文藝節目的形式（多篇）

文藝節目主持詞 篇一

文藝節目主持詞

一、舞蹈《不怕、不怕》

夜晚再黑，我也不怕，太陽一定還會出現，就像希望學校有這些愛心人士關注着我們，希望學校會更有希望。

二、獨舞《哎呀，哎呀》

看，我們學校有來自全國各地的小朋友， 我們在一起非常快樂，請看獨舞《哎呀，哎呀》

三、大學生志願者手語《一生有你》

人生漫漫上百載，知心朋友有幾何？今天的來賓都是我們的知心朋友。爲了感謝我們這些大朋友，我校特邀了北京理工大學的志願者表演手語《一生有你》

四、舞蹈劇《放輕鬆》

在這美麗的校園裏，到處都能聽到朗朗的讀書聲，。課間，同學們在操場快樂的做遊戲，。瞧，他們玩的多開心！請看舞蹈劇《放輕鬆》

五、手語《感恩的心》

這兒有這麼多愛心人士關心着我們這些打工子弟，使我們能與北京的孩子一樣，同在藍天下，共享好時光。我們心存感激。下面請看手語《感恩的心》

文藝節目串聯詞 篇二

李寨國小09年“六一”文藝節目串聯詞 女：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

女：奶奶說，六月是孩子們的節日，男：爺爺說，六月裏充滿了歡聲笑語

女：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

男：老師說，六月的陽光燦爛無比

合：我們說，六月是我們茁壯成長的季節

女：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日， 男：共同擁抱美麗的六月

合：李寨國小2009年“歌唱祖國慶六一”文藝演出。現在開始！ 女：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，跳我們的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節日。首先請欣賞六2班帶來的舞蹈《歡聚一堂》。

男：歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋樑，請欣賞由三年級宋詩晨同學的獨唱《歌聲與微笑》，掌聲歡迎。

女：我發現“六一”的節目大家都積極報名參加，有的學生經常會在同學面前誇海口，這不五1班的苗鑫晨和劉海波就誇上了。請欣賞相聲——《節日》。

男：大自然美好而和諧，它像萬花筒，爲我們提供豐富多彩的故事。我們能幹的小朋友們，扇動想象的翅膀，編出了一個個生動有趣的故事。下面請欣賞二年級的課本劇《會走路的樹》。

女：同學們你們看過時裝表演嗎？我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了！請欣賞六3班同學們帶來的《模特秀》。

男：嘹亮的小螺號吹起來了，快樂的歌兒唱起來了。海鷗聽了展翅飛，浪花聽了也笑微微。下面請欣賞四1班樊佳樂同學帶來的《小螺號》。 女：下面請欣賞四2班爲我們帶來的新疆舞——《掀起了你的蓋頭來》。 男：小燕子，穿花衣。年年春天來這裏。我問燕子你爲啥來 ？燕子說：“這裏的春天最美麗。”下面請欣賞一年級劉雨蒙小朋友帶來的《小燕子》。 女：動感的旋律響起來了，一羣快樂的天時也向我們走來了，下面請欣賞六1班的舞蹈《快樂天使》。

男：青春是一首催人奮進的歌，青春是一首奔放激越的詩！青春是耕耘的季節，青春是奮鬥者的飛揚！下面是五3班宋珂欣同學的獨唱——《青春舞曲》。

女：同學們，你最喜歡的東西是什麼？如果它就在你的面前，而且唾手可得時，但是得到它，你會犯錯誤，這時你是堅持選擇得到呢？還是選擇放棄？兩千多年前魯國的宰相公儀休給我們做出一個很好的榜樣，下面請欣賞四2班的課本劇《公儀休拒收禮物》。

男：我們的生活既有陽光也有風雨，風雨過後纔會見到明媚的陽光，就讓我們努力克服風雨，使我們的生活多一點陽光，多一點歡樂。請欣賞五2班宋佳星同學帶來的獨唱《陽光總在風雨後》。

