2022二年級課間寓言故事文本

某些故事是人類對自身歷史的一種記憶行爲，人們通過多種故事形式。記憶和傳播着一定社會的文化傳統和價值觀念，下面是小編爲大家整理的2022二年級課間寓言故事文本，喜歡可以分享一下喲!

2022二年級課間寓言故事1

一條小河從森林邊上流過，小河中央有一方長滿花草的綠洲。森林中的小動物們常常沿着獨木橋來到這裏戲耍。

日子久了，獨木橋開始腐爛。

小鹿走過，聽到了獨木橋響起吱嘎吱嘎的聲音，小鹿說：“獨木橋該修一修了，否則遲早會出事的!”

小狗走過，也聽到了獨木橋響起吱嘎吱嘎的響聲，小狗說：“獨木橋該修一修了，否則肯定會出事的!”

小羊走過，同樣聽到了獨木橋響起吱嘎吱嘎的斷裂聲，小羊說：“獨木橋該修一修了，否則後果不堪設想啊!”

小熊走過，斷裂聲更響了，小熊說：“獨木橋再不修理，恐怕很快就要出事了!”話音剛落，獨木橋終於斷了，小熊跌落河中，被河水衝出老遠。幸好小熊水性還不錯，衝到淺水區便水淋淋地爬了上來。

第二天，小動物們又想過河去遊玩。

小鹿來到斷橋邊，嘆道：“唉，該架一座新橋了，沒有橋，多不方便啊!”

小狗來到斷橋邊，說：“是該架一座新橋了，不管花多大代價都不會過分的!”

小羊來到斷橋邊，說：“唉，多麼幽雅的河中綠洲啊，沒有小橋，只能隔河觀望了!”

小熊來到斷橋邊，說：“真可惜啊，河中綠洲是我們的樂園，沒有小橋，等於丟失了一塊寶地啊!”

小猴子們看在眼裏，記在心裏，大家齊心合力，七手八腳地修建了新的獨木橋。

小鹿從新橋上走過，說：“咦，怎麼能用這樣窄的木頭修橋啊，既不結實又不美觀!”

小狗從新橋上走過，說：“咦，怎麼還是這樣粗糙啊，既不平整又不雅觀!”

小羊從新橋上走過，說：“咦，怎麼還是獨木橋，至少要用兩根木頭，這樣才安全呢!”

小熊從新橋上走過，說：“咦，怎麼不用石橋呢?木頭會腐爛的，這點基本知識都不懂嗎?”

小猴子們聽了都很傷心，憤憤地說：“自己不肯動手，又不尊重別人的勞動，多麼令人討厭啊!”

2022二年級課間寓言故事2

“小聲點，把我給吵醒了，呱呱呱，叫什麼呢?”“有人來了，呱呱呱，還睡?”小黃瓜一邊說一邊把小傻瓜往前推。你猜猜是誰在說話呢?不知道吧，那就是我們家的兩隻小鴨子。

小傻瓜是女鴨，毛色偏黑，腦袋小小的，眼睛也小小的，小腳丫比較短，走起路來呆頭呆頭腦的，所以就叫它小傻瓜。而小黃瓜卻不一樣了，雖然是男鴨，毛卻是黃澄澄的，眼睛像漂亮的黑珍珠，腳掌上的蹼比一般幼年鴨都大。雖然他們有很大的不同，但他們有一點卻是一樣的，就是小嘴特別的扁。

小鴨子的可愛，還表現在他們的叫聲、睡相和遊姿裏。

鴨子的叫聲，語速極快，似雞非雞，似鴨非鴨，我的媽媽告訴我：鴨子現在還小，還屬於雛鴨，聲帶未發育完全，所以聲音不像成年鴨那樣沉，倒有一點像小麻雀。我發現特別在小傻瓜單獨睡着的時候，淘氣的小黃瓜還叫得特別兇，好像非要叫醒小傻瓜似的。

