畢業大會校長講話

畢業班級是學校的窗口,在很大程度上,羣衆是通過這扇窗口來評價一所學校的優劣。因此,畢業班學生的質量直接影響着學校的聲譽,直接關係到學校在羣衆心中的地位。下面是小編爲大家整理的關於畢業大會校長講話，請您閱讀。

畢業大會校長講話1

各位領導、老師、同學們：

大家中午好!又是秋收冬藏的季節，在今天這個美好的日子裏，我們歡聚一堂，共同慶祝第三屆走進圖書館PPT演講比賽和第三屆華園漢字聽寫大賽頒獎典禮的隆重舉行。在圖書館，校團委及社聯和社團同學們的共同努力下，這兩個比賽到今天圓滿結束了。在此，首先向與會的所有老師、同學們表示熱烈的歡迎，對所有關心、支持學術社和讀書社這兩個活動的老師們、同學們表示深深的感謝!

傳播終身學習理念、加強文獻資源建設、提升現代技術水平、推送個性化人文服務是大學圖書館推動建設學習型社會，提供知識信息服務的應有擔當。因而正確使用圖書館文獻，充分利用學校資源，讓更多的學生了解圖書館，學會合理運用圖書館資源也是我們工作重點。爲此我校圖書館也爲相關工作做出了許多努力。

漢字的文化源遠流長、博大精深。然而現如今隨着互聯網的快速發展，鍵盤打字取代了很多人的以筆書寫。提筆忘字成爲了很多人，甚至是高校大學生的通病。爲此發揮漢字魅力，增加文學氛圍也有利於提高大學生素質素養，建設優質的校園文化。

以這兩個出發點，掛靠於圖書館的兩個社團——青年學術社和O夢讀書社分別舉辦了走進圖書館PPT演講比賽和華園漢字聽寫大賽，從各自擅長的專業方面通過舉辦比賽競爭的形式爲加強社團建設，豐富校園文化出力，

從前期的宣傳工作，到初賽複賽的有序開展，到決賽的緊張激烈，一直到今天的頒獎典禮，歷時一個多月，青年學術社和O夢讀書社圓滿完成比賽活動。在這裏，我向爲兩個比賽辛苦付出的社團成員和支持發展的社團聯合會表示衷心的感謝!並向獲獎的選手們表示熱烈的祝賀。希望你們繼續努力，更上一層樓!

最後，預祝此次頒獎典禮取得圓滿成功。祝老師們工作順利，同學們學業有成，身體健康，萬事如意!謝謝大家!

畢業大會校長講話2

各位老師，同學們：

大家下午好!

今天我們在這裏隆重集會，舉辦這樣一個盛大的頒獎典禮，意義非凡。學校的根本任務是培養人。作爲全國重

點中職院校，我校一直堅持教育以育人爲本，以學生爲主體，將人才培養作爲學校的根本任務，放在學校工作的首位，將人才培養質量視作自己最爲寶貴的生命線。

2011年，是學校教育、教學建設取得豐收碩果的一年同時也是我們西校區發展中的一個里程年。在學校如火如荼的發展與建設中涌現出了一批又一批的優秀學生。爲了表彰他們在日常學習、生活、工作中的傑出表現，特召開了此次表彰大會。

一、“文明班級”10級運輸大專四班、10級旅遊班。通過全班同學的共同努力，爲本班獲得了全校的“文明班級”。

二、全國中職生“文明風采大賽”

1、在演講比賽中獲得了全國二等獎，徵文獲得了全國三等獎。

2、中華才藝表演——茶之禮，獲得了全國集體二等獎。

三、農民工技能大賽在由我校承辦的農民工技能大賽期間，我們校區有10位同學通過自己的努力獲得了“優秀學生”稱號。

每所學校都有自己的榮譽體系，都把最高榮譽授予最優秀的人才，這些榮譽本身都飽含着對獲獎者的美好期望。更是精神的激勵、至高的榮譽。下面，對獲獎同學談幾點希望：

1、做一名可持續發展的人。

建設學習型社會、學習型組織已經是普遍共識，終身學習正在從一種理念變爲自覺實踐。獲得榮譽是對以往成績的肯定，也是對今後學習工作的激勵和鞭策。一個人要想有所作爲，就應該勤於學習，善於學習，終身學習。不論是現在在校攻讀，還是今後畢業離校工作，都要志存高遠，把讀書學習作爲生活一個重要內容，成爲一名可持續發展的人。

