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國慶節主題班會活動記錄表精品多篇

國慶節主題班會活動記錄表精品多篇

主題班會活動記錄 篇一

班會主要內容

活動目標:

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學生當好值日生。

活動要點:

1.認真值日是愛勞動的表現。

2.要認真負責地當好值日生。

教具準備:投影儀、投影片、小紅花、小獎品。

活動過程:

一、激發興趣,引入活動

1、同學們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什麼?(引導學生說出:這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裏上課,心情舒暢,感到很愉快。)

2、今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?

(同學們討論後,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕髒和累,爲班級盡職盡責……)3、同學們猜一猜今天班會活動的主題是什麼?(板書:“熱愛勞動,當好值日生”)

二、情感教育

1、(投影情境畫)圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

2、提問:同學們,從這幾幅圖中你看到了什麼?有什麼感受?

(學生邊看圖邊找問題,最後引導學生說出:衛生又差又亂,在這樣的教室裏上課,心裏很不舒服,會影響學習和身體健康等……)

三、怎樣當好值日生

1、出示掛圖讓學生看一看,說一說(同學們有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

2、這些事怎樣才能做好呢?

①學生動手實踐,老師指導。

②討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動……)四、談體會明道理

1、爲什麼要每天值日而且輪流當值日生呢?

2、學生自由發言

(引導學生說出:值日是爲了同學們能在乾淨的教室裏學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該當好值日生。)

五、明辨是非,昇華認識

(投影出示題目,學生判斷並說出爲什麼)

1、下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;

2、玲玲掃地時,滿教室都飛着灰塵;

3、小剛拖完地說:“強強咱倆去倒髒水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”

4、今天鼕鼕當值日生,但下午一放學他就回家了;

5、手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

六、誇誇這些值日生

1、各小隊討論選出優秀值日生,並組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

2、給優秀值日生贈小紅花,併發小獎品。

班會小結

通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃乾淨並保持整潔,使同學們能在乾淨的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生,好嗎?

主題班會活動記錄 篇二

“努力奮進,走向成功”主題班會活動記錄

班會目的:

激勵學生擁有理想併爲之奮鬥前進。

班會前準備:

結合班級學生中存在的實際問題,徵求同學們的意見及建議,初步確定班會主題;召開班委會,正式確定班會主題,並正式制定班會活動方案;圍繞班會主題方案,確定主題班會活動組委會,由組委會帶領各小組成員蒐集資料,儘可能的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍;進一步的確定覈實活動方案的可實施行、可操作性,把不合理的地方適當的作修改,做好班會前的一切準備工作。

班會過程:

一、開場語

主持人甲:尊敬的各位領導,老師

主持人乙:親愛的同學們

合:大家下午好!八年級3班《努力奮進,走向成功》主題班會現在開始。

主持人甲:90後的我們滿懷激情而來,爲了自己的夢想而奮鬥。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。我們的理想究竟是什麼?我們的未來會是怎樣的?我們要爲自己的未來奮鬥,除了奮鬥我們別無選擇。

主持人乙:是呀,今天的班會主題就以:“奮鬥”展開,奮鬥像一縷陽光,讓含苞的花蕾得以綻放;奮鬥像一盞明燈,給遠航的帆船指明方向;奮鬥像一把利劍,爲披荊斬棘的我們帶來力量。每個人的人生過程都是一部輝煌的奮鬥史。唯有奮鬥才能進步,才能讓我們成長。

二、談奮進

1、主持人乙:什麼是奮進?振奮向前;奮勇前進;奮鬥進取。

2、主持人甲:三句半是中國民間的一種羣衆喜聞樂見的曲藝表演形式,也是一種中國傳統的說唱藝術,以說爲主的韻文體曲種。起源於嘉慶年間,山東嶧縣西部陶館附近的運河號子,然後由民間藝人在此基礎上,創造出一種曲藝形式--三句半。

