創建節約型校園倡議書【新版多篇】

創建節約型校園倡議書 篇一

同學們：

在新學期開學之際，我院教學實訓大樓、餐飲中心已正式投入使用，1、2、3號學生公寓也改建完成，同學們的學習和生活條件得到了很大的改善。爲了爭創文明校園、綠色校園，院團委、學生會向全院同學發出如下倡議：

1、全院同學要樹立節約意識、節約觀念，倡導節約文化、節約文明，從我做起，從現在做起，節約一張紙、一粒糧、一滴水、一度電，爭創節約型校園。

2、全院同學要增強環保意識，爲了我們自身的健康，爲了我們有一個良好的學習、生活環境，倡議廣大同學拒絕使用一次性碗筷、一次性塑料袋，自覺不從校外將白色污染帶回校園。讓我們共同爲環保出一份力，創建綠色校園。

3、全院同學要遵守日常行爲規範，養成文明的行爲習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不從宿舍、教室往窗外亂扔東西。宿舍、教室做到衛生整潔，不在走廊堆放垃圾，亂潑污水。從小事做起，從現在做起，加強道德修養，保護校園環境，不損壞公共設施、不翻牆越室，不亂塗亂畫，創建文明的校園！

4、全院同學要自覺加強道德修養，愛護公物。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折；不要在牆壁上蹬踏留痕；不要讓電源開關粉身碎骨；不要讓扶手護欄身首異處…。.。，讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結合起來吧！只有這樣纔會放射出真正的光輝”，做一個文明的、高素質的大學生！

同學們，讓我們告別陋習，積極維護良好的校園秩序，爲全力打造xx新形象而共同努力！

創建節約型校園倡議書 篇二

老師們、同學們：

“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節約是中華民族的傳統美德；勤儉辦校是學校發展進步的內在動力。我們繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利於節約型社會的建設，也有利於個人的全面發展。“會中發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，從節約做起，積極參與到建設“節約型校園”的行動中來，爲學校和社會的發展做出應有的貢獻。然而，在我們的校園裏，在我們的身邊，諸如大白天燈照亮的“白晝燈”、人不在水照流的“長流水”、剩菜剩飯、公物損壞等浪費現象仍時有發生，成爲學校和諧發展的不和諧因素。建設節約型校園，已成爲學校建設的一項重要任務。

老師們、同學們，學校是我家，建設發展靠大家。爲此，我們向全校師生髮出倡議：讓我們積極行動起來，從現在做起、從小事做起、從身邊做起，勤儉辦學、厲行節約，在日常生活中努力做到以下幾點：

一、節約用水。洗刷時水流不要開得過大，要講究效率，時間不要過長，隨手關掉水龍頭，要堅決杜絕“長流水”現象。

二、節約用電。教室、辦公室光線適宜不開燈，減少日光燈耗電；做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發生；充電電池要及時取下；離開宿舍時，檢查所有電源是否切斷；無人房間燈不亮人走燈滅成習慣，不用電器斷電源。

三、節約用紙。教師打印材料或辦公備課字體大小、行間疏密要安排合理，；堅決禁止拿辦公用紙做“手紙”當“抹布”；開展活動要少發傳單，多采用網絡、廣播等形式進行宣傳和信息溝通；學生完成作業不要浪費紙張，正面做作業，背面做演草使用，不要因講究衛生而隨意撕作業本；所有廢紙張要及時出售給廢品收購站。

四、節約用餐（含蒸飯者）。積極倡導餐桌文明之風，去食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯、不剩菜；儘量減少同學間聚會、聚餐次數，同學間不攀比，不追求奢華。

五、節約消費。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成善於理財的好習慣。

六、提倡利用可再生資源。儘量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重複使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

七、廣泛宣傳節約意識。爲建設“節約型校園”獻計獻策，爭做節約先鋒；要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

老師們、同學們，儉以養德，讓我們以實際行動繼承和發揚勤儉節約的光榮傳統，養成自覺節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米的良好習慣，在我們的校園裏真正形成“勤儉節約光榮，鋪張浪費可恥”的良好風尚！

創建節約型校園倡議書 篇三

親愛的老師、同學們：

節約是美德，節約是智慧，節約是品質，節約是涵養，節約是責任。我們可曾想過，每一度電的消耗，每一滴水的流失，都是我們在透支先輩的積累，預支後代的儲蓄。

人類只有一個地球！環境污染的現狀觸目驚心，全球變暖的趨勢不斷加劇，這些都與資源的消耗和浪費密切相關。目前，國家正在提倡建設“環境友好型和資源節約型社會”，我校正處於改革、發展、跨越的時期，學校也提出了建設“節約型校園”的號召。作爲未來社會棟樑和社會主義建設～人的我們，除了應該積極響應，擔負起應該承擔的責任，切實完成好自己應盡的義務之外，更應該發揮自己的聰明才智，爲建設節約型社會，節約型校園提出自己的構想與建議，並以自己的行動影響周圍的人來共同努力，爲推進節約型校園建設添磚加瓦。

因此，我們向全校師生髮出如下倡議：

Let‘s Say“No！”To Waste!