2、做一名全面發展的人。

拔尖創新人才，應該是德、智、體、美全面發展的人才，而且首先應該是思想過硬、品德高尚的人。人才標準，以德爲先。我們不僅要在專業學習上出類拔萃，更要注重個人修養，明君子之德、養浩然之氣，爭做德才兼備的楷模少年智，則國智;少年強，則國強。同學們，祖國對你們寄予厚望，社會對你們寄予厚望，學校對你們寄予厚望，父母對你們寄予厚望!希望你們謹記“團結嚴謹，求實創新”的校訓精神，珍惜這份榮譽，將自己的人生抱負與國家、社會、學校的發展和需要緊密結合起來，在實踐中鍛鍊成材，報效祖國、感恩社會，回報在你們成長路上關心、支持、幫助過你們的人們。

我相信，不久的將來，你們的名字一定會使湖南高鐵院更具光彩! 謝謝大家!

畢業大會校長講話3

各位領導、老師、同學們：

大家晚上好!又是草木豐盈的季節，在今天這個美好的日子裏，我們歡聚一堂，共同慶祝“工程燭光，畢業生心目中的好老師”頒獎典禮的隆重舉行。在此，我謹代表學校對與會的所有老師，同學們表示熱烈的歡迎，對你們長期以來對教學工作的關心與支持表示衷心的感謝!

十年樹木,百年樹人，教育是一個造福於千秋萬代的事業，而從事着這項事業的教師也便顯得無比崇高與神聖。美國作家梅爾維爾在名著《白鯨》中有這樣一句話：講臺從來就居於人間之首，其餘的一切都尾隨其後。的確如此，社會的發展、人類的進步都離不開教育，因而，教育事業在漫長的發展歷程中總是追尋更好、更有效的傳業授道方式，如何提高教學質量便成了各大學校的工作重點。爲此我院也爲相關工作做出了許多努力。

爲了增強師生溝通，提高老師教學積極性和同學的學習熱情，及將我院“尊師重教”的優良傳統發揚光大。我們藉助於大學生評教委員會這個平臺，本着“我手寫我心，我心選我愛”的原則，舉辦了這次評選活動，藉以表彰深受廣大畢業生歡迎的部分老師。

從緊張有序的宣傳，到走訪畢業生寢室，到動員大會召開，到設立公投點投票，一直到最後的籌備採訪，歷時兩個多月，大學生評教委員會圓滿完成了首屆“工程燭光，畢業生心目中的好老師”評選活動，遴選出了十位最受畢業生歡迎的老師和兩位特別獎老師。在這裏，我向第六屆大學生評教委員會全體委員表示衷心的感謝!感謝你們爲我院教學發展付出的辛勤勞動，並向受表彰的老師們表示熱烈的祝賀與真摯的謝意。希望你們繼續努力，帶動全院老師爲我院的教學工作做出更大的貢獻。同時，我也相信，乘着這次頒獎晚會的東風，我院必定會涌現出更多的“十佳”典範。我希望在我院全體師生的共同努力下，我院的教風、學風建設可以更上一層樓!最後，預祝此次頒獎典禮取得圓滿成功。祝老師們工作順利，同學們學業有成，身體健康，萬事如意!謝謝大家!

畢業大會校長講話4

各位老師，親愛的同學們：大家下午好!在這個陽光明媚的午後，我們隆重舉行民辦育苗國小2014學年第一學期學科聯賽頒獎典禮。在此，我謹代表教導處向榮獲名次的學生表示由衷的祝賀，同時代表全體學生向默默付出的老師們致以崇高的敬意和誠摯的感謝。