接下來請大家欣賞由黑海,戴羽威,喻嘉偉,張澤臣帶來三句半:《談奮進》

3、主持人乙:相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它產生在北京,影響於全國。相聲源於笑話,以甲乙二人一捧一逗的對話爲主要表現形式,稱爲對口相聲。

接下來請大家欣賞由:竇明哲劉運星帶來的相聲。

4、主持人乙:“隨風奔跑是自由方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航。”下面有請男生合唱《奔跑》

5、主持人甲:小品的歷史由來已久,我國喜劇小品起源於80年代初,它繼承和發展了話劇、相聲、二人轉、小戲等劇目的優點。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術氣質是跟話劇絕對對立的,它的語言氣質也是跟話劇截然相反的。

接下來請大家觀看由董昳含、周明駿等同學帶來的小品《不奮進》

6、主持人乙:“我和我驕傲的倔強,我在風中大聲的唱,這一次爲自己瘋狂,就這一次我和我的倔強。”

下面請大家欣賞全體女聲合唱《倔強》

三、尾聲

主持人甲:青春是什麼?四季老人說,是盛開的花朵,是碧草的顏色,是復甦萬物的生機勃勃!

主持人乙:青春是什麼?時間老人說,是燃燒的紅燭,剛點燃時很長,可是瞬間就會滴淚短縮。

主持人甲:青春是什麼?革命老人說,是鮮血的灑拋,是無私的奉獻,是年輕的生命激情似火!

主持人乙:青春是什麼?生命老人說,在漫漫時光長河,是它精神飽滿,鬥志昂揚地唱奮鬥之歌!

合:八年級3班主題班會到此結束,謝謝大家。

四、班主任總結:

對於攀登者來說,失掉往昔的足跡並不可惜,迷失了繼續前進的方向卻很危險。不管多麼險峻的高山,總是爲不畏艱難的人留下一條攀登的路。因此同學們再學習生活之路上要選準自己的方向;所謂成功的人,一定是比別人努力,比別人付出得多,經歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因爲經歷了強烈的痛苦,纔會有震撼人心的美麗。

(鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗,獲得重生,並在重生中達到昇華,稱爲“鳳凰涅磐”,以此典故寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執着精神。)一個人的成功並不是偶然的,他是踩着無數的失敗和痛苦走過來的。別人看到的只是他今天的光輝和榮耀,只有他自己知道,在他通往成功的路上,有着怎樣的艱難與辛酸。那麼同學們爲了實現你們的目標,勇敢地前進吧!

五、活動效果:

1、本次主題班會,完全是以學生自己爲主體,挖掘學生自己的特長和優勢,並在活動中得到了鍛鍊,展示了自己,肯定了自己,增強了自信心,激發了上進心。

2、通過這次主題班會,使同學們增加了學習的動力和熱情。達到了學生自我教育的目的,堅定了努力學習的信念。

主題班會活動記錄 篇三

一、活動目的

讓學生學會感恩父母,感恩老師是十分有必要的,通過開展“感謝有你”的主題活動,使學生的靈魂得到振動,思想感情得到昇華,在潛移默化中接受教育,激發學生熱愛父母,熱愛老師,感恩父母,感恩老師的情感,立志做一個懂得感恩,懂得奉獻的人。

二、活動難點

認識到我們要孝敬父母,尊重老師,學會感恩的重要性,並用自己的各種實際行動表示感謝。

三、活動年級

四年級

四、活動準備

1、蒐集相關材料,確定節目名單,編寫串聯詞。

2、課件出示“感謝有你”,黑板裝飾

3、確定角色,並進行排練。

五、活動過程

第一篇章 感恩父母

詩朗誦《母愛》*

小合唱《媽媽的吻》。

集體詩朗誦《拿什麼來感謝你,我的父親!》

第二篇章,師恩情重,無私無怨。

大合唱《每當我輕輕走過您窗前》

詩朗誦《老師,我愛您》

小合唱《長大後我就成了你》

* 班主任發言

主持人宣佈《感謝有你》主題班會到此結束。

六、活動反思

感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,也是人之常情。“感恩”是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的心,孩子永遠不能真正懂得關心他人。這不僅僅是一次活動,更是一種人格的教育,讓孩子們學會感恩,讓孩子能懂得愛父母,能報答父母、老師並將這種愛逐漸擴展開來,學會愛周圍一切人和事??愛整個世界。讓孩子成爲一個能把自身之物給予他人,並從中體驗快樂,學會感恩的人。感恩從這裏起飛!

