幼兒園小班親子游戲【通用多篇】

幼兒園小班親子游戲 篇一

1、媽媽和寶寶遊戲《袋鼠媽媽》

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱着寶寶，雙腳向前跳躍。

2、爸爸和寶寶的遊戲《袋鼠爸爸》

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳着地爬行。

3、家長和寶寶遊戲《跳圈圈》

玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

4、家長和寶寶遊戲《跳跳球》

玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。

5、小手牽大手 材料：面具若干

玩法：家長戴着面具站在對面，孩子站在起點處，聽到指令 後 去找家長，牽住家長的手後返回起點處。

大腳帶小腳 材料：椅子（對面）

玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令後，從起點出發，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先達到起點者爲勝。

6、抱娃娃

準備：各班準備10個布娃娃並排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。

人數：每班選10位幼兒及相應的10位家長。

玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊，發令後，第一對家長牽着幼兒的手跑向終點處並讓幼兒抱一個娃娃，家長再抱着孩子往回跑，回到起點後，下一對出發。先抱回10個布娃娃的班級爲勝隊。

7、打扮美羊羊

準備：各班準備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個。

人數：每班10對親子。

玩法：幼兒和家長一一對應站在起跑線的一端，同時每位幼兒手拿一個塑料夾子，發令後，第一對家長牽着幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然後家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發。先夾完夾子並跑回起點的班級爲勝隊。

8、摘 蘋果

準備：每班準備一塊磁性板，做10個蘋果（背面貼上磁鐵）；地墊，梅花樁6個；每班一個小方籃。

玩法：10個幼兒站在起點，發令後爬向蘋果處，然後走過“小橋”（梅花樁），摘一個“蘋果跑回起點，把蘋果放在籃子裏，下一個幼兒出發。

9、送鮮花

準備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。

玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發令後，第一各幼兒出發，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然後一起跑回起點，第二各幼兒出發。

10、我爲爸爸（媽媽）戴 圍巾

材料：圍巾（摩托帽、摩托 手套 ）

玩法：孩子從起點拿着圍巾跑向對面的爸爸/媽媽，爲爸爸/媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點。

11、送綵球寶寶回家

材料：海洋球（對面）、圍裙

玩法：家長穿着圍裙和孩子一起從起點跑向對面，孩子從籃子裏一個一個的撿起10個海洋球，依次放到圍裙裏，撿完球后，家長和孩子一起回到起點。

12、抱寶寶賽跑

玩法：家長抱着自己的寶寶，在指定的地方進行賽跑，先到者爲勝，可獲獎票一張。

規則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進行。

13、看誰丟的又準又快

道具：背籮3只，波波球若干（由負責人員準備）

玩法：請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶的球，聽指揮人發令，開始向自己孩子背的小背籮內拋球，以一分鐘時間內完成。遊戲結束後，看哪個籮內裝的球多，以多爲勝，由此分等級。

14、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然後幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上 拖鞋 跑回家長身邊，誰最快爲勝。

15、兔子跳圈

準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

幼兒園小班親子游戲 篇二

1、小小音樂家

目標：養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。

準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩隻，水若干。

玩法：

（1）七個玻璃杯並排在桌上，請孩子數數共有幾隻杯子

（2）在杯子裏注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，

（3）孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？

（4）家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關係。

（5）家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，然後演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。

（6）親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

（7）親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。

2、調皮的小鳥

目標：激發孩子的探索慾望，親子共享操作成功喜悅。

準備：硬卡紙約8×16釐米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

玩法：

（1）家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一隻鳥和一個鳥籠。

（2）引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。

（3）親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

（4）家長啓發孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。（筷子快速搓轉，由於視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠裏的。）

（5）家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧祕。

3、鋪路

目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過遊戲激發幼兒活動的主動性積極性。

準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一隻，玩具房子兩隻，彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法：

（1）家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。

（2）親子一起畫圖形、塗色、剪圖形。

（3）家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。

（4）孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。

（5）孩子拿着玩具小貓、小狗在路上跳舞、遊戲

4、神祕的圖形

目標：激發孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數。

準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一隻，白紙若干張，剪刀等。

玩法：

（1）家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內塗滿。

（2）親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。

（3）晾乾圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）

（4）家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之後，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。）