女：傣族是一個有古老文化的民族，也是一個能歌善舞的民族，下面請欣賞由三年級帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

男：魯冰花，是一種植物，它開滿鄉間小道，點染農村景緻，而在花葉凋

零後被視爲農村的花肥，隱喻著它的平凡和高貴，美麗與哀愁。歌曲《魯冰花》就唱出了媽媽對孩子無限的愛。請欣賞五3班陳思娟同學爲我們帶來的《魯冰花》。

女：下面請欣賞一年級小同學爲我們帶來的相聲《禮貌國小生》

男：改革開放紅紅火火的走過了三十年，祖**親發生了巨大的變化，這把火即將點燃今天的激情，點燃新的一年的夢想！請頎賞五2班帶來的彝族舞《七月火把節》。

女：下面請欣賞四2班李晶晶同學的獨唱——《蘭花草》。

男：看！一羣趕海的小姑娘帶着她們沉甸甸的收穫來了！請欣賞歌曲《趕海的小姑娘》，表演者二年級宋宇飛同學。

女：勤儉節約是我們中華民族的美德，我們少年兒童是祖國的未來，祖國的發展需要我們發揚傳統美德！下面請欣賞五2班帶來的小品——《兩個書包的故事》。

男：下面請欣賞一年級陳穎鬆小朋友帶來的歌曲——《泥娃娃》。 女：下面請欣賞二年級舞蹈——《桃花朵朵開》。

男：我有一個美麗的願望，長大以後能播種太陽。我有一個美麗的願望，願全世界少年兒童節日快樂！請欣賞五1班王芝堯同學帶來的歌曲——《種太陽》。

女：5．12四川大地震那慘烈的一幕幕依稀還在眼前，全國共同支援四川，各條戰線共同支援四川，其中，我們親愛的老師做出了令人可歌可泣的舉動。請欣賞五3班帶來的相聲——《我爲你放歌》。

男：蘭花，堅強的生活在角落裏，靜悄悄的開，她把她的美無私的奉獻出

來，讓人們看到了她的燦爛。請欣賞四1班舞蹈《好一朵小蘭花》 女：下面請欣賞二年級段傑宇小朋友帶來的歌曲——《粉刷匠》。 男：下面請欣賞五1班張悅的獨唱——《蘭花草》。

女：大家應該都認識S.H.E吧？也應該聽過她們的許多歌曲吧？你們猜一年級小朋友帶來了什麼舞蹈呢？有請>。

男：你喜歡大海嗎？你喜歡海鷗嗎？讓我們跟着四2班安江文同學一起去《踏浪》吧，請欣賞獨唱《踏浪》。

女：櫻花是一種在陽春三月綻放在陽光下的花，他們年復一年地積澱熱情， 年復一年地怒放生命，頃刻間釋放着美麗的青春，留給了人們永遠的浪漫記憶。下面請欣賞由五（1）班帶來的舞蹈《浪漫櫻花》。

男：走過鄉間的小路，來到門前大橋下，“咕嘎、咕嘎”遊過一羣鴨，小朋友們快來數一數，二、四、六、七、八。請聽三年級王淑敏同學演唱的歌曲《數鴨子》。

女：我幸福，我快樂，我健康。請欣賞五3班舞蹈——《快樂節拍》。 男：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，女：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，男：親愛的爸爸媽媽，女：親愛的老師、親愛的夥伴，男：感謝您，陪伴我們的快樂童年，女：感謝您，爲我們付出的辛勤勞動，男：感謝您，與我們共同慶祝節日，合：李寨國小慶祝六一文藝演出活動到此結束。

