地球說明文精品多篇
地球說明文 篇一
地球,因爲地球是咱們的母親,如果不加節制地濫用各種資源,各種化學品的話,就等於傷害了“她”等於破壞了“她”。
在有些地區海鷗因爲飛機的噪音而當場死亡,有些地區的老師上課都要帶着口罩,因爲污染太嚴重了。還有些地方大片的魚蝦死了。這都是爲什麼?是因爲污染的關係,所以人們要保護地球!!
因爲適合人類居住就是隻有一個————地球,人類真的應該保護地球,不要讓地球上的各種資源枯竭,不然不但地球會被毀滅,連人類的世界末日都要到了。地球,“她”已經慷慨地向人類不斷提供資源,現在我們應該保護她,不應該去破壞“她”,毀壞“她”。地球,在我們心目《本站·》中是重要的,也是美麗的。“她”所提供的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴的,它們不是一下子就有的,它們是經過幾萬年,幾百年,甚至幾億年慢慢才能形成的。
由於人們破壞環境,有些人的孩子成了畸形這都是因爲破壞環境所給的懲罰。
大家覺醒吧!我們攜手一起保護我們只有一個地球呀!!
地球說明文 篇二
中秋賞月,忽有友人相問:“月亮生於何年,來自何方?”在天文學上,這個問題稱爲“月球的起源”。其雖然至今尚付闕如,但是天文學家們卻根據衆多的天文觀測事實,對月球的身份作了合乎邏輯的推測。總的說來,大致有三種可能:月球若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女兒。
你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34克,只相當於地球密度的五分之三,而且兩者的化學成分又大不相同,因此情況很可能是這樣:當46億年以前,我們這個太陽系從一大團星雲物質脫胎而出時,月球和地球分別處在相去甚遠的不同部位,它們各由當地的不同物質所形成。另一方面,月球的平均密度又與小行星的乃至隕星的密度十分相近。所以,它原先很可能是一顆小行星,在它圍繞太陽運行的過程中一度接近地球,併爲後者的引力所俘獲,而成爲地球的衛星。[A] 倘若情況果真如此,那麼,將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,豈不是再妙不過了嗎?
但是,地球的直徑只是月球直徑的3.7倍,相去並不懸殊;況且,迄今爲止人們所知的小行星無一例外都比月球小得多;所以,像地球這麼一顆並不很大的行星,偏偏要俘獲一個像月球這麼大的小行星亦實非易事。於是,有一部分天文學家認爲:在太陽系形成之際,地球和月球由同一塊塵埃雲凝聚而鹹。它們的平均密度和化學成分之所以不同,乃是由於原始星雲中的金屬成分在行星形成之前已凝聚鹹團。[B] 如此看來,月亮豈不就是地球的妹妹?
最後一種推測更具有戲劇性:在40多億年前太陽系形成之初,地球月球原爲一體。當時地球處於高溫熔融狀態,自轉很快;天長日久,便從其赤道區飛出一大塊物質,形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的殘跡。[C] 你看,月亮豈不及成了地球的女兒?不過,這種理論卻面臨着許多難題,比方說,它有一個必然的推論,即月球的位置應該處在地球的赤道面上,而實際情況卻並非如此,現在,贊成這種學說的人已經比較少了。
可愛的月亮啊,你究竟是誰?你儘可以諱莫如深,人類卻總有一天會掀開你的神祕面紗,把你的真相查個水落石出!
地球說明文 篇三
乍一看,“藝術”這個詞似乎離我們很遠,一直認爲她屬於藝術家,所以很難與普通人交往。但錯了,藝術既精緻又大衆。如果你真的關注生活,你會發現藝術就在你身邊。
幼兒園中班期間,開始接觸電子琴的“藝術”,愛上了彈鋼琴。那是一個涼爽的秋天早晨,我奶奶送我去上學。當我走進教室時,我真的很害怕。教室裏有一架電子琴,原本單調的教室頓時變得很有詩意。
這個電子琴是李先生的,我們一上課他就給我們彈了一支曲子。十個手指在琴鍵上忽上忽下,像小雞啄米。下課後,我跑到電子琴前,咬着手指仔細研究。
那天,我和爸爸媽媽討論我應該學電子琴。我的父親和母親欣然承諾,學習一種樂器會很好。第二天,我家也有了黑白電子琴。我高興極了,立刻以光速來到鋼琴前,學着李先生的樣子,舉起空心的拳頭,一本正經地說:“我看起來像表演者嗎?”我的手指在敲打着琴鍵,這個聲音用我媽的話說就是殺雞殺鴨,像鋸機器腿,又像雞鳴…
看到我很愛學習,我媽就請了老師來幫我。老師握着我的手,告訴我基本的手型,然後把右手的大拇指放在“哆”上。我按了一下鍵,聽起來像鼓一樣!越學越感興趣。在瞭解五線譜之後,我按照本子演奏,音符在樂譜上跳躍旋轉。優美的音樂流淌而出,彷彿泉水在山澗中流淌。老師還誇我說我很有才!就這樣,我和電子琴結下了不解之緣。
在大班的時候,我們參觀了大觀一國小。當李小姐在舞臺上看到一個電子琴時,她讓我演奏一個。我不變臉的彈了一首《大白菜》,臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。聽到小學生的掌聲,我的心是甜的,彷彿站在一個巨大的講臺上,享受着大家羨慕的目光!
我愛電子琴,愛能陶冶情操的“藝術”!
-
給老師的畢業感言國小六年級(精品多篇)
國小六年級畢業感言簡短篇一入學當我幼兒園畢業,來到陌生的一年級班級,看着那一張張陌生卻帶着微笑的臉蛋,不禁給了我一些溫馨的感覺;當我坐在教室的最後一排,和同桌朱夷凡坐在一起時,他總是幫助我,讓我覺得課堂並不怎麼地可怕,使我可以和別的同學一起仔細地聽着老師的...
-
中學語文教學反思【精品多篇】
國中語文教育教學反思篇一課文《窮人》是俄國作家列夫。托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死後,主動收養她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙皇專治制度統治下的社會現實,表現了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫忙別人的完美品質。課文用樸實...
-
走進童年,走進心靈的故鄉——我這樣教《冬陽童年駱駝隊》精品多篇
走進童年,走進心靈的故鄉——我這樣教《冬陽·童年·駱駝隊》篇一一、看拼音寫詞語。zhānmào xièméi jǔjué( )( )( )二、詞語搭配。乾冷的 駝鈴聲安靜的 步 伐軟軟...
-
經驗做法:激發幹部想幹事能幹事內生動力
經驗做法:激發幹部想幹事能幹事內生動力近年來,縣堅持嚴管與厚愛結合、激勵與約束並重,統籌做好思想引導、培養使用、容錯糾錯等各方面工作,激發廣大幹部想幹事、能幹事的內生動力,讓擔當實幹蔚然成風。一、幹工作、抓落實,會幹是前提。針對幹部能力不足、經驗缺乏等...