關於導遊解說詞【精品多篇】

參觀解說詞 篇一

尊敬的各位領導：

大家好！

下面，由我帶領大家參觀。敬請各位領導多提寶貴意見。

xx國小校佔地面積3萬6千多平方米。現有教學樓x座、綜合樓x座、學生餐廳x個，教學班1x個，學生x人，教職工x人，教師學歷達標率達100%。

各位領導，前面這處建築，是我校的餐廳，佔地500平方米，可供400人同時就餐，學校餐廳本着“以學生爲本，對社會負責，讓家長滿意”的原則，嚴把質量關，讓每個學生每天都能吃上可口的飯菜，一葷一素，兩菜一湯，每天不重樣。

各位領導，這裏是我校的塑膠操場。20xx年縣委縣政府投入近200萬元對操場進行了改造，鋪設了塑膠跑道和人工草皮，成爲了學生增強體質，鍛鍊身體的理想場地。場地內有足球場一個，籃球場三個，體育設施配套齊全，能滿足學生體育活動的需要。各位領導，這裏是我校的微機室，學生機共有40臺，是按最大班額配備，完全達到人手一機。我校四至六年級開設信息技術課，每週一節，同學們在這裏暢遊網絡世界，通過電腦設計自己喜歡的作品，上網查找自己需要的資料。

各位領導，這裏是我校的美術器材室，裏面陳列着供美術上課用的各類器材，如各種石膏寫生模型、畫板、畫凳、畫架、電窯等設備。這裏是展示我校師生美術才華的天地，展示的是本學期的部分優秀書畫、手工作品。

各位領導，這裏是我校的科學實驗室，正是在這裏學生養成了勤於動手，樂於思考的良好習慣。

各位領導，這裏是我校的圖書室，學生閱覽室，教師閱覽室。我校圖書室現圖書22大類，圖書共22200冊，生均34冊。圖書閱覽室每天向全體生師開放，能夠滿足全體師生的借閱需求。學生閱覽室能容納48人同時閱讀，課外活動時間每班有秩序的來閱讀。優雅的讀書環境，濃厚的書香氛圍，使學生流連忘返。

各位領導，這裏是我校的綜合實踐室，配置展示櫃、操作檯和大量的實踐操作工具。貼近學生的“生活”實際，以學生“活動”爲主，以研究性“學習”爲切入點，進行活動。學生的創新實踐能力在這裏得到了很好的培養。

在上級領導的親切關懷下，在社會各界的大力支持夏，相信在全體師生的努力下，我校定會以更加嶄新的風貌，步入持續、健康、科學發展的良好軌道。各位領導，我的解說到此結束，謝謝大家！

參觀解說詞 篇二

尊敬的各位領導，各位委員：

大家好！

（進門）

歡迎來到xx二中！我校建校於20xx年，佔地75畝，是xx鎮黨委、政府爲推進教育均衡發展，優化佈局而多方籌資2000餘萬元建設的一所新型農村寄宿制中學。

（門衛室）

這裏是校園監控平臺。去年，我們籌資5萬餘元，將原有的模擬信號攝像頭全部換成數字化高清網絡攝像頭，並新建了視頻監控中心和這個監控平臺。在這裏，通過28個攝像頭，全校任何一個地方都可以看到。學校領導、教師可以通過能上網的手機、平板、電腦，隨時隨地調看監控錄像。依託局信息平臺，實現了與教體局、其他兄弟學校的信息互聯互通，在局監控平臺上，輕點鼠標，就可以看到我校的情形。通過科技防控的升級，進一步加強了平安校園建設。（辦公樓、教學樓）

（雕塑）

xx二中佔地47000平方米，建築面積17000平方米，現有教師96人，學生975人。現在我們看到的是xx二中的標誌性雕塑。它寓意着胸懷世界，刻苦讀書，用知識做鑰匙打開理想之門。

在我的左手，是學校的辦公樓——崇德樓；前面，是兩棟教學樓。這裏是學校的實驗室、器材室、圖書室、閱覽室、音樂、美術教室、心理諮詢室、科技活動室等各種功能室所在的地方。我校各種功能室總數達25個，設施、儀器、器材均按照國家一類標準配備。以高標準、高起點的辦學條件，成爲2013年靈寶市全國均衡教育市驗收迎驗學校。

（宿舍樓）

右邊這棟建築，是5層的學生宿舍樓，我校目前在校住宿學生872人，宿舍面積4300平方米，生均住宿面積達到4.9平方米，大大超過國家標準。我們堅持從學生的生活實際出發，從細節抓起，把學生的良好行爲習慣養成教育落到實處。一是開展了“查坐姿、比班風、講整潔”活動，校級領導巡課、查課通報，督促學生養成專注的課堂學習習慣、良好的衛生習慣；二是組織“校