天道酬勤，不負苦心。我校一直堅持教育以育人爲本，以學生爲主體，努力提高學校的教學質量。將提高學生成績作育苗國小最爲寶貴的生命線。

本次學科聯賽，我們精心挑選試題，實行迴避制監考和閱卷，努力給學生們創造良好的考試環境。功夫不負有心人，在本次的聯賽中：有100名學生獲獎。

這些獲獎的同學，他們勤學苦思，善於總結;他們踏實努力，持之以恆;正是他們自身可貴的品質，才使他們在聯賽中脫穎而出，走上今天的領獎臺，希望這些獲獎同學以次爲契機，把此刻的喜悅化爲今後學習不竭的動力，志存高遠，在今後學習中取得更大的進步

同時，我也向未受到獎勵的同學表示美好的祝願!希望你們有“天生我才必有用”的豪情，努力學習，永不言敗。不斷髮現自己，發展自己，跨越自己。相信在未來的日子裏，你們同樣會躋身於領獎隊伍的行列，收穫豐收的喜悅。

老師們、同學們，回顧過去，我們感到無比自豪，展望未來，我們更充滿信心。我們全體師生當以此次頒獎典禮爲契機，對校新的領導班子充滿信心，銳意進取，乘風破浪，我們堅信，在全校師生的共同努力下，育苗國小的明天必將更加美好!

畢業大會校長講話5

各位老師：

大家好!

畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，是學校工作的重中之重，在開學之初就召開畢業班老師大會，與畢業班老師共商對策，可見學校對畢業班工作的重視，目前是畢業班教學的關鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創造輝煌，也是爲奪取今年會考的勝利給老師們鼓勁、加油。

一、分析現狀，增添信心

1、從上學期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，

2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不願意放手，自己教的辛苦，學生學的辛苦，但收效甚微，我們應結合我校的現狀，堅決要向45分鐘要效率，每節課無論是何學科，一定要留下15到20分種給學生練習，鞏固和背誦，要千方百計，在效率上下功夫，要捨得放開手腳，讓學生特別是優秀學生，自由發展，一定要教給學生學習的方法，不能拼時間，打消耗戰。

3、畢業班很多教師都不注意研究會考題型，有些老師對本學科會考考哪些內容，哪些是重要考點，有多少題，考試方式，學生答題規範和方法都一無所知，都很茫然。

這對畢業班複習極爲不利。

二、明確目標，增添措施

三、幾點建議：

第一，團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體效應。畢業班工作在分管校長和教導處的領導下，制定畢業班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時瞭解教學問題，提出改進意見和建議。畢業班教師應做到：制定教學複習計劃，把握教學進度，組織複習資料，加強學科研究，研究會考說明，捕捉會考信息;以班主任爲核心實施班主任負責制，班主任應做到：確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。

第二，加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證。

以班主任爲主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環境;對學生實行量化管理;在政教處領導下，抓好對九年級學生的紀律教育。(2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的會考各類學校的會考分數線，讓學生根據自己現有水平，通過一個多學期的努力，模擬填報志願，確立奮鬥目標;現在離開會考還有一個多學期的時間，各班可以把班隊課適當調一下，教務處開一個百日誓師大會，讓學生表決心;也可以樹立身邊的示範，讓他們學有榜樣，行有方向等等多種形式來營造會考氣氛。通過一些列主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“、“進步就可以畢業“的觀念，讓他們人人都有信心，教育學生要講究方法。九年級學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據學生的心理特點，採取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急於求成。(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。

(4)加強心理素質教育，學生決勝會考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤爲重要。參加會考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質和競爭能力的考試。爲使學生能以積極的心態戰勝會考挑戰，建議大家在學生中大力開展心理素質教育和心理輔導工作，具體做法：前階段以鼓勵爲主，提高競爭意識，樹立會考信心，既要讓學生明確自身的實際，社會的發展和經濟建設需要各個層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學生明確會考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結果必然優勝劣汰，讓學生及早做好心理準備;後階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態參加會考，同時要加強會考模擬訓練，加強應考經驗的指導。

第三，狠抓課堂，優化教法，指導學法。一是發揮教師自身作用，抓好備課關;發揮教師主觀能動作用，抓好上課關;結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。二是學校管理要從常規抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求;突出對教學常規的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優補差工作。抓差生，做好差生轉化工作，採取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法;抓優生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優先“：課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優先，家庭訪問優先;“五跟蹤“思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在會考中取得明顯進步。四是注意捕捉會考信息，瞭解掌握會考動態，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透會考信息。五是保證時間，按時認真做好教學六認真工作，保證教學時間。

