新版紀檢監察幹部隊伍教育整頓個人黨性分析報告（多篇）

最新紀檢監察幹部隊伍教育整頓個人黨性分析報告 篇一

紀檢監察幹部隊伍教育整頓以來，我能夠認真學習黨的二十大和習近平總書記關於加強紀檢監察幹部隊伍建設、防治“燈下黑”等重要論述，自覺接受革命性鍛造和精神洗禮；能夠嚴格按照檢視整治環節各項要求，在主動對照“六個方面”、紮實開展談心談話、深入自查自糾、深刻剖析問題根源的基礎上，認真進行黨性分析，制定整改措施、明確努力方向。現將黨性分析情況報告如下。

一、認識和體會

(一)開展教育整頓是落實習近平總書記重要批示指示的政治任務。開展教育整頓是習近平總書記親自點題、黨中央作出的重大決策部署，是當前當紀檢監察機關首要的政治任務，這次教育整頓非常及時也十分必要，作爲班子成員，必須認真學習領會習近平總書記重要批示精神，深刻認識這次教育整頓的重要性、必要性和緊迫性，堅決做到政治上真自覺、思想上真認賬、行動上真落實，自覺接受刻骨銘心的革命性鍛造和深入靈魂的精神洗禮。

(二)開展教育整頓是以自我革命精神檢身正己永葆鐵軍本色的有效舉措。紀檢監察機關是黨的紀律部隊，是黨內監督和國家監察的專責機關。打鐵必須自身硬。作爲班子成員，必須以身作則、率先垂範，以更高的標準、更嚴的紀律要求自己，在自身正、自身硬、自身廉上走在前作表率。

(三)開展教育整頓是堅定扛起黨和人民賦予的職責使命的現實需要。執紀者必先守紀，律人者必先律己。通過參加警示教育大會、學習微信羣涉政有害言論案件通報及《紀檢監察幹部違紀違法典型案例彙編》，使我更加清醒地認識到，作爲班子成員必須養成在嚴格監督和約束環境下工作生活的習慣，知敬畏存戒懼守底線，不斷提高依紀依法履職能力。

二、存在的突出問題

(一)在信仰缺失方面。一是思想認識不到位。理想信念是立黨興黨之基，也是黨員幹部安身立命之本，雖然能夠堅定對馬克思主義的信仰，對共產主義和中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，但在加強政治理論學習、廓清思想迷霧、澄清認識誤區上還存在不全面、不深刻現象，對身邊黨員幹部參與迷信活動和信教行爲沒有做到嚴加制止。二是身份意識不強。對黨員的政治身份缺乏榮譽感，工作之餘不願主動亮身份，愛黨憂黨、擁黨護黨的政治情感還需要進一步強化。

(二)在政治動搖方面。一是政治站位不夠高。落實“凡事從政治上看”要求不經常，開展監督檢查和審查調查工作大多是就事論事，沒有認真核查和發現案件背後存在的政治問題和政治隱患；政治敏銳性不高，鬥爭精神不強，對日常生活中聽到或在網絡上看到的一些負面言論，沒有理直氣壯堅決制止。二是政治理論學習不經常。在堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂上還有差距，缺乏全面性、系統性、經常性的深入學習，研究思考深度不足，領會把握廣度不夠，學思用貫通方面存在短板，用理論指導實踐、推動工作不夠。

(三)在放棄原則方面。一是存在好人主義思想。對工作中遇見的一些不良傾向和問題存在“多一事不如少一事”的心理，常常是礙於情面見怪不怪、聽之任之。二是執行工作原則不堅決。對有的案件過多地考慮審查調查時所提意見，對巡察移交的缺少進一步瞭解的線索照單全收，影響了成案率。

(四)在作風不正方面。一是缺乏嚴實作風。對分管工作缺乏鍥而不捨、一抓到底的“釘釘子”精神，導致一些工作抓而不實，有的工作虎頭蛇尾、工作任務一拖再拖，影響了工作質效。二是參謀助手作用發揮不充分。面對紀檢監察的新形勢新任務，工作超前思考、謀劃不夠，思路拓展不夠，甚至有的工作等領導點題後纔去推進。

(五)在濫用權力方面。一是請示彙報工作不主動。在組織開展監督執紀問責調查處置工作時，憑經驗照慣例，有時甚至是不經請示彙報私自答覆有關事項的問題。二是對分管科室把關不嚴。總認爲紀檢監察室常年辦案，辦案程序有一整套模版，程序也並不複雜，在審批簽字過程中只關注辦案結果，而忽視了程序細節，導致上半年分管室審查調查工作在審理過程中“退卷重審”案件較多，受到通報批評。

(六)在清廉失守方面。一是自我要求不嚴格。沒有將廉潔自律上升到講政治高度，時刻做到自警自醒、自我反省，模範帶頭作用發揮不到位，帶動作用力不夠強，偶爾會參加同事、朋友間的聚會吃請，對可能存在廉政風險缺乏足夠清醒的認識。二是執行厲行節約不經常。勤儉節約意識不強，對於厲行節約、反對浪費不能始終如一從嚴要求，經常出現人走電不關、單面打印等現象；日常生活追求品質，存在不合理消費、追求享受現象，勤儉節約、艱苦樸素的優良傳統堅持不好。

其他方面。一是落實意識形態責任制不主動。政治敏銳性不強，思想站位不高，對意識形態方面的鬥爭重視程度不夠，具體工作不走心不到位；對社會上的一些不良思潮，只要自己不妄加評論即可，因而態度含混，與之鬥爭不堅決，有事不關己高高掛起的思想。二是理論武裝有待加強。雖然平時積極參加黨的理論學習，也加強了對黨的二十大精神的理解，但有時客觀上強調工作忙、事務性工作多，忽視了學習方法、學習效果，政治理論學習不能持之以恆，對知識深入消化吸收不夠，在實際工作上真學真懂真用習近平新時代中國特色社會主義思想上還存在差距，不能完全做到“學思用貫通、知信行統一”。三是內部管理不夠嚴格。對分管部室同志在制度執行、工作要求等方面，措施不夠硬，方法不夠實。存在怕傷和氣的思想顧慮，擔心挫傷工作積極性，在日常工作交往中，發現問題少、提出表揚多，導致分管部室在工作中作風不嚴不實不細，出現低級錯誤。四是“一崗雙責”落實不到位。存在對主體責任和監督責任的重視程度不夠，傳導壓力不到位的問題。日常工作中把黨風廉政建設當成是額外的工作，在落實督促檢查上仍然有所欠缺，對風險點摸排還不全面、不細緻、不深入、不精準。在落實“一崗雙責”過程中，還是偏重於業務工作，對於黨風廉政建設工作只是提提要求，理論上說教多，動真追責少，缺少親力親爲、一抓到底的幹勁。對有的幹部在黨風廉政建設上盲目樂觀的思想傾向沒有做到高度警覺、及時糾正。五是遵守網絡紀律不嚴格。在微信羣、朋友圈看到有人發表或轉載對社會的不滿言論或存在的一些不良現象，雖然沒有傳播，但也沒有及時制止，督促其儘快刪除，也沒有對其進行思想教育，片面地認爲發表的言論不屬於妄言妄議中央，不屬於涉黨、涉政言論就沒有對其進行制止，這說明自己的立場還不夠堅定，缺乏勇於鬥爭、勇於革命的精神，沒有同一切不良言行作鬥爭。