小鴨子的睡相屬最可愛的了。平時別看他們活蹦亂跳，睡起覺來可乖了。他們每天睡兩三次。他們會找一塊乾地。(因爲我把他們放在洗手間裏)兩個縮成一團，互相取暖，眼睛緊閉着，姨媽說他們像一對鴛鴦，安靜地進入夢鄉。打破這美好場面的是小傻瓜，因爲小傻瓜睡覺時容易做噩夢，一做噩夢就打哆嗦，這樣一來大家都醒了。

其實，小鴨子們的泳姿更是有趣。每天早上，我刷完牙洗臉後，就要爲他們準備洗澡水了，放好水後，我會將他們抱進洗手盆裏，他們就迫不及待地跳下水了，遊呀遊，不停地叫，遊得非常開心。可能是因爲太放鬆了，撲的一聲，小鴨子們拉出了幾坨便便。過一會兒，他們就會潛下水清洗自己的毛，很快又把頭擡上來，搖一搖，甩掉頭上的水。然後大叫，好像在說：“太累了，快把我抱上岸，曬太陽去吧!”看到小鴨子游泳，我又想起了第一次游泳的我，也像只久旱遇水的鴨子一樣歡叫不停。

小鴨子固然可愛，但飼養它，卻需要下功夫，希望小鴨子能在我的百般呵護下快快長大!

2022二年級課間寓言故事3

獵人家養了許多小綿羊，白天獵人帶着小羊們去山坡上吃草，晚上就把它們趕回羊圈。一天，獵人去鎮上趕集，給每隻小羊買回來一個鈴鐺，掛在它們脖子上。小羊們非常開心，經常在山坡上伴着鈴鐺聲歡快地跳舞。

一天，羊羣像往常一樣在山坡上悠閒地吃着鮮草。其中有一隻調皮的小綿羊趁大夥兒不注意，悄悄地離開了羊羣，想跑到山的另一邊玩耍。

小綿羊一口氣跑到小河邊，河水真清澈啊，它忍不住想喝點兒了。當它彎下身子喝水的時候，發現了大灰狼的倒影，嚇得拔腿就跑。可是大灰狼一把抓住它，笑着說： “嘿嘿，你逃不掉了，乖乖當我的午餐吧!”

小綿羊懊悔不已，但現在爲時已晚，只能趕緊想個脫身的好辦法。小綿羊鎮定下來，對大灰狼說： “狼先生，我現在的肉又苦又酸，您吃了肯定會倒胃口!”

大灰狼十分不解，就問小綿羊： “爲什麼你的肉又酸又苦?老實交待，別和我耍花樣!”

小綿羊見大灰狼中計了，就接着往下說：“因爲我剛剛吃了鮮草，還沒有消化，肉肯定不好吃。這樣吧，我爲您獻一支舞，跳完舞我的肉會變得非常鮮美!”

大灰狼聽了很開心，催促小綿羊跳起舞來。這時，獵人正在清點着羊羣，聽見遠處傳來了熟悉的鈴鐺聲。他立馬帶着牧羊犬趕到河邊，用擊斃了大灰狼。最終，小綿羊憑藉機智和勇敢救了自己。

機智的小綿羊的故事告訴我們，在面對強大的敵人或者對手的時候，甚至是遇到危險的時候都要努力不要慌張不要害怕，一定要讓自己冷靜下來，認真思考問題，解決問題的辦法自然在腦中出現，只有這樣才能像故事裏的小綿羊一樣避免困難。

2022二年級課間寓言故事4

有一隻烏龜，一直活在它的殼子裏面自娛自樂，永遠不敢探出頭來示人。因爲它很怕，怕和別人接觸，怕遇到壞人，怕受到傷害。可是它又很想看看外面的世界是什麼樣子的。有一天，它實在耐不住性子，把自己的頭，一點點地，唯唯諾諾的探出來。“哇!外面的世界好美呀!太漂亮了，這就是‘世界’，啊!原來‘世界’是那麼的色彩斑斕，美不勝收。”烏龜感慨地說。它試着把自己的脖子伸得更長，想看到更遠的地方。就在這時，從天而降，一塊兒小小的石子，砸到了它的頭上。“我的媽呀!嚇死我了，嗚嗚…………”烏龜一邊哭一邊把自己的頭迅速的縮到了自己的殼子裏面。“我說不出去吧!我說外面很可怕吧!我說只有我自己的殼是最安全的吧!”它對自己說着。就從那天起，這隻烏龜再也沒有探出頭來，它在自己的殼裏，勾畫這美夢，用它一瞬間看到的狹小的“世界”來編織一個個美麗的夢。日子一天天的就這麼過着。