第四，講究科學的複習方法，提高複習效率。

1、解讀會考說明，做到有的放矢。

《會考說明》中的“考試範圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法“;運用學科知識解決簡單問題的能力;進行科學探究與實驗的能力;“考試內容與要求“就是會考知識與能力要求的細化標準--考綱。各學科有能力要求。各科學內容有具體的知識欄目，知識考點。這些內容要時刻裝在心中，進行思考並細化、解讀(使它可操作、可控、可測)。明確每一個考點要考到什麼程度(若把不準，就查一查近年來會考試卷在這個點上是如何出題的)，把握複習方向，控制複習的尺度。要對我市近3年來的會考、模考試卷進行認真分析，找出常考點(可考性強，出題機率高)與偶爾考點(爲增加知識覆蓋面而設)，做到複習中有的放矢。各教研組一定要開好考綱專題研討會。

2、注重會考複習策略

(1)把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關係。課程《標準》是基準，《考試說明》定方向，手中教材爲藍本，教輔材料做補充。

(2)處理好基礎、方法和能力的關係，《考試說明》對基礎和能力有明確要求： 基礎：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應用“

能力：科學探究能力與應用知識解決實際問題的能力

“抓基礎“不能當口號喊!

夯實基礎是“根本“，理解感悟是“關鍵“，方法能力要“滲透“，專項訓練獲“效果“。

複習中應“注意“和“強調“的問題：

會考試卷是考綱的展現，試卷中突出和重視的問題在複習中必須引起足夠的重視。注意理論和實際相結合;注意學科的內在聯繫和知識的綜合;注意關注社會熱點、焦點及貼近學生生活的問題;注重運用基礎知識和技能分析解決實際問題能力的培養;注重實驗與探究能力、創新意識的培養;強調體現積極的價值取向，即強調科學精神和人文精神;強調人與自然、社會協調發展的現代意識。

重“四基“，重“聯繫“，重“綜合“，重“創新“和“能力“是會考試卷全面考查所堅持的方向。

3.正確處理教師的主導作用和學生的主體作用

複習中，教師必須以有效的教學手段實現高效課堂，從而促進學生的高效學習，這就要想辦法讓學生快樂的去學並會學。使複習有耳目一新之感。

以多種手段向學生提供廣泛而有效的信息(課件、視頻、典型題、補充與總結材料等)以多種手段激發學生的主動參與學習(學生總結與討論、預留思考題、小組互動等)

從多個角度引導學生認識理解問題(例如：物理學科可以從聲、光、熱、力、電等角度分析一個問題，政治學科可以從道德、心理、國情、國策、法律等角度分析一個問題)從多個層面訓練學生不同的技能和方法(將複習內容分層次、分板塊進行練習)

複習課有效的教學設計：

實現高效複習，課堂設計是關鍵，備課應做到：三知三思四設計

三知：知考綱、知教材、知學情

三思：複習什麼?(目標、內容)怎麼複習?(方法、手段)怎麼知道複習到位了?(效果檢測)

四設計：複習目標教學內容課堂活動複習方法

4.正確處理“講“和“練“的關係

精講要把握好幾個點：

⑴基礎知識講重點;⑵突破難點講關鍵;⑶易混內容講對比;⑷同類內容講典型;⑸新舊知識講聯繫;⑹一般規律講特殊;⑺培養能力講思路;⑻調動學生自己講。巧練的原則:適時、適量、精、新、活

巧練方法歸納：

⑴基礎知識紮實練⑵新舊知識結合練;⑶關鍵知識突出練;⑷易混內容對比練;⑸舉一反三創造練;⑹基本技能循序練;⑺重點內容反覆練;⑻難點內容分步練;⑼同類知識典型練;⑽因材施教區別練;

