2022年教育類書籍排行榜_教育書籍排行2017精品多篇

2017年教育類書籍排行7、《被遺忘的燭光 “城中村”教師生存實錄》 篇一

作者：王麗琴

出版日期：2016-03-01

《被遺忘的燭光 “城中村”教師生存實錄》是一本有悲憫情懷的教育人寫的書，一本可以觸及人心底那一塊柔軟處的書。它聚焦“城中村”教師，即民辦農民工子女學校教師，這個非常容易被忽視的新時期弱勢教師羣體，挖掘其職業定位和社會價值，通過深入現場的田野考察，對他們的生存現狀進行了實證研究和個案追蹤，並在專項培訓的基礎上，開發出適合他們的培訓課程，促進其專業發展，同時向有關部門提出了政策建議。作者們一方面努力以實證數據“說話”，另一方面以真實的敘事報告打動人心，積累的一批真實生動的個案故事，具感染力，觸碰教育公平、全納教育等敏感點，應能引發公衆關注。

致敬辭：這是一本註定不能暢銷的書。但每一個時代都應該留下默默行走者的痕跡，都需要有人付出心血，爲無權者吶喊。這些人同樣是我們的同行者，而“無論怎樣的時代，再低微的骨頭裏，也有江河。”

2017年教育類書籍排行9、《傅雷家書》 篇二

作者：傅雷 朱梅馥 傅聰；編者：傅敏

出版日期：2016-5-1

傅雷家人親自編定的家書精選本，以厚重風格反映家書全貌，全面展示傅雷家風，再現傅氏兄弟成長的家教背景。基於家書完整著作權的佔有，本書情節完整，背景清晰，人物鮮明，好看感人。貫穿全書的傅雷家人照片和家書墨跡與內容相輔相成，拉近了家書與讀者的距離，完全迥別於其他內容不完整的選編本。書中包含有珍貴照片、樓適夷初版代序、傅聰家信及英法文信。

致敬辭：一本書翻印了那麼多次，還能說什麼呢。

2017年教育類書籍排行4、《人之初：現代蒙學四十六課》 篇三

作者：王尚文、郭初陽、顏煉軍

出版日期：2016-10-01

我們生活在一個價值多元的時代。面對海量的知識、信息，不免有“弱水三千，如何獨取一瓢”作爲基礎人文教育的源頭活水的困惑。因爲沒有公認的好辦法，就茫然，甚至迷亂。有人主張迴歸《三字經》、《千字文》、《弟子規》等古代蒙學讀本，但它們的內容已然有時代的侷限；也有不少人在摸索新的途徑，但篳路藍縷，開拓爲難。面對如此糾結的境地，需要真誠的行動和實驗，本書的三位編者以瓶管之識，編輯此書，爲讀者提供了一種選擇。

爲青少年讀者提供基礎人文選本，自應“收百世之闕文，採千載之遺韻”。而全球化時代文明經典的採集，顯然不應再受限於民族和地域、文化和政治的壁壘，應該面向“天下”的文明經典。老子說：“以其無私，故能成其私。”不拘泥於自身傳統，才能再造現代文明。

致敬辭：王尚文先生是一位資深的語文名師，而郭初陽是一位新生代語文名師，顏煉軍則是一位青年學者，兩代人編一本多元化的教材，本身就是一種“火種”的接棒。本書融合今古中外，博取衆家，匯爲一體，爲語文教育提供了另一視角，亦是對當今碎片化語文閱讀的一個有效補充。我們也期待不斷有高水平的語文讀本的出現。

2017年教育類書籍排行10、《日課》 篇四

作者：王星

出版日期：2016-11

《日課2017》分春、夏、秋、冬四冊，採用一日一課的體例，輯錄清末民初教科書中圖文並茂、通俗易懂的課文，以日曆本的形式來呈現老課本的文化魅力。本次編選，內容以“周”爲期，並設置鮮明主題，如生活實物、花鳥蟲魚、哲學常識、故事及遊戲等，由淺至深、從簡到繁。與2016版相比，不僅更替了六分之一的內容，還大量增加了珍稀版本中的課文。同時，對主題也進行了優化，選文更加經典，更貼近日常生活，適合兒童認識世界、記錄人生，也方便成人溫故知新、安排生活。所選課文來自國文、國語、修身、常識、音樂、美術等上百種教科書，基本涵蓋目前中國小階段所有學科。

致敬辭：嚴格來說，這是一本日曆。但其中的內容卻與所有的日曆不同，它是民國時期的老課本。從8歲開始蒐集，如今王星收集到的文本已達萬餘冊，而從中摘選出來的課文只是滄海一粟。因此，一方面，我們認爲這個時代缺乏這樣的教育工匠。另一方面，數據顯示，定價96元的《日課2015》賣出了超過16萬套。這意味着，一本日曆就爲《讀庫》獲得了將近1600萬/年的收入。這讓我們猶如看到了當年老課本風行時的盛況，也說明在這個時代，好的內容仍然無比珍貴。