“咚!……咚!……咚!………”“什麼聲音?怎麼回事?怎麼回事?”烏龜感到自己的殼在被什麼東西敲打着。好像馬上就要裂開了。“怎麼辦?怎麼辦呀!誰來救救我。哦!我的殼兒，我那堅硬的殼兒。你要挺住呀!沒有你，我要怎麼活下去。沒有你，我在哪裏遮風擋雨，沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………”烏龜越來越害怕，越來越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調一樣敲得越來越厲害。“哐當”殼兒終於裂開了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽曬着它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽光如此的強烈，讓它睜不開眼睛。也讓它更加害怕了，“沒有了殼兒，我該怎麼活呀!”烏龜無助的嘟囔着。在這同時，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望着它的，也有同情的眼光，關懷的目光望着它的。可在這隻烏龜眼裏，大家都是在笑話它的，越是被別人盯着，它就越把自己綣起來。看的人越來越多，時間過得也越來越久。而不變的就只有一動不動的烏龜躺在那裏。也許是沒有什麼新鮮的了，人羣慢慢的散開了。只留下螃蟹自己爨在那裏。

一天，兩天，三天……沒有人再望那隻烏龜了，大家已經習慣了它的存在。慢慢的，烏龜也適應了外界的環境。適應了被陽光哺育着的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。又過了一段時間，它可以正視別人，和別人交談。可以融入這個真正的世界。它變得樂觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心裏去揣測別人的心理。這回，這隻烏龜真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒裏永遠也感受不到的。

2022二年級課間寓言故事5

雨過天晴，天地洗淨，天光雲影，小溪裏、水窪裏，到處映射着光的色彩;天空裏顯出一彎彩虹，紅、橙、黃、綠、藍、紫，就像音樂的音階，和諧的'色彩序列反映着宇宙的和諧秩序;奇妙的色彩映射着宇宙的光輝。

溪水裏的水滴望着彩虹，被這宇宙的光輝感染了，心中讚歎：“太陽真是偉大，他使彩虹裏的水滴折射出這樣美麗的光彩!”溪水裏的水滴目光閃爍，爲偉大的宇宙的造化而喜悅，爲能目睹太陽的光輝而幸福，也爲彩虹裏的水滴——自己的兄弟姐妹能夠被允許折射一絲太陽的光芒而高興。

彩虹裏的水滴高高在上，看見了溪水裏的水滴的仰望目光，心想：“溪水裏的水滴這樣欣賞我，仰慕我，崇拜我，我的色彩多麼燦爛，天地因爲我纔有了光彩。”浮在彩虹上面的水滴飄飄欲飛，風一動，就被吹走了，輕飄飄的水滴飄得越來越高，越來越遠，化成了氣體，再也沒有機會折射太陽的光彩。沒有飄走的彩虹裏的水滴又看見了：“原來彩虹的色彩是這樣虛幻，只有太陽的光芒是真實的。”

太陽出來了，金色的光芒照亮了整個天地，溪水裏的水映着金光，彩虹掩映在金色的陽光裏，小草、大樹披上了金色，萬物沐浴在溫暖的陽光裏。溪水裏的水滴潤入大地滋潤田野，彩虹裏的水滴漫過天空溼潤着空氣。他們匯成巨流，稟行太陽的意志把清新和生的希望帶給萬物;他們蒸騰着，將小小的自己溶在金色的陽光裏，向着太陽的懷抱飛去。

寓意：一個人被別人尊敬時，別人仰慕的大多是他身上表現出的高貴的品德(嚮往美好、高尚是人的本性)，而不是這個人本身，但很多人都有這樣的錯覺——以爲別人欣賞的是自己。相反，一個人被錯覺陶醉，不把別人放在眼裏，別人即使有良好的教養而對他禮敬有加，內心卻很難升起對他的敬重和佩服，因爲一個不懂得尊敬他人的人是不會被他人真正尊敬的。