廣東工業大學華立學院在哪裏精品多篇

歷史沿革 篇一

廣東工業大學華立學院

1999年，學校前身廣東工業大學華立學院創建。

2004年，經中華人民共和國教育部批准，成爲廣東省第一批獨立學院，全面實施本科教育。

2012年1月11日，經廣東省第五屆學位委員會第一次全體委員會議審覈，批准學校爲學士學位授予單位。

廣州華立學院

2021年5月31日，學校轉設爲獨立設置的'民辦的本科普通高校，更名爲廣州華立學院；9月13日，學校江門校區正式開學。

合作交流 篇二

截至2022年4月，學校先後與英國、美國、澳大利亞、馬來西亞、泰國等近20個國家的30多所學校簽訂了聯合培養協議，，設有3+1、2+2中外雙學士學位和3+1中外本碩連讀雙學位項目、海外實習項目、短期交流項目。

師資力量 篇三

截至2021年11月，學校有專任教師767人、外聘教師214人，摺合教師總數爲874人；專任教師中，“雙師型”教師96人，佔專任教師的比例爲12.52%；具有高級職稱的專任教師423人，佔專任教師的比例爲55.15%；具有研究生學位（碩士和博士）的專任教師476人，佔專任教師的比例爲62.06%。

科研平臺 篇四

截至2022年7月，學校建設有粵港澳大灣區中小企業管理創新研究所、企業應用情報研究中心、建築信息化技術與應用（BIM）研究所、土木工程材料研究所、嶺南綠色生態種植技術研究中心、數智化智能財務研究所等研究機構。

學校簡介： 篇五

廣東工業大學華立學院建於1999年，2004年經國家教育部批准，成爲廣東省首批本科獨立學院之一（教發函[2004]53號文）。學院校園佔地面積近千畝，在校全日制本科生15000餘人，是一所綜合實力突出、辦學特色鮮明，工、經、管、文、藝術等學科協調發展，畢業生就業率位居省內高校前列的應用型本科大學。

多樣化的人才培養體系：實施創新創業型、卓越工程師應用型、國際化複合型等多種人才培養模式；與國外重要大學的合作可助學生在三、四年級前往國外攻讀雙學位和本碩連讀。

多模式的協同創新平臺：數百家校外實踐基地、100名創業導師和100個創業項目的雙百工程、數十所海外高校和大批行業職業中高級資格證考點，共同構建校企、校所、校校協同育人平臺。

高質量的專業建設水平：人才培養計劃緊跟學科發展前沿，有一支以高級職稱教師爲核心、以具有博士、碩士學位的“雙師型”中青年優秀教師爲支撐的師資隊伍，土木建築類（省級工程造價精英人才培養基地）、機電類（省級實驗教學示範中心）、會計與經管類、新聞與藝術類等專業羣在省內特色鮮明。

高水平的畢業生就業率：校內教師與行業導師的聯手指導，校企聯合設有多項專業類的獎學金和實踐類的競賽，建有多個省級大學生實踐基地，打造國家級的創新創業孵化基地，通過產學的深度融合構築實習就業與創業就業雙平臺，畢業生就業率多年來保持領先水平。