三、存在問題的原因分析

一是思想認識不到位。在學習教育環節有等靠觀望思想，各項工作按照工作清單和上級要求按部就班開展，滿足於完成規定動作，對黨的二十大報告學原文不深不透，滿足於學習，忽視了研討，系統把握精神實質不精準。在對照“六個方面”“六個是否”檢視上，對分管領域幹部管理監督不足、咬耳扯袖不夠，在履行“一崗雙責”上，還有失之於寬的問題，反映出個人對教育整頓的重大意義還需進一步提升認識，自覺性和主動性還需進一步增強。

二是政治學習不主動。雖然能夠積極主動地參與學習教育環節的學習活動，但在學習方法上存在爲學而學問題，注重做筆記，在結合實際邊學邊思上做得不夠，學思用貫通、知信行統一還有差距。另一方面，在學習內容上還存在選擇性的問題，對與紀檢監察工作相關的內容學得多，其他內容學得少。

三是工作作風不嚴實。對上級的決策部署結合實際思考研究不夠多，特別是面對開創性、系統性和複雜性工作任務，有畏難發愁情緒，創新力度不大，考慮問題過多過細，理論指導實踐發揮不明顯，存在按部就班、依靠經驗辦事的情況。不能熟練掌握黨紀法規運用，遇到疑難複雜案件，有時需要現翻資料、現查法律法規根據。對一些常規性工作，習慣走老路、憑經驗，對新政策新法規鑽研還不夠，對解決發展中的困難和問題思路不夠開闊、舉措不夠創新，體現不出新理論。

四、整改措施及下一步打算

針對上述問題和不足，我將嚴肅對待、認真反思，切實做到邊查邊改、立行立改。

(一)加強理論學習，提高政治素養。堅持把學習作爲永恆主題，持續深入、認真系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，結合紀檢監察幹部隊伍教育整頓和全黨主題教育，認真學、全面學、深入學，認真研讀習近平總書記關於紀檢監察工作重要論述和黨的創新理論成果，深入思考融會貫通，真正使黨的理論入腦入心，成爲指導實踐、推動工作的利器。堅定理想信念，持續改造主觀世界，切實加強黨性修養，始終保持對馬克思主義的堅定信仰、對社會主義和共產主義的堅定信念、對中國共產黨的堅定信賴。堅持把學習與工作結合起來，把習近平總書記重要講話精神、黨章黨規與做好本職工作結合起來，全面提升理論和政策的認知水平，提高理論聯繫實際的能力。堅持一切從實際出發，充分發揮個人主觀能動性，提升自身工作思路的開拓性和創新性。加強對黨紀法規知識的學習，對日常工作中遇到的黨紀法規知識能夠做到信手拈來。積極參加檢視整治環節各項活動，深刻檢視自身的問題，對標對錶逐一糾治，始終把紀律規矩挺在前面，自覺用黨章規範一言一行，不折不扣貫徹執行黨的紀律。嚴格落實《紀檢監察幹部網絡行爲“九不準”》，自覺卡實意識形態責任制，嚴格規範個人網絡言行。

(二)強化全局意識，積極主動作爲。認真學習貫徹黨的二十大精神，緊緊圍繞黨中央、省、市、縣委決策部署，聚焦主責主業，查改短板弱項，用全局眼光審視發展、用全局思維謀劃工作、用全局理念推動落實，以銳意創新的勇氣和敢爲人先的銳氣推進紀檢監察工作。積極找準紀檢監察工作與服務中心工作的切入點和落腳點，在護航貫徹落實黃河流域生態保護和高質量發展戰略、經濟社會突破發展、優化營商環境、鄉村振興領域不正之風和腐敗問題專項整治、信訪舉報等重點難點工作上全力攻堅突破。

(三)強化忠誠意識，嚴於修身正己。強化政治意識和組織觀念，時刻不忘黨員應盡的義務和責任，時時處處強化黨員意識，把對“兩個確立”的堅定擁護轉化爲“兩個維護”的自覺行動，堅定不移聽黨話、跟黨走。牢固樹立“事業爲重”的意識，時刻保持謙虛謹慎的心態，自覺維護班子的團結，把全部心思用在共同謀劃工作、推動發展上，真正做到幹事業一條心、抓工作一盤棋、謀發展一股勁。紮實開展教育整頓，真正把自己擺進去、把事情擺進去、把問題擺進去，敢於直面問題，勇於修正自身錯誤，時刻繃緊廉潔自律這根弦，嚴格落實中央八項規定精神，認真學習和踐行廉潔自律各項規定，以先進典型爲標杆，不斷提高道德修養和思想境界，真正以徹底的自我革命精神純潔思想，努力做到自身正、自身硬、自身廉。

(四)認真履職盡責，主動擔當作爲。全面履行管黨治黨政治責任，嚴格落實“一崗雙責”，加強對聯繫部門單位黨風廉政建設工作的督促檢查，促進全面從嚴治黨主體責任落實落細；加強對分管範圍紀檢監察幹部的教育監督管理，定期開展廉政談心談話和幹部家訪，全面掌握分管領域每名幹部的思想動態和“八小時之外”的生活紀律，做到抓早抓小防患於未然，堅決杜絕和避免發生行爲世範和違規違紀問題。進一步完善落實各項內控機制，把制約監督融入日常、抓在經常，確保令行禁止，馳而不息糾治“四風”，推進紀律作風再提升。牢固樹立以人民爲中心的工作導向，牢固樹立“羣衆利益無小事”的宗旨觀念，深入踐行“深學習、實調研、抓落實”要求，常態化開展一線調研，聚焦羣衆急難愁盼問題，深入開展羣衆身邊腐敗和作風問題治理，堅決懲治基層“蠅貪”“蟻腐”，不斷增強人民羣衆的獲得感幸福感安全感。