5.正確處理系統複習和重點突破的關係

⑴擬定符合教情與學情的複習計劃，統籌安排複習時間

四段複習內容：

第一階段：全面複習，夯實基礎第二階段：板塊複習，提高能力第三階段：模擬與衝刺訓練，彌補漏洞，提高應試能力。第四階段：考前調整，迴歸課本，穩定心態

複習方法和技巧

夯實基礎築牢根本條理系統居高臨下計劃安排專項訓練針對訓練解決疑難

注重理解舉一反三切實落實訓練效果開闊眼界見多識廣詳略得當難易適度

⑵複習中的具體作法

兩輪複習備會考、做好衝刺見成效;複習到點、引導到位;調整心態，穩定發揮。 複習中應注意解決、避免出現如下問題：

對學生而言，因爲學習習慣差導致學習缺乏科學性和持久性，自學能力薄弱，教師對學生複習要求規定多，檢查少，跟蹤督查更少;方法簡單，批評多，幫助少，要求多，關心少，師生關係緊張。

對教師而言，①複習內容和考點要求把握不到位，複習方式單一缺少變換;②習題不精挑細選，貪多求全，題海戰述，重複訓練;③學困生缺乏有效的幫助手段和耐心;④學科間的協調配合不到位，缺少均衡和全局意識，相互擠佔時間，導致學生各學科不能均衡發展;⑤培優補差性針對性不強，作業佈置沒有針對性，試卷與作業不能做到及時批改與講評。

6、教學過程中重視“五練“，這“五練“是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。

練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提大學聯考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目。

以上是我個人的觀點，僅供大家參考，大家一定有更好的和行之有效的複習方法，我相信，只要我們齊心協力，齊抓共管，這屆會考一定會在原有的基礎上取得較大的進步。

老師們，下午好!

學生在校還有兩個多月的時間，作爲畢業班的老師，我們的職責是:培養合格的中學生，向社會交一份滿意的答卷。本學期要抓好以下幾方面工作:

一、要有緊張的氛圍。畢業班了，老師和學生們走路的腳步聲更快了，課堂裏學生的練習更專注了，課桌上的學習資料壘得更高了，辦公室圍着老師轉的學生更多了，課間跑步、體育課上的體育訓練抓得更緊了，主動與老師交流的家長多了，……當然這是一種主動的緊張，一種自然的緊張，一種和諧的緊張。營造緊張的學習氛圍，方法很多，如:把每一堂課設計得更緊湊些，容量更多一點、把班級的宣傳陣地設計得更好些、把會考的信息讓學生早知道，讓學生多接觸一些會考的題目等等。比如馬洪燕老師經常提前上課，這就是一種緊張的表現。

二、要有遠大的理想。要教育學生有遠大理想，教師首先要有理想和目標，說句實話，能擔任九年級的教學，本身就是一種光榮，按正常計算，一位從教30年的老師，輪到任教畢業班的也不過十餘次，我們這一屆500多名懷揣着夢想的少男少女，有沒有信心，會不會超越自我，實現自己遠大的理想和目標，我們的老師太重要了，我們一定要知道，學生的潛力是無限的，一切都有可能，按近幾年的經驗推算，只要學生能獲得各科70%的分數就有可能考取一中。老師更要樹立信心，你要相信，我們的學生都是好樣的，一定能成功。所以，要使學生獲得成功，教師首先要有樹信心，立目標。

三、要有科學的方法。投入是一種很好的方法。我們的畢業班老師要花更多的時間去思考，花更多的時間去準備備課，要花更多的時間去提優補差，要花更多的時間去溝通交流。同時其他的教育教學方法也很重要:精講多練是關鍵;知識整合是策略;個別輔導是法寶。比如張蘭老師上自習的時候分別從不同的班級裏叫出個別學生時行提問，這就是一種很好的方法嗎。當然九年級還有很多的老師辦法很多，不能一一舉例。

四、要有合作的團隊。只有合作才能出戰鬥力，可以這樣說，學校已積極爲老師們創設了比較好的平臺，比如班主任以班風建設爲重點，學科組則以學科成績爲重點。我們非常相信，我們的老師都有自己的一整套方法和想法，但我們要有服從團隊，配合團隊開展各項教學工作，班主任要多與任課老師交流，學科組長要多與同學科組老師交流，要充分利用好每週半天的集體備課時間，當然，老師們也要多與班主任和學科組長溝通，以提供更多的信息，幫助團隊不斷進步，只有當個體的主觀能動性融入到團隊中，才能產生更好的效果。當然在這個過程中，我們每位老師都要精心處理好各種有利於教學的關係，如家長與家長，學生與學生，老師與家長，老師與學生，使之形成一個良好的關係網，我們都朝着同一個目標，這樣的合力纔是最佳的。