一、從身邊點滴做起，身體力行，節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧；

二、夏天空調提高一度，減少用電負荷（節能溫度：26℃）；

三、避免大開水龍頭，長流水現象，提倡使用臉盆洗臉、洗手；

四、人走燈滅，人離電停；

五、提倡無紙化辦公，雙面用紙；

六、節約糧食，吃多少買多少，避免浪費；

七、減少待機能耗，養成節電習慣；

八、推廣使用節能產品，不使用違章電器。

親愛的師生們，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、者、示範者，從我做起，從身邊做起，積極參與到建設“節約型校園”的行動中來，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在交大校園蔚然成風，爲學校的和諧發展做出應有的貢獻！

創建節約型校園倡議書 篇四

各位同學們：

每天我們都穿梭於飄香的食堂中，當經過收盤點，眼見盤中饕餮不到一秒鐘就變成垃圾的時候，可有過一絲心疼？大部分同學皆對此不屑一顧，在他們看來，而今早已是遠離飢餓與食不果腹的年代，可盡情揮霍。

然後，着眼現實，你真的認爲現如今的中國已經遠離飢餓了麼？一項調查結果顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。你隨意的對剩菜剩飯的倒掉，很可能是2億人的口糧。

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。自古中華美德倡導勤儉節約，那句熟捻於心的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”至今仍縈繞於耳。

爲了重拾美德，積極建設節約型校園與社會，身爲大學生的我們更應該積極響應“光盤行動”。因此，大學生應該從生活的點滴之處發起節約行動，培養自身“以節約爲榮，浪費爲恥”的意識，以及勤儉節約的基本素質，爲實現中國夢而努力，爲建設資源節約型社會而行動，從校園點滴之處響應“光盤行動，從身邊小事響應“節約型校園建設”。

爲此我們倡議：

一、適量訂餐。以自身食量爲基準，不攀比；量“胃”而行，不多點；避免剩餐，不奢侈浪費；以節約爲榮，浪費爲恥。

二、打包多餘剩菜。實在吃不完時，也不能隨意丟棄一粟一粒；應將剩菜打包帶走，秉承珍惜糧食的優良作風，還能做積極榜樣，起到帶頭作用。

三、做監督志願者。“光盤行動”的志願者積極發起、推廣與監督其他同學，將勤儉節約行爲推廣，將奢侈浪費行爲摒棄和曝光。

四、曬曬吃光後的餐具。拍下屬於自己的“光盤”，將它與好友分享，並參與學院光盤行動的微話題討論，既增加了生活趣味，又傳播了“光盤”的精神。

“吃光盤中餐，今天不剩飯”。吃 uawen.c n 飯時間到了，一起參與“光盤行動”，共建節約校園吧！拒絕浪費，從我做起，從今天開始，向浪費說不，你，願意嗎？爭做節約達人，向舌尖上的浪費說再見！期待您和您身邊的人加入“光盤族”！

創建節約型校園倡議書 篇五

親愛的老師和同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約資源是全社會的共同責任；建設資源節約型校園也是資源節約型社會的應有之意。近年來，我校硬件設施日趨完善，現代化辦學條件和辦公設施一應俱全，爲我們提供了優越的工作和學習環境，旨在更好地提高教育教學質量，實現可持續發展。這也要求我們全體師生須增強節約意識，常記點點滴滴皆來之不易。然而在我校的各教學樓、辦公室內，卻經常出現“室內空空、燈光通明”“不論明暗先開燈”“一人桌前坐全室燈全開”等不良現象。爲此，學校倡議大家從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，切實做到勤儉節約，堅決杜絕浪費。現就節約用電方面提以下幾點建議：