黨支部黨性分析報告 篇二

圍繞“抓分離促轉型；優結構保民生；講科學助發展”總載體，突出“發揚民主，共謀提升財稅國資事業、推進科學發展之路”這一重點，在前一階段深入開展學習調研的基礎上，組織廣大黨員幹部，緊密結合當前經濟形勢，對貫徹落實科學發展觀情況進行全面分析，深入查找貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面羣衆反映強烈的突出問題、影響社會和諧穩定的突出問題。通過分析檢查，進一步明確本單位推進科學發展的思路和舉措，爲整改落實階段工作打好基礎。

二、具體安排

分析檢查階段從2009年5月中旬開始，到7月上旬基本結束。重點抓好四個方面工作：

（一）精心組織、開門納諫，認真做好意見的梳理彙總

廣泛徵求意見是搞好分析檢查的前提，各支部要在前期開展大討論和大調研的基礎上，繼續做好徵求意見工作。

1、廣泛徵求意見建議。5月底前，各支部要採取多種方式，注重“四個結合”，從不同層面、不同渠道主動徵求社會各界和基層幹部羣衆的意見建議。注重徵求上下級部門和服務對象的意見，做到“上下結合”；注重徵求本部門（單位）黨員幹部羣衆和“兩代表一委員”的意見，做到“內外結合”；注重徵求在職幹部和老領導、老同志的意見，做到“新老結合”；注重通過召開座談會、個別訪談、發放徵求意見表和通過網絡信息平臺徵求意見，做到“虛實結合”。

2、逐條認真梳理分解。對徵求到的意見，各支部要認真彙總梳理，並逐條分類處理。一是對領導班子集體和涉及本單位本系統的意見建議，由黨委主要負責人通告每位班子成員，並作爲專題民主生活會剖析的重點內容。二是對領導班子成員個人的意見建議，由黨委主要負責人“原汁原味”地告知本人，列入民主生活會與組織生活會的主要剖析內容。三是對單位其他黨員幹部的意見建議，由分管班子成員告知其本人，並作爲黨支部組織生活會批評與自我批評的重點內容。

（二）務實創新、深刻剖析，認真開好領導班子專題民主生活會和組織生活會

要在廣泛徵求各方面意見建議的基礎上，切實開好領導班子專題民主生活會和黨支部專題組織生活會。

1、召開領導班子專題民主生活會。民主生活會前，要做好充分準備，領導班子成員之間要相互談心，交換看法，並認真準備發言材料。應在召開專題民主生活會前5天左右，向市紀委、市委組織部和市委學習實踐活動辦公室書面報告，並附徵求意見彙總情況。民主生活會中，領導班子要認真開展“三對照三查找”：一是對照科學發展觀的本質要求，認真查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題；二是對照新時期加強領導班子思想政治建設的根本要求，認真查找黨性黨風黨紀方面羣衆反映強烈的突出問題；三是對照促進科學發展、和諧發展的基本要求，認真查找影響社會和諧穩定的突出問題。每位領導班子成員都要積極發言，認真開展批評和自我批評，把重點放在分析問題、總結經驗、明確方向上。要堅持歷史、客觀、辯證地看待成績和問題，開誠佈公地談問題、找原因、提建議，積極營造民主團結、務實創新的氛圍，做到既嚴格要求，又不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責任。民主生活會後，要及時彙總、梳理民主生活會上的意見建議，作爲撰寫領導班子分析檢查報告的依據。領導班子專題民主生活會情況要通過一定途徑向社會通報，並將專題民主生活會情況，隨附領導班子成員的發言材料及時報送市委學習實踐活動辦公室。

2、召開黨支部專題組織生活會。6月中旬前，各支部要結合前期梳理分解意見建議情況，以學習實踐科學發展觀爲主題，組織召開黨支部專題組織生活會。支部全體黨員要結合自身實際，逐個分析檢查。着力查找思想觀念是否與科學發展觀要求相符合；查找能力水平是否與科學發展觀要求相適應；查找自身形象是否與人民羣衆期盼相吻合。各支部可邀請單位羣衆代表列席黨支部專題組織生活會，虛心聽取意見建議。

局班子成員要按照雙重組織生活的要求，以普通黨員的身份，參加黨支部專題組織生活會。黨支部專題組織生活會要做好記錄。

（三）突出重點，找準癥結，認真撰寫領導班子分析檢查報告

要針對存在的問題，實事求是進行分析檢查，剖析原因，理清思路，明確方向，認真撰寫領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告。

1、撰寫分析檢查報告。局領導班子要在彙總梳理徵求意見的基礎上，及早撰寫領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要充分吸收大調研、大討論和民主生活會的成果，突出分析和檢查兩個重點，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，避免寫成工作總結或工作報告。分析檢查報告要充分反映四個方面內容：一是充分反映本部門本單位廣大黨員幹部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；二是充分反映黨的十六大以來本部門本單位貫徹落實科學發展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三是充分反映本部門本單位科學發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四是充分反映本部門本單位按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施。

局黨委書記要全程主持本局領導班子分析檢查報告的起草工作。分析檢查報告形成初稿後，6月15日前要報市委指導檢查組審閱把關。

2、開展專題討論。通過召開座談會、書面徵求意見等形式，組織全局黨員羣衆代表對分析檢查報告進行專題討論，聽取意見建議。同時，在6月中旬前召開黨委（黨組）擴大會議，專題討論修改分析檢查報告，將意見建議體現到分析檢查報告中。