五、強調幾個問題1、上課與作業。按時上下課這是天經地義的，今年這一級學生的現狀非常不樂觀，我們面對這樣的壓力更應該緊張起來，雖然平時老師們做的很不錯，但要想出現奇蹟，更要下更大的力氣，想出超常的辦法，付出更多的付出，消耗更多的精力，出現好的結果也就很不錯了，所以希望老師們在今後的教學中執行候課制比原來還要好，上課效果比原來更要好，吃苦耐勞的精神繼續發揚光大。堅決杜絕拖拖拉拉上課、不備好課進課堂、鬆鬆垮垮講課、課堂上隨意進出等這些不良現象。上自習要提前佈置好任務，充分利用好學習委員和科代表，讓他們當好自己的信息員，學習上有什麼問題要及時反饋給老師，老師要隨時解決好學生學習中遇到的困難。切忌自習課上不盯班或只盯在一個班或長時間站在樓道里，只有老師們昂首挺胸向前看攥起拳頭往前衝，才能順利完成我們應該完成的任務。2、作業。從本學期開始，各科作業必須由教師親自批閱，禁止學生代批，今後業務檢查時專門檢查此項內容。3、集體備課。要深刻理解“集體”的含義，什麼是集體?集體意味着什麼?我想每位老師清清楚楚，正因爲我們清楚，才進一步希望每位老師在集體備課時毫無吝嗇的把自己的智慧毫無保留的迸發出來，形成一種合力，供大家共亨，以達到爲我們教學服務的目的。4、班主任。前兩週除極個別班主任有時不能及時到位外，其餘班主任都能提前到位並能及時盯到班級裏，特別是早餐前到位比較早。從下週開始班主任正常休班，但應該在校時間必須在校，特別是晚自習期間，有的科目老師一個人要盯好幾個班，更需要班主任輔助班級管理，只有這樣才能確保班級秩序的穩定有序，才能保證我們的教學質量。學校從下週一開始，晚自習期間抽查班主任在崗情況，希望九年級的全體班主任比前兩週做的更好。5、就餐值班與學生就餐站隊。早、晚餐值班與學生站隊比較好，中餐時值班老師不能按時到位，學生站隊也不整齊，甚至個別學生有摟摟抱抱等不雅行爲。一是班主任教師一定強調好無論是早、中、晚都要按時出來站隊，二是中餐值班老師要按時到位值班，否則出了問題我們承擔不起，我們已經被上學期的“11、8”事件壓的喘不過氣來，我們不能再有絲毫的疏忽，所以，責任就是我們的品行，責任就是我們的素養，責任就是我們的外表，責任就是我們的全部。6、查課與樓道值班。這是我校採取的能確保上課質量及師生安全的一種有力措施，從下週一開始兩個級部從原來的基礎上再進一步細化安排好人員按時值班。查課記錄要實事求是，不能有虛假行爲。樓道值班無論是教師還是各班學生禁止出現空崗，否則，還是責任問題。7、其他。各班的知識結構圖要張貼平整，每一張紙的四周都要用透明膠帶貼好;早上仍有少部分同學到位較晚，特別是班主任老師要引起高度重視;各班的課堂記錄表要及時填寫;各教室要按時鎖門並關掉飲水機上的電源;課間操時各位班主任一齊跑或不跑，若不跑步就按原來指定的位監督學生跑步(1、12在起跑處，3、10在明志教學樓西南角上，5、8在明志教學樓東南角上，6、7在奶房門口，4、9在綜治辦門口拐角處，2、11在教工車棚東門拐角處)，禁止學生一跑步就圍到學生檢查的地方去。不是班主任的老師一律到操場上做操，出勤情況將記入個人考覈。

另:--市會考第一次練兵定於4月15、16號，全市統一，意義重大，能基本反映出我們的真實水平，希望老師們全力備考。

畢業大會校長講話5

因爲天下大雨，所以畢業致辭我就只講要點和標題了，全文我會發布到網上，勞煩各位自行查看。”簡短的開場，傳達了付子堂校長對西政畢業學子最真切的關懷和最真誠的祝福。畢業典禮遇上天降大雨，爲了師生和家長們的身體健康着想，付子堂校長只挑選了重要的內容進行了簡短演講，爲的就是讓大家少淋一點雨，少受一絲寒。

西南政法大學付子堂校長在2019屆畢業暨授位典禮上的致辭願不懼風雨的你 此生幸福而美好!