園文明禮儀執勤崗”，抓好文明語言、文明行爲教育。三是開展“一米責任區”，在校園內，每位教師、學生1米範圍內看到的不文明、不衛生的行爲，自己都是第一責任人，都應該去管。四是開展違紀學生“綠色懲戒”，觸動心靈，培植善行。我們還通過養成教育主題班會、“我是文明小使者”演講比賽、邀請國家級家庭教育專家來校做“教育就是要培養習慣”家教報告等，持續加強思想教育。利用廣播、年級集會、發放流動獎牌、量化積分等，實現養成教育時時評、天天講，週週比，不斷正面強化學生行爲習慣養成，取得了良好效果。

如今走在校園裏，隨處都能聽到“謝謝”“對不起”的文明語言；一片不經意的小紙片，都有同學彎腰撿拾；上下樓梯、餐廳就餐井然有序，課堂上坐姿端正、聚精會神xx良好行爲習慣養成教育，正在不斷改變着我校同學的精神面貌，提高着他們的文明素養。

（運動場）

現在我們來到了學校的運動場區。首先我們看到這座塑膠操場，它總投資300萬元，去年9月份竣工投入使用，是市教體局、xx鎮黨委、政府在經濟困難的情況下，多方籌資興建的。運動場包含了一個6道400米環形跑道，一個燈光籃球場，一個標準足球場，以及跳高、跳遠場地。這下面，配套了六個籃球場地。

我們藉助高標準的體育設施、場地，大力開展了陽光體育運動。陽光體育大課間活動堅持每天三操。早操跑步20分鐘；中午大課間30分鐘，做眼保健操、廣播體操、搏擊操；下午大課間30分鐘，做繩操、跳繩。加上體育課，總鍛鍊時數大大超過“每天鍛鍊一小時”標準，學生的體質健康水平顯著提高。在今年剛剛舉行的靈寶市中國小生籃球聯賽中，我校女隊獲得冠軍，男隊獲得第五名，學校獲體育道德風尚獎。

（禮堂）

站在這裏，我們的左邊，是一座現代化的多功能大廳。整棟建築從東往西依次是學校食堂、餐廳、禮堂。我校食堂設施齊全，管理規範，是河南省二級食堂。餐廳整潔衛生、寬闊明亮，可同時供870名學生就餐。禮堂是學校開展文藝活動及各類大型講座、會議的場所。前不久，剛剛在這裏邀請了國家級家庭教育專家給全校學生家長作報告。

（錄播室）

參觀解說詞 篇三

尊敬的各位領導：

早上好！

xxx國小330名可愛的孩子，22名熱情奔放的教職員工盼望您，歡迎您的到來！

走進xxx國小的校園，首先映入您眼簾的是豐富的校園文化建設。校園文化建設是xxx國小的一道亮麗風景。

風景樹在美化環境的同時，另一個作用就是隨時警示孩子們，領導們請看，這些警示語：“早出，放飛希望；晚歸，收穫成功。”“少扔一點，多揀一點，就會快樂一點”是的，這些樹與孩子們一起成長，也一起見證了xxx國小的養成教育。

各位領導再向牆壁上看，“相信你自己一定行”“擡起頭來走路”這些是牆壁上的警示語，它們醒目而莊重，短小而精闢，隨時會給人一種力量，一份自信，一點啓事。警句多多，言切錚錚。每一條都昭示着燒小的匠心與希翼。

一幅幅內容新穎的壁畫，一面面栩栩如生的繪圖，一個個啓事獨特的故事，引導思考，啓迪智慧，賦予教益。這是我校在環境育人方面所創造的大氛圍。

各位領導請隨我來，請到展示板前來！

我校以“規範+特色”、“合格+特長”爲目標，向管理要質量、力求“縮小模塊、降低重心、精細管理、提升質量”。做到化大爲小，化整爲塊、抓小顧大，塊塊結合。責任到人，分工明確。發揚民主，集中決策。人人是管理的主人，個個是學校的主角。注重教學研究，強化課堂質量，抓好課外活動，提高學生素質。這是因爲如此，在短短几年的時間裏，xxx國小這所普通的農村三類國小，走到了素質教育的前沿。

xxx國小以養成教育爲基礎，讓養成教育輻射學校的全部工作，以藝體教育爲輔助，讓藝術教育伴隨學生終生，在愉悅的氛圍中，讓孩子們在玩中形成習慣，在樂中陶冶情操，在學中提高思想。