（四）傾聽民意、集中民智，認真組織好專題民主評議

組織羣衆對分析檢查報告進行專題民主評議，進一步修改完善，並進行通報，接受黨員羣衆監督。

1、開展專題民主評議。6月26日前，精心制定民主評議方案，採取民主懇談、召開評議會和書面評議等多種形式，組織全局黨員幹部和羣衆代表、“兩代表一委員”、黨外人士代表、服務對象代表、工作聯繫比較緊密的部門單位負責人等對象，對分析檢查報告進行民主評議。參加評議的人員範圍要同學習實踐活動基本結束時進行的滿意度測評人員範圍通盤考慮，確保參評人員的代表性和廣泛性。要着重從四方面進行評議：一是領導班子對科學發展觀的認識深不深，調查研究和聽取意見的範圍廣不廣；二是查找的問題準不準，原因分析得透不透；三是對進一步貫徹落實科學發展觀的思路清不清，制定的工作措施可行不可行；四是按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施有沒有針對性和可操作性。民主評議結果要採取適當方式，在一定範圍內進行公開，主動接受黨員羣衆監督。

2、公開分析檢查報告。7月10日前，經市委指導檢查組把關後，形成領導班子分析檢查正式報告，作爲本局科學發展的指導性文件。分析檢查報告要通過公開欄、通報文件等方式，在適當範圍內進行公開，主動接受黨員羣衆監督。

三、具體要求

1、落實領導責任。分析檢查階段是學習實踐活動承前啓後的階段，對於鞏固和擴大學習調研階段成果，促進整改落實階段工作的開展具有至關重要的作用。主要領導要切實履行第一責任人的職責，堅持帶頭深化學習，帶頭開展民主懇談，帶頭深入自我檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭查找突出問題，帶頭撰寫分析報告，爲廣大黨員幹部做出表率。

2、找準突出問題。找準問題是開展分析檢查的前提和基礎。各部門（單位）要充分運用前期大調研、大討論和民主懇談的成果，認真開好領導班子專題民主生活會和黨支部組織生活會，切實找準突出問題。

黨支部黨性分析報告 篇三

根據11月15日*委學習實踐活動第九檢查組召開派駐單位第一階段總結會議，認爲*氣象局第一階段工作達到了預期的目的，同意轉爲第二階段。按照中共*委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組關於印發《*第一批開展深入學習實踐科學發展觀活動第二階段工作指導意見》的通知要求和《*氣象局深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，*氣象局確定分析檢查階段時間爲*年11月15日－12月底。爲組織開展好*氣象局學習實際活動，特制定第二階段工作方案。

一、工作要求

按照《*氣象局深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的安排，分析檢查階段主要工作是領導班子和黨員幹部要充分運用學習調研階段取得的成果，緊密結合本單位和各自分管工作的實際，認真檢查在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深入分析查找原因，總結經驗及教訓，以“三會一報告”爲載體開展分析檢查，紮實做好分析檢查階段的各項工作。通過分析檢查，摒棄不利於科學發展的思想觀念，進一步把思想和行動統一到深入學習實踐科學發展觀活動的目標任務上來，爲修訂和明確今後*氣象工作思路、決策、目標和措施奠定基礎。着重抓好領導班子民主生活會和支部組織生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織羣衆評議三個環節。

二、活動安排步驟

（一）進行思想發動。11月18日召開*氣象局學習實踐活動轉段動員大會，*局領導作轉段動員報告，邀請*委學習實踐活動第九指導檢查組到會並作重要講話，對我局學習實踐活動第二階段作出部署動員。

（二）召開好專題民主生活會和支部組織生活會。領導班子召開黨員領導幹部專題民主生活會，重點分析查找在貫徹科學發展觀方面存在的問題，進一步深化貫徹落實科學發展觀，構建保障科學發展新機制的理論研究成果。黨支部召開黨員專題組織生活會，圍繞學習實踐科學發展觀開展民主評議。

確定專題民主生活會主題(11月17日—11月19日)。要緊緊圍繞科學發展這一主題和《實施“生態立*”戰略，融入地方經濟建設，努力實現*氣象事業跨越式發展》這一學習實踐活動載體，結合本單位的工作實際，在認真研究、充分討論的基礎上，確定本單位民主生活會主題，使專題民主生活會的主題既符合本單位貫徹落實科學發展觀、推動科學發展的內在要求，又符合本單位貫徹落實科學發展觀的實際和職能特點，符合促進和服務科學發展的定位和目標。

廣泛徵求意見(11月20日—11月25日)。在民主生活會和支部組織生活會召開前，召開不同層面和形式的座談會，徵求基層和羣衆對*氣象工作的意見和建議，進一步找準影響和制約氣象事業科學發展的突出問題、黨性黨風黨紀方面羣衆反映強烈的突出問題。對徵求到的意見建議要原汁原味地進行梳理歸納，真實反映到民主生活會和支部組織生活會發言材料中。

(1)*局黨組要徵求中國氣象局和*委*政府各有關部門對*氣象工作的意見；徵求*局機關全體黨員，各州、地、市氣象局黨組和各直屬單位黨組織對*局黨組和黨組成員的意見。採取向徵求意見對象發放徵求意見函和設立意見箱、熱線電話及召開座談會等形式進行。

(2)*局黨組成員要徵求分管和聯繫單位的意見，可採取書面、個別談話和召開會議的形式進行。

(3)*局黨組成員要主持召開不同層次的座談會，以廣泛深入徵求意見。

（4）*局各處室、直屬事業單位領導班子要廣泛徵求有關業務單位、服務對象和本單位職工羣衆意見。

(5)每個黨員要主動徵求和聽取支部黨員及羣衆意見，通過“自己找、羣衆提、上級點、互相幫”，找出自身存在的問題。

(6)*局黨組要在適當時候召開會議，對*年領導班子民主生活會和結合幹部年度考評中徵求到的意見以及這次學習實踐活動所徵求的各方面意見，在認真彙總、梳理，分別整理的基礎上，進行分析研究，提出*局黨組查找出的主要問題，供大家在撰寫發言材料時參考。

廣泛開展談心活動(11月26日—11月29日)。要根據實際情況，圍繞深入貫徹落實科學發展觀、加強領導班子自身建設以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題等，對談心活動進行具體部署，確定開展談心的範圍，提出明確要求。

(1)黨組成員之間、黨組成員與分管處室和聯繫單位主要負責人之間、各處室（直屬單位）主要負責人之間、處室（直屬單位）黨員領導幹部之間、黨員之間、黨員和羣衆之間都要普遍開展談心活動。

(2)談心活動要積極主動，講求實效，防止敷衍了事。每個黨員的談心對象應不少於5人，黨員領導幹部的談心對象要更多一些。要特別注意與自己有不同意見、不同觀點的同志談心，要注意與自己平時接觸少的同志談心。