文藝節目的形式 篇三

文藝節目的形式 文藝節目是文藝類表演項目的總稱。文藝節目的形式不斷創新，現今主要有：歌曲演唱

獨唱、對唱、齊唱、小合唱、大合唱

舞蹈

民族舞、現代舞、芭蕾舞、街舞、勁舞、踢踏舞

歌舞

歌伴舞

曲藝

相聲、小品、說唱、彈唱、坐唱、琴書、鼓書、表演唱、三句半、四不像戲劇

話劇、歌劇、地方戲

快板

快書、快板書、對口快板、羣口快板、器樂演奏

獨奏、齊奏、合奏、交響樂

詩朗誦、配樂詩朗誦、音詩畫、音舞詩畫

雜玩

雜技 魔術、模仿秀、絕活

民俗表演

舞獅、舞龍、花船、蓮湘、跑驢等

文藝節目主持詞 篇四

六一兒童節節目主持稿

主持人：馬成嶺、劉小玲

一、開幕詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家上午好！

男：送去五月的芬芳

女：迎來六月的時光

男：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了這個期盼已久的日子

女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太朝陽。

男：六月，是一曲歌，一曲幸福的歌

女：六月、是一支舞、一支快樂的舞。

男：小朋友們邁着喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日--

合：“六一”兒童節！

男：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛的老師！ 男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲，用舞蹈演繹我們的幸福，表達我們的幸福。 女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！ 男：我們將用激情和努力，編織出一個無悔的童年！ 女：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，在這快樂的日子裏，我們舞蹈，我們歡唱。我們要歡度這美好的節日，體會童年的幸福時光。

合：現在我們隆重的宣佈2016年河灣國小慶“六一”文藝節目演出現在正式開始。

1、《向快樂出發》

男：親愛的同學們，學習是快樂的，他不是壓力，不是負擔，我們要用快樂的心情去享受知識的陽光。

女：向快樂出發，世界那麼大，任風吹雨打，夢總會到達。 男：下面請欣賞五年級同學帶來的舞蹈《向快樂出發》，請一年級舞蹈《捉泥鰍》做準備。

2、《捉泥鰍》

女：唱一曲童年的歌謠，玩一場童年的遊戲，讓我們在歌聲中，在小河邊追逐嬉戲，到池塘裏捉泥鰍，盡情享受童年時的無憂無慮。下面請欣賞有一年級小朋友帶來的舞蹈《捉泥鰍》。請二年級合唱《馬蘭謠》做準備。

3、《馬蘭謠》

男：青山一排排、油菜花遍地開，騎着那牛兒慢慢走，夕陽頭上戴。女：這裏是我的家，這裏有我的愛，是啊，我的家鄉是如此美，我們要把這首美麗的歌唱給我美麗可愛的家鄉，下面請欣賞二年級同學的合唱《馬蘭謠》 4.《小兔子體操舞》

男：輕歌曼舞一曲又一曲，彰顯了我們自強不息，厚德載物的情懷，開拓進取，一浪一浪，講不完的是我們無怨無悔，勇往直前的動人故事。

女：少年兒童是陽光的，健康的，活躍的，像兔子一樣蹦蹦跳跳的，下面請欣賞三年級學生帶來的體操舞《小兔子》。請四年級舞蹈《honey》準備。

5、《honey》

男：無憂無慮的花季雨季，少年少女純真的心。

女：偶爾甜蜜，偶爾傷感，點綴着這美好的青春年華。請欣賞四年級學生帶來的青春動感的舞蹈《honey》。請六年級《我是女生》做準備。 6.《我是女生》

男：每個女生都天生愛美，每個女孩都幻想着自己就是那美麗善良的白雪公主，下面有請六年級女生爲大家帶來舞蹈《我是女生》。請五年級課本劇《將相和》做準備。

7、《將相和》

女：看完了激情活力的舞蹈，讓我們打開智慧的大門，學會如何做人、如何做事。

男：犯錯不可怕，可怕的是不知錯，不改錯。下面請欣賞五年級同學爲大家表演課本劇《將相和》，讓我們跟隨他們的表演，去學習做人的道理吧！請一年級舞蹈《國小生禮儀歌》做準備。 8.《國小生禮儀歌》

