鼓勵反義詞(精選5篇)
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篇1:鼓勵反義詞
鼓勵詞語解釋:指激發;勉勵。也指振作精神。人們把由衷的誇獎和鼓勵看作是人類心靈的甘泉。
鼓勵反義詞:壓制、打擊、批評、責罵、責怪、教訓
用鼓勵造句
1、老師鼓勵我們說爲了中華民族的未來要努力學習
2、老師鼓勵我努力學習,將來做國家的棟樑之才。
3、這次我沒有考好,但是媽媽還是一如既往的鼓勵我,爭取拿到好成績!
4、我以前從來不敢打籃球,在老師的鼓勵下,我學會了打籃球。
5、沒有他的鼓勵,就沒有今天我的成就了。
6、當我心灰意冷的時候,朋友和老師都會鼓勵我勇往直前。
7、在我面對困難失去信心的時候,她總是講有意義的故事激勵我振作起來。
8、她像是在鼓勵一位眼看就要垂頭喪氣的病人。
9、在老師的鼓勵和幫助下,我在競賽中取得了優異的成績。
10、我在期末考試中取得了優異的成績,這與老師和家長的鼓勵是分不開的
11、我這次測驗沒考好,老師鼓勵我繼續努力
12、這些鼓勵使我增添了克服困難的信心。
13、學生們都是需要鼓勵的,老師們要關心引導學生進步。
14、我輸了作文比賽,媽媽鼓勵我不要灰心。
15、我鼓勵他勇敢的去承認錯誤。
16、當我要放棄時,媽媽鼓勵我堅持下去,因爲堅持就是勝利。
17、一個人總需要趣味相投、志同道合的朋友互相鼓勵。
18、父母的鼓勵是我勇於嘗試的最大動力
19、年輕作家把自己的成功歸於他老師的鼓勵。
20、因爲學習成績不理想我感到沮喪,媽媽鼓勵窩不要放棄,繼續努力。
篇2:鼓勵的反義詞
鼓勵的反義詞
鼓勵的反義詞
鼓勵詞語解釋:指激發;勉勵。也指振作精神。人們把由衷的誇獎和鼓勵看作是人類心靈的甘泉。
鼓勵反義詞:壓制、打擊、批評、責罵、責怪、教訓
用鼓勵造句
1、老師鼓勵我們說爲了中華民族的未來要努力學習
2、老師鼓勵我努力學習,將來做國家的棟樑之才。
3、這次我沒有考好,但是媽媽還是一如既往的鼓勵我,爭取拿到好成績!
4、我以前從來不敢打籃球,在老師的鼓勵下,我學會了打籃球。
5、沒有他的鼓勵,就沒有今天我的成就了。
6、當我心灰意冷的時候,朋友和老師都會鼓勵我勇往直前。
7、在我面對困難失去信心的時候,她總是講有意義的故事激勵我振作起來。
8、她像是在鼓勵一位眼看就要垂頭喪氣的病人。
9、在老師的鼓勵和幫助下,我在競賽中取得了優異的成績。
10、我在期末考試中取得了優異的成績,這與老師和家長的鼓勵是分不開的
11、我這次測驗沒考好,老師鼓勵我繼續努力
12、這些鼓勵使我增勵志網添了克服困難的信心。
13、學生們都是需要鼓勵的,老師們要關心引導學生進步。
14、我輸了作文比賽,媽媽鼓勵我不要灰心。
15、我鼓勵他勇敢的去承認錯誤。
16、當我要放棄時,媽媽鼓勵我堅持下去,因爲堅持就是勝利。
17、一個人總需要趣味相投、志同道合的朋友互相鼓勵。
18、父母的鼓勵是我勇於嘗試的最大動力
19、年輕作家把自己的成功歸於他老師的鼓勵。
20、因爲學習成績不理想我感到沮喪,媽媽鼓勵窩不要放棄,繼續努力。
用鼓勵的反義詞造句
壓制:有效的壓制對一場戰役時很重要的,尤其是在雙方實力差距不大的情況下。
打擊:這件事對我真是致命的打擊!