(3)談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到與人爲善，坦誠相見，互相幫助，共同進步，以利於溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。

認真撰寫發言材料(11月30日—12月2日)。領導班子及副處級以上黨員幹部重點圍繞對科學發展觀的理解力、執行力、操作力和創造力方面的情況進行分析檢查，並形成黨員領導幹部個人貫徹落實科學發展觀情況的發言材料，其他黨員幹部結合自己的思想和工作實際，進行分析檢查。*局黨組主要負責同志的發言材料要送請*委第九指導檢查組審閱；*局黨組其他成員的發言材料要送請*局黨組主要負責同志審閱；*局機關各處室、各直屬單位主要負責同志的發言材料要送請*局分管領導審閱；*局機關各處室、各直屬單位領導班子其他成員的發言材料要送請本單位主要負責同志審閱。對黨員領導幹部發言材料要嚴格把關，對聯繫個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的發言材料，要提出修改意見；對無法修改的，要退回重寫。

在撰寫發言材料時，要注意把握以下三個方面：

（1）繼續深入學習有關文件材料，不斷提高認識，要站在*氣象發展和改革的全局，從取得的成績和存在的問題對照檢查自身的不足。

（2）對*局和本單位存在的主要問題，要勇於把自己擺進去，主動查找自己的責任，分析原因。要防止輕描淡寫，誇誇其談，就事論事。

（3）消除思想顧慮，敢於觸及自身存在問題的深層次根源，進一步提高認識，實事求是，真正達到自我教育的目的。

開好專題民主生活會和支部組織生活會。各級黨組織要在搞好以上環節工作的基礎上，組織開好專題民主生活會和支部組織生活會，召開前7天要向*委組織部、*委第九指導檢查組等部門報告，約請有關人員參加。*局黨組專題民主生活會要在12月5日左右召開；各單位領導班子專題民主生活會召開前7天，要及時向*氣象局學習實踐活動領導小組辦公室報告，約請派有關人員參加，各單位領導班子專題民主生活會要在12月8日至9日召開。各單位專題支部組織生活會在專題民主生活會之後召開。

(1)開好專題民主生活會。在專題民主生活會上，領導班子成員要按照科學發展觀的要求，結合各自工作分工，積極分析問題、查找原因、提出建議，吸取經驗教訓，明確改進方向，努力形成民主團結、務實創新的良好氛圍。民主生活會後將黨員領導幹部的發言材料上報*氣象局學習實踐活動領導小組辦公室。

(2)開好專題支部組織生活會。黨員領導幹部既要參加領導班子的專題民主生活會，又要以普通黨員身份參加所在黨支部的支部組織生活會。各單位要以黨支部爲單位，認真組織全體黨員開好專題支部組織生活會，會上每個黨員都要充分準備，認真發言，查找自身存在的突出問題，明確今後的努力方向，積極建言獻策，正確開展批評與自我批評。

（三）形成領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要聯繫本部門本單位的工作實際，認真回顧總結近年來本單位在貫徹落實科學發展觀方面的情況，找出在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，分析形成問題的主客觀原因，確定進一步深化貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施。充分運用前一階段深入調研、開展解放思想大討論和民主生活會的成果，在此基礎上撰寫好分析檢查報告，並注意以下幾點：一是起草分析檢查報告時要重視梳理基層單位和工作服務對象提出的意見建議，尤其是要原原本本彙總基層和羣衆對領導班子及其成員提出的批評意見，提交領導班子和班子成員討論分析，分析檢查報告要突出檢查和分析兩個重要環節，把握查找問題和理清思路這個重點，力戒寫成工作總結或工作報告，力求領導班子分析檢查報告內涵豐富、客觀準確。領導班子分析檢查報告要在12月10日前撰寫完成。二是12月13日前*局黨組召開黨組擴大會議進行討論，研究撰寫的*局黨組貫徹落實科學發展觀情況的分析報告，*局班子主要負責人要全程主持分析檢查報告的撰寫。初稿形成後要提交黨組擴大會，反覆修改完善。修改定稿後的*局分析檢查報告要送請主管副*長和聯點領導審閱。三是12月15日前*局各處室（直屬單位）黨支部召開黨員會議進行討論，研究撰寫本單位貫徹落實科學發展觀情況的分析報告，*局各處室（直屬單位）班子主要負責人要全程主持分析檢查報告的撰寫。修改定稿後的*局各處室（直屬單位）分析檢查報告要送請*局領導班子成員審閱。

（四）通報分析檢查情況和組織評議(12月16日—12月底)。領導班子向全體黨員反饋分析檢查報告情況，重點通報存在問題，提出整改要求。對領導班子形成貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告，要在一定範圍內進行公佈和評議。修改後的分析報告通過多種形式進行通報。一是確定評議範圍。要認真組織各方面代表進行評議，廣泛聽取*局全體黨員及*委*政府和有關各部門、氣象服務對象、有關羣衆的意見，在評議過程中要體現參評人員的廣泛性和代表性，既要注重吸收黨員領導幹部參加，也要吸收本單位的普通黨員和羣衆以及基層單位和服務對象等選派的代表參加。在參加評議的人員範圍要同學習實踐活動基本結束時進行的滿意度測評人員範圍通盤考慮。二是明確評議內容。採取座談會、評議大會和書面評議及網上評議等多種形式，參加評議人員要着重從對學習實踐科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作舉措實不實、具體措施有沒有針對性和可操作性等方面對分析檢查報告進行評議。三是公佈評議結果。根據評議意見，領導班子對分析檢查報告作認真修改完善，通過職工大會、專題會、網絡、熱線電話、座談會等形式，公開分析檢查報告和評議結果，進一步接受羣衆監督。

三、加強對分析檢查階段工作的組織領導

分析檢查階段工作政策性強，任務艱鉅。各單位要加強對分析檢查階段活動的領導和指導，做到主要領導親自抓，深入學習領會*委文件，吃透精神，把握政策，明確要求，切實負起責任；要充分發揮好黨支部的基礎作用和黨支部書記的直接責任人作用，切實加強對支部書記的思想教育、業務培訓和工作指導，提高他們做好分析檢查階段工作的能力，精心組織實施，加強對新情況新問題的研究，要了解掌握工作進展情況，及時發現問題，解決問題，確保分析檢查階段工作不走過場。同時，要積極探索，大膽創新，增強工作的實效性，把學習實踐活動融入到各項工作中去，把各項工作結合到學習實踐活動中來，以氣象工作又好又快發展的成果檢驗學習實踐活動的成效，真正做到學習實踐活動與當前工作“兩不誤、兩促進”。*局學習實踐活動領導小組辦公室要加強協調指導，及時瞭解情況，總結推廣經驗，研究解決問題，真正做到思想認識到位、活動時間到位、舉措到位，確保分析檢查活動取得實實在在的效果。要加強宣傳引導，利用《簡報》、*氣象網、學習園地等宣傳陣地，及時宣傳搞好分析檢查階段工作的經驗做法，營造正確的輿論導向和良好的輿論氛圍，以學習實踐活動推動氣象業務服務工作。

