快速提升口語成績 規避託福口語常見錯誤
快速提升口語成績 規避託福口語常見錯誤
My teacher gave interesting assignments and motivating the students.
很顯然,這屬於混用語法結構的一個典型錯誤。這會使句子產生歧義:難道是說My teacher gave interesting and motivating assignments to the students?造成這種問題的原因在於本句中interesting和motivating是平行結構。或者是My teacher gave interesting assignments and motivated the students?因爲亦可以理解成gave和 motivated是平行結構,所以錯誤使用語法會帶來許多意想不到的麻煩。
當我們重複使用一個短語或單詞的時候,不僅會給人以詞彙量過小的感覺,有時甚至也會造成誤解。我們來看一個例子:
My teacher wrote the assignment on the chalkboard. The assignment was on the chalkboard until the teacher erased the assignment after we had all done the assignment.
事實上這句話的觀點會更加清晰,如果我們將重複的詞替換爲其他表達的話。我們再來看看改進後的表達:
My teacher wrote the assignment on the chalkboard. She erased the board after we had all completed the task.
其中 assignment 被替換爲 task,teacher 變爲了she,chalkboard 被改爲了board。不但句子顯得更加生動活潑不刻板,信息量也比原來要多了。
希望同學們能從上面這些例子中得到啓發,從而舉一反三,靈活應用,相信通過你不斷的練習和努力,託福口語高分指日可待。
快速提分託福口語 切忌說的越多越好麼
託福口語備考時候,很多人都會覺得的時間不夠啊,所以加快語速是非常重要的。但是,有沒有想過託福口試時候說的越多真的優勢越多嗎?
在託福口語的備考過程中,許多學生都是在不斷訓練着自己的語速,其目的不過只有兩個:一是爲了讓自己的表達更爲流利,二是語速越快就能說更多內容。但首先,語音不準語速再快也是徒勞無功,但是語速快說的多,對於口語考試有幫助麼?下面就來爲大家分析一下。
對於現在的託福口語考試形式來說,考試是機考,本身就不能用其他的面部表情和肢體語言進行輔助的表達,考試的時候還會有一起參加的其他人的影響,所以託福口備考時語還是要以讓別人聽懂爲第一要務。至於大家認爲的說話越多,也許就會越有優勢,這其實是不能定論的。
其實,最爲關鍵的還是把內容說清楚,有條有理。至於話多話時候,總還是要看能否把意思表達清楚,只要能完整清晰地表達出自己想要表達的東西,就不必要說那麼多的話,畢竟這是考試不是聊天需要寒暄。
總之,在托福考試中,整理清楚考試細節,理清考點,纔是最重要的。希望對同學們的託福口語考試有所幫助啊。
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