批評:我沒認真地完成作業,老師非常嚴厲地批評了我。
責罵:他們因做事馬虎而受到責罵。
責怪:我失手打碎了家裏的花瓶,媽媽責怪我太不小心了。
教訓:從這次慘敗的經驗中所得到的教訓,讓我對類似的問題了解更深了
【擴展閱讀:反義詞的辨析及運用】
一、反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分爲成對的意義相反、互相對立的詞。如:真-假,動-靜,擁護-反對。這類反義詞所表達的概念意義互相排斥。或成對的經常處於並舉、對待位置的詞。如:春-秋,黑-白,高山-平地。這類反義詞沒有矛盾對立關係,但對比鮮明。
二、運用反義詞,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鮮明對照和映襯,從而把事物的特點深刻地表示出來。多組反義詞連用,可以起到加強語氣、強調核心意思的作用。反義詞可以構成對偶、映襯的句子,使語言更加深刻有力。在句子中恰當地運用反義詞,可以形成鮮明的.對比,加強了語言的表現力,給人留下深刻的印象。例如:虛心使人進步,驕傲使人落後。
三、恰當地使用反義詞,可以把對立的事物和概念放在一起,互相對應、映襯,使人們在鮮明的對比下認清事物的是非、善惡、輕重、緩急,可以收到良好的表達效果。如“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”利用兩對反義詞:“重和輕”、“泰山和鴻毛”對比,使人獲得深刻的印象。
四、從詞的性質去找。詞按性質又分爲名詞、動詞、形容詞等。一對反義詞的詞性必須是相同的。如“黑暗”是形容詞,它的反義詞也應是形容詞“光明”,如果用“亮光”就不對了。因爲“亮光”是名詞。
五、從詞的範圍去找。反義詞所指的範圍應該是相同的,如“強壯”是指人的體質,它的反義詞應找“瘦弱”,而不能找“軟弱”。
六、反義詞反映客觀事物的矛盾對立關係,因此,要揭露事物的矛盾,說明事物的對立關係,總離不開反義詞。反義詞在造句構詞上都有一些作用。第一,正反對照,突出矛盾。利用反義詞把兩件相反的事物放在一起,形成對照,矛盾對立的現象可以表現得更鮮明,使得黑白分明,是非清楚。
七、反義詞所包括的範圍相當廣泛,它在語言中起着對比、襯托和強調的作用。準確地選擇反義詞,可以把不同的現象更鮮明地對立起來,把某一現象的對立性深刻地揭露出來,從而使思想表達得更準確、更嚴密。
篇3:鼓勵的反義詞
鼓勵 [gǔ lì]
反義詞:壓制 壓抑 打擊 批評
詳細釋義
亦作“ 鼓厲 ”。激發;勉勵。
清 劉獻廷 《廣陽雜記》卷五:“臣惟親列行伍,鼓厲官兵,水陸督戰。” 清 黃六鴻 《福惠全書・錢�Y・戶頭總催說》:“分別�賞,以鼓勵其�N。” 梁啓超 《論湖南應辦之事》:“乃從而摩激其熱力,鼓厲其忠憤。” 姚雪垠 《李自成》第一卷第九章:“ 萬人敵 受此鼓勵,倍加勇猛。”
指振作精神。
篇4:鼓勵的反義詞是什麼
中文發音:鼓勵[gǔ lì]
詞語解釋:指激發;勉勵。也指振作精神。人們把由衷的誇獎和鼓勵看作是人類心靈的甘泉。
反義詞:壓制、打擊、批評、責罵、責怪、教訓
篇5:鼓勵的反義詞是什麼
壓制:有效的壓制對一場戰役時很重要的,尤其是在雙方實力差距不大的情況下。
打擊:這件事對我真是致命的打擊!
批評:我沒認真地完成作業,老師非常嚴厲地批評了我。
責罵:他們因做事馬虎而受到責罵。
責怪:我失手打碎了家裏的花瓶,媽媽責怪我太不小心了。
教訓:從這次慘敗的經驗中所得到的教訓,讓我對類似的問題了解更深了
[鼓勵的反義詞是什麼]
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