四、階段成果

（一）形成*局黨組成員、處級黨員領導幹部個人貫徹落實科學發展觀情況的發言材料。

（二）形成處級以上領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告。

（三）*局黨組成員分別到有關處室和直屬單位指導學習實踐活動。

（四）*局黨組徵求各單位和黨員幹部的意見及建議，爲*局黨組科學決策提供參考。

（五）*局黨組、處級領導班子召開黨員領導幹部專題民主生活會，黨支部召開黨員專題支部組織生活會，進行貫徹落實科學發展觀情況的分析評議。

（六）召開各單位主要負責同志參加的分析檢查階段總結會，領導小組成員聽取各單位情況彙報。

（七）進一步深化貫徹落實科學發展觀，構建保障科學發展新機制的理論研究成果。

最新紀檢監察幹部隊伍教育整頓個人黨性分析報告 篇四

自全國政法隊伍教育整頓啓動以來，德保縣人民檢察院深入學習貫徹習近平總書記關於加強政法隊伍建設的重要指示精神，認真落實全國、自治區、市、縣動員會安排部署， 按照《意見》《方案》要求，堅持目標導向、效果導向、問題導向，緊扣“四大任務”，強化組織領導，創新工作舉措， 周密安排部署，學習教育環節紮實推進，實現了良好開局。

一、堅持高位推進，落實各方政治責任

我院把政法隊伍教育整頓工作作爲一項重要的政治任務，不等待、不觀望，早謀劃、早部署，爲活動高起點開局、高標準開展、高質量推進，做好了充分地思想準備、組織準備和工作準備。上級動員會召開後，我們立即行動，成立了工作領導小組，研究制定了《德保縣人民檢察院政法隊伍教育整頓工作實施方案》《德保縣人民檢察院政法隊伍教育整頓學習教育環節實施方案》。狠抓領導幹部這個“關鍵少數”，要求領導幹部帶頭扛起主體責任，進一步明確責任分工，各部門的協同責任，形成條塊協同、運轉高效、落實有力的工作格局。3 月 11 日，我院召開隊伍教育整頓動員會，在全院範圍內選取精幹力量成立了領導小組辦公室，分爲綜合協調、文稿材料、宣傳報道三個專項工作組，按照推進計劃， 制定時間表、任務書，繪製流程示意圖和部署推進示意圖， 實現“掛圖作戰”。

二、堅持對標對錶，不折不扣落實好各項任務

政法隊伍教育整頓學習教育環節重點是聚焦解決思想根子問題。我院堅持以學習教育爲先導，以政治教育鑄“魂”，以警示教育明“紀”，以英模教育提“氣”，以“三專”教育增“效”，引導全院幹警擰緊理想信念的“總開關”，做到明理、增信、崇德、力行。

(一)營造良好氛圍。把營造良好輿論氛圍作爲開展政法隊伍教育整頓的基礎性工作之一。充分發揮新媒體作用， 加強正面輿論引導，利用微信公衆號、微博、網站等新媒體， 及時跟進報道教育整頓工作動態。在顯示屏上滾動播放宣傳標語，發動羣衆參與、評判、監督教育整頓工作，讓社會各界感受到政法隊伍的新變化新氣象，爲教育整頓營造良好輿論氛圍。

(二)強措施、重實效，學習教育效果好。結合黨史學習教育，用好紅色資源，通過學法紀、讀原文、聽報告、看 鏡鑑、觀案件等多種形式，讓幹警心靈深處受教育。

一是學法紀，凝聚思想共識。通過系統學習黨章、《“三個規定”及其實施辦法資料彙編》、《中國共產黨政法工作條例》等黨紀法規，讓全體幹警築牢法紀防線，強化紀律約束。

二是讀原文，堅定理想信念。開設讀書班、專題班、學習交流會，就地就便開展學習，在百色紀念碑、百色市廉政 教育基地、粵東會館、“不忘初心、牢記使命”主題園開展 傳承紅色基因，勇擔職責使命主題活動，以重溫誓詞、現場討論的方式，從內心深處深受教育，進一步鞏固學習成效， 堅定理想信念，樹牢遵紀守法底線，激發依法履職的自覺性和主動性。

三是聽報告，不忘初心使命。將縣紀委監委主要領導嶽非平向全體幹警作廉政教育報告作爲隊伍教育整頓的廉政 環節“重頭戲”，通過具體案例，讓幹警們受到警醒，進一 步樹牢紀法意識，喚醒爲民服務的初心使命，堅守公正執法爲民的底線紅線。

四是觀看《刮骨療毒，去腐生肌》警示錄和宣讀張必榮違紀違法系列案的通報，築牢思想防線。堅持以案爲鑑、警鐘長鳴，直觀深動地剖析蛻變的過程，再次敲響警鐘，堅持以此次教育整頓爲契機，時刻警示自己，自覺接受監督，嚴格規範言行，守住紀律底線，遵守黨紀黨規，踐行初心使命， 築牢拒腐防變的思想防線。

五是觀案件，現場接受教育。組織列席旁聽職務犯罪案件庭審，零距離接受警示教育，現場感受到法律的權威公正， 通過用身邊人、身邊事警醒，時刻保持對憲法和法律的敬畏之心，達到“審理一案、教育一片”的效果。教育引導常懷敬畏之心，踏踏實實工作、本本分分做人，加強廉潔自律， 自覺接受羣衆監督，堅決做到依法履職。