“所有的美好，都是恰逢其時。”再過幾天，就是中國共產黨成立98週年;今年，是中華人民共和國成立70週年。今天，我們在清涼的山城風雨中全體站立，隆重舉行西南政法大學2019屆畢業暨授位典禮，可謂躬逢國家之盛、同慶華夏之喜。

在這樣一個幸福而美好的時刻，首先，我謹代表樊偉書記、代表學校，向2019屆本科、碩士和博士畢業生同學們，表示最熱烈的祝賀和最美好的祝福!

在這樣一個幸福而美好的時刻，還要特別向陪伴和見證一屆西政學子成長的所有辛勤耕耘的老師們，尤其是輔導員老師們、研究生導師們，致以崇高的敬意!向來自全國各地的含辛茹苦把子女送來西政學習生活的家長們，表示衷心的感謝!

在這樣一個幸福而美好的時刻，各位同學收穫滿滿，信心百倍。你們當中有的潛心鑽研、孜孜不倦，立志勇攀學術高峯;有的在國際國內賽事中披荊斬棘、勇奪冠軍;有的創新創業、開拓進取，小有成就;有的放棄優厚條件，志願投身西部基層建設……你們展現了新時代大學生的優秀品質，都是社會主義的建設者和接班人。你們每一位都是母校的驕傲!母校以你們爲榮!

明年，2020年，我們西政將迎來建校70週年。近70載的崢嶸歲月，30萬西政人不忘初心、牢記使命，厚德而心繫天下，篤行而自強不息，通過不懈奮鬥，共同鑄就了“西政精神”。

衷心祝福2019屆畢業的每一位同學，走出校門之後，都能成爲“西政精神”的一顆種子，就像與風共舞的蒲公英，風起而行，風靜而安，在祖國的各個角落，落地紮根、發芽成長;就像嶺南園的櫻花、“齊魯丹若”園的石榴、豫園裏的月季，在“西政精神”的雨露滋潤下，花開四時、生生不息，盡顯堅韌不拔之志。

衷心祝福2019屆畢業的每一位同學，走出校門之後，都能做到德智體美勞全面發展。這不僅是學校人才培養的目標任務，更是每一位西政人的畢生追求。大家要始終把理想信念放在首位，弘揚社會主義核心價值觀，養浩然正氣，法古今完人，創造幸福而美好的人生!

——創造幸福而美好的人生，必須愛國崇德、向善敬法。

《禮記·大學篇》有云：“德者，本也。”無論是德才兼備，還是德法兼修，都必須以德爲先。西政人應當努力養成大愛、大德、大情懷。

“愛國是本分，也是職責，是心之所繫、情之所歸。”“一個人不愛國，甚至欺騙祖國、背叛祖國，那在自己的國家、在世界上都是很丟臉的，也是沒有立足之地的。”“對每一箇中國人來說，對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。”西政近70年的發展歷史，是一部與新中國風雨同行的歷史，一代代西政人把青春融進了祖國的山河。西政人和祖國，一刻也不能分割。

崇德，要明大德、守公德、嚴私德。西政人都要築牢理想信念，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。無論何時何地，決不能有任何傷害民族、傷害國家、傷害母校的言行。這是西政人理應永誌不忘的大德。弘揚正氣、急公好義、古道熱腸，這是西政人理應不甘人後的公德。誠信做人、與人爲善、和衷共濟，這是西政人理應時刻謹記的私德。