幾度風雨，幾番春秋。xxx國小播種希望，收穫成功！在總校領導的指導和關心下，憑藉“人無我有、人有我精、人精我特”的信念。教育教學質量穩步提高。

學校實現了“三優”即優良的校風、優質的教育、優良的環境；體現“三特”即學校有特色、教學有特點、學生有特長的辦學目標。學校多次被縣、鎮、總校評爲“教育教學管理先進單位”、“課程改革先進集體”“德育工作先進單位”、“藝術教育先進單位”。20xx年3月我校被自治區評爲紅領巾學校，20xx年在市33211工程驗收中，被譽爲農村教育一枝花。學校教育教學成績在全鎮連續７年第一。學校文藝隊先後到市、縣參加演出，多次榮獲市、縣獎勵。20xx年７月承擔迎接德國外賓任務，受到外國友人的高度讚譽。20xx、20xx年分別獲得德國psb公司資助。20xx年10月我校承擔市縣兩級“每天鍛鍊一小時”現場會，受到與會人員的好評。

欣賞完了這另人怦然心動的素質教育成果，請各位領導，跟隨我，一起走進我校的養成教育工作。

記得有位教育家曾說過：播下一個行動，就收穫一個習慣；培育一個習慣，就培育一種性格，培育一種性格，就造就一種命運。

爲了讓學生成爲德才兼備的人，我們從農村學生實際出發，以養成教育爲主題，認真貫徹落實“十大工程”：

即落實一本手冊《國小生行爲規範手冊》；

強化二個積累，《學生成長記錄冊》和《學生素質報告書》的積累；

實施三個方案《養成教育實施方案》、《社會、家長、教師、學生養成教育綜合落實方案》、〈養成教育整改方案〉；

培養四種能力，學習能力、自理能力、創新能力、實踐能力；

統一五個思想，統一領導思想，統一教師思想，統一學生思想，統一家長思想，統一社會各界人士思想；

創建六個氛圍，校園氛圍、班級氛圍、家庭氛圍、師生氛圍、集體氛圍、民族團結氛圍；

改革七個評價，領導對教師的評價、教師對學生的評價、家校評價、小組評價、自我評價、生生評價；

樹立八個榮辱，結合“公民道德建設綱要”的要求，我們讓學生深刻體會“xxxx”精神；

豐富九類活動，我們強化了文藝、體育、美術、科技、外語、實踐、少先隊、德育、民族等九類活動；

形成“十個共建”我們根據學校的實際，共建安全校園、民主校園、文明校園；團結校園；誠信校園；藝術校園、書香校園、勤儉校園、進取校園；清潔校園。

這些工作的開展取得了喜人的效果，在我校看不見一塊碎紙，聽不見一句髒話，看不見一個違反校規校紀的行爲，學生各個講文明，人人懂禮貌。學生都能夠把文明帶進學校，把禮儀帶進班級，把孝心帶進家庭，把謙讓帶給社會，把仁愛帶給他人，把美德留在心裏。每位學生都成爲愛祖國的人，愛勞動的人，愛學習的人，愛老師的人，愛父母的人，受到了家長以及社會各界的好評。

各位領導：當您到來的時候，我們希冀您帶來的是寶貴的意見；當您離開的時候，我們送您的將是孩子的聲聲祝福，老師們的句句感謝，領導們的真誠問候，在祝福中xxx國小將成爲您美好的記憶……

今後，xxx國小將沐浴“拉練檢查”的春風，藉助新課程改革的契機，放飛孩子們的理想的希望，在上級部門的的帶領下不斷提升辦學水平，與時俱進，打造縣內一流，全市知名的學校品牌。謝謝各位！

關於導遊解說詞 篇四

九門口，古稱一片石，號稱京東首關。是明代最重要的關隘之一。它始建於明洪武十四年（公元1381年），岱宗景泰和神宗萬曆年間均重修過。

修建長城後，一片石關北九門口關代替，成爲關內關外的重要關卡和門戶。明萬曆五年(公元一五七七年，有人根據九門口的扼要險奇，在西城門額上題下了可以和“天下第一關”相媲美的雅號——京東首關。

九門口長城依山勢起伏盤旋升騰，九道水門橫跨兩山之間，建築結構獨特，防禦設施密集，形成城在水上走，水城在城下流之勢，稱之爲“水上長城”。

九門口長城下九個水門，雄偉壯觀，在整個萬里長城中獨一無二。修築長城歷來是遇山而斷，雨水而絕，因爲憑山水之勢可以阻兵。在九門口長城，可見遇山而斷景觀，更可見雨水而不絕的奇觀，上有長城九門，下走九江河水，可謂別具一格，獨具風采。

九門口是明長城重要關隘之一，歷來是兵家必爭之地。明末李自成和吳三桂、直奉兩軍閥以及我解放軍在遼瀋戰役之中，都在這裏生死拼殺。修復後的九門口長城，巍然屹立，氣勢磅礴，雄偉壯觀，再現歷史風姿。