六是學英模，築牢紅色警魂。堅持把英模精神貫穿學習教育始終，組織參加參加百色市檢察機關英模事蹟報告會， 聽取田林縣檢察長黃偉檢察長主題爲檢察官的初心使命的事蹟報告和觀看鄒碧華英模事蹟報告會，對照英模的感人事蹟，找準自身差距短板，堅持“以人爲鏡”，將學習成果轉化爲忠誠履職、擔當作爲、司法爲民的實際行動。通過開展“跟班先進找差距”活動，對標先進踐初心、砥礪奮進擔使命，主動查找黨性修養、工作作風、擔當奉獻等方面的差距不足，真正讓隊伍教育整頓觸動人心，以榜樣力量振奮人心。

三、強擔當，重作爲，開門整頓見成效

堅持開門整頓，將羣衆滿意作爲檢驗隊伍教育整頓成效的重要標準。結合檢察工作實際，開展一系列“我爲羣衆辦 實事”實踐活動，一是檢察長凌俐同志親自帶案下訪、全面開展司法救助；二是落實“四個最嚴” 要求，全力保障人民羣衆舌尖上的安全；三是全力推動窨井蓋、盲道綜合治理落實落地， 守護人民羣衆腳下的安全；四是聯合打擊非法使用人民幣圖樣，淨化人民幣流通環境。切實解決一批羣衆最關心最直接最現實的利益問題，不斷增強羣衆的獲得 感、幸福感、安全感。

下一步，我們將以學習教育爲抓手，紮實開展好隊伍教育整頓查糾整頓工作，全面從嚴治檢，推動政治生態進一步優化、紀律作風進一步好轉、素質能力進一步增強、執法司法公信力進一步提升，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的檢察鐵軍。

最新紀檢監察幹部隊伍教育整頓個人黨性分析報告 篇五

全國紀檢監察幹部隊伍教育整頓開展以來，各級紀檢監察機關及時召開動員部署會議，強化組織領導，有力有序推進，堅持以學習教育爲先導，深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，堅決落實二十屆中央紀委二次全會工作部署，深化認識紀檢監察機關肩負的重要使命和開展教育整頓的重大意義，自覺接受刻骨銘心的革命性鍛造和深入靈魂的精神洗禮。

開展教育整頓，是深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的實際行動。xx自治區紀委監委召開動員部署會議，強調突出政治標準，落實政治責任，嚴明政治紀律，不折不扣落實各項措施辦法，以實際行動同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致，確保全區教育整頓取得實實在在的成效。“教育整頓要抓住學習教育這個根本。紀檢監察機關領導班子、領導幹部要帶頭加強學習教育，發揮領學促學作用，在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，把對‘兩個確立’的堅定擁護轉化爲‘兩個維護’的自覺行動。”中央紀委國家監委駐中宣部紀檢監察組組長宋德民表示，每一名紀檢監察幹部必須把自己擺進來，從加強理論學習、提高思想認識入手，積極投入教育整頓，確保實現教育整頓的目標任務。

開展教育整頓，是以自我革命精神從嚴整肅隊伍、堅決清除害羣之馬、永葆鐵軍本色的具體舉措。“始終保持時時放心不下的責任意識，把隊伍管好建強。”中央紀委國家監委紀檢監察幹部監督室有關負責同志表示，幹部監督室把“緊盯純潔思想、純潔組織重大任務，紮實推動全國紀檢監察幹部隊伍教育整頓”列爲今年重點任務，嚴肅查處對黨不忠誠、不老實的“兩面派”“兩面人”，以零容忍態度堅決清理門戶。同時，運用典型案例謀劃系列警示教育、紀律教育，把不敢腐、不能腐、不想腐一體推進的理念貫穿隊伍自身建設。福建省廈門市紀委召開常委會會議，明確要求領導班子成員和機關各部門負責同志堅持學在前、檢在前、改在前，做到自身正、自身硬、自身廉，確保全員參與、全面覆蓋，積極引導紀檢監察幹部賡續對黨絕對忠誠的紅色基因，堅持以黨性立身做事，自覺同自身隊伍中存在的突出問題和不良現象作鬥爭。

開展教育整頓，是適應新形勢新任務新要求、堅定扛起黨和人民賦予的職責使命的現實需要。“紀檢監察機關在推進中國式現代化中肩負重要使命、發揮重要作用，需要我們提高政治能力、鬥爭精神、業務本領、作風操守。”中央紀委國家監委駐水利部紀檢監察組組長王新哲表示，深入開展思想政治教育、警示教育、紀法教育，不斷夯實教育整頓的思想基礎，推動部直屬系統紀檢監察幹部對自身存在的問題來一次大掃除，在思想政治、紀律作風、管理監督、履職本領上有一個大提高。中央紀委國家監委駐xx集團紀檢監察組結合實際制定實施方案，從抓緊抓實學習教育、從嚴從實檢視整治、邊治邊建鞏固提升三個方面明確目標任務，以教育整頓促進正風肅紀反腐工作深化，努力爲黨分憂、爲國奉獻、爲民造福。

執紀者必先守紀，律人者必先律己。開展教育整頓，就是要永葆自我革命精神，教育引導紀檢監察幹部樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，不斷錘鍊意志力、堅忍力、自制力，堅守政治紅線、紀律高壓線、廉潔底線，真正做到讓黨中央和習近平總書記放心、讓人民羣衆滿意。新徵程上，各級紀檢監察機關要以更高標準、更嚴要求純潔思想、純潔組織，不斷提高政治能力、鬥爭精神、業務本領、作風操守，確保黨和人民賦予的權力不被濫用，懲惡揚善的利劍永不蒙塵。

黨支部黨性分析報告 篇六

報告工作制度，是貫徹黨的民主集中制原則的具體體現，是支委會接受支部黨員大會檢查和監督的重要形式。

1.開展時機：

基層黨組織委員會每半年報告一次或者按工作階段報告，機關黨支部委員會每半年報告一次。報告一般在重大任務完成後、工作階段結束後、半年和年終總結時。正副書記一般每半年進行一次述職。

2.主要內容：

報告工作，通常由書記或者副書記代表支部委員會，向支部黨員大會報告履行職責、自身建設情況和其他重要事項。主要包括：①黨支部貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨委決議、指示，加強黨支部政治思想領導的情況；②支委會、黨小組和黨員執行、落實支部黨員大會決議的情況；

