教師節詩歌

紅燭贊作文 篇一

老師——流淚的紅燭，您燃燒了自己，卻照亮了別人。雖然您沒幹過轟轟烈烈的大事，但您爲我們做的一點一滴，也讓我們爲之感動不已。

每天早晨，您和我們一起跑操，晨曦中我又看到了您那熟悉的身影。陽光照在你 的身上，您像一尊雕像屹立在隊伍的後面默默地注視着我們，眼裏充滿了希望，但您的眼睛卻是紅紅的，昨天也許爲我們批改作業到深夜，也許爲了能讓我們更好地理解課文精心的備課，也許爲了某個同學的進步而絞盡腦汁的想辦法。此時看到您那雙紅紅的眼睛，我暗下決心，一定要好好學習，爭取考一個好成績。我正在思索着，一陣鈴聲打斷了我的思緒，開始跑操了，你踏着堅定有力的步子和我們一起迎接新的一天。

每天中午，當其他人在家休息的時候，您卻站在我們的宿舍門口，看我們睡覺，等我們熟睡時候您才悄悄的離開。有時您輕輕的推開門，看到我們在牀上偷吃東西，你很生氣的瞪了我們一眼，有是您爲熟睡的同學掖掖被子，有是您趴在宿舍的門上聽聽我們是否說話，有時我們很安靜，您會臉上堆滿了燦爛的笑容。

當夜深人靜時，人們都睡熟了，你才踏着月光回家，家中也是寂靜一片，你的臉上有些疲憊，可想一想一天的工作，您卻笑了。

老師啊！您就是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師啊！我們將不辜負您的希望，好好學習用優異的成績來報答您。

紅燭贊作文 篇二

自從我們步入校門以來，就有人對我們關愛有加，視如掌上明珠，他是誰？當我們遇到難題的時候，有人爲我們講解題意，直至講到我們完全明白爲止，他是誰？當我們受人欺負時，有人爲我們出氣解圍，他是誰？當我們因生病不能上學的時候，又有人到我們家裏噓寒問暖，爲我們補習功課，他又是誰？

也許大家已經想到了，沒錯，他就是花園裏的園丁，燃燒的紅燭——我們敬愛的老師。

當我們這一朵朵21世紀的花朵正在以蓬勃的精神，朝太陽開放的時候，大家有沒有注意到紅燭正在燃燒、燃燒……並且正在愈來愈短。一批花朵開過以後，大家有沒有注意到紅燭是喜？是悲？花朵們有沒有朝着紅燭照耀的方向去拼搏，去發展；花朵們有沒有把自己的根扎的更深、更牢：花朵們有沒有充分的吸收紅燭指引處那充沛的養料。倘若花朵們做到了，並且做得非常的好，也許紅燭嘴上會掠過一絲欣慰的微笑。花朵們有休息的時候，但是紅燭沒有休息的時候，因爲紅燭心裏非常的清楚：紅燭的休息意味着一批花朵將會成爲“睜眼瞎”，燭光的消失會使花朵在黑暗中處處碰壁，直至凋零。也正是因爲紅燭的持續燃燒，才使花朵日益開放，爭奇鬥豔。

紅燭把自己的畢生心血全部奉獻給了花朵，所以，我們這些花朵更應用自己全部精力，去吸收燭光充沛的養料，以使自己健康茁壯的成長，用自己那茁壯的身軀和充沛的養料來證明自己，報答紅燭。千萬不要讓已經爲花朵們燃燒的很短的紅燭，在爲自己沒有培養出好的花朵而灑下一顆顆“恨特不成鋼”的淚珠……

啊！紅燭，我讚美你……

紅燭贊作文 篇三

星星在夜晚靜靜地閃耀，照亮了我的心。我心中的身影是她，我的好老師，袁小姐——。

老師應該像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，而袁老師就像這支蠟燭，燃燒我的心。

在班上，她在老師和學生之間與我們沒有界限。幾個淘氣的男孩來到她的班上，更像鳥兒一樣撲向樹林，像鴨子撲向水，變得越來越滿足。袁老師的講座充滿了聲音和情感，充滿了樂趣。一次演講後，每個人都充滿了活力和熱情。袁老師在提問時，讓他的同學站起來，用一個修飾語回答:“我們班的代表，我的小助手……”看來我們的友誼非常牢固。如果任何一個學生回答得好，他說:“太好了，請坐。“在講座中，袁先生喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻來幫助我們理解。例如，有一次，老師談到什麼時候在樹上使用，什麼時候在樹上使用。老師這樣幫助我們理解:在，哦，非常像一個大蘋果，在，我非常像一隻鳥，所以我可以在樹上飛……”

平時，袁先生也很平易近人，充滿童趣。他小心地對待他的學生。只要他聽說一些同學生病了，他總是第一個關心和關心。袁老師就像我們的好朋友，一起玩耍，一起學習。有時，她生病時來給我們上課。

袁小姐像一支蠟燭。雖然它又薄又弱，但有一股熱和一束光照亮別人，耗盡自己，至少在我眼裏是這樣。

紅燭贊 篇四

一個星期天的晚上，我獨自在家看書、寫作業。突然之間，停電了，四周漆黑一片。我心裏一驚，感覺黑暗的房間裏好像有無數的妖魔鬼怪，感到很是害怕。當我摸索着找到一隻紅色的蠟燭，點亮的那一瞬間，微弱的燭光劃破了黑暗，照亮了眼前的小書桌，我的心裏開始有了一絲溫暖。

我平靜了一下不安的心情，開始寫作業。寫着寫着，我一擡頭髮現隨着時間的推移，蠟燭在一寸一寸的變短、變小。這時，我想起了李商隱的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不就是對我們老師最形象的讚美嗎？爲了給我們呈現完美、精彩的一堂課，老師常常備課到深夜，早晨還很早就來到學校，關心我們班級環境衛生，操心我們的安全和心理健康。老師，是您把知識無私的傳授給我滿分作文網們，讓我們的視野更寬廣；是您帶領我們一起探究科學的奧祕，讓我們對未來充滿了好奇心，摩拳擦掌地躍躍欲試；是您在足球場上頂着酷暑爲我們加油助威。我們的任何一點小成績，都會讓您欣喜若狂。是呀，原來老師就像紅燭一樣，拼盡全力，燃燒自己，照亮了我們。

啊！老師，您就是爲我們驅散黑暗，帶來光明的紅燭，你是美與善的耕耘者，知識與科學的播種者。您的一言一行，和我們相處時的點點滴滴，時刻都在溫暖滋潤着我們。你是辛勤勞作的園丁，爲了花的盛開，果的成熟而不停地忙碌着！只盼那時光老人能走得再慢一些，讓我們仍然可以放縱地在您的身邊撒歡、耍賴，看着您揮着有力的臂膀爲我們的吶喊助威。

此時，我只想輕輕地道一聲：老師，您辛苦了！