一、樹立“少開一盞燈，節約一度電”的節能觀念。在教室、宿舍、辦公室等場所，做到人走燈滅。

二、不開無人燈、無用燈，主動關閉無人燈、無用燈，養成良好的節約習慣。

三、在天氣晴朗、陽光充足時，教室、辦公室不開燈；人數少時，開部分燈。

四、體育課、閱讀課、大課間等教室內長時間無人時，要關好電燈、電扇、空調、多媒體等用電設備；晚自習放學後要關閉總電源。

五、根據天氣變化情況，儘量少開空調或不開空調；必須使用空調時，請將空調溫度調至26度以上，不要開門開窗又開空調。

六、教室和辦公室裏的電腦短時不用應設爲休眠狀態，長時間不用時要關機。

七、儘可能將所有用電設備調至最佳節能狀態，設備損壞要及時報修。

八、班主任是教室節約用電的第一責任人，要安排專人負責此項工作；辦公室也應安排具體人員負責此項工作。學校值班組將定期或不定期檢查各班和各辦公室的用電情況，並將檢查結果公佈。

節約用電沒訣竅，隨手關燈爲首要；節約能源有良方，充分利用自然光；節約能源做得好，省錢省能又環保！

老師們、同學們，讓我們積極行動起來吧！只有我們每個人都把節約用電作爲一種自覺行動，將我校建設成爲節約型校園的時日纔不會遙遠。我們共同期待着這一天早日到來！

創建節約型校園倡議書 篇六

節約，是不可以被大家遺忘的美德。我們在享受多彩物質生活的同時，應該養成勤儉的生活習慣，承擔起節約資源、杜絕浪費的重擔。在此，化吉第一實驗國小向全校師生們發出倡議：

一、節約每一張紙

1、教師辦公提倡無紙化，使用電子郵件代替紙類公文，儘量在電子媒體上發送通知、修改文稿；能傳閱的文件儘量傳閱，減少文件複印的數量。

2、希望同學們珍惜每一張紙，不隨意撕紙，用過的作業本背面可以當驗算紙。

二、節約每一度電

1、白天有陽光時不開燈，充分利用自然光照，放學後做到人走燈關。

2、工作或學習結束後請及時關掉電腦主機、顯示器、打印機電源。

三、節約每一滴水

1、洗手時、進行衛生清掃時不要把水龍頭開得太大，用後及時關閉水龍頭。

2、如發現水龍頭、水管有漏水現象，應及時向相關部門通報。

四、節約每一粒糧食

1、樹立以節約糧食爲榮，以浪費糧食爲恥的理念

2、吃飯時吃多少盛多少，不倒剩飯、剩菜。

讓我們每一個人都積極行動起來，同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓“節約光榮”的理念在校園裏蔚然成風，爲創建文明、和諧的節約型校園奉獻自己的一份力量。

節約的竅門豐富多彩，接下來我們各班要開展“收集節約小竅門”活動，把師生的智慧彙集在一起，歡迎大家在此專欄下分享各自的經驗。

創建節約型校園倡議書 篇七

親愛的老師們、同學們:

教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園。建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是全體師生應有的社會責任。葛洲壩高級中學正是經歷了艱苦創業的過程，才發展到今天的辦學規模。“居安思危，戒奢倡儉”，我們在享受豐富的物資生活之時，更應承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。然而，在我們的校園中，水、電、紙張、糧食、圖書的浪費現象時有發生。爲此，我們向全校師生髮出倡議：讓我們積極行動起來，從點滴做起，創建節約型校園。在日常學習生活中，努力做到以下幾點：

一、牢固樹立節約的思想觀念。

全體師生要深刻認識我國面臨的嚴峻的資源形勢，加深對建設節約型社會和節約型校園的認識，不斷增強憂患意識，牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，廣泛帶動身邊的每一名成員積極參與節約型校園的創建活動，共同創造人人關心資源節約，人人身體力行節約資源的良好氛圍。

二、自覺養成節約的良好習慣，行動上從我做起，從點滴做起。

1、節約每一張紙：不隨意撕、扔紙張，提倡雙面用紙；大力推行無紙化辦公，充分發揮校園網絡優勢；修改文稿儘量在電子媒介上進行，減少紙張消耗，注意紙的再利用。

2、節約每一滴水：不將飲用水作爲它用；水龍頭使用時請將水量調小，水用完後，做到隨手關閉水龍頭；在日常生活中，注意二次水的再使用，發現水龍頭滴水現象，應及時報修。

3、節約每一度電：充分利用自然光照，減少照明設備能耗；學習、工作完後應及時切斷電燈、電腦和飲水機等電器的電源；離開時做到隨手關閉電器及門窗，做到人走燈滅。

4、節約每一粒糧：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在食堂、餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣，吃不完的飯菜打包帶回家。