③堅持黨的組織生活制度，加強黨支部自身建設的情況；④基層主要任務完成、黨員發揮先鋒模範作用的情況；⑤領導共青團等組織開展工作的情況；

⑥今後工作打算和加強支部自身建設的措施建議等。

3.程序方法：

—是準備工作報告。①報告工作前，正副書記要交心通氣，商定有關事宜，並事先通知各委員，提前做好思想準備；②召開支委會，分析工作形勢，研究工作報告的起草意見，各支委按分工梳理回顧前階段工作，提出今後工作建議：③會後由支部書記或指定其他支委，負責起草工作報告：④報告初稿寫好後，召開支委會集體討論修改，進行充實完善，形成工作報告；⑤支委會結束後，向全體黨員發出”安民告示”，爲下步組織黨員審議好報告作準備。

二是作工作報告。在進行充分準備後，即可召開支部黨員大會。①由組織委員清點統計人數；②支部書記主持宣佈開會；③支部書記宣佈支部黨員大會議題，並提出具體要求；④由書記或副書記代表支委會向支部黨員大會作工作報告；⑤全體黨員討論、審議工作報告，就支委會的工作和自身建設情況，廣泛發揚民主，作出評價，提出批評和建議；⑥支部書記將每個黨員意見的精華進行歸納總結；⑦大會舉手表決，形成決議；⑧宣佈閉會。

三是做好會後工作。

①支部書記及時將報告相關材料整理歸檔，並將報告工作情況及黨員大會審議結果形成書面材料上報上級黨組織：

②黨支部按照決議要求抓好相關事項分工落實，並進行檢查監督。

4.落實要求：

①落實報告工作制度，要防止只講評不報告的傾向，防止只講工作任務不談自身建設的傾向，防止有報告無審議的傾向，防止用行政工作報告代替黨的工作報告的傾向；

黨支部黨性分析報告 篇七

按照管理處黨委學習實踐活動方案，第二階段的學習實踐活動計劃從2009年5月上旬開始至6月下旬結束。這一階段要着力抓好召開分析檢查階段工作部署大會、廣泛徵求羣衆意見及建議、撰寫領導班子分析檢查報告、開好黨委專題民主生活會和黨支部組織生活會、組織羣衆評議等五個方面的工作。分析檢查階段的工作可以具體分解、歸納爲"開好四個會議、做好兩次意見徵集、寫好兩份材料、抓好六個主題教育實踐活動"。

（一）開好四個會議

開好分析檢查階段工作部署會議。*管理處黨委分析檢查階段工作部署會議於5月5日召開。管理處黨委分析檢查階段工作部署會議召開後，富寧管理所應儘快召開分析檢查階段工作部署會。分析檢查階段工作部署會要通報第一階段活動情況，對第二階段工作進行安排。

開好黨委擴大會。會議的主要任務是對領導班子分析檢查報告進行認真審議修改。要求參會人員在會前和會上認真審閱領導班子分析檢查報告，提出修改、完善意見。

開好黨委專題民主生活會。領導班子召開學習實踐科學發展觀專題民主生活會。會前，要廣泛聽取各方面對班子和班子成員的意見建議，黨委書記與每一位班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門負責人之間要開展交心談心，班子成員要認真撰寫發言材料。會上，班子成員要結合分工，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨風黨紀方面羣衆反映強烈的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。做到"三檢查三分析"即：檢查是否準確理解科學發展觀的內涵，分析學習實踐科學發展觀的自覺性；檢查工作中存在的突出問題，分析結合實際貫徹落實科學發展觀的堅定性；檢查現行不符合科學發展的體制機制，分析制約科學發展的侷限性，統一領導班子成員的思想認識，明確今後的整改措施。

開好黨支部組織生活會。各黨支部要以學習實踐科學發展觀爲主題召開全體黨員參加的專題組織生活會。會前，支部書記要與全體黨員、黨員要與羣衆進行交心談心，每一位黨員要認真撰寫書面發言材料。全體黨員按照科學發展觀的要求，從執政理念、人生信仰、價值追求的高度進行深入分析，認真開展自查和互查，開展批評與自我批評，找準存在的不足，明確今後的努力方向。

（二）做好兩次意見徵集

一是撰寫領導班子分析檢查報告和民主生活會召開前廣泛徵求各方面對領導班子、班子成員的意見、建議。這是幫助領導班子和班子成員找準存在問題，撰寫好領導班子分析檢查報告、開好專題民主生活會的關鍵步驟。書面徵求意見的表格設計要力求科學，便於填寫。徵求意見表要發上級單位、管理處各單位、與管理處聯繫緊密的部門、一線職工、服務對象等各級各類代表，確保徵求意見的廣泛性。領導班子成員要帶領相關部門人員通過座談走訪的形式，面對面廣泛聽取各方面的意見，進一步找準影響和制約管理處科學發展、影響管理處和諧穩定、黨性黨風黨紀以及職工羣衆反映強烈的突出問題。要按照不迴避矛盾和問題的原則，認真歸納梳理收集到的意見建議，並及時報送領導班子成員，以便班子成員對照檢查。

二是組織羣衆對領導班子分析檢查報告進行評議，徵求修改意見。要通過召開座談會或書面評議等形式組織黨員、羣衆着重從思想認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施行不行等方面對領導班子分析檢查報告進行評議。參加評議人員要包括上級單位、下級單位、歸口管理或業務聯繫單位、本單位幹部職工、服務對象等，要具有一定的廣泛性和代表性。要根據評議意見進一步修改完善分析檢查報告。分析檢查報告和評議結果要及時報上級學習實踐活動領導小組和指導檢查組，並在一定範圍內公開。

（三）寫好兩份材料

一是寫好領導班子分析檢查報告。撰寫領導班子分析檢查報告，是學習實踐活動區別以往學習教育活動的一個特點、重點和亮點，是活動成果的一個重要載體和集中體現。各單位的領導班子分析檢查報告要緊密聯繫實際，在回顧十六大以來貫徹落實科學發展觀情況，充分運用學習調研、徵求意見成果，認真查擺貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，確定貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施等。分析檢查報告要突出檢查和分析這兩個環節，避免寫成工作總結和工作報告。初稿形成後，要以適當方式廣泛聽取各方面的意見，經黨委擴大會議充分討論，吸收民主生活會和評議意見反覆修改完善後，在一定範圍內公開。

二是寫好黨委民主生活會、黨支部組織生活會發言材料。這分別是領導班子成員和黨員的個人分析檢查材料，是個人思想認識水平的具體體現。要緊緊圍繞科學發展觀的要求，深入剖析影響科學發展的思想根源，進一步找準自身在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題、自身在學習實踐科學發展觀中存在的突出問題，明確整改措施和努力方向。