“安全教育”主題班會活動記錄

七、活動過程

1. 學習安全知識手冊,瞭解安全知識的很重要性。

2. 通過學習身邊發生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。

3. 主持人:安全就在我們身邊。

4. 主持人:我們每天上學、放學、,都在道路最擁擠的時候,稍不注意,就會發生一些意想不到的事故。因此,我們必須懂得一些交通規則。現在,我們就一起來學習一下交通方面的知識。

A. 讓一名扮演交警手語,請同學來解說是什麼意思。

B. 交通知識競賽。出示一些常見的交通標誌,讓學生解說它所指的意思,看誰說的又對又多。

5. 主持人:我們在校內或校外活動時,都要注意安全,否則,一些意想不到的安全事故說不定可能就會發生在我們身上。

討論:下面的行爲對嗎?

A. 放學了在過橋的時候互相擁擠;

B. 在公路上你追我趕;

C. 騎自行車在路上亂竄;

D. 在河邊釣龍蝦;

E. 在橋的欄杆上走;

F. 乘校車的同學乘車時將手或頭伸出車窗外;

主持人:同學們我們可千萬不能像以上這些同學那樣湖塗呀!

安全衛士:我要考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什麼作用呢?

(110,119,120,121)

6. 主持人:我們不但要懂得一些必備的安全法規,還必須懂得怎樣處理一些意外事故,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

讓學生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己身邊的人。

如果你遇到下列幾種情況你會怎麼辦:

A. 你在路上看見一夥年青人在打架鬥毆;

B. 當你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河裏了;

C. 當你看到一個地方起火了,而且火勢很猛;

D. 有人在你晚上放學的時候,稱是你的媽媽來讓他接你回家的;

E. 你和你父母一起去逛街時,和你的父母走散了,你又不知道怎麼回家;

7. 主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命,健康成長”的倡議書,宣讀倡議書。

8. 選出本週的安全小衛士。

主題班會活動記錄 篇四

主題:生活中你是一位有禮貌的人嗎?

周次: 4周

主持:班幹

一、活動目的:

通過主題班會,能夠讓學生在學校及生活中做一位品德高尚的人。

二、教育要點:

引導學生去理解品德在生活中,學生中的重要性,這種好的品德需要我們時時牢記於心,要從內心深處去領會,時時都要做到。

三、活動過程:

1、讓學生自己主動闡述自己對品德的理解。(用自己的語言表達出來)學生討論,他對品德的理解不足。

鄧神謐:略

學生討論:略

龔婷:略

學生討論:略

2、班長朗讀《文明禮貌標語》

1、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。

5、關心學校,我們的職責;愛護學校,我們的義務;熱愛學校,我們的心聲。

6、學校是學習之所,文明是成功之本。

7、讓我們一起來:關心集體,愛護公物,保護環境!

8、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!

9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中!

10、向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

12、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!

13、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,淨化的是自己的靈魂。

14、講究社會公德,愛護公共環境。

15、珍惜自己,關愛他人,革除陋習,從我做起。

16、講究公共衛生,愛護公共設施,維護公共秩序,遵守公共道德。

17、“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”、

18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

學生自己討論生活中,以上18項中自己做了多少?討論略

班長總結:在這裏我真心希望大家能通過這次主題班會,收斂並改正掉自己的一些不文明行爲或現象,可能一時你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個人是不夠的,它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

開學典禮班會活動記錄 篇五

一、活動主題:

繫好人生的第一粒釦子

二、活動目的:

更好的踐行社會主義核心價值觀,併爲新的一學期開好篇,起好頭。

三、活動時間:

20xx年9月1日8:00。

四、活動地點:

學校操場

五、參加活動人員:

(1)全體師生

(2)主持人:xx

(3)旗手:校旗手隊()

(4)鼓號:校鼓號隊()

(5)指揮:()

(6)路隊協調:體育組

(7)音響:xx

(8)桌子和桌布:總務處

(9)攝像:xx

(10)拍照:xx

六、活動程序:

(1)迎接新生。

(2)主持人宣佈xx市文化國小20xx年度第一學期開學典禮開始。

(3)舉行升旗儀式。

(4)紅色旗幟傳遞活動。

(5)一年級學生代表發言

(6)新教師介紹,新教師宣誓。

(7)林校長講話

(8)主持人宣佈開學典禮結束。

開學典禮班會活動記錄 篇六

一、活動目的:

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分,標誌着新學期生活的開始。通過舉行開學典禮,營造濃厚的開學氣氛,增強師生責任感和使命感,激勵全校師生振奮精神、銳意進取,以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習,爲新學期創造一個良好的開端。

二、活動時間:

20xx年2月22日上午8:00--9:30

三、活動地點:

學校足球場、星光廣場

四、參加人員:

全體師生

五、活動要求:

1.少先隊負責開學典禮的統籌安排,制定活動方案,組織活動實施;

2.總務處負責舞臺佈置、歡迎牌、新國旗的更換;

3.教師、學生情緒飽滿、精神振奮,學生一律穿帶整齊;

4.宣傳組負責橫幅,信息組負責音響,美術科負責攝影,體育科負責場地劃分;

5.各年級組負責出一版“寒假作業精品展”,並展示在大院子旁的走廊上;

6.學生按班級依次入場,遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊,加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好,隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。

六、活動過程:

1.升旗儀式(略);

2.學生朗誦《春之畫卷》(表演者:四2馮婷彥、六2班劉悅等)

3.學生代表講話;

①四(4)班劉紫汀《談談我的學習方法》;

②三(4)班劉泳妍《多方面培養興趣和愛好》;

③五(3)班劉焯瑩《書山有路勤爲徑》;

④六(2)班周舒越《合理安排時間,提高學習效率》。

4.劉文業校長(或周健媚校長)講話;

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主題班會活動記錄 篇七

活動目的:

1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了,要讓自己的小手更靈活,更聽話,模仿寫好每一個字。

2、培養孩子良好的寫字習慣,激發孩子寫好字的興趣。

活動過程 :

一、猜謎,說說小手。

1、說謎語:十個小朋友,五個在左,五個在右,

十個小朋友,你有我有大家都有。

猜猜是什麼?(手)

2、說說你的小手會做些什麼了不起的事,另你很自豪?

二、小小檢查站。(展現靈巧的小手寫的好書法作品)

1、看看自己的手。能寫好字嗎?看看同學的手,與你的手長得一樣嗎?

2、我們來比較一下,誰的手靈巧,誰的手編制的作業 本整潔有漂亮?

三、大家都來寫好一幅好作品。

活動一:用怎樣的姿勢才能更好得寫好字?

1、小小組交流正確的寫字姿勢。

2、老師給個別學生示範正確的寫字姿勢。

活動二、我們要自覺寫好字。

主題班會活動記錄 篇八

國中主題班會活動記錄總結 我校20xx班主任比武這次活動在學校領導的大力支持下,在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結束。各班主任在比賽中表現的非常精彩,八仙過海各顯其能,既綻放了班主任的人格魅力,又彰顯了班級的風采,可謂優點多多,收穫豐富。爲使我校班級管理更加完善,創造性的開展班級管理工作,爲我校班主任工作再上新臺階,爲此特將本次活動總結如下:

一、本次活動中的優點:

1.本次活動中各參賽班主任準備工作充分、紮實、細緻

在這次賽講過程中各班主任在信息的查找,整合,班級學生人員的分工,情景的導入等工作都做了充分、紮實、細緻的安排,特別是多媒體課件的製作,都花費了班主任的大量心血,爲主題班會的成功開展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時間,才使這次活動開展的有聲有色。

2.班會主題突出、針對性強

本次活動各班主任所選主題沒有經過商量卻都不一樣,沒有重複的,各有特點、各有特色,主題突出,覆蓋面廣。

3.本次主題班會形式多樣、方式靈活、設計精彩。在本次活動中從主題班會活動類型看,出現了有體驗型,討論型,表演型,敘事型,綜合型,日常主題,階段性主題這樣幾種類型,可謂類型多樣,涉及面較齊全。班會的設計大膽、開放、不拘一格,有個性,有風采,有特色,本次活動中各班主任都能夠採取靈活多樣的形式和精彩的設計,去展現班主任的個性魅力,班級風采,體現出了班主任的號召力,班級的凝聚力,特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運用於課堂,學生主持、班主任恰當的引導、適時的總結,爲班會的成功起到了推波走藍的作用。靈活多樣、精彩的設計爲班會的成功展開起到了強有力的推動作用,有了精彩的設計就會產生心靈的共鳴,就會演奏出美妙的心靈樂章,就會演繹出崇高的心靈昇華。

4、效果明顯,教育意義深刻。

本次主題班會主題內容到方案設計都入情合理,都能面向全體學生,師生互動,深入學生內心,具有較強的針對性和實效性,提高了學生認識,培養了學生情操,豐富了學生生活,發展了學生能力,展現了學生風采,主題突出,內容豐富,寓意深刻,使學生受到了深刻的教育,效果明顯。

5、這次班會都能充分利用多媒體,幻燈片製作精美,學生的積極性極高,具有深的教育意義。

二、今後班會的幾點建議:

1、班會主題需要進一步確立、昇華

班會的目的是教育學生學好、學會某些東西,進而形成良好的班風學風,爲提高教育教學質量奠定基礎,因此主題需要進一步選昇華和選定,根據自己班級的實際情況選擇合適的主題,使主題更加切合實際,切合本班情況,要有針對性,要對症下藥。

2.方式方法靈活掌握

在今後的主題班會活動中各班主任老師一定要大膽設想,敢於創新,勇於創新,能夠創新,善於創新。因爲只有創新纔有生命力,纔會出精品。

3、課堂氛圍需要在活潑

大賽中一些班會開展的過程中氣氛略顯沉悶,沉悶就會缺乏生趣,就會缺乏靈動,就會阻礙師生的有效交流,就會失去交流中所產生的`共鳴,難免會達到教育所要的效果,那自然就會是一節失敗主題班會。因此建議班會的氛圍需要進一步活躍。

4.主題班會的結尾總結昇華不到位

在大賽過程中班主任對結尾的總結大多沒有去細細的打磨,去精心的設計,語言缺乏感染力、鼓動性,沒有起到畫龍點睛的作用,只是寥寥幾句,草草收場。沒有光彩奪目、發人深省、耐人尋味的昇華,就產生不了足夠的效果,就上升不到應有的高度,也只能在平淡中結束,在結束中平淡。

總之,本次班會比武決賽雖然已經結束,但是班會比武活動的良好傳統不會丟;在今後的工作中,這樣的活動我們會一如既往的進行下去,通過主題班會去形成、啓迪、打造學生個性的完善、人格的昇華,使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發展的信念不會變;通過主題班會使同學們都能夠時刻圍繞在班主任周圍,以集體爲榮,以大局爲重,刻苦學習,奮力拼搏,形成良好的班風、學風,爲提高教育教學質量奠定良好基礎的動力不會更改。爲嶽口中學打造出一支優秀的班主任隊伍而努力,加油,喝彩!

國慶節主題班會活動記錄表 篇九

活動主題:

祖國媽媽,生日快樂!