男：欣賞了課本劇《將相和》相信你一定懂多了許多做人的道理。做一名合格的國小生，不僅要遵守國小生日常行爲規範，還要學會很多國小生禮儀。下面就讓我們共同欣賞一年級帶來的舞蹈《國小生禮儀歌》，請三年級舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》做準備。

9、《蝸牛與黃鸝鳥》

男：劉小玲，你聽說過龜兔賽跑嗎？ 女：當然聽過了。 男：那誰先到達終點了呢？ 女：是烏龜呀！

男：那這個故事告訴我們什麼呢？

女：告訴我們凡事不要太過於自信，還告訴我們，做事要持之以恆，堅持到底。

男：今天，蝸牛也擁有和烏龜一樣的精神！最終他也成功了。下面請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。請二年級舞蹈《大家一起來》做準備。

10、《大家一起來》

女：此時，我們相聚在這裏，享受快樂，分享幸福。 男：此刻，我們相會在這裏，展望未來，豪情滿懷。 女：讓我們一起跳起來，踏着動感的旋律，放飛青春的夢想。 男：不要再徘徊，不要再等待，因爲，美好的前程一定會到來。下面請欣賞二年級舞蹈《大家一起來》並把這支舞蹈獻給即將離校、走向更遼闊世界的六年級大哥哥、大姐姐們。希望他們前程似錦。請六年級小品《心若在、希望就在》做準備。

11、《心若在、希望就在》

女：帶着全校師生的期望與祝福，我相信六年級的大哥哥、大姐姐一定不會讓大家失望的。就如他們的小品一樣告訴每一個關心自己的人《心若在，夢想就在》。下面請欣賞六年級爲我們帶來的小品《心若在、希望就在》請四年級合唱《童年》做準備。 12．《童年》

男：從這個小品中我們明白了，小小少年有夢想，面對紛繁的世界充滿好奇，也會犯一些錯誤，但是知錯能改就一定是好孩子。這樣的童年纔是多姿多彩的。

女：童年就像一首詩，詩裏有我天真活潑的記錄 男：童年就像一幅畫，畫裏有我多姿多彩的生活。 女：童年就像一個夢，夢裏有我的想象和憧憬。

男：啊！童年是動聽的歌謠，載着希望，載着我們的夢想，飛向未來的天際。下面請欣賞四年級同學帶來的歌曲《童年》。

三、結束語

男:“六。一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

女:“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

男：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

女：一年一個音符，一年一級臺階，多麼快樂的童年生活，多麼快樂的“六一” 。 男：洋溢着幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。

女：進校園我們是含苞的花蕾， 男：出母校我們是鮮豔的花朵， 女：今天我們相聚在這裏，

齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！

男：最後，請校長就本次六一活動做小結，併爲獲獎班級辦法獎狀及其獎品。

文藝節目評分標準 篇五

節目評分標準

一、評分標準：本次比賽採用100分制，最高分100分，最低分70 分。

注：志願者節目不評分

1、主題與內容（滿分20分）

（1）主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。

（2）內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。

2、表演技巧（滿分50分）

（1）演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處理好歌曲氣息。

（2）舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，服飾統一，與表演的題材相協調。

（3）曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。

（4）器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。

（5）其他：根據本標準爲依據做相應評分。

3、舞臺風度（滿分20分） （1）精神飽滿，朝氣蓬勃。

（2）講文明禮貌，儀表大方得體。 （3）出、退場從容大方，乾淨利索。

4、綜合評價（10分）

（1）節目內容具有一定深度和內涵。 （2）觀衆反映較好。

二、記分方法

1、各評委根據評分標準，客觀準確的爲參賽節目給出得分，分值保

留整數。

2．合分統計時取平均值作爲參賽節目的最後得分。