5、節約辦公用品：水性筆更換筆芯後請重複使用，愛護並保管好辦公設施與用品。按照操作程序操控校園儀器設備，確保使用安全，減少物質損耗，延長使用壽命。

三、踊躍投身節約的志願服務。

以志願服務的形式投身節約型校園的建設，促進人與校園環境和諧相處。積極宣傳以“珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植綠護綠”爲主要內容的生態理念，不斷增強生態環保意識和可持續發展意識。

全體老師們、同學們，節約是一種美德、一種遠見、一種態度，也是一種智慧。讓我們行動起來，做節約資源的倡導者、實踐者和推動者。也希望全體共產黨員、共青團員、教職工以身作則，在創建節約型校園中發揮模範帶頭作用！

葛洲壩高級中學

20xx年11月14日

創建節約型校園倡議書 篇八

老師們、同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰略方針。目前，我校正響應黨中央的號召，以主人翁的精神投身於創建節約型校園的活動之中，以勤養志，以儉修德，勤儉辦校。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。作爲大學生，我們更應擔負起青年人的責任，爲推進節約型社會建設，創建“節約型校園”貢獻力量。千里之行，始於足下。每個人行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。如果我們每個人無法在自己的生活中做到勤儉節約，又何以建設節約型校園？如果我們不設法消除校園內種種不合理的資源浪費現象，又如何能建設成節約型社會？

鑑於此，我校現向全校師生髮出以下倡議：

1、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行爲。

2、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環使用自來水；愛護節水設施，發現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。

3、節約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發生；充電電池要及時取下；最後一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。

4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。

5、節約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費。

6、節約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養成善於理財的好習慣。

7、提倡利用可再生資源。儘量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重複使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。大學生繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利於節約型社會的建設，也有利於個人的全面發展。老師同學們，“嘉庚發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節約型和諧校園的活動。

創建節約型校園倡議書 篇九

親愛的老師、同學們：

節約是一種美德，節約是一種智慧，節約亦是一種責任，一種品質，節約更是一種涵養。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”。也許我們學習或辦公用紙時不經意間舉手扔掉的一點點未完全使用的白紙；打印時不經意間浪費的一點點筆墨；亦或是離開房間時不經意間的淡忘熄燈；洗澡時不經意間習以爲常的過量用水；還是吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經意，種種的一點點。我們可曾面對過窮鄉僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神；我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現狀？紙墨、飯菜，哪怕是一點點，都可爲那些孩子們、掙扎者眼中帶來一絲希望的陽光；用水，淡水，哪怕是一點點，也可爲國家緩解一絲能源危機啊！這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創造一點物盡其能、財盡其用的小竅門；只需我們一毫節能節用節支節電節水節糧節省學習生活用品的節約意識。

爲此，我們發出“從我做起，從現在做起，從點滴小事做起”的倡議，具體倡議如下：

一、增強時代責任感，積極瞭解我國資源短缺的嚴峻現實，真正樹立節約意識。

二、節約資源，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。在日常學習生活中努力做到以下幾點：

（1）節約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏；

（2）節約用電，隨手關燈；科學用電，減少照明設備電耗，及時切斷計算機等設備電源；

（3）節約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；

（4）珍惜紙張，電子辦公；愛護圖書，循環使用；

（5）資源再生，隨手環保；開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。

三、積極宣傳，主動實踐，踊躍投身到建設節約型校園活動中去，營造節約型校園氛圍。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”作爲與時俱進的華實師生，理應懷着以天下爲己任的宏偉情懷，懷着對時代的責任感，心繫於人民的根本利益，憂慮於中華民族的生存和長遠發展，傳承勤儉節約的傳統美德，讓我們全體師生攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，共同爲創建節約型校園而努力。

創建節約型校園倡議書 篇十

敬愛的老師、親愛的同學們：

節約型社會呼喚節約型校園。創建節約型校園不僅是我們的責任，更是學校發展的需要。節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常工作、學習、生活中努力做到以下幾點：

節約用水。用完水後或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊。

節約用電。充分利用自然光照，做到儘量不開燈、少開燈、人走燈關。

節約糧食。要珍惜每一粒糧食，並做到合理飲食。

珍惜紙張。儘量少用餐巾紙、紙杯，紙張儘量兩面使用，提高利用率。

減少垃圾。要養成良好習慣，儘量減少不必要的垃圾產生。

積極宣傳。人人做一個節約宣傳員，敢於勸導各類浪費現象。

敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在潯中校園蔚然成風，用實際行動爲祖國、爲社會、爲校園盡一份力量！