假思索地寫，結果寫偏題了，我把家鄉的寫成學校的。韋教師笑着對我說：“我們要求寫的是家鄉的美景，而你光寫學校，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇就更好。”韋教師幾句話讓我茅塞頓開，之後我重寫了這篇，然後我拿給韋教師看，韋教師說我寫得不錯，比上次有提高，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋教師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導下，我的有了題高。

有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋教師看見了，走到我跟前，並沒有批評我，卻語重心長地對我說：“你練字是好事，但能夠利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因爲早上的時間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋教師的話提醒了我，我明白自我錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋教師，我明白自我錯了，必須會改過來。”韋教師說：“明白自我錯就好，改過來就是好孩子。”韋教師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我提高。

教師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵；教師就像紅燭一樣，默默地燃燒自我，照亮他人；教師就像靈魂工程師，陪養着我們。韋教師爲我們付出的太多了太多了，韋教師關心我們的事，就像天上的星星，數也數不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，韋教師是我尊敬的一位好教師。

讚美老師的散文 篇六

讚美教師

深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。這就是你—一名光榮的人民教師！

作爲一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，你懷着對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裏遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望着鮮花滿園，盼望着桃李芬芳！小小的教室裏，是你教會了他們怎樣寫下自我的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會爲學生優異的成績感到高興，你也會爲差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。爲了孩子你廢寢忘食，爲了孩子你鞠躬盡瘁，爲了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自我燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

多少個日日夜夜你無眠，多少迴風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會爲一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含着激動的淚花一一的牽着他們的手，久久不願鬆開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心願，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。

你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒着自我。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會所以爲自豪，你會所以爲光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！

讚美老師的散文 篇七

人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那麼，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。

老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最後告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實而無華。您用您的雙手“除鏽去渣”，把我雕造成國家的棟樑。老師，您的愛，無私而永恆。您的敦敦教導，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠流長，深深銘刻在我的心中。

花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日。您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴厲，但嚴厲的背後是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……

在我生命裏，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸福……

老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不捨晝夜，不分陰暗，時時溫暖着我們的心。在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻給大海，白雲奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻給您的學生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報。您的愛是一滴細雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……