向善，要集小善、懷大愛、懂真愛。從身邊做起、從小事做起，是集小善;胸懷大志，厚植信仰，是懷大愛。從愛小家，到愛大家，西政人要做有情有義有溫暖的人。在青島，有一對優秀校友夫婦，妻子脊柱摔傷，丈夫呵護有加，妻子出行，丈夫揹負。妻子校友說：“感謝師兄!”而丈夫校友的回答是：“happywife，happy life!”執子之手、相濡以沫，這是真愛，是真幸福。

敬法，要求我們堅定法治信仰、堅守良知良心，共同構建法治理想國。法律是最低的道德，道德是最高的法律。尊法者自由，敬法者心安。精研法律知識，是爲了伸張正義，不是爲了“做精緻的利己主義者”。凡西政人，都應當堅決反對“依法”損德、“依法”敗德、“依法”缺德!凡西政人，都應當努力實現法理、事理、情理“三理”的高度統一，做尊法模範、敬法先鋒，因法之名，爲正義發聲!——創造幸福而美好的人生，必須求真明理、學習到老。

古人云：“少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。”活到老、學到老，學習是終身使命。逐步進階，人之學識才能臻於洞明通達。

學到老，要學知識、求真理。知識是多種多樣的，真理是簡潔樸素的;知識是表象的，真理是本質的;知識是基礎的，真理是塔尖的;知識是一本厚書，真理可能是幾段金句、幾條定理。學知識是求真理的第一步，求真理無捷徑。知識要體系地學、漸進地學;求真理則是長期積累後的厚積薄發和求索昇華。

學到老，要長見識、悟道理。知識與見識不同，智慧與道理相通。讀書不是讀死書，而是與世界偉人談心;讀書不是死讀書，要把知識儲備轉化爲見識本領，從溫故知新過渡到吃透原理。

學到老，要增學識、明事理。我們要“自覺向書本學習、向實踐學習、向人民羣衆學習”。世事洞明皆學問，同學們走出校門之後，要學會閱讀社會大書，洞察實踐之理。要有爲國家、爲民族、爲人類立德、立功、立言的胸襟抱負，堅持自我完善、自我革新、自我提高，不斷邁向學識的新臺階，不斷進入人生的新佳境。

——創造幸福而美好的人生，必須文明精神、野蠻體魄。

1917年在《新青年》第三卷第二號上發表《體育之研究》一文，闡述了體育的四大作用，即“強筋骨、增知識、調感情、強意志”。他強調“近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蠻其體魄;苟野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。”

生命在運動，健康是責任。最好的醫生是運動，最好的藥也是運動。健康的體魄是幸福生活、美好人生的“本錢”。我校傑出校友邱代倫是西政“天倫杯”辯論賽20年的支持者、也是校園“慢跑”運動項目的推動者，堪爲知行合一的表率。他倡議，要培養西政人的慢跑習慣，讓慢跑成爲西政人的新符號和新特色。爲迎接母校70週年校慶，爲鼓勵全體西政人健康運動，他不久前捐贈1000萬元設立了“西政人健康運動基金”。

跑步的路上，陽光和青草爲你加油。跑步的人，本身也是路上的風景。流汗後思想敏銳，跑步後心情舒暢。我鄭重號召全體西政人，都快樂地慢跑起來!體重輕了，微笑多了，身體壯了，意志強了，幸福生活就來了，美好人生也就有了。

——創造幸福而美好的人生，必須各美其美、美美與共。

幸福是主觀的，也是客觀的。美是外在的，也是內在的;美是需要欣賞的，也是需要創造的。幸福生活中不能缺少美，愛美之心，人皆有之。美學家、哲學家宗白華先生說過：“一切藝術的美，以至於人格的美，都趨向於玉的美：內部有光彩，但這是含蓄的光彩，這種光彩是極絢爛，又極平淡。”如能在絢爛之後復歸於平淡，更是美中之美，這正契合了西政自強之美、務實之美。

凡西政人，要懂得欣賞天地與大自然之美。懂天地之美，才能達萬物之理。天地與自然氣象萬千，鳥鳴花香，山高水長。只要你去發現，美就在你的頭頂，就在你身邊的角落。

凡西政人，要欣賞藝術，品味美學，努力將審美融入人生、人格與人文。審美的人生，讓生活更有儀式感;審美的人格，讓內心更堅毅而充實;審美的人文，既尊重各美其美，也尊重美美與共。