（5）孩子再用鹽水畫圖案晾乾後觀察變化。

（6）親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。

5、捉迷藏

目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。

準備：各種動物玩具。

玩法：

（1）家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。

（2）孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如牀下、門後、被子裏等。

（3）家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪裏找到的。

（4）孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背後、衣服裏面、桌下等

（5）親子拿着玩具唱歌、跳舞。

幼兒園小班親子游戲 篇三

1、螞蟻搬豆

1、請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2、請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3、設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪裏

準備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者

5、踩氣球

準備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

7、揪尾巴

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

準備：繩子若干、

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點爲勝。

9、推小車

玩法：讓幼兒推着小車到指定位置。

10、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳着地向前爬，先到終點者爲勝

11、俯臥撐

玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手着地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久爲勝。

12、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

13、棉花球

準備：三個家庭（每個家庭一大一小）

玩法：家長蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花 球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘後一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

幼兒園小班親子游戲 篇四

遊戲一：我又回來了

推薦理由：

這款小遊戲主要針對剛剛入園、有分離焦慮的孩子，孩子能夠不斷在遊戲中聽到充滿樂趣的“再見”、“我又回來了”，減少分別時的憂傷情緒。讓孩子在遊戲中釋放真實生活中和媽媽在分離時所產生的焦慮感。同時，明白與家人分開只是暫時的，過不了多久就就能見到熟悉的家人。

遊戲玩法：

家長們對着孩子說：“你好啊，寶貝！”然後馬上又說：“我要走了，再見再見！”假裝要走，又快速轉回來：“Hello，我又回來了！”然後再說：“寶貝，我又要走了。”就這樣反反覆覆幾次，快速地上演相遇、分離的情景。如此，整個遊戲過程中，你越是顯得傻乎乎的、放得開，效果就越好。如果覺得自己做有點彆扭，也可以先用兩個玩偶來表演這個遊戲：左手一個，右手一個，玩偶之間相互對話。

遊戲二：看誰夾得快

推薦理由:

剛入園的幼兒因爲對父母懷有強烈的情感依戀，所以會產生或長或短、或強或弱的分離焦慮。這時碰一碰等肢體接觸性遊戲會讓幼兒體驗到媽媽般溫柔的情感，在無形中拉近與教師的心理距離，產生溫暖感和安全感，緩解對親人的思念之情。

遊戲材料：

一次性紙杯、盒子。

遊戲玩法：

爸爸媽媽與孩子一起仰臥坐着雙腳夾住杯子，把杯子放進盒子裏，看誰夾的杯子多又快。鍛鍊了幼兒的協調性、靈敏性。

遊戲三：黏着你

推薦理由:

這個有趣的小遊戲，是專爲那些愛黏人的小寶寶準備的，特別適合那些總躲在大人身後，或者喜歡拽住大人的胳膊腿的孩子游戲

遊戲玩法：

這個遊戲裏，家長可以和孩子互換角色，讓家長學孩子平時愛粘人的樣子。你可以拽着孩子的小手，怪聲怪氣的說：“我纔不會讓你離開我，我會一直跟着你的！”玩這個遊戲的時候，一定要降低自己的智商，學孩子說話：“你去做飯或上廁所時我都要拽着你，可能會有點混亂，但沒關係的，我不在乎，反正我永遠也不會讓你走的。”

通常，孩子會很喜歡這個遊戲，因爲他們的角色被置換了，換成你來黏着他們，而不是他們黏着大人。很快，他們就會嘗試從你身邊溜走，然後你要假裝很絕望地抓住他們，但最後還是讓他們成功逃離，這樣，孩子會感到自信、有力量。而且，無論孩子是否有分離焦慮，那種天然想要和父母膩在一起的情感，都可以在遊戲裏得到釋放。

遊戲四：再見儀式

推薦理由：

很多寶寶的入園過渡時間很長，爸爸媽媽可以和孩子一起約定一個具有儀式感的“再見儀式”，讓入園後早上的分別甜蜜又可愛。既緩解了幼兒和家長間的分離焦慮，又讓“再見”有趣又有儀式感。

遊戲玩法：

家長可以在孩子的手心畫一個愛心，讓他裝在口袋裏，然後讓孩子也給你畫個愛心裝進你的口袋裏，甚至你還可以假裝用針線把口袋給縫起來，每天不厭其煩的告訴他：“媽媽帶寶寶的愛去上班了，寶寶也帶着媽媽的愛去上學了”。

同理，入園後咱們就可以一臉甜蜜地在幼兒園門口上演一遍“再見儀式”。