活動目的:

1.通過活動,知道今年的十月一日是中國的國慶日;並在活動中讓學生了解中國的文化,爲自己是炎黃子孫的。後代,能在中習漢語而感到自豪。

2.學生以各種表演形式,展示自己學得的各項技能和本領,慶祝祖國的生日。

活動時間:

9月30日第4節課。

活動過程:

甲:每個人都有生日,那麼一個國家有沒有生日呢?

乙:當然有!明天,10月1日就是中國的生日!

甲:她今年幾歲了?

乙:讓我算算!從1949年10月1日在北京樓上宣佈“中華人民共和國成立”並親自升起了第一面五星紅旗到現在2019年10月1日,哦,中國要迎來第70個生日了!

甲:瞧,讓我們唱一首歌作爲生日禮物送給明天生日的“壽星”!

(歌曲:世上只有媽媽好)

乙:大家的歌聲真動聽!的確,人們總是把祖國比作是自己的媽媽。

(出示:祖國媽媽)在媽媽的懷抱中,人們纔會感到快樂幸福!

甲:我們是一羣小生,但是我們都是龍的傳人,中華兒女!中國是我們的祖國!

乙:你說的沒錯!我們的祖國——中國,是一個幅員遼闊的國家,擁有960萬平方公里!

(出示中國地圖)中國的版圖就像是一隻昂首挺胸的雄雞!你到過中國的哪些省市?

甲:這個問題還是邀請同學們一起參與吧!

(同學們進行交流。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明,並可適當的補充講解當地的特產、風俗!如首都北京的萬里長城,故宮;“東北三寶”;新疆大草原“風吹草低現牛羊”;海南島的碧海藍天,紅色娘子軍……)

乙:同學們去過的地方還真不少呢!

甲:無論是首都北京,還是南方的海南島,每一處都留給了我們美好的回憶!等我長大了,一定要把中國這960萬平方公里的土地遊遍!

乙:哇,那得花上好幾年的時間吧!

甲:中國不僅土地遼闊,而且歷史悠久!

乙:學者們認爲中國的歷史有五千年之久!

甲:那麼悠久,幾天幾夜都說不完呢!

乙:我來推薦一本書叫《上下五千年》,詳細介紹了中國從盤古氏開天闢地一直到中華人民共和國成立的五千年曆史!

甲:古時候,我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同:用毛製成的筆——毛筆蘸着墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——,還出現了許多的書法大家,如我們熟悉的王羲之。這些可是國寶呢,應邀到許多國家展覽呢!

甲:大家都覺得寫字很難,你覺得怎樣,你在家中是怎樣練習的?

(生回答)

乙:這真是“一份耕耘,一份收穫!”

甲:學校是個快樂的大家庭,充滿着歡笑,明天就是祖國媽媽的生日,讓我們一起唱一首生日歌,預祝祖國媽媽生日快樂!(補全主題,出示:生日快樂。)

乙:你有什麼祝福的話語要對祖國媽媽說嗎?

甲、乙:祝祖國媽媽生日快樂!

簡短主題班會記錄 篇十

一、活動目的

激發同學們追求理想,認清自己的努力方向,找到學習的動力,同時營造積極向上的學習氛圍。

二、活動對象:

班級所有同學

三、活動形式:

心理測試、討論、歌曲

四、活動時間

xx

五、活動地點:

教室

六、活動流程:

1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。

主持人:大家請看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢在彼岸,隨風飛翔有夢做翅膀”,這裏都說到了夢,就是夢想,下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2、提問:大家的夢想是什麼?理想是什麼?

(1)主持人:大家有沒有夢想?七年級的新徵程中你們的夢想是什麼呢?下面大家先討論一下,待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論

(3)叫同學上臺交流分享

3、介紹個人理想的內涵

(1)主持人:剛剛大家都相互討論了個人的夢想,有說到了對職業的夢想,對生活的夢想等等,那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這裏跟大家簡單說說。

(2)個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的嚮往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的嚮往與追求